體育課上游戲日記怎麼寫

❶ 快樂的體育課日記200字

今天是星期三，第三節課剛下，同學們就飛奔向操場。為什麼呢？因為第四節課是我們最喜歡的體育課。
到了操場，我們先玩了一些小游戲，不一會兒就「叮鈴鈴___叮鈴鈴」上課鈴響了，體育委員大喊一聲：「集合」我們便整整齊齊地排起了隊。我們先做了一些熱身運動，又圍著操場跑了八圈，體育老師一說：「自由活動。」我們就像脫韁的野馬一樣，瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球；有的踢足球；有的跳皮筋；有的跳繩……
我和一些同學玩起了「僵屍」那是一種僵屍與人類發起戰爭的游戲。僵屍在一定的時間內感染所有的人類；人類在一定的時間內存活或消滅僵屍。
「叮鈴鈴…叮鈴鈴」下課鈴響了，我們便回家了。

❷ 體育課上打籃球和羽毛球寫成日記該怎麼寫。

我最喜歡上體育課是有兩個理由的。第一個理由是因為體育老師長得高大，帥氣，這樣的老師誰會不喜歡呢?第二個理由是體育課的自由活動時間是很有趣的，這時有的同學打籃球，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的踢毽子，真是五花八門，應有盡有。而我最喜歡在自由活動時間打羽毛球了，因為打羽毛球不僅好玩，還可以提高敏捷力。我在羽毛球館里打過羽毛球，那裡是畫好了場地，中間還隔了一張網，選手隔網打來打去。到了體育課，這些都被簡化了，只要兩人相隔三、四米遠，你打我接，一個拚命地想把對手打敗，一個拚命地回接，變成了一場沒有硝煙的戰爭，真是好玩得很。
有時候上體育課，體育老師沒人，或去外面聽課了，就被換成了其它的課時，我都會不高興好一會兒，好一會兒，很長時間才能再開心起來。
我雖然喜歡上體育課，但是我的體育成績並不好，跑步慢，動作不夠靈活，媽媽說我協調性不夠好。所以以後我要好好鍛煉身體，長大爭取做一名良好的運動健兒。

❸ 二年級上體育課作文怎麼寫

今天天氣晴朗陽光明媚，今天的第三級課是我們的體育課，我們在老師的帶領下來到了體育場。

在老師的一聲哨響下體育課開始了，我想今天的體育課老師想讓我們做什麼游戲呢，心裡還真是有點期待。老師一開始就讓我們在操場上慢跑一圈做做放鬆運動，在跑步的過程中大家都一聲不吭，我想大家可能都和我想的一樣，如果我們說話被老師罰跑步就會耽誤了我們做游戲的時間嗎，呵呵。。。。

跑步順利的結束了，老師宣布今天我們的游戲是老鷹抓小雞，我一聽真的很高興這是我最喜歡玩的游戲了。我和同學們通過黑白配開始選老鷹和小雞，真奇怪今天一共用了8次才分出了老鷹、母雞和小雞。我是老鷹，陳奕帆是母雞其他同學是小雞。游戲開始了，我東跑跑、西跑跑小雞在母雞的保護下還真是難抓啊！我可是要想個好辦法了，我先假裝往左邊跑，母雞看見兇猛的老鷹過來想過來擋住我，這時我快速的跑向了右邊，哈哈後面的一個小雞一時沒反應過來被我一把就抓住了，這時我開心極了，這說明做什麼事情都是要動腦筋的，只有這樣才能事半功倍。下課鈴聲響起了，同學們排著整齊的隊伍回到教室，這真是一次愉快的體育課啊。來源網路

❹ 小學上體育課玩呼啦圈日記

星期五的最後一節課，我們舉行了班會活動，班會的題目叫——呼啦圈大賽。
大家玩過呼啦圈嗎?它，是一個組裝非常簡單、樸素的一種體育健身器材，大家一定以為這種呼啦圈只是一種小玩意吧!但是，它並非是一種小玩意。雖然呼啦圈是我們生活中一種熟視無睹的東西，但是它的作用很大。
呼啦圈不僅可以健身，還可以當做比賽用的東西。
首先，我們班的同學先把座位搬到兩邊，把呼啦圈放在中間。
然後，中隊長選出兩位參賽選手。接著，比賽開始了。第一隊選手是周涌豪和吳梓帆。他們倆一齊轉起了一個呼啦圈，過了兩分鍾，他們倆不相上下，中隊長要他們停下來，增大難度，添加一個圈。這個，吳梓帆半途而廢了，它轉的兩個呼啦圈都無精打采地躺下了。
第二組選手是周涌豪和辜思成。第一次，她們不相上下，到第二次，辜思成費盡九年二虎之力，也還是不相上下。直到第三次，周涌豪來了個「暗箭傷人」，搞得辜思成身上像還未成熟的黃瓜一像「半青半黃」的。
真是百聞不如一見，周涌豪真是百戰百勝、百折不撓呀!

❺ 寫體育課的日記怎麼寫

體育課上，毫無預兆的，老師說要考試，而考試內容竟然是跑400米！我就想：既然是考試，那就無論如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是頭痛，又是腳軟的，還吐了。好在是考試通過了。緊接著又上了一堂數學課，本來數學就不是很好，本該是要認真聽的，怎奈實在是太累了，沒辦法只能是趴在桌子上，趴了一節課，所導致的後果是什麼也沒有聽進去。值得慶幸的是，我有一位如此仁慈的的老師，我向她說明了原因，她義無反顧的幫我補習上了。謝謝您老師，我決心期末以優異的成績來回報您！

❻ 小學三年級體育日記三十字怎麼寫

今天上午第三節課上體育，我在上課之前去問老師：「老師，今天的體育課上嗎？」老師說：「當然上了，不過只能在操場上玩。」我回到教室里對大家說：「這節課上體育，但是只能在操場上玩。」大家異口同聲地說：「只要可以做游戲，我們就很滿足了。」話音剛落，大家就像一隻只蜜蜂一樣，都爭著去採花蜜。

我和高可可還有幾個女生，正在一起想；「該玩什麼好呢？」高可可大喊：我知道應該玩什麼了。我們都被她的喊聲嚇了一大跳，我趕緊對她說：小聲點，旁邊好多人看著我們呢！我們現在誰也不大聲說話了，我們聚攏在一起。高可可悄悄地說：這個游戲雖然我不知道名字，但是我知道游戲規則。我唱一首歌，唱到那裡，我會說一、二或者三。一就是自己抱自己，二就是兩個人抱在一起，三就是三個人抱在一起„„規則就是這樣的。

剛開始，我每次都被最後淘汰。我越玩越好，還有一次，只有五個人時，我也不知道我在想什麼，別人都抱在一起，只有我還傻傻地站在哪兒。高可可說：李亦涵，你怎麼不抱住她們呀。對不起，你被淘汰了。這時候，我才回過神來，已經晚了，只好被淘汰。正當我們玩的很起勁時，下課鈴響了，我們只好回到了教室。

這節課體育課我玩的很高興，很快樂。我覺得可以盡情地玩耍真是一件很不錯的事情。

❼ 日記民間體育游戲三百字

今天，我們最後一節體育課，劉老師教我們做游戲，我給它取個名，名叫「石頭」「剪刀」「布」。
游戲開始了！「兩個人一起玩」劉老師一聲令下。我和×××一組，一開始，我，×××，面對面的站著。我們把手放在左右兩側，我想×××會出「剪刀」。
？還是「布」？或者是「石頭」？正好在我思考的時候，×××大喊「石頭」。
，「剪刀」「布」。我來不及想出什麼了，卻看見右手出了「剪刀」，他卻出了「布」，讓我出乎意料地贏了！我高興極了，嘴裡喊著：「我贏了！」還給他做了個鬼臉。又向前邁了二步。
第二局開始了！仍然我勝利了！我又向前邁了二大步。第三局，他贏了，後來二局他也贏了，我氣得咬牙切齒，我恨不得「送」他幾拳。下課鈴響了，老師讓我們回教室。我想下次一定要贏他！

❽ 操場上的日記怎麼寫

操場上的日記怎麼寫？關於操場的日記，你可以選擇在景物描寫和敘事描寫兩個方向。
景物描寫就是說你把操場當作一個景物描寫，操場都是有些什麼，然後跑到是怎麼樣的草坪的面積，是否有足球場之類的。
敘事的描寫就是說在操場上發生的一件事，或者說是你們在課間在操場上的活動，還可以說在體育課上操場上發生的一些事情。
下面是範文，你可以借鑒一下。
早晨，我一走進校園就聞到花兒的濃濃的香味。
校園的操場是多麼的完美！操場周圍有花草樹木，體育設施：籃球場、跑道……有大樹，草坪等。操場四周的花壇里花開了！那一朵朵丁香花，潔白無瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘、那可愛的迎春花，顏色各異，有紅的、黃的、白的、紫的……
校園的操場更充滿活力！你看那邊玩沙包的小孩，使勁兒一縱，沙包在空中劃出一道弧線。一個滿臉堆笑的孩子迅速來了一個「海底撈月」接住了沙包！真是玩得開心，玩得快樂。充滿活力、快樂的操場，難道你不喜歡嗎？
校園的操場是我們成長的樂園！
校園的操場
早晨，一層朦朧的雲霧把我帶到校園。剛進校園的大門，映入眼簾的是寬闊而平坦的大操場，也聞到了淡清清的香味。
操場的四周有花草樹木，有體育設施，列如：乒乓球台、天梯、欄桿等設施。操場中央有籃球場，同學們燦爛的笑臉都已撒在操場上，我不是聞到快樂的感覺。操場前方的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風飄揚，它是那樣的火紅。風停啦，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一桿屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。
突然下起一場雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼綠的桂花樹，美麗的花兒，高大的樹木，被雨滋潤過後都那麼翠綠可愛啊！
我愛校園的操場！笑聲、掌聲都在操場上回盪。

❾ 體育課玩了什麼日記

天（星期三），在學校里的一節體育課。老師說讓每個人輕松一下，————打籃球。
老師先交我們拿球的姿勢，把右手彎曲，讓手指和大拇指下的關節，托住籃球，左手扶住籃球，往上一投。就OK了。
打籃球開始了，老師讓我們男生一組，女生一組，開始練習投籃，由於個子高，只能站在後面我
地看著他們投籃，同學們都
，可沒有幾個能投進球的，到徐瑤的時候，只見他按老師交的姿勢，不慌不忙，一下子投進了4球，男生想比過女生的願望好像全都寄託在徐瑤身上了！這時，輪到我了。
我心裡頓時緊張起來，閉著眼睛, 用力一投，只聽後面「哇哇！……」睜眼一看，問後面人，這才知道球進了！我高興得歡呼雀躍！

這堂體育課我們學中有玩，玩中有樂，真是一趟快樂的體育課呀！
請採納！

❿ 打野鴨游戲(體育課上的) 小學生作文

今天的體育課可有趣了——老師讓我們玩「
」的游戲。

首先讓我們分成兩組，男同學當「獵人」，女同學當「
」。「獵人」把
團團圍住，老師給了「獵人」一發「炮彈」。有膽小的「
」縮成一團，有的「野鴨」發出尖叫聲，有膽大的「野鴨」向著「獵人」
，有的甚至
在
。

老師一聲令下，開始「狩獵」了。

胖乎乎的小陳同學手抱住「炮彈」，朝「野鴨」中打去，這些「野鴨」可機靈了——它們左躲右閃，避開了「炮彈」。小王同學一看沒有打中，就跑過去搶住「炮彈」往「野鴨」身上打，「野鴨」們
，四處逃躥。幾只「野鴨」跑到了角落裡，喘著粗氣。

「獵人」們經過一次以一次，一輪又一輪的失敗，幾乎要灰心了，這時，小張同學說：「大家不要灰心啊！快看，『野鴨』們都累得快趴下在地上了！」「獵人」們聽了，好像換了一個人似的，更加有勁了。小王同學舉起「炮彈」對
諾說：「我要打
諾了！」我還大聲提醒她：「快！快往右！往右！」誰知，我感到一陣疼痛，啊！原來是「炮彈」打在我身上了。那個「獵人」得意地對笑笑，這時，老師問我們：「小王同學用的是什麼計策啊？」「是『
』！」同學們
地說。

一陣清脆的下課鈴響了，有趣的游戲結束了，可我們還沉浸在歡樂之中……