讀書活動電腦小游戲

❶ 讀書郎平板電腦里的課本點讀里的小游戲，勇敢牛什麼的，過關會送摩托車，風箏……有什麼用呢

送的東西只是一種鼓勵，並沒有實物贈送，也沒有作為什麼道具的作用。

❷ 有時玩電腦抑制不了，一玩就是一整天。想幹些有意義的事都不行，我還有英語寒假作業做呢，還想看看書...

只要你能提出這個問題，相信你是一位很懂事的孩子，一定能克服種種誘惑最終實現個人成長的。加油！網路上的我支持你！
其實想想，還有好多更加有意義的事情做得。請問你是哪個年級的學生，這樣我們會更有針對性的分析。
我想與你分享這個報告，非常好的。

如何讓孩子度過一個有意義的暑假

今天我講三個部分內容：
1、教會孩子總結
2、家長如何幫助孩子制定一個適合自己的暑假規劃？以及如何實施、注意事項等。
3、在這個暑假裡，面對孩子升學的幾個關鍵期，學生和家長要注意什麼？（這幾個關鍵期包括從幼兒園升入小學、從小學升入初中、從初中升入高中、從高中升入大學幾個關鍵期，特別是針對：中考後的孩子做點什麼？高考後的孩子做點什麼？
我將根據我引導我家孩子不同成長階段的經驗、教訓、還有我利用業余時間，在地面上、網上，義務做家庭教育指導的經驗，給家長及孩子一點建議，好嗎？

一、 總結本學期成功與得失：
總結的重要性：
1、成人：搞科研工作，有科研報告；搞項目，有項目總結；一個階段結束以後有階段總結；年終有工人考評，幹部有幹部考評，實際上都是總結。可想而知，總結是多麼重要。
2、我們的孩子需不需要總結呢？孩子作總結到底有哪些作用？
孩子做總結的好處，我的孩子概括為六個字：清醒、完善、提高。通過總結，從不同的側面認真的剖析自己，找出不足，達到認識自己，完善自己，超越自己，在總結中找差距，在總結中找自信，在總結中提高自己。
學習知識有章節小節，學完一本書，有知識脈絡總結，一學期結束以後，當然應該有學期總結呀！我的孩子除了知識方面的總結以外，遇到重大事件，比如參加各種比賽、參加大型的活動都有總結，我女兒上了高中以後，每個月都有思想總結、業務總結（學習方面的），生活總結，期中考試和期末考試後有考試成績分析總結，特別是每學期結束以後，要有詳細的全方位的總結。以上的各種總結，如果問題簡單，那就簡單總結，自己仔細思考以後，問題很明了，不用寫出來；有時要仔細想才能想出問題的所在，那就要寫個簡單的提綱。如果是全方位的總結，就要求作詳細的書面總結。孩子的總結，有時跟家長談，有時我兒子與他姐姐談， 大多時候是孩子自己寫，寫完以後給家長看。這實際上也是一種溝通方式。
這是講的我引導自己孩子作總結。在哪些方面作總結。
下面我講講如何作總結。去年暑假開始的第一天，我為了加強我兒子與班裡同學的溝通交流，我讓我兒子製作了一批邀請函，邀請他的好朋友到我家裡來做客，結果來了十多位小朋友，我給他們的第一件事情就是做學期總結，每個同學都來總結一學期的成敗得失。我給孩子們提出一些作總結的思路：比如：你對你一學期的表現滿意嗎？你最自豪、最成功的一件事情是什麼?你自己認為成功的原因是什麼？你最沮喪、最失敗的一件事情是什麼？你自己認為失敗的原因是什麼？今後，你想在哪些方面努力？你想採取什麼措施來實現你的目標？孩子根據我提出的問題思考，先口頭在聚會上作總結，下來再作書面的詳細總結。採取聚會的方式作總結，效果非常好！每個孩子都說出自己的真實想法，在我的激勵下，可能也有想表達自己真實情感的氛圍，有的孩子說出了自己隱藏很久的秘密，比如悄悄拿家裡的錢上網吧打游戲，耽誤了學習；我在炒股賺錢沒有把心思用在學習上；我跟某某某有矛盾，心情不愉快影響學習；我喜歡誰上課老走神等等，都是孩子的內心表白，甚至說到自己的傷心處，都悔恨地哭了！我們的家長平時是聽不到這些聲音的！從這個實踐我得到兩個啟示：一是，孩子也願意把自己的心裡話說出來釋放心裡空間，找到成功和失敗的教訓，但是，有時卻因為家長和老師的原因不敢說真話。我作為義務輔導員，孩子把我當成了朋友，當我聽到他說拿錢上網吧打游戲，我會伸手刮刮他的鼻子，動作是懲罰，實際上是愛撫，我的說教孩子也能夠真正的接受。如果我們的家長聽到孩子拿錢上網把打游戲，大多數家長會火冒三丈！孩子今後還敢跟你談他的心路歷程嗎？所以，家長在與孩子作總結的時候，要保持一顆平常心，理解孩子的過錯，孩子願意和你談，說明他已經認識到錯誤了。第二個啟示是：「群養」比「獨養」更具優勢（在後面參加社會實踐活動的時候我還要講到）。一群孩子在一起，同伴們都在總結，互相之間受到啟發，改正起來互相監督，鼓勵。效果比單獨一個孩子作總結要有氣氛，有力度！我們家長可以組織幾個同班的孩子，組成學習小組，在一起總結，學習、活動非常好。
二、如何制定適合自己的暑假規劃呢？
1、暑假定位：首先我們要給自己一個定位，我到底想過一個什麼樣的暑假？如何過一個有意義的、與眾不同的暑假呢！我兒子提出的口號是：過一個充實、快樂、與眾不同的暑假！提出這個口號，可能遭到大多數孩子的反對，孩子們的反應是：好不容易盼到暑假了，應該好好玩玩，學習嘛，等玩夠了再說。孩子有這樣的想法，主要是我們家長給孩子的思維定勢，以提起學習，就認為學習是痛苦的，為什麼不玩學習呢？在玩中學習、在學習中玩耍，過一個有意義的暑假。
2、暑假規劃安排表（內容上）：
首先要結合學校要求：《告家長書》、或者是《給家長的一封信》之類的，按照學校要求，完成學校布置的任務。比如：觀看傳統教育影視片；要求寫徵文；參加一些社區公益活動；作手抄報、什麼時候護校等等。
結合每個孩子的特點：制定自己獨特的暑假規劃：
學習方面：對學習成績不是特別好的孩子，知識有遺漏的孩子，我建議要安排復習這個環節，重新把不懂的章節再看一遍；整理錯題集（卷子、作業）、重點題集，這就抓住了重點、難點、遺漏點。復習哪些章節要明確。特別是數理化課程，舊知識沒有弄懂，決不去學新知識，理科最有效的學習方法就是：像挖壕溝一樣，一點一點向前推進，把知識學懂、學透，學扎實，為後面的學習打下牢固的基礎。去年暑假，我輔導的一個初三孩子，150分的數學，只能考三四十分。她就是利用一個暑假的時間把數學成績提高到90分左右。對學習成績比較好，知識掌握比較牢固的孩子，預習下學期的新書。學會預習，實際上是培養自主學習的方法。我兒子把新書都預習一遍（預習三步法的第一步是利用假期對新書全面預習；第二步是預習第二天的上課內容；第三步是課前兩分鍾的預習），特別是數理化。預習要達到什麼目標呢？了解全書的大體內容，找出重點難點章節，並作出記號。我兒子預習新書的目標是，從頭到尾看一遍，標出整本新書的重點、難點，會作後面習題。
良好學習習慣的養成方面：暑假裡主要是預習和復習這兩個重要環節的實施。預習質量的高低，直接影響孩子學習成績的高低，也是培養孩子學習能力的主要方法。特別是初中和高中的孩子，如果你沒有培養起自學能力、自主學習，孩子的學習將是非常痛苦的，因為課程多、難度大，涉及面廣，如果只帶著一雙耳朵去聽老師的講課，學習效率是不高的。要掌握復習的有效時間，根據愛賓浩斯遺忘曲線規律，遺忘的進程是先快後慢，從遺忘進程的規律我們應該得到啟示：為了取得良好的記憶效果，要做到及時的復習。如果不及時復習，在較短的時間內，很多內容就忘記了，再去復習就事倍功半。我兒子總是在課後兩分鍾回憶當堂課程的內容，他說要勝過晚上復習兩小時。我自己學習的時候，也是要盡量在一天內復習，在兩天內鞏固，第三天遺忘就少了。
生活方面：利用這個暑假，准備鍛煉哪些能力？
生活自理能力方面，自己學洗衣服。我女兒從初中開始，一切生活自理，包括洗自己的所有衣服，買自己需要的學慣用品、生活用品、買自己喜歡的衣服、鞋襪。現在在大學里，獨立生活能力很強，她是宿舍里唯一一個不用到洗衣店去的學生，更不會把床單被子帶回家來給父母洗。有的大學生把臟衣服藏被子打包回家是常事。這些能力的鍛煉，就是利用每一個假期，先從小事情做起，逐項鍛煉出來的，家長指導方法即可。今年暑假，我准備把家庭開支交給兩個孩子，讓他們姐弟倆一起做飯、買菜、支付家庭日常開支等，鍛煉他們的生活能力。因為我女兒很可能明年要出國留學、今年的暑假就是培養生活能力的預演。對低年級的孩子來說，也要在家裡承包幾項家務，列出一些力所能及的家務活，並堅持做好。
衛生習慣的養成方面：暑假正是培養習慣的好時機。21天能夠培養一個好習慣。兩個月能夠養成一個好習慣；這對孩子一生受益！自己整理房間、書桌；每天刷牙洗臉洗澡。收拾自己的衣物、鞋襪，把自己的東西放到固定位置等等。都需要培養一個好習慣。
其它能力方面的目標：學特長（舞蹈、畫畫、各種樂器考級），要達到什麼水平，給自己一個目標。要參加什麼比賽，我兒子在初二以前每年暑假要參加各級別的象棋比賽，暑假裡有了這些內容，我們就要做好規劃，每天的時間安排上要有所考慮。重點突破，爭取一個好成績。有的同學說我不參加什麼比賽，也沒有學特長，怎樣鍛煉自己的能力呢？我們是不是可以讓自己單獨去辦理什麼事情呢，把過去由爸爸媽媽辦理的事情交給你去獨立完成，比如說買菜。我兒子第一次獨立到市場買菜的時候，他不會講價，也不會挑選菜的質量，他就跟在一個大媽的後面，觀察大媽如何與菜販討價還價，等大媽講好價錢，就說：叔叔，我也買兩斤。然後就看大媽挑選什麼菜，他也挑選什麼菜。以後買菜就好了。如果不讓孩子走出去，他永遠都不敢去買菜。還有放手讓孩子單獨去買書、單獨到親戚家住一段時間，都是鍛煉孩子獨立生活能力的好辦法。
以上我講的是暑假要安排哪些內容。我們來回顧一下：1、首先要結合學校要求：按照學校要求，完成學校布置的任務。2、結合每個孩子的特點：制定自己獨特的暑假規劃：學習方面：哪些孩子必須要做復習舊課本這一步，哪些孩子可以大步地往前預習新課本。如何預習新課本，要達到什麼目標；如何養成良好的學習習慣。生活方面：利用這個暑假，准備鍛煉哪些能力？生活自理能力方面；衛生習慣的養成方面；其它能力方面的目標：學特長想達到的目標，要集中精力，重點突破，爭取好成績；獨立完成一些事情，鍛煉自己的交際能力。
有了理想的目標，有了豐富的、有意義的內容的安排，如果不落實到行動上，那就是一紙空文！緊接著，我要講另一張表：
3、每天時間安排表（時間上的保證）
把一天的流程安排出來。要細化到幾點幾分干什麼。兒子的暑假時間表給大家一個參考：

陳銘新每周（每天）學習計劃安排表（2010.7）

時間
語文
數學
英語
物理
化學
其他
7.12-7.19
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
完成新課本預習第一章並完成習題
默寫《新概念2 》1-21課
預習第一章
預習第一章
完成各科作業
7.20-7.21
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
完成第12單元習題
默寫《新概念2 》22-42課
預習第二章
預習第二章
同上
7.22-7.29
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
完成第13單元習題
默寫《新概念2 》43-56課
預習第三章
預習第三章
同上
7.30-8.5
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
完成第14單元習題
默寫《新概念2 》57-70課
預習第四章
預習第四章
同上
8.6-8.8.12
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
完成第15單元習題
默寫《新概念2 》71-81課
預習第五章
預習第五章
同上
8.13-8.19
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，讀一本書
自由支配
默寫《新概念2 》82-89課
自由支配
預習第六章
同上
8.20-8.26
每天讀一篇文章寫摘抄、一篇隨筆，寫讀一本書
自由支配
默寫《新概念2 》90-96課
自由支配
預習第七章
同上

把暑假安排的各項學習內容、活動內容安排到每周（每一天）的日程表裡，貼在牆上，完成任務了就在上面打鉤，完不成任務，就在後面分析原因，是計劃不合適呢，還是有其它事情干擾？還是自己懶惰？也可以根據自己的完成情況給自己打分，父母給孩子適當的獎勵，特別是針對小孩子而言，是很有驅動力的。不光是小孩子喜歡獎勵，我也喜歡獎勵。我學習的時候，如果我完成了一項內容，或者學完一個單元，我經常給自己獎勵，一個水果，吃一把瓜子，或者獎勵聽一段音樂，或者獎勵自己做自己最喜歡的事情等等。
如果暑假我們的孩子，有了豐富的、具體的事情要做；有了每天的時間保障；有了家長的激勵機制；我們的孩子還會茫然嗎？
有很多家長埋怨自己的孩子整天上網玩游戲，整天看電視，整天睡覺，家長一遍一遍地吵也不管用，只有干著急的份，其實就是家長沒有對孩子從小引導，教會孩子規劃時間，規劃具體要做的事情！俗話說：無事生非，孩子無所事事，不玩干什麼！
作規劃的時候注意三點：
①時間可以比上學期間適當寬松一些。晚起一點、早睡一點。因為，現在學校教學任務的安排，學生睡眠嚴重不足，暑假正是補充睡眠的好時機。②要給孩子留出玩耍的時間，只有玩耍結合，有學有玩，才是符合孩子暑假的有效安排。從我兒子的每天運行時間表裡，有明確的休息時間，他專門給自己留出玩游戲的時間。而且休息時間比上學期間多一倍，睡得也早。平時上學期間要學習8個小時，暑假裡只學習4——6小時，把其它時間用來安排學習以外的事情。包括能力的鍛煉和玩游戲。有一天中午，我下班回家，看見兒子在玩游戲，他理直氣壯地說：這是「法定玩游戲的時間」！我一看他的計劃表，還真是「法定」玩游戲的時間。既然是「法定」的，那就沒有必要躲避家長了。
家長對孩子玩游戲的認識：提到游戲，我也談談我的看法。有的家長問我：你的孩子玩游戲嗎？你讓孩子玩游戲嗎？答案都是肯定的。我兒子從3歲起，就用電腦學習，游戲。現在我家幾乎每人一台電腦，作為學習的高級工具。在游戲的問題上，我實行的是原則教育。當孩子很好地完成一周的學習任務、家務勞動，沒有犯大的錯誤，那麼，每周五晚上可以玩電腦游戲。周末如果作業完成了也可以玩一會。放假了，有「法定」玩游戲的時間。不耽誤學習、休息、家務，可以玩。玩游戲也只能玩小游戲，智力游戲，不能玩幾人合夥的大游戲，更不能玩有血腥場面的暴力打殺游戲、色情畫面的游戲。家長要注意孩子玩的游戲內容很重要。平時是不讓玩電腦游戲的。現在是信息時代，電腦時代，孩子在一起交流的話題，除了學習以外，大部分是游戲的精彩，如果你的孩子不玩游戲，就沒有朋友、即使有了朋友也沒有共同話題，漸漸離群，讓孩子產生自卑。孩子會這樣想：認為自己表現不好，父母不讓玩，認為父母不愛自己，所以不讓玩。去年暑假，有不少家長對我說：孩子玩游戲影響學習，怕孩子變壞，取消寬頻，採取堵的辦法；孩子認為上網可以學習知識、娛樂、交友，強烈要求上網，甚至偷偷到外面網吧。家長與孩子的觀點對立，我組織了一次家庭辯論會：抽簽決定正方、反方的人員。辯題是：《家庭上網的利於弊》。通過辯論，不但讓孩子明白家庭上網的利與弊，而且也讓孩子明白家長的擔憂不是沒有道理的。（我博客有這樣一篇紀實文章），後來臨近暑假結束，我邀請了參加辯論的學生家長來我家裡進行座談，我把辯論會的錄音放給家長們聽，家長們非常感動，也終於理解孩子要上網的心聲，認識到家長引導才是最重要的，不是靠堵，而是疏導。家長要做的是，教給孩子上網的方法，引導孩子增強辨別是非的能力，抵制誘惑的能力，篩選有用信息的能力，把電腦這把雙刃劍用好。
4、暑假重點突破項目：
比如：學習有「短板」的孩子，補齊短板，一個木桶裝水的容量，取決於最短的那塊木板，把短板換掉，變成了長坂，木桶的容量就增加了。孩子的中考、高考要的是總分，如果有學科瘸腿，一定會影響總分。補齊瘸腿的那一科目，是增加總分最有效的辦法。去年暑假，我輔導的一個初三孩子，150分的數學，只能考三四十分。對學習幾乎失去了信心。我鼓勵她從頭再來。結果，她利用一個暑假的時間，從小學一年級的數學開始補起，每天學到12點左右，我真的很佩服這個學生的勇氣和毅力，現在數學能考七八十分了。如果孩子因為課程緊張，沒有時間讀書，那麼這個暑假就是最好的讀書時間。我建議初二以下的孩子平時多讀書，真正到了初二以後，新增加了物理化學，其他科目的知識難度也加深了，孩子學習壓力相當大，根本沒有多少時間讀課外書。利用這個暑假讀課外書還是很有必要的。今天暑假，我家就准備與孩子一起比賽讀書；買兩本書，家長一本，孩子一本，一起看書，互相分享書中內容，然後交換看書。去年暑假，我義務給十來個孩子進行家庭作文輔導，其中一個項目就是帶領孩子們進行讀書比賽，告訴他們暑假結束以後我要辦一個展覽，展出的項目有：每個人製作的暑假作文集，讀過的書籍，摘抄本、讀書心得、感悟等。我要邀請校長、學校老師、部分家長、部分同學來參觀。有了這個目的，孩子們讀書的積極性上來了，每次我上課的時候，先讓孩子分享讀書的快樂，互相聊書中內容，激發其它孩子讀那本書的慾望；然後互相交換書看。「書非借不能讀也」，上周張申老師講：講借的書更有味道，也更加愛惜書，看得也快。暑假結束以後，讀書最多的學生讀了20多本，少的學生也讀了7本，大約在100萬字左右。看來這樣的讀書活動是非常有效果的。我要求孩子把暑假每次寫的作文、日記經過精心修改以後，匯編成作文集，就成了孩子的第一本書！孩子自己設計封面、自己寫前言，後記，自己打字排版、編輯、插圖，最後列印裝訂成冊。給自己的作文集取一個漂亮的書名，一式三本，送給我一本，送給學校語文老師一本，自己留一本。多有成就感呀！這樣大大激發了孩子的寫作慾望。我們家長要做的是，鼓勵：誇孩子寫的好呀；帶動：最好家長也寫，孩子們寫的時候我也和他們一起寫，這樣孩子寫起來就更帶勁兒了！給孩子創造機會：家長可以開展了一系列活動；帶領孩子徒步行走進行吃苦鍛煉；野炊；旅遊；參加社會實踐等等都是孩子寫作的素材。我有一年寒假，快春節了，帶著我兒子到公園去撿垃圾，一上午我們倆撿了六大袋垃圾，送到垃圾房，結果兒子寫出一篇好文章，我帶領孩子徒步行走，回來都要寫感悟文章的。給予孩子適當的幫助：對低年級的孩子，家長可以幫助修改、打字、排版、編輯、列印、裝訂成冊等工作。我兒子已經有這樣的作文集5本了。每一本都是孩子成長的足跡，非常有保留價值呢！
練字；演講與口才等
暑假的一個重要的內容應該是：利用暑假的機會，進行吃苦體驗，參加社會實踐：
讓孩子適當的吃苦體驗，鍛煉意志和耐力，對獨生子女來說是很有必要的。現在的孩子為什麼生在福中卻沒有快樂感？不少孩子意志薄弱，沒有拼搏精神，吃不了一點苦，怕苦怕累，沒有學習的動力？我認為主要是孩子享受安逸舒適的環境太多，孩子沒有危機感，體驗不到真正的苦和累。如果能夠通過勞動鍛煉，體驗農民的生活環境、工作環境、思考不同階層的人為什麼他們的人生路不一樣呢？我們油田素質教育專家陳新民老師，在沂蒙山區建立了一個勞動鍛煉基地，把那些沒有學習勁頭，目標不明確，對未來沒有思考的孩子送到那裡，住在農家，與農民一起同吃同住同勞動，讓孩子親身體驗什麼是真正的快樂？什麼是苦？什麼是甜？讓孩子思考現在安逸舒適的後果是什麼？生存和生活有什麼區別？自己如何才能改變自己的命運？通過一段時間的勞動，大部分孩子轉變了觀念，端正了態度，有的發生了天翻地覆的變化，徹底改變了被動學習狀態，進而改變了自己的人生！有的孩子回來以後總結說，現在學習是真正想自己學習了，而不是騙爸爸媽媽混時間。如果不想學習的時候，就想起在農村勞動的場景，想起農民的艱苦生活。這給孩子的影響非常大。我在孩子很小的時候，就帶著孩子去附近農村農民家裡參觀、與農民一起收割糧食；帶領孩子觀察建築工人的艱辛、保潔工人的辛勞，從而珍惜我們現在的學習條件，激發孩子發奮學習，長大了去改變落後的生產工具，造福所有人。為了鍛煉孩子的吃苦精神，我兒子6歲的時侯，我們夫婦帶著他在酷熱的夏天徒步行走30公里；在寒冷的冬天，我們一家四口徒步行走20多公里；去年暑假又帶領十多個學生徒步行走10多公里。很好的鍛煉了孩子的意志力、身體的耐力，同時也讓孩子們體驗到克服困難、戰勝自我的快樂！我女兒在初二的暑假，當過報童（批發報紙賣），經過兩天的日曬雨淋酷熱煎熬，才賺到11塊錢，經過這樣的鍛煉，她明白，將來決不能靠賣報紙養家糊口，我要好好讀書，將來找一個更好的工作。她現在非常珍惜每一分錢來之不易，從那以後，她再也不吃肯德基了，說兩天的辛苦還買不到一個漢堡包呢！當然，並不是讓我們的孩子都去當報童，你也可以讓孩子到父母單位參觀工人勞動場景、體驗父母的勞動，到食堂當服務員、到爸媽的崗位實習，給爸爸媽媽幫忙等等。都是很好的鍛煉機會。
家長們也可以組織幾家，家長和孩子一起活動。去年暑假，我的同事就組織了幾家的家長和孩子到上海參觀世博會，回來還進行了總結、聚會，孩子們發表感言、寫作文進行評獎，還邀請我去當指導老師參加講評作文。這些方式非常好，這就是「群養」的優勢，有的還管吃管學習管活動組織。家長們可以效仿。
這里要注意的是：①要有家長參與，特別是安全問題。我兩次帶孩子出去活動，我是輔導員，我丈夫則擔任孩子們的安全員兼攝像師。②出發前的准備工作，讓孩子參與，孩子不願意出去的原因：家長包辦，按家長的意圖來安排孩子的活動，孩子感覺沒意思。如果讓孩子自己設計方案、地點、娛樂方式，與合得來的小夥伴一起玩，你看孩子還願不願意出去玩呢？③做好准備：包括物質上：合適的運動衣、運動鞋、必要的物品、錢、食物、水。預計到可能出現的問題，中暑、疲勞、意志軟弱。教給孩子們學會求助等等。心理上准備：我們的口號是：快樂、體驗、挑戰、超越！④回來以後要總結，這項活動，從組織到參與經過，哪些成功哪些失敗，今後要注意什麼，這一步很關鍵，教會孩子積累經驗，吸取教訓，以後把事情越做越好。我寫了40多萬字的兒童成長筆記，其中記錄了許多這樣的經驗教訓：某件事情成敗得失的原因，有哪些收獲？還有哪些改進？從中得到什麼啟示？

❸ 適合在讀書休息時候玩的小游戲

連連看、對對碰等QQ游戲，跑跑卡丁車，勁舞團等競技網游，魔獸爭霸也不錯，地圖很多，真三、dota都很經典很好玩，一局個把小時，但是別玩防守地圖，一局打一個下午，超累！ 要是想學習的話最好別玩大型網游，會上癮的，到時就沒學習的心思了，呵呵！

❹ 大學生有什麼好的娛樂活動

一、打籃球

這一條比較適合男生，畢竟不管在學校還是校外的籃球場上，百分之九十五的都是男生，女生打籃球的不多，而且男生一般都喜歡打籃球，打籃球不僅可以擴充你在大學的人際關系，擴大你的交際面，更重要的是可以讓你有一個好的身體，畢竟身體是革命的本錢，在大學里能夠鍛煉出一個強壯的身體，是人生中一筆不可多得的財富！

四、出去玩

由於最近疫情影響，學校一般不讓學生外出，所以這項娛樂活動多少不能進行了，因為畢竟疫情防控需要我們每個人去努力，但是當疫情停歇的時候，我們還是可以去當地可以遊玩的地方玩一玩的。

❺ 以課外閱讀為主題的班會有什麼好的游戲

1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最後一
個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
2、來個bingo游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．
3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西遊里的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個「宮廷轉圈舞」（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。）
7、事先准備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。
8、分成2組，同樣准備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽簽表演，讓對方猜。matrix,
spider
man,
super
man都很有意思的
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
嗡嗡~~
11、首先准備問題若干,報紙一張.
規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題
答錯問題,報紙折半繼續
答對問題,問下一道
男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物
總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,游戲結束發獎品
12、善解人意
分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列
人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最後還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
14、小九九游戲，挺好玩的！
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4
9，下一個趕緊答36，她再接著說6
8，下一個回答48，以此類推...
誰說錯了，就輸了就受罰：）
15、踩氣球。一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險。
嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。
17、十人一組
男女間隔
兩組人用嘴將撲克牌傳遞
先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話
搞個經典影視配音也不錯啊。
19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！
20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x＝3
那麼幾個人排好隊，一個一個說：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、
以前我猜裡面玩的，「九九乘法表」
22、買奧利奧,然後打中間的奶油刮下去,塗上牙膏!
讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什麼反應,哈哈哈!
23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!
24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然後念出來。。。
不用寫名字的。
念出來一樣很好玩的說！
25、三句半！
~傳統精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）
應結合本單位情況編詞

❻ 開主題班會，求一些好玩的、有趣的、關於閱讀的小游戲~~

1、斷箭
----不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親庄嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：「這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。」那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭，箭囊里裝著一隻折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」
把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……
溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的價值
----不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。「現在誰還要？」還是有人舉起手來。
「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

3、昂起頭來真美
----別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，「珍妮，你昂起頭來真美！」老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

4、為生命畫一片樹葉
----只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：「當樹葉全部掉光時，我也就要死了。」一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

5、飛翔的蜘蛛
----信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路 從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

6、陰影是條紙龍
----人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在裡面死了，無一倖免！祖父說：「蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。」當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鍾，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找准一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

7、成功並不像你想像的那麼難
----並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。
1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友 當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人 朴正熙。他在信中說，「我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。」
後來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與「勞其筋骨，餓其體膚」、「三更燈火五更雞」、「頭懸梁，錐刺股」沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什麼鋼鐵般的意志，更用不著什麼技巧或謀略。只要一個人還在朴實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

8、永遠的坐票
----生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的准備，可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤於實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

9、心中的頑石
----阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：「爸爸，那顆討厭的石頭，為什麼不把它挖走？」
爸爸這么回答：「你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那麼大，不知道要挖到到什麼時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。」過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：「爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。」
爸爸回答說：「算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？」
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鍾以後，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
婦早有心理准備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鍾就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那麼大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。

10、追求忘我
----不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓症，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一隻天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。於是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生並不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那隻美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊癒了。女孩子長大後，又忘我地投入到文學創作中，最後成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
11. 樂觀者與悲觀者——樂觀者在每次危難中都看到了機會,而悲觀的人在每個機會中都看到了危難.
父親欲對一對孿生兄弟作性格改造,因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀.一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡.
第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:為什麼不玩那些玩具呢?
玩了就會壞的.孩子仍在哭泣.
父親嘆了口氣,走進車房,卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什麼.
告訴你,爸爸.那孩子得意洋洋地向父親宣稱,我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!
聖杯提示:樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿.

12. 勇於冒險——對於那些害怕危險的人,危險無處不在.
有一天,龍蝦與寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉,只露出嬌嫩的身軀.寄居蟹非常緊張地說:龍蝦,你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現在的情況來看,連急流也會把你沖到岩石去,到時你不死才怪呢?
龍蝦氣定神閑地回答:謝謝你的關心,但是你不了解,我們龍蝦每次成長,都必須先脫掉舊殼,才能生長出更堅固的外殼,現在面對的危險,只是為了將來發展得更好而作出准備.
寄居蟹細心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而沒有想過如何令自己成長得更強壯,整天只活在別人的護蔭之下,難怪永遠都限制自己的發展.
聖杯提示:每個人都有一定的安全區,你想跨越自己目前的成就,請不要劃地自限,勇於接受挑戰充實自我,你一定會發展得比想像中更好.

13. 再試一次——什麼東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅持不懈而已.
有個年輕人去微軟公司應聘,而該公司並沒有刊登過招聘廣告.見總經理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿然進來了.總經理感覺很新鮮,破例讓他一試.面試的結果出人意料,年輕人表現糟糕.他對總經理的解釋是事先沒有準備,總經理以為他不過是找個托詞下台階,就隨口應道:等你准備好了再來試吧.
一周後,年輕人再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功.但比起第一次,他的表現要好得多.而總經理給他的回答仍然同上次一樣:等你准備好了再來試.就這樣,這個青年先後5次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點培養對象.
聖杯提示:也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復,不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重,蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長時間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的凈土……那麼,我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄,堅定而自信地對自己說一聲再試一次!
再試一次,你就有可能達到成功的彼岸!

14. 天道酬勤——沒有人能只依靠天分成功.上帝給予了天分,勤奮將天分變為天才.
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高.有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來.這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之後撈點好處.可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來復去地讀那篇文章.賊人大怒,跳出來說,這種水平讀什麼書?然後將那文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人:近代最有大本夫源的人.
勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來大怒,教訓曾先生之後,還要背書,揚長而去.但是遺憾的是,他名不經傳,曾先生後來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終.
聖杯提示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來.

15. 好學不倦——只有一個洞穴的老鼠很快被捉.
在一個漆黑的晚上,老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內,垃圾桶之中有很多剩餘的飯菜,對於老鼠來說,就好像人類發現了寶藏.
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之餘,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終於有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串凶惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命.
大花貓走後,老鼠首領施施然從垃圾桶後面走出來說:我早就對你們說,多學一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命.
聖杯提示:多一門技藝,多一條路.不斷學習實在是成功人士的終身承諾.

16. 居安思危——洪水未到先築堤,豺狼未來先磨刀.
一隻野狼卧在草上勤奮地磨牙,狐狸看到了,就對它說:天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!野狼沒有說話,繼續磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐狸奇怪地問道:森林這么靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那麼用勁磨牙呢?野狼停下來回答說:我磨牙並不是為了娛樂,你想想,如果有 一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了.而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了.
聖杯提示:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至於手忙腳亂.書到用時方恨少,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的.也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,以致不能勝任,也只好後悔莫及

17. 困境即是賜予——一個障礙,就是一個新的已知條件,只要願意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機.
有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統治這整座森林.
天神聽了,微笑地問:但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲,說:天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求.因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道:你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的.
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發出的砰砰響聲.
獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.
獅子問大象:你幹嘛發這么大的脾氣?
大象拚命搖晃著大耳朵,吼著:有隻討厭的小蚊子,總想鑽進我的耳朵里,害我都快癢死了.
獅子離開了大象,心裡暗自想著:原來體型這么巨大的大象,還會怕那麼瘦小的蚊子,那我還有什麼好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象.這樣想來,我可比他幸運多了.
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它並無法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以後只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?
聖杯提示:在人生的路上,無論我們走得多麼順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關.但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值.

18. 永遠的一課——面對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此.
那天的風雪真暴,外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打.雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風嗚咽著四處搜索.
大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了.一屋的跺腳聲.
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風席捲而入,牆壁上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來.
往日很溫和的歐陽老師一反常態:滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣.
亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師.
請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去.
幾十雙眼睛在問.
因為我們要在操場上立正五分鍾.
即使歐陽老師下了不上這堂課,永遠別上我的課的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室.
操場在學校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘.
那天,操場,菜園和水塘被雪連成了一個整體.
矮了許多的籃球架被雪團打得啪啪作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口.臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水裡.
我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步.
歐陽老師沒有說什麼,面對我們站定,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,風雪幫他完成了另一半.在操場上去,站好!歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說.
誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊.
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄.
後來,我們規規矩矩地在操場站了五分多鍾.
在教室時,同學們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂得住,叫他們只穿一件襯衫,他們也頂得住.
聖杯提示:正如生命中的許多傷痛一樣,其實並不如自己想像的那麼嚴重.如果不把它當回事,它是不會很痛的.你覺得痛,那是因為你自以為傷口在痛,害怕傷口的痛.

19. 大海里的船——在大海上航行的船沒有不帶傷的.
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船,這艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次觸礁,13次起火,207次被風暴扭斷桅桿,然而它從沒有沉沒過.
勞埃德保險公司基於它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益,最後決定把它從荷蘭買回來捐給國家.現在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里.
不過,使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師.當時,他剛打輸了一場官司,委託人也於不久前自殺了.盡管這不是他的第一次失敗辯護,也不是他遇到的第一例自殺事件,然而,每當遇到這樣的事情,他總有一種負罪感.他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人.
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時,忽然有一種想法,為什麼不讓他們來參觀參觀這艘船呢?於是,他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里,每當商界的委託人請他辯護,無論輸贏,他都建議他們去看看這艘船.
它使我們知道:在大海上航行的船沒有不帶傷的.
聖杯提示:雖然屢遭挫折,卻能夠堅強地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密

20. 你也在井裡嗎——人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠看得起自己.
有一天某個農夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井裡,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井裡痛苦地哀嚎著.
最後,這位農夫決定放棄,他想這頭驢子年紀大了,不值得大費周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來.於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦.
農夫的鄰居們人手一把鏟子,開始將泥土鏟進枯井中.當這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘.但出人意料的是,一會兒之後這頭驢子就安靜下來了.農夫好奇地探頭往井底一看,出現在眼前的景象令他大吃一驚:
當鏟進井裡的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然後站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底,然後再站上去.很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
聖杯提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入枯井裡,會被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上,而想要從這些枯井脫困的秘訣就是:將泥沙抖落掉,然後站到上面去!

❼ 讀書節活動小游戲

給小朋友的小接龍游戲，在好幾張紙條上寫上兩三條成語，發給童鞋們，由老師報第一個成語，讓同學按紙條報成語，接不上的，但有童鞋們紙條上有可接的成語的那位罰唱歌等。弄幾個循環，通過的給獎勵。

❽ 邊閱讀書本邊玩電腦小游戲，這樣好嗎

您這是一心二用了，當然是可以的。沒事，玩玩而已，現在什麼不都是玩啊。
千萬不要迷戀游戲，尤其是上學期間。因為你可能會因此失去很好的上學機會。
努力學習才是好的。
但是也有玩游戲成才的，不建議那種，如果你喜歡，那就要選擇好自己的方向。有目標才好。