護蛋戶外體育游戲

A. 護蛋行動作文50字

一次，黃老師舉行了一種有趣的游戲——護蛋行動，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當爸爸媽媽的辛苦，護蛋的故事作文。

第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來，再把它放進一個有許多空氣的塑料袋裡，然後在杯中放上一點棉花，最後把塑料袋放進杯中，小學三年級作文《護蛋的故事作文》。

在乘公共汽車的時候，我把雞蛋舉得高高的，因為人太多了，我生怕雞蛋被擠破。

到了學校，只聽啪一聲，袁衛成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸夭折了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易啊！

下午，我上廁所時，雞蛋寶寶差一點掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點就沒命了。

放學了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀！我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會掉到地上被車輪軋破的。

保護蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的，但是我很開心，因為我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。

B. 猴子護蛋游戲作文600字的！好的多加分！

護蛋游戲

星期三下午,老師對我們說:「我們從明天開始，每人保護一個雞蛋，大家一起來護蛋。」老師的話音剛落，同學們就紛紛議論起來，「為什麼要這樣做？」「這樣與我們的生活學習有什麼關系"……
幾天前，老師讓我們護蛋。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個好呢？最後，經過我的百般挑選，選出了一個最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護層了。我先找出一個小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然後把雞蛋放進去，在它的旁邊塞進去一些棉花，以免雞蛋左右晃動；最後在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧著雞蛋走在了上學的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護著它。生怕同學把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當有的同學的雞蛋碎了的時候，我會更加小心地保護著它。
有一段時間，我保護得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里，自己出去玩了。可是剛出去不久，就擔心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來，看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以後的日子裡，我過得很緊張，可是我也很開心，因為我保護好了一個可愛的小雞蛋！ 晚上回到家,我從冰箱里拿出一個生雞蛋，准備為我的「小寶貝」做一個「家」。怎樣讓我的「小寶貝」住到更舒服呢？讓它沒那麼容易碰傷？我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進去，大功告成！
第二天早上，我把我的雞蛋輕輕的放進口袋裡，帶到學校里。在學校里，同學們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來一陣尖叫聲幾天前，老師讓我們護蛋。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個好呢？最後，經過我的百般挑選，選出了一個最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護層了。我先找出一個小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然後把雞蛋放進去，在它的旁邊塞進去一些棉花，以免雞蛋左右晃動；最後在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧著雞蛋走在了上學的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護著它。生怕同學把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當有的同學的雞蛋碎了的時候，我會更加小心地保護著它。
有一段時間，我保護得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里，自己出去玩了。可是剛出去不久，就擔心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來，看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以後的日子裡，我過得很緊張，可是我也很開心，因為我保護好了一個可愛的小雞蛋！
星期三，張老師交給了我們一項特殊的任務：周四帶一個生雞蛋來，並且保護好它的安全。為了顯示這次活動的重要，我們還接到了一張「護蛋軍令狀」。我仔細一看，要求在周四至周五下午第一節課前，雞蛋沒有破碎，並始終離自己一米以內，就可以獲得「護蛋明星」的稱號。「護蛋明星？這可真誘人。」我決心要得到這個稱號。
一回到家，我就急忙打開冰箱，目光掃視著十幾個雞蛋，准備選擇一個進行保護。最終，我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏，又光滑，應該容易保護吧！馬上，我把這個蛋拿了出來。
選好了蛋，就應該進行保護措施了。我冥思苦想，腦子里閃過一個有又一個方案，又否定了一個有一個方案。突然，我想到了有緩沖作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做雞蛋的保護傘，不是很好嗎？針對「1米以內」這個條件，我認為只能隨身攜帶才行。「拿在手裡可不安全，還是把雞蛋放在口袋裡吧。」我一邊想，一邊拿著大塊的潑墨塑料天在口袋的四周，又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣，我就是「萬事俱備，只欠東風」了。
上午，除了喝水上廁所，我根本不離開座位，做什麼都是小心翼翼的，生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。我的蛋還是安然無恙。可惜的是，在體育課上，我打著籃球，完全忘記了要保護雞蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遺憾的被淘汰了。
通過這次活動，我懂得了許多：我連一個蛋都保護不了一天，說明沒有對這個蛋負百分之百的責任。以後再做事時，一定要有責任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了，才能贏得大家的信任，才能取得最後的成功。：「老師，他的雞蛋報銷了！」許多同學都涌了過去，只見那個同學手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這么容易就打破了，我更加要小心保護雞蛋。一個上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什麼事都輕手輕腳，呵護著我的「小寶貝」。一個上午過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從來沒有的壓力。
一個小小的雞蛋，要保護它不受傷害，是多麼艱難啊！父母把我們撫養到這么大，經歷了多少苦，我們以後一定要好好學習，才能報答父母的養育之恩。「誰言寸草心，報得三春暉！這周二，老師布置了一個超級任務：護蛋行動。要求每個人都准備一隻生雞蛋，在三天內都要保護好它，不能打碎。做完作業，我就開始做保護雞蛋的准備工作了。首先拿出一隻雞蛋，敲開一點蛋殼，用筷子幫忙把蛋清和蛋黃倒在了碗里，再用水把蛋殼洗干凈，接著把橡皮泥搓成一個小圓球，放進蛋殼里，然後用透明膠把蛋殼粘好，最好畫上了我喜歡的圖案，准備工作就做完了。
我把雞蛋放進一個硬邦邦的盒子里，再把盒子裝進書包里，我小心翼翼地托起書包，去上學了。一路上，我慢慢地走路，心裡擔心我的蛋會不會碎。這一路上，我走了好久，到了教室，我打開書包一看，沒碎，我太高興了。
我放棄了自己的休息時間，當了一回父母，辛苦的保護著我的蛋，我輕輕地把盒子放進課桌里。每當同學要碰我的桌子，我都得制止。第一天終於在膽戰心驚中過去了。我心裡鬆了一口氣，心裡想：做父母可真累啊！
第二天，老師又出新「花招」，讓我們隨身攜帶「蛋」。我想了一個作弊的方法，先用塑料袋把蛋包好，然後把蛋裝進盒子里，上鎖，正是因為我把「蛋」保護得太好了，放鬆了警惕。下午放學我把書包拖得很快。回到家，打開書包一看：蛋碎了。我的心也碎了一樣。
護蛋行動雖然失敗了，但我懂得了一個道理：父母從小把我養大，教育我是多麼的不容易，我一定要尊重他們，孝敬他們。

C. 經典的體育游戲，你認為有哪些對身體有什麼幫助

經典的體育游戲，你認為有哪些，對身體有什麼幫助？我認為，經典的體育游戲，包括：拔河，跳繩，老鷹捉小雞，踢毽子等。這些體育游戲，能夠帶來樂趣。同時，它們能夠，幫助我們，保持身體健康。

D. 護蛋行動如何設獎

幼兒園大班教案：護蛋行動
"教學目標：1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛。
2、探索保護生雞蛋的不同方法，並能創造性地運用輔助材料。
【活動准備】
音樂、圖片、生雞蛋若干、棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料。
【活動過程】
一、組織教學
小朋友，老師帶來了好聽的音樂《世上只有媽媽好》，大家一起來聽一聽，唱一唱。
二、基本部分
1、從這首歌中，你聽到了什麼？（有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了等等）肯定有媽媽的孩子是幸福的。
2、老師這里有些圖片，我們一起來看看圖中的媽媽是怎樣愛自己的孩子的？讓幼兒分別說一說。結合現實提問幼兒：你小時候，媽媽是怎樣愛護你的？媽媽為什麼要這樣做？
3、每個媽媽都特別愛自己的寶寶，動物們的媽媽也是這樣，比如雞媽媽，它的孩子是誰啊？引導幼兒了解雞媽媽的孩子是蛋寶寶。蛋寶寶特別脆弱，一不小心就會破碎，所以雞媽媽特別的辛苦。今天我們也來當一次雞媽媽，想想用什麼辦法來保護自己的蛋寶寶。
4、老師這里有好多材料，組織幼兒利用輔助材料保護雞蛋並想辦法固定在自己的身上。如：用棉花包裹放在紙盒裡，將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上，用布包好放在口袋裡等。
5、護蛋行動開始。利用有難度的小游戲，讓幼兒體會雞媽媽保護蛋寶寶的不易。
三、結束部分
個別幼兒分享活動中的感受。帶著蛋寶寶到戶外游戲，繼續一天的幼兒園生活。
【活動延伸】
引導幼兒在一日活動中將蛋寶寶一直帶在身上保護好，教師隨時記錄雞蛋的破損情況。
【活動反思】
通過講課，幼兒從中體會到當一個媽媽的辛苦。從而知道要更加好的愛自己的媽媽。
【設計意圖】
為了讓寶寶們知道媽媽生育寶寶是多麼的不容易，特別是懷胎十月時，媽媽挺著大肚子行動非常不便，每天除了堅持認真工作、做家務，還要格外留心寶寶的安全，她的心每時每刻都牽掛著我們寶寶。今天我們也來當一回勤勞負責的媽媽，通過護蛋行動體驗做媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出是無私而偉大的！

E. 護蛋行動（保護一天600字作文要有心得，激動人心）

星期二的早晨，老師宣布了一個重大消息：明天每人帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動，看看誰能把這顆蛋保護三天。
回到家裡，我想了好多的辦法來保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個袋子，並把口封好。再在套子的外麵包好幾層餐巾紙。放進一個盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進口袋裡。很謹慎的走著，生怕我的雞蛋有什麼閃失。做操的時候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那裡，我時時想著我的雞蛋。
三天之後，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那麼多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實際行動去回報他們嗎？

F. 護蛋行動

天前，老師讓我們護蛋。那天我一回家，就跑到一大堆雞蛋前選起來。蛋可多了！有大的，有小的。到底選哪個好呢？最後，經過我的百般挑選，選出了一個最小的蛋。
蛋選好了，該給它做保護層了。我先找出一個小瓶子，在瓶子的底部放上一層棉花；然後把雞蛋放進去，在它的旁邊塞進去一些棉花，以免雞蛋左右晃動；最後在最上面再鋪上一層棉花，蓋上蓋子。
第二天，我用手捧著雞蛋走在了上學的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心把我的蛋寶貝弄碎了。來到教室，我把蛋寶貝輕輕放在桌子上，坐在位上保護著它。生怕同學把它給弄碎了。下課了，我也不敢出去玩兒。每當有的同學的雞蛋碎了的時候，我會更加小心地保護著它。
有一段時間，我保護得不耐煩了。把雞蛋放在位洞里，自己出去玩了。可是剛出去不久，就擔心起我的蛋寶貝來。馬上又跑回來，看看我的雞蛋是否完好無損。
雖然在以後的日子裡，我過得很緊張，可是我也很開心，因為我保護好了一個可愛的小雞蛋！

星期三，張老師交給了我們一項特殊的任務：周四帶一個生雞蛋來，並且保護好它的安全。為了顯示這次活動的重要，我們還接到了一張「護蛋軍令狀」。我仔細一看，要求在周四至周五下午第一節課前，雞蛋沒有破碎，並始終離自己一米以內，就可以獲得「護蛋明星」的稱號。「護蛋明星？這可真誘人。」我決心要得到這個稱號。

一回到家，我就急忙打開冰箱，目光掃視著十幾個雞蛋，准備選擇一個進行保護。最終，我的目光停留在一個雞蛋上——它既小巧玲瓏，又光滑，應該容易保護吧！馬上，我把這個蛋拿了出來。

選好了蛋，就應該進行保護措施了。我冥思苦想，腦子里閃過一個有又一個方案，又否定了一個有一個方案。突然，我想到了有緩沖作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做雞蛋的保護傘，不是很好嗎？針對「1米以內」這個條件，我認為只能隨身攜帶才行。「拿在手裡可不安全，還是把雞蛋放在口袋裡吧。」我一邊想，一邊拿著大塊的潑墨塑料天在口袋的四周，又謹慎的把雞蛋裝進口袋。這樣，我就是「萬事俱備，只欠東風」了。

上午，除了喝水上廁所，我根本不離開座位，做什麼都是小心翼翼的，生怕我的雞蛋有危險。直到下午第一節下課。我的蛋還是安然無恙。可惜的是，在體育課上，我打著籃球，完全忘記了要保護雞蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遺憾的被淘汰了。

通過這次活動，我懂得了許多：我連一個蛋都保護不了一天，說明沒有對這個蛋負百分之百的責任。以後再做事時，一定要有責任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有負責了，才能贏得大家的信任，才能取得最後的成功。

G. 適合小學六年級的室外體育課集體游戲。

適合小學六年級的室外體育課集體游戲：

1、跳繩接力：學生分成四組，四根跳繩，十米左右，放一個礦水瓶，跳去跳回，分男女比賽；

2、托球接力：用兵乓球拍托兵乓球，要求球放在拍子中間，在哪裡掉下從哪裡開始；

3、運球接力：用四個小籃球拍球接力；

4、跳圈接力：畫十個圓圈，分單腳或雙腳跳接力；

5、障礙接力：設置障礙，讓學生鑽過欄架、走過獨木橋、跨過小河、跳過一定高度、再跑回；

6、還可以進行老鷹捉小雞和丟手絹等游戲。

老鷹捉小雞，俗稱「黃鷂吃雞」，又叫「黃鼠狼吃雞」，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲，對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。

游戲開始時前先分角色，即一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。開始前，准備幾塊手絹，然後大家推選一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。

(7)護蛋戶外體育游戲擴展閱讀

中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的，包括：鍛煉學生身體、增強體質；傳授體育的基本知識、技術和技能；對學生進行思想和道德品質的教育。這3個方面是有機聯系的一個整體，必須協調一致，全面貫徹。體育課是通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。

體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果，重視體育教學中的德育和美育，培養愛好體育運動的習慣，讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。

H. 幼兒園的戶外體育活動游戲有哪些

幼兒園體育活動：小刺蝟背果子 幼兒園游戲活動：放鞭炮 幼兒園體育游戲：小猴擊鼓 幼兒園游戲：捉老鼠 幼兒園體育游戲 兔寶寶真能幹 幼兒園體育游戲 交通警察 幼兒園體育游戲――搶小花 幼兒園體育游戲：龜兔接力 幼兒園體育游戲：傳帽子 幼兒園體育游戲：刺蝟寶寶搬果子 幼兒園體育游戲：小手帕不見了 幼兒園民間游戲:騎鐵馬(跑跳動作) 幼兒園體育游戲：紅格子、綠格子 幼兒園體育游戲：貓和老鼠 幼兒園體育游戲：小動物找家 幼兒園體育游戲 小螞蟻運糧 幼兒園游戲教案: 老貓睡覺醒不了 幼兒園體育游戲 捉老鼠 幼兒園體育游戲：拔草

I. 戶外活動游戲大全

戶外活動游戲有粘泡泡糖，天氣預報，紅綠燈，搭三角形，老鼠籠。

1、粘泡泡糖

所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說：「粘泡泡糖，粘泡泡糖。」孩子問：「粘哪裡？」老師說：「粘肩膀（或身體的其他部位）。」孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2、天氣預報

老師說：「下大雨。」孩子說：「不怕。」老師說：「下雪。」孩子說：「不怕。」當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。

5、老鼠籠

班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說：「老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。」扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

(9)護蛋戶外體育游戲擴展閱讀

戶外活動游戲好處

1、戶外活動讓你精力充沛

太累了，想多來幾杯咖啡提神嗎？可能你並不需要這種咖啡因，而是應該出門休息一會。一項研究顯示，在戶外的開闊地休息20分鍾可以給你的大腦充能，像一杯星巴克一樣提神醒腦。

2、在戶外健身更輕松

有沒有感覺在戶外健身比室內更加輕松，這可能要歸功於那些綠色植物。在一項小實驗中，研究人員讓騎自行車的人在綠色、灰色和紅色的鏡頭前分別騎行。