小青蛙跳小班體育游戲教案及反思
① 幼兒園大班小青蛙遠足反思
音樂游戲活動《小青蛙》,旨在通過活動,讓孩子們感受青蛙的本領,它們會跳、會呱呱地唱歌、會捉害蟲、會游泳等。青蛙是我們人類的好朋友,我們應該保護它們。《小青蛙》這首歌曲活潑、輕快,歌詞朗朗上口。我以青蛙捉害蟲的圖片做為導入,讓幼兒學青蛙跳,在他們跳的時候,我播放了歌曲伴奏,並有節奏地念歌詞。這樣,幼兒就在跳的過程中接觸到歌詞,也感受到了歌曲活潑、輕快的旋律,為接下來學唱歌曲、進行游戲做好鋪墊。
本次活動的成功之處在於:
1.幼兒參與活動的積極性高。
2.教師和幼兒之間有很好的互動。
3.整個活動以情境貫穿,幼兒融入角色。
當然活動也有不足之處:
1.在學唱歌曲時,圖譜沒有起到好的作用,幼兒記憶不深。
2.游戲《小青蛙捉害蟲》,幼兒扮演的小青蛙只顧著捉害蟲,卻忘記了應該跳著去捉。
因此,在以後的活動中,我也會注意教具及幼兒學唱之間的關系,充分利用圖譜等教具,爭取達到良好的教學效果。
② 小青蛙歷險記教案與反思
活動目標
1、認知目標:學習彈跳的方法,能配合手臂和腿的動作進行跳躍,對不同兩種顏色的物體進行分類。
2、情意目標:喜歡參與活動,能遵守游戲的規則,體驗與同伴遊戲的快樂。
3、技能目標:增強幼兒的跳躍能力,樹立敢於嘗試,不怕困難的精神。
教學重點、難點
重點:幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛煉。
難點:幼兒對活動參與的積極性及個別幼兒協調性的培養。
活動准備
1、小青蛙的頭飾若干,紅、黃、藍三種顏色(粗的毛毛線做成)的毛毛蟲若干(數量是幼兒人數的兩倍),紅、黃、藍三種顏色的盒子,音樂。
2、幼兒對青蛙有一定的認知經驗。
3、布置場地(池塘、菜地的情境),運用呼啦圈作為荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動過程
一、開始環節:
教師帶幼兒來到操場做熱身運動,充分活動身體。教師編兒歌《小青蛙本領大》「我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下來——找小蟲,跳起來——吃掉它!呱呱呱,保護莊稼本領大。」
二、基本環節
1、幼兒說出青蛙的本領。
教師:青蛙寶寶們,你們現在已經長大了,要開始學本領了,以後要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶們你們說說我們青蛙都有哪些本領啊? 請幼兒自由說出青蛙的各種本領,並讓幼兒表演一下青蛙的跳躍本領,學習跳躍的動作。
2、引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作,說說那一隻小青蛙跳得遠,他是怎樣跳得?(請幼兒個別示範)幼兒集體學習彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。
3、指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作,進行游戲(小青蛙捉害蟲)。
教師:(手機響,青蛙媽媽接電話)糟糕,糟糕,寶寶們,猴子警察叔叔打來電話,說王奶奶家的菜地里有很多害蟲在偷吃大白菜,請青蛙寶寶們跳過荷葉路和小水溝去菜地里消滅害蟲。將幼兒分成三組進行游戲,提供圈讓幼兒練習單雙腳跳,注意圈的擺放要適合不同能力幼兒。
教師:為青蛙寶寶示範跳的方法,並請青蛙寶寶們分組進行連續跳躍的練習,每次捉一條小蟲給媽媽。在跳的過程中鼓勵幼兒嘗試不同的小路進行跳躍練習。教師引導幼兒注意彼此間的距離,避免碰撞。
4、顏色分類(紅、黃、藍)。 「青蛙寶寶快來呀,把蟲子裝進盒子里,按顏色裝,紅色的蟲子裝進紅我的盒子里,黃色的……」
5、可以根據孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離,游戲反復進行兩次。教育他們青蛙是益蟲,我們要保護它。
三、結束環節。
教師:「青蛙寶寶們今天真能幹,捉了這么多害蟲,王奶奶很開心,要請你們去她家開西瓜宴,請寶寶們聽《小青蛙》的音樂和媽媽一起跳去王奶奶家吧。
「一隻小青蛙,呱,要呀要回家,呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,小青蛙,回到家!」
四、延伸環節
分享: 帶著蟲子回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。(告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶你(小青蛙)是怎麼跳著捉到蟲子的,你捉到了幾只蟲子,分別是什麼顏色的?)
教學反思
對於有兒歌地游戲小班的孩子都很喜歡,他們能夠通過游戲的情節玩游戲,並從游戲中獲得鍛煉身體及增強跳躍能力,這個游戲就是以幼兒兒歌作為情景,孩子們怎麼玩也不覺得累,孩子們在輕快的音樂聲中進行活動,在青蛙媽媽的帶領下學習本領,幫助了王奶奶。孩子們在教師的帶領下都深深的投入到游戲情境中去,所有的幼兒都能積極主動的參與到游戲中去。他們很愛玩這個游戲,游戲開展的效果很好,達到了預設的目標。尤其在結尾部分我設計了王奶奶為青蛙寶寶開西瓜宴這一情景,孩子們充分感受到通過努力所取得的成功的喜悅,增強了幼兒對體育活動的興趣。
③ 幼兒小班教案,青蛙比一比誰跳的高
設計背景 孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。 活動目標 1學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。 2復習走平衡木的技能。 3懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。 重點難點 青蛙跳的動作要領。 活動准備 青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自製蟲子若干。 活動過程 一、開始部分 (1)師以「青蛙媽媽」的身份談話引人,激發孩子的興趣。 師:「今天老師當青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】。「今天是媽媽的生日,媽媽准備了一盒生日蛋糕,准備和小青蛙一起過,你們高興嗎?」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢?」【捉蟲子給媽媽吃】 (2)師:「那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】 二、基本部分 學習新動作「青蛙跳」 (1) 教師講解、示範青蛙跳動作。 師示範捉蟲子 師:「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙。」 提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的? 師講解、示範小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領:青蛙跳。 師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳並攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。 (2) 小青蛙們練習青蛙跳動作,師指導。 先讓孩子自由練習一遍。師:「現在,請小青蛙們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。」 分角色練習。師:「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?」 (3) 孩子們游戲,師指導並提出要求。 師:小青蛙們都認真地學會了跳的本領,現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋後,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領「雙腳並攏,輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。 (4) 師:「好了,小青蛙們可以出發了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒? 捉蟲子捉得又快又好?」 三、結束部分 師小結,指出小孩子所存在的問題,強調青蛙跳的基本動作和要領。 小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。 以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現在讓我們一起跳舞,然後跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶) 教學反思 小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之慾望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。
④ 手指游戲教案小班小青蛙
活動目標:
1、練習雙腳向前行進跳。
2、練習單雙腳交替跳,保持身體的協調能力。
3、體驗一起游戲的樂趣。
活動准備:
自製荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。
活動過程:
一、開始部分
老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。
師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動活動身體。
老師邊念兒歌邊帶領幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。
二、基本部分
1、師:我們小青蛙有一個跳的本領,你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習跳)
2、老師示範雙腳行進向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)
3、單腳跳(幼兒自由練習)
4、單、雙腳交替跳。
跳法同上,只是在交替的時候要注意保持身體的平衡。
三、游戲《小青蛙捉害蟲》
1、交代游戲名稱和玩法
師:農民伯伯打來電話,說稻田裡面發現許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個跟著一個跳和走,不要掉隊和迷路。
2、師:小青蛙在河邊發現許多荷葉,請你們來想一想,有的荷葉上有兩個腳印,有的只有一個腳印,我們該怎麼辦呢?(幼兒自由發言)
師:哦,小青蛙都知道了該怎麼辦,一個腳印的地方代表單腳跳,兩個腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發吧。
3、跳到田裡捉害蟲,
四、結束部分
師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。
帶領幼兒原路返回,走到小河邊時老師說:「下雨了,怎麼辦呢?」(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!
活動反思:
這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學習、掌握青蛙跳的姿勢,發展幼兒的跳躍能力,並在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發展特點。
活動前我准備了大荷葉和「害蟲」。在准備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。准備活動是為內容服務的,我設計的准備環節與內容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,准備活動可以更好。
基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示範青蛙怎樣跳,然後再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然後幼兒自由練習。運動後請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處於興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發展了孩子的協調能力,齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。
⑤ 小青蛙跳到荷葉上問小蜻蜓小蜻蜓你做什麼事情最快樂小蜻蜓說什麼最快
小蜻蜓可以說:能夠展翅飛翔最快樂,原文如下
小青蛙想,做什麼事最快樂呢?
他跳到大樹下問啄木鳥:「叔叔,做什麼事最快樂?」啄木鳥說:「……最快樂。」
他跳到田野里問水牛:「爺爺,做什麼事最快樂?」水牛說:「……最快樂。」
他跳到花叢中問蜜蜂:「小妹妹,做什麼事最快樂?」蜜蜂說:「……最快樂。」
他回到家裡問媽媽:「媽媽,做什麼事最快樂?為什麼啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?」
媽媽笑著說:「做對別人有用的事,你就會覺得最快樂。」
《小青蛙跳荷葉》教學
小班體育游戲教案《小青蛙跳荷葉》適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒喜歡參加戶外活動,並能遵守游戲規則,學習彈跳的方法,練習跳的動作。
青蛙常棲息於河流、池塘和稻田等處,主要在水邊的草叢中活動,有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動,以昆蟲為主食,也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農業害蟲。有人估計,一隻青蛙一天可捕食70個蟲子,一年可消滅害蟲15 000隻。
⑥ 小班五顏六色的小青蛙反思
1、現在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去,可是西瓜寶寶不認識你的寶寶,你要試著給他介紹你的寶寶哦!請個別幼兒嘗試。(老師當西瓜寶寶,問:「你是誰啊?你的寶寶叫什麼名字?它是什麼樣子的呀?」—我是XX,我的寶寶叫桔子,它圓圓的,是黃色的,吃起來酸酸的…)
2、大家一起去西瓜寶寶家做客,教師拿出事先准備好的水果拼盤與寶寶一同分享並結束本次活動。
教學反思
此次活動中,本人能充分運用實物調動幼兒的積極性,通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特徵和味道。活動中本人不斷拋出問題,利用圖片激發幼兒的探究慾望,使幼兒從以往的被動接受成為主動思考,並能准確告訴答案。
⑦ 幼兒園健康教案《愛跳的小青蛙》
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⑧ 2015年小班健青蛙跳荷葉優質教案
一、活動目標
1、喜歡參與活動,並遵守游戲的規則。
2、學習彈跳的方法,練習往上跳的動作。
二、活動准備
1、在室外選擇較干整場地,用不幹膠自製荷葉若乾等距離貼於場地。
2、用呼啦圈作荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變荷葉之間的距離。(皺紋紙自製「 蟲子」若干 )
3、小青蛙頭飾人手一個 。
三、活動過程
1、熱身運動
師:小朋友們,你們見過小青蛙嗎?它們是怎麼走路的?你們想不想學小青蛙?
師:小青蛙,要捉蟲,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱!
師:青蛙寶寶們,你們都已經長大了,應該學著自己捉蟲子吃,今天媽媽就來教寶寶們怎麼捉蟲子。
師:青蛙寶寶們,快來跟媽媽一起學捉蟲子吧!我是一隻小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找蟲子,跳起來——吃掉它!(活動四肢,鞏固向上跳的動作)
2、進行游戲
師:捉蟲子的本領寶寶們已經學會了,學了那麼久寶寶們一定餓了!在河的對岸有許多美味的蟲子,我們一起跳到對岸去捉蟲子吃好不好呀?
①請孩子們從起始線開始,從一個荷葉跳到下一個荷葉里。
師:池塘里有許多的荷葉,讓媽媽來瞧一瞧誰能從荷葉跳到河對岸,不掉下來。跳到河對岸之後,寶寶們只要捉一條蟲子,捉完就跳回來,把蟲子給媽媽瞧一瞧。
②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。
師:你覺得剛才哪一隻青蛙寶寶跳得遠,從一個荷葉跳到另一個荷葉不掉下來,它是怎樣跳的?(請2~3跳得好的幼兒示範)。
師:聰明的寶寶一定發現了,准備跳的時候雙腿彎曲,手臂擺向身體的前方,彈跳的時候,身體下蹲後,雙腿用力向上一蹬,身體隨之向前跳。
③指導幼兒再次嘗試運用按動作要領,進行游戲《小青蛙跳荷葉》。
⑨ 《小青蛙模仿操》小班教案
活動目標: 1、通過探索模仿青蛙跳的動作,學會蹲跳、連續跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。 2、樂於參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。 活動准備:戶外活動場地,荷葉若干,小蟲子若干,配樂。 活動過程: 一、准備活動1、名稱:小蝌蚪變小青蛙。 教師:今天上課以前先跟老師來做小蝌蚪變小青蛙的律動吧。 "小蝌蚪游啊游,游啊游,游啊游。啊!後腿長出來了。啊!前腿長出來啦。尾巴不見了,呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不見了,呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱"引導幼兒做動作,注意節奏。 2、名稱:小青蛙模仿操。 教師:現在小蝌蚪變成大青蛙了,我們一起再來做做青蛙操第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。 第2個8拍:五指張開在耳側,半蹲的同時上半身轉向左右觀看第3個8拍:俯下四次做吃蟲狀。 第4個8拍:連跳四次叫"呱"二、主要活動1、引導和啟發幼兒在蹲跳和連續跳。 1)教師:小青蛙們生活在池塘里,他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看,我們身後的池塘里邊有那麼多的荷葉,小青蛙們怎樣跳才能不落到水裡去呢?請你們去試一試,從池塘這邊跳到池塘那邊去。 隊形如下: 2)幼兒排好隊一個接一個的到荷葉上試跳,教師注意觀察。 2、重點講解在荷葉上蹲跳的方法。 1)教師:剛才你們都在荷葉上跳了跳,你們是怎樣跳的呢? 現在來跟著老師來跳跳,雙腳並攏,落地的時候雙腿微微的彎曲,向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧! 2)要求:排好隊一個一個的跳,等前面的小朋友跳過了池塘,下一個小朋友才開始,跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘裡面去了哦! 3)把荷葉排成兩排,讓幼兒在荷葉上連續跳躍過池塘。提醒幼兒規則,不能掉到池塘里去了。 三、游戲"小青蛙抓害蟲"1、教師:池塘那邊的農田裡有許多的害蟲,農民伯伯們想請小青蛙幫助他們把農田裡的害蟲都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對面的農田裡的捉害蟲,捉到害蟲後從荷葉的兩邊走回來,把害蟲放進筐子里邊,然後再去桌不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。最後把害蟲吃掉。(把荷葉排成一排,讓幼兒跳過池塘)●●●●●●●●●●●●2、在跳過池塘的時候,掉進水裡的小青蛙必須回到池塘邊重來。 四、放鬆活動1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到池塘里游泳吧! 2、教師帶領幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。
⑩ 小班體育小青蛙跳幾下
跳15下。
小班體育小青蛙通過游戲練習雙腳並攏向前跳,連續跳的技巧,可以鍛煉孩子身體的敏捷性,小青蛙游戲每次總共要跳15下。