什麼游戲可以讓喜歡科學的人玩

㈠ 幼兒園科學教育常用的游戲有哪些

常用游戲我列舉三個： 1、視覺游戲 「偽裝小路」。這是一個運用視覺的游戲，同時也易於幫助兒童理解「保護色」。游戲時，教師選擇一條十餘米的小徑，在沿途離小徑一米左右的范圍擺放或懸掛一些人造物品，看兒童能找出多少。（找到後不要揀起來，等走完這段路再讓他們告訴大家找到幾個，）所藏物品在10個左右，注意選一部分比較好找的，和一些放在自然環境中並不顯眼的物品（譬如生銹的粗鐵釘）。找完一遍後可以告訴幼兒一共有幾個物體，對沒有全找出來的孩子可以讓他們再找遍。 「照相機」游戲。這是一個兩人合作的游戲。一人扮演攝影師，另一人扮演照相機。「照相機」要閉上眼睛，等攝影師尋覓到自然美景或趣味鏡頭時，就會按住「照相機」的耳朵3—5秒鍾，「照相機」此時立刻打開快門（睜開眼睛）。在極近的距離內，攝入眼睛的物體就像特寫鏡頭一樣會非常深刻地印入腦海。 2、聽覺游戲 「傾聽心跳」。這是體驗樹木的新穎游戲。樹木的心跳是樹木將大量的樹液源源不斷地輸送到枝椏的聲音。在早春時節，選擇一棵直徑15厘米且皮比較薄的樹來聽它的心跳。落葉樹比針葉樹聽得清楚，把聽診器緊緊貼要樹幹上不要動，以免產生雜音，多試幾個地方，就會找到最佳「聽點。」（這一游戲也可選取某種小動物做傾聽的對象） 「辨聲音」游戲。在樹林、草地上，讓孩子們安靜下來閉上眼睛，雙手握拳舉向空中，只要聽到一種鳥叫就伸出一個手指。看誰的聽力最好。無論是了解自然的聲音還是感受自然的寧靜，這都是一個好辦法。為了好玩，可讓孩子試試看是否默數到10都聽不到一聲鳥叫。也可選擇任何聲音---風聲、落葉聲、急流聲等。 3、觸摸角游戲 「我的樹」。這是調動觸覺和嗅覺的游戲。至少要兩個人一起玩。游戲開始讓同伴蒙上眼睛，然後帶他走過一段曲折的路途，來到一棵你為他選擇的樹前，讓他感覺這棵樹與眾不同之處，如讓他抱攏樹干感知樹的粗細，幫他把手放到在有疤痕或有苔蘚的地方等，當同伴完成了他們探索，就把他迂迴帶到出發地。這時同伴才能摘掉眼罩，讓他睜開眼去找剛剛摸過的那棵樹。他一定會發現，每一棵樹都具有與眾不同的個性。

㈡ 有什麼好玩的 益智游戲

益智類游戲：

1. 黃金礦工中文版。

2. 新淘金者。

3. 紫楓淘金者2.1。

4. 連珠泡泡。

㈢ 科學小游戲

班會目的：

1.了解古今的科技發展歷史，贊頌科技人才，激發學生學科學、愛科學的興趣。

2.通過實際操作，培養創新意識，提高技能素質。

班會重點：

通過了解科技知識和實際操作，來培養學生熱愛科學、崇尚科學的精神。

班會難點：

在動手實踐中培養創新意識。

課前准備：

1.收集有關古今科技方面的資料。

2.編排節目。

3.准備錄音機和磁帶、設計板面。

活動過程：

老師：同學們，今天我們在這里召開一節，以我們愛科學為主題的班會。老師委託雙壑、屈子薇兩位同學來主持，大家歡迎！

甲（雙壑）：在世界科技的舞台上，

乙（屈子薇）：中華，我們的祖國啊，

合：曾經是一顆明亮的星座。

甲：中華民族有五千年的光輝歷史。

乙：中華民族有五千年的偉大成就。

甲：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結成累累碩果，

合：留下了一筆筆光輝燦爛的科技發明。

（VCD介紹中國古代科技）

甲：四大發明的光芒，讓人仰視它古老的璀璨，

乙：五千年的文明積累，形成了中華的科技傳統。

甲：只有努力學習，

乙：只有學到本領。

甲：中華歷史就能延伸。

乙：祖國未來就有希望！

甲：歷史的車輪載著古老而又年輕的中國駛進了21世紀。

乙：今天我們生活在一個科學技術飛速發展的時代。

甲：人類的很多幻想已經變成現實。

乙：科學技術的聖火在古老的星上熊熊燃燒。

甲：它給人們生活帶來了前所未有的快捷和幸福。

乙：下面我們班的小科學迷為大家介紹一下當今的科學成就。

（介紹現代科學成就）

甲：科學技術的發展真是越來越快。

乙：技術的成果應用到生產的過程也越來越短。

甲：21世紀是一個信息時代，電子計算機將走進千家萬戶。

乙：21世紀是一個生命科學的時代，生物科學的發展將產生巨大的經濟效益。

甲：21世紀是人類向宇宙進軍的時代。人類在繼登上月球之後，有望登上火星。

甲：到2004年，地球上的人將會在晴朗的夜空中看一個亮點，

乙：它的亮度僅次於月球和金星。

甲：這個神奇的亮點是什麼呢？

（介紹國際空間站）

甲：科技為人類插上了翅膀。

乙：在浩瀚的宇宙中自由飛翔。

甲：科學技術是第一生產力。

乙：科技人才更是這力量的源泉。

甲：縱觀古今中外，是無數的科學技術人才為科技的發展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。

乙：在我們祖國科技的群星譜上，就有著許多閃耀的明星。

甲：下面讓我們聽一聽關於著名科學家茅以升的故事吧。

（講述《科學家茅以升的故事》）

乙：科學家們取得的成就令巨人矚目。

甲：他們為祖國爭得了榮譽。

乙：他們為人類的進步做出了貢獻。

甲：一個成功的啟示告訴我們：

合：如果在少年時代掌握科學技術，將來就能為祖國做出貢獻。

甲：請聽故事《小小發明家》

（故事《小小發明家》）

老師：同學們，自古英雄出少年，從小立下雄心志，將來才有大作為。那麼老師想問問你們，要想將來在科學技術方面有所作為，最重要的是具有什麼品質？

學生：創造的品質

老師：對，那麼同學們想不想知道，你們現在的創造品質怎麼樣呀？好，老師給大家出幾道題，我們一起來測一測。請大家准備好筆和紙，每道題認為符合自己情況的就答「是」，不符合的就答「否」。

（出示測試題）

老師：答「是」的可得2分，答「否」的不記分。請大家計算一下，你一共得了多少分？

（出示測評標准）

老師：同學們創造品質是時代對我們的要求，只有具備了創造品質將來才能在科學技術方面為祖國做出貢獻。所以同學們應在學習生活中注意培養自己的良好的創造品質。

乙：學習、思考、創造。

甲：這是通向成功的金光大道。

乙：鄧小平爸爸曾英明說過：

合：「科學技術是第一生產力」。

甲：雛鷹的起飛有了明確的導向，

乙：雛鷹的搏擊有了堅強的保障。

甲：雛鷹的理解就是為了新世紀！

請聽三句半《雛鷹爭做啟明星》

（三句斗《雛鷹爭做啟明星》）

甲：胸懷總設計師的囑托，

乙：肩負全國人民的重託，

合：我們來到了學習的最前沿。

甲：我們用目光發現科技的閃光點。

乙：我們用智慧點燃發展創造的導火線。

甲：我們勤奮學習，動手實踐。

乙：反想像變成美好的偉業。

合：來吧！勤勞的少先隊員，

甲：提高素質靠自己，

乙：發展能力無邊界。

合：讓我們以實際行動給知識插上翅膀，爭做熱愛科學的好少年！

甲：下面請我班科技小組的同學為大家做幾個科學實驗。

（科學小實驗3個）

乙：時代的變遷，科技的發展，把我們帶進了網路時代，聯盟的人們把一台台獨立的電腦哺乳起來，構成了一個全球性的網路，這就是國際互聯網，又叫網際網路。

甲：有了這個網路，不僅通訊傳遞方便了，而且可以享受豐富的信息資源。

乙：下面請我們班「小網蟲」周凌昊同學，談一談上網的體會。

（談體會，介紹網站）

甲：最後請「三模活動小組」的同學向大家展示一下活動成果。

（三模展示）

甲：科技的種子埋在心靈深處，

乙：科技的花蕾綻放時代的希望。

甲：今天我們還是小小雛鷹，稚嫩的翅膀需要科學技術來鍛煉。

乙：明天，我們放飛理想，開創21世紀的美好未來。

甲：讓我們從小樹立熱愛科學的思想，

乙：讓我們從小培養勇於創新的精神。

甲：立志摘下科學明珠，

乙：把祖國未來親手開創，

合：做祖國未來的主人！

（舞蹈：《走向新世紀》）

甲：下面請班主任老師做總結。

老師：同學們，今天的班會開得很成功！同學們以回顧祖國科技歷史，贊頌科技人才為主線，以學科學、愛科學、實際操作為主要內容，通過學習、實踐，了解了科技知識，增強了創新意識，提高了技能素質。最後，老師希望同學們今後更加勤奮學習，勇於實踐，大膽創新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創一片絢麗的輝煌！

㈣ 有什麼好玩的科學類小游戲（iPad2）

連連看，消消看，找茬

㈤ 有哪些適合小學生玩的科普類趣味游戲

鏈接: https://pan..com/s/1RSgXkDmK-Pu7aqSE5od-zQ

stem科學

㈥ 有沒有關於科學的游戲

孢子
【電子游戲】孢子簡介
製作小組：Maxis
出版公司：美國藝電（Electronic Arts）
游戲類型：模擬（SIM）
發布日期：2008年9月
孢子是一個多種游戲類型整合的單機游戲，由Maxis負責開發。游戲讓玩家控制一個物種，使之從單細胞開始進化到智慧生命，進而進行空間探索。游戲已於9月7日發行。而之前則有偷跑版發售。
特別版《SPORE 銀河版》簡介
將你自己完全地沉浸在《SPORE 銀河版》的體驗中。你會獲得「用SPORE創造(Making of SPORE)」DVD，《SPORE藝術(The Art of SPORE)》精裝硬皮迷你書，來自國家地理的「如何創造更佳生物(How to Build a Better Being)"特別電視，一張折頁海報和一本100頁的贈品《銀河手冊》。
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【電子游戲】孢子 銀河大冒險

EA公布了《孢子 銀河大冒險》（Spore Galactic Adventures）首批游戲截圖，本作依舊是由EA Maxis開發商進行製作。資料片讓玩家見證生命從一個細胞發展到稱霸星系的全過程，並且甚至還可以到外太空去進行冒險。
《孢子》將能讓玩家打造屬於自己的世界，創造及演化生命、培植部落、建立文明，甚至於塑造整個世界，同時探索其他玩家創造物的宇宙。
預計本作發售日期為6月23日，發行平台：PC、MAC。
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【電腦游戲】孢子特色
階段簡析
游戲各階段都有自己的獨特玩法，以下左邊的是階段名稱，右邊的是比喻該階段類型的其他游戲
1.細胞階段 相似的游戲：大魚吃小魚
2.生物階段 相似的游戲：暗黑破壞神
3.部落階段 相似的游戲：文明
4.文明階段 相似的游戲：模擬城市
5.太空階段 相似的游戲：模擬地球、毀滅全人類、第三類接觸、星艦奇航記、2001太空漫遊、銀河霸主
前四階段，如果玩家不花費太多時間在修改生物，需時約10~15小時。
每一個階段所使用的「貨幣」也有所不同。
細胞階段
細胞階段時使用2D畫面，在進食較弱的微生物或植物後取得DNA點數，得到某個數量後可以進入微生物編輯器，使用DNA點數加強微生物，然後進入更接近地面的階段。 如果玩家控制的微生物死亡，會在上一階段重生。
這階段的貨幣是DNA點數。
生物階段
在生物階段時開始使用3D畫面，玩法和細胞階段階段類似。
在微生物進入陸地前，系統將會修改星球以使生態平衡。亦會依玩家生物的能力下載其他生物，如果玩家的生物巨型、強大，則在星球上將會出現和玩家強度相約的生物。
生物的屬性為：速度、隱密性、防禦力、社會性、外貌、攻擊力；以五星級為最高。同時會獲得各種能力，包括呼喚同伴、跳躍等。
在生物階段，勝利條件為進食以取得DNA點數、繁殖和避免被肉食生物吃掉。不同於細胞階段的無性繁殖，玩家需要找尋配偶。在玩家的生物下蛋後，並不會立即孵化，玩家需要保護蛋以免被偷取。（玩家同樣可以偷取或吃掉其他生物的蛋）
在蛋孵化前，玩家可以在編輯器使用DNA點數修改下一代、購買新肢體，然後在孵化後，玩家將以此蛋所孵化的嬰孩來繼續游戲。
這階段生物會發展出社會行為，例如小孩會聚集朋友，形成herd（草食生物）或是pack（肉食生物） ，herd和pack在此都有著群體的意思。生物階段的最終目標是透過增加DNA點數使你的生物變得更有智慧，從而進入部落階段。不一定要和其他生物成為敵人，也可以和平共處。
將不會有任何海洋生物的出現，有飛行生物，玩家則可通過安置「飛行器官」獲得飛行技能。
部落階段
當生物的腦容量達到一定程度，就會進入部落階段。在這個階段，生物的肉體停止進化玩家在這階段不只是控制唯一一個生物了，你將擁有類似於小村子的部落。
在這個階段的玩法類似即時戰略（RTS），可以使用小地圖。玩家需要給生物工具，例如武器、樂器、營火，透過生物打獵或採集回來的食物購買。這階段的貨幣從DNA點數變更成食物。生物開始可以依專業來更換衣服，例如新成員有新成員裝、農夫有農夫裝。玩家亦可以馴養其他無智慧生物，或者把他們視為家畜（像養蛋雞）。
在這階段可以和友好或敵對的生物進行交流，並且可以學習語言，依據生物所擁有的嘴巴類型，例如靈長類會使用模擬市民語 。
玩家可分派生物做各種事情，如釣魚，採集或打獵。生物的行為和品格將會被玩家影響。如果玩家利用他們進行侵略，那麼他們的行為也會反映出侵略性；而玩家行為較為平和，例如說服或用音樂「征服」 其他部落，那麼他們的行為也會較為溫和。甚至空閑時也會反映他們的行為，例如好戰的部落成員會和其他成員進行戰斗訓練；溫和的生物會練習樂器和舉行派對；最主要的是和你結盟的會不定期送你禮物。
當玩家的部落完成圖騰（需要一共征服和結盟5個部落），就會進入文明階段。
文明階段
原本部落階段後是城市階段，但合拼成為了文明階段。玩家的營地成長為城市。玩家在這階段可以使用建築物編輯器來改變或創造新建築物。系統會判定玩家的建築物類型，並下載類似的建築物供玩家購買。
同時，也可以使用載具編輯器來設計陸上、空中、水上、水底載具（水底載具例子：潛水艇）。
當玩家進行到文明階段，將可把視野拉到外太空。當視野拉到一定程度，為了功能和美術原因，建築物將會變成畫像般的卡通狀，避免過多的微縮處理。
此階段的勝利條件為掌控整個星球，不論是以戰爭或外交手段完成。進行到一定程度將會開放飛行器編輯器。
這階段的貨幣是混合物（英文原文為Spice）。
太空階段
在文明階段後，就開始太空階段。游戲的目標將以任務方式進行。
玩家將可前往類似地球的星球，或是透過混合物購買的星球修改工具來殖民於不適合居住的星球。要注意的是，修改星球不是像其他編輯器般改造星球，而是用飛船上配塔的武器/修改工具改造。
在探索世界的過程中，玩家可掃描其他物體，並將資料整理成稱為Sporepedia，像是集換式紙牌游戲般的資料庫。
玩家可以採集生物以測試其他星球的可居住性、或是使不同品種雜交、在星球上放置一個巨型石塊（英文原文為monolith）（2001太空漫遊所用的稱呼） ，觸發智慧生物的發展，然後等一段時間再回來看發展情況。
在沒有生命的星球，玩家可找到作用不明的特殊工藝品，或許是用來加強UFO之用。
當玩家探索到其他世界，將可進行星際航行，游戲中的銀河將出現超過40億個星球，遠超於任何人一生可以探索的數量。在2007TED專題研討會中，威爾在拉遠視野的銀河中使用時間加速系統，表示整個銀河的動態，就如無限個光點中爆發的超新星，而銀河臂亦緩慢轉動著。他指出星雲會依現實分類為行星狀星雲和反射星雲。他也把UFO駛向黑洞來表示它的引力。
玩家可以接觸其他文明，其中大部份是由其他玩家創造。可以通過移動滑鼠來找尋智慧生物的星球系統，也可以收集無線電或聲音。當UFO到達有文明的星球，可以用煙火來給予他們深刻的引象，用武器攻擊，或是用類似第三類接觸中的音樂小游戲來建立一種能和對方溝通的語言。玩家可以用雷射放映生物的全像攝影影片來加深對外星物種的互動。由其他玩家創造的文明將會依據該玩家的培養而有不同的反應和行為。
玩家可以透過外交手段創造一個聯邦或引發星際戰爭來聯合或征服整個銀河。為了彰顯強大的力量，玩家甚至可以使用武器來破壞整個星球（類似星際大戰的死星），但有時會因此被其他物種報復。玩家有時會被喚回去抵抗對母星的侵略。
太空階段也會介紹游戲中主要的壞蛋，Grox帝國（將Borg博格的讀音反轉，博格為Star Trek星際迷航中的物種） ，一個機械物種。是敵是友還沒人知曉。（開始時的關系為-70）
最終目標
游戲的最終目的是到達位於銀河中心的類星體，要到達該處，需要通過浩瀚的GROX帝國。到達銀河中心後，他會給你42個生命權杖（可以直接使T0星球變為T3星球），並給了你一個任務：找到地球。
之後還沒有人找到下文。
但即使到達了銀河中心，玩家還是可以繼續以沙箱模式探索成千上百的星球。
其實這個游戲沒有明確最終目標，只有佔領所有星球，完成任務。
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【電腦游戲】孢子生物創造器
SPORE生物創造器（SPORE Creature Creator）是一個獨立程序，於2008年6月17日發布。該編輯器也包含在游戲中。玩家通過編輯器中提供的228種軀體組件來設計生物，並為生物上色，而編輯器則根據玩家選擇的組件來確定該種生物的叫聲，行為以及某些特殊能力。
編輯器還提供一個測試生物的平台，生物在測試平台上的諸種表現可以被錄制為AVI影音文件並自動上傳到YouTube，或生成gif動畫。

[生物編輯器封面]
生物編輯器封面
玩家可以選擇將生物發布到SPORE網路（Sporepedia）中，據EA統計，編輯器發布僅18天，玩家就上傳了1,589,000種生物，設計師賴特在7月14日在E3展會上幽默地將這說成「玩家已經高效地完成了上帝38%的工作」。
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【電腦游戲】孢子編輯器
SPORE的主要概念為接件所有事物都能由玩家創造。威爾·萊特指出，為了簡易化，所有編輯器都會相類似。
各種的編輯器，類型上（已知的）分為生物編輯器，載具編輯器，建築物編輯器，飛行器編輯器。
各種編輯器所用的「貨幣」不同,請參考各階段的條目
編輯器會隨游戲階段而開放使用。
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【電腦游戲】孢子 驚悚卡通

[孢子:驚悚卡通 封面]
孢子:驚悚卡通 封面
於2008年11月18日全球同步上市的《Spore驚悚&卡通素材包》，提供了超過100種新的生物建構組件，並分為兩大主題—迷人的卡通生物以及駭人的怪物生物。收錄的內容包括軀體組件、上色選項、動畫、背景等等。《Spore驚悚&卡通素材包》讓《Spore》或零售版《Spore 創意大師》的使用者，得以賦予他們的生物前所未見且截然不同的性格。
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【DS游戲】孢子 Creatures
《孢子（Spore）》雖然是那麼有創意畫面那麼華麗（算是吧）的作品，但那需要電腦硬體才能做到。游戲雖然還會推出Wii和DS版本但是可以想像游戲畢竟會在各方面縮水不少。《Spore Creatures》是對應DS平台的游戲。游戲當然不會像PC版那樣有如此多的自由度，而只是把重點放在設計生物和探索上，當然設計變化也不會太多，如果你真的喜歡《孢子》，用電腦玩吧。
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【電子游戲】孢子相關網站
美國藝電中國官網：http://www.ea.com.cn
孢子全球官網：http://www.spore.com
孢子台灣官網：http://www.spore.com.tw
網路孢子吧：http://tieba..com/f?kw=%E6%DF%D7%D3
孢子中國論壇：http://www.sporechina.com
模擬游戲Q吧：http://qbar.qq.com/i6g2z7o3/
極其完整的攻略：http://tieba..com/f?kz=476797302
完整版手冊（持續連載中）：http://tieba..com/f?kz=529947403

㈦ 創意科學小游戲有哪些

你是幾年級的?跳大搖繩、打毛尾(沙包打人)、三個字、老鼠偷油都可以啊

㈧ 生活中有哪些發展思維能力的，既科學又方便操作的小游戲

在一隻臉盆中盛上清水，那麼，孩子在水中劃動就相當於畫畫，用手指在水中劃動時可觀察到水中反射的光線變化的特點。在水中加上肥皂水之後可用塑料管吹泡泡，五顏六色，使兒童興奮不已。如果又在水中加幾滴油，油水不容，出現新奇的顏色和圖案，有些孩子就會嘗試將油壓下去，但辦不到，油跡反被分成幾塊。這些現象常常會誘發孩子的深思和探索。
（2）玩粘土：
（3）找圖片：
先提供一張有若干種色彩的圖片，孩子看後會產生創造性設想。例如，對同一張這類圖片，有些孩子會看成是他爸爸微笑的臉，有些則看成是一塊生日蛋糕並且還信手在上面添畫了蠟燭。
（4）搭積木：
積木是一種比較理想的玩具，可用來發展孩子的空間想像和結構組合能力。當孩子不斷增加「建築物」的高度時，倒塌的危險也直線上升。這是一種冒險行為，而冒險操作無疑是創造性思維的重要方面。在冒險中，孩子不時地承受了失望和害怕心理後，自信心就油然而生了。
（5）玩沙子：
沙子放在木箱里，讓孩子利用沙子嘗試捏、堆不同的物體，任人擺布的各種沙子可以誘發無窮無盡的創造設想。孩子可以「修路」、「堆山」、「造樓房」、「畫圖案」。凡此種種，都需要運用豐富的想像力。
（6）麵粉團：
先是將麵粉鋪在桌面上，鼓勵孩子去摸捏，孩子的手部在接觸麵粉時會感覺出麵粉的特點。然後，將鹽放入麵粉中，讓孩子辨別麵粉和鹽的顏色異同。再將鹽和麵粉拌和，然後，倒入水，揉成麵粉團，外面還抹上油。並告訴孩子，雖然油和水都是液體，但重量和光滑感覺是不同的。此時的麵粉團是一塊柔軟的固體物質，它可以隨孩子的想像捏成各種東西。最後，由孩子將食用色素摻到麵粉中，揉和。再添另一種食用色素，孩子就會驚奇地發現一種新的顏色。於是，就可以從中取下一塊做原料，進行拉、壓、切割、塑造等活動。這種游戲既提高了孩子的興趣，使之學到了知識，而且還發展了孩子邏輯判斷推理的能力。
家長可以幼兒用紙做成第一本書，用紙畫畫，用紙折疊，用紙撕成各種形狀，在紙上染上各種顏色。這些都直接發展了幼兒的知覺、注意力、想像力，對幼兒了解紙的多種功能也有不小的作用。