青蛙過河體育游戲優質課

A. 有誰知道青蛙過河這個小游戲怎麼玩捏

這個問題太簡單了，從左到右石頭設為1234567
石頭編號 1 2 3 4 5 6 7
青蛙位置 A B C D E F
A B C D E F
A B D C E F
A B D C E F
A B D E C F
A D B E C F
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不知道能不能看懂，要是覺得好的話要幫我加分哦！這個網站太笨了，不能貼表格搞了半天格式竟然全亂了，樓主可能要仔細瞧瞧了，解釋一下就是C——4，D——3，E——5，C——6，B——4，A——2，D——1，E——3，F——5，C——7，B——6，A——4，E——2，F——3，A——5。

B. 青蛙過河小游戲

多嘗試，很簡單的，如果你過不了，那說明你二

C. 體育節青蛙過河作文

一個陽光燦爛的日子，常州市實驗小學迎來了第24屆體育節。又是一年體育節，又是一年拼搏時。運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。游戲的項目豐富多彩，有講究平衡的斗雞跑，有技巧類游戲雙腳夾球入筐，有講究三人合作的小坦克，還有需要全班所有人齊心協力、共同努力的集體項目魚貫跳長繩……

我和好朋友王煜儀參加了雙人項目青蛙過河。這青蛙過河可比去年的難度增加了，今年的「河」比去年長了一段，而且「青蛙」還只能跳，不能跨。經過臨時抱佛腳的練習，我們以一分零六秒的成績進入了決賽。比賽馬上開始了，王煜儀把一個圈抵在起跑線後，右手拿著另一個圈在起跑線半米的地方，她蹲在圈的右邊，一隻腳跪在地上，用左手抓緊後面一個圈，眼睛看著前方的地上，沉穩而平靜。我雙腳並攏，站在圈裡，身體微微前傾，眼睛注視著王煜儀手上的圈，神情高度緊張。此時，整個賽場一片靜默，大家都在等哨音。

「嘟！」哨聲一響，比賽開始啦！王煜儀迅速放下了手上的圈，我騰起身子，縱身一躍，穩穩當當的跳進了前一個圈裡。與此同時，王煜儀快速地拿起後面的圈，擺到了前面距離半米的地方，我又跳進了圈裡。就這樣，我們來到了障礙物旁，這繞障礙物可是一大難關，既要掌握「穩」和「慢」兩大要素，又要控制好速度，不能太快，但也不能太慢。王煜儀把圈擺到了和障礙物橫排平行的地方，然後拿起後面一個圈繞過障礙物，擺在了障礙物的左邊，自己跳了進去。我跨進了王煜儀擺的圈裡，然後以迅雷不及掩耳之勢跳了出來，拿起圈，繞過障礙物，把圈擺在了前面。王煜儀早已准備好了，輕輕一躍，如一隻活潑的小青蛙，落在了荷葉上，我們越戰越勇，甩掉了四班和六班兩個強勁的對手，以51秒的好成績奪得了冠軍！

青蛙過河，我們精誠合作，為六年級最後一個體育節畫上了圓滿的句號

D. 游戲節游戲『小青蛙過河』贊美運動員稿件 謝謝了！！！！！！

.小學生都會提問題了 寫的不好 不怪我 呱呱呱！看，一隻深綠的青蛙，它在小河邊徘徊的叫喊著，大大的眼望著遠處的河岸，一隻小魚兒吐著泡泡從水裡冒出頭來，：「小青蛙，你怎麼了？」青蛙說：」我想要過河，可是我不知道河有多深」「不深不深！只有擺擺尾巴就游過去了.;說著小魚兒便擺著尾巴歡快的又走了。可是小青蛙沒有尾巴啊！一隻鶴又飛來說：不深不深，只要雙腳太高就跨過去了、「可是小青蛙沒這么長的腿啊。說著鶴便高高的跨過河岸。小青蛙終於鼓足了勇氣，撲通一聲跳入河裡，看！小青蛙用四肢敏捷地游動起來！小青蛙沒有想到他是個游泳高手。 小青蛙歡快的唱起歌來 字數多的話請自己刪減 純手打！

E. 怎樣把青蛙過河游戲導入課件

可以把青蛙過河游戲以視頻或者課堂互動的模式導入課件內。
青蛙過河游戲也可以指一款休閑的益智類游戲《青蛙過河》，其大小僅有134K，玩法極其簡單，只需要操控方向鍵移動小青蛙，令其安全過河即可。

F. 智力游戲小青蛙過河怎麼過

第一關青蛙
（我說的左1表示點當前空石頭左邊第一隻青蛙以此類推）
左1
右2
右1
左2
左2
左1
右2
右2
右2
左1
左2
左2
右1
右2
左1
過關

G. 求一篇，游藝活動的作文，內容是寫，一個游戲，青蛙過河

一天，蠍子來到一條河，蠍子過不去，看見河邊有隻青蛙，便說道：「青蛙，送我過河吧！」青蛙說：「我怕你把刺我。」蠍子說道：「假如我刺了你，我也掉到河裡去了。」青蛙覺得有道理，便答應了。來到河中央，蠍子忍不住用尾巴刺了一下青蛙，青蛙臨死前說：「蠍子，你不是說不刺我的嗎？」蠍子說：「我是忍不住才這么做，因為我的天性就是刺別人甚至同類。」說完兩人就死了。

H. 青蛙過河游戲怎麼玩

這個問題太簡單了，從左到右石頭設為1234567
石頭編號 1 2 3 4 5 6 7
青蛙位置 A B C D E F
A B C D E F
A B D C E F
A B D C E F
A B D E C F
A D B E C F
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不知道能不能看懂，要是覺得好的話要幫我加分哦！這個網站太笨了，不能貼表格搞了半天格式竟然全亂了，樓主可能要仔細瞧瞧了，解釋一下就是C——4，D——3，E——5，C——6，B——4，A——2，D——1，E——3，F——5，C——7，B——6，A——4，E——2，F——3，A——5。

I. 求一小學400米全程跑體育教案

時間第 3 周 第 2 節課時一課時教材400-600米自然地形跑，游戲：青蛙過河目標認識目標：了解「極點」產生的原因； 技能目標：學會合理分配體力的方法，能輕松自然地完成400米全程跑；情感目標：樹立信心，表現出奮力拚搏、堅持到底的精神。順序教學內容師生活動 開始部分一、 課堂常規（略）二、宣布課的內容三、一般熱身活動四、原地跑體會呼吸節奏五、表象練習：模擬想像400米跑組織：四列橫隊1、 師：故事導入，引發學生集中注意力2、 教師領跑學生魚貫進行3、 教師擊掌示意，學生練習呼吸4、 教師語言描述，學生內心想像要求：注意力集中，認真練習 基本部分 一、400-600米自然地形跑 動作方法；略 動作口訣：加速快跑約三十，逐漸進入途中跑，呼吸有序重心高，快到終點爭分秒。 難 點：控制速度，量力而行
一、 游戲：青蛙過河方法：略規則：如上圖所示，青蛙跳石過河。跳時沒有站穩，掉到河裡，必須從頭跳。分四個組比賽， 以失誤少時間短者為勝。一、組織：♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♂♂ ♂ 教法：1、教師講解「極點」產生原因2、 中速跑300米（體會「極」現象並克服它）3、 分組討論：為什麼要合理分配體力學生練習：1、 小組繞樟跑練習（快樂園地）1次150米2、 跑長龍：教師領頭，學生跟著教師跑300米3、 400-600米自然地形跑——走跑交替二、游戲1、 教師講解游戲方法與規則。2、 教師發令，限制上開始游戲。♂結束部分一、放鬆活動二、師生交流三、下課組織：學生隨意站點，教師發信號，師生同做。師生交談：
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