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聾啞小朋友可以玩的團體游戲

發布時間: 2022-05-03 12:38:52

① 有聽力障礙的兒童適合玩什麼游戲呢

聽力有障礙的兒童呢,適合玩積木游戲,拼圖游戲,畫畫,等等,
聽力有障礙的兒童呢,只要不是用他耳朵就可以了,在我家親戚裡面有一個孩子,聽力就有障礙,這孩子,長得也很漂亮,很聰明,但是沒有小朋友跟他一起玩兒,每天就他媽媽陪他一起玩積木拼圖,帶他出去走一走,放放風箏,孩子還是比較開心的。

② 有什麼活動或者游戲適合聾啞兒童玩的最好是團隊合作方面的

小孩最敢興趣的是玩 不是你所帶的東西 而且殘疾兒童對玩具不會太感興趣 他需要的是同樣年齡的夥伴 准備一些玩具比如一些團隊合作的玩具。聾啞的小朋友你就要充當他們的朋友,雖然還小但是他們可能比普通的同齡小孩要知道的稍微多些需要讓他們感到朋友的溫暖,相信樓主小時候也玩過游戲小朋友喜歡玩什麼游戲我就不說了, 失明的小朋友 你可以和他們講故事 然後到一些情節就提出一些簡單的問題 稍微給點提示讓他們感到自豪能回答出問題來 ,然後再發自內心的誇贊小孩基本會對你產生好感 失明的小孩比其他的小孩會難接觸一些所以這就看你自己 的本事了。千萬別講帶一些恐怖劇情的故事.
注 最好經常換一些簡單的游戲 比如電視上那些昏君所玩的找塊布蒙上眼睛亂抓的那種
腿腳不靈便的就需要玩具了,幾個小朋友在一起玩團隊合作游戲 坐在地板上玩也會很開心 、和一些猜東西的游戲
注最好是時不時的換一種 有時候也給他們講點故事
每一種不同殘疾的小朋友 都要讓他們感覺到朋友和社會的溫暖 。
希望我的提議對樓主有幫助

③ 求兩個適合聾啞小朋友做的游戲

一個比劃一個猜
由於孩子說不了話,就讓爸爸媽媽猜,孩子比劃,爸媽把答案寫紙上大家一起看對沒對
推薦指數★★★★★
摸物猜物
用一個只能放進手的箱子,往裡面放東西,摸完了把答案寫在紙上大家一起看對沒對
推薦指數★★★★☆
射飛鏢
這個不用多解釋了吧
推薦指數★★★★
踩氣球
在孩子們的腳上用線栓上氣球,看誰的氣球先被踩完
做這個游戲因為要用到大量的氣球,而且不安全所以推薦指數☆
射水槍
一人一把水槍,適合最後玩,把全部人分為倆個小組,推薦大人一組小孩一組,被射中就不能繼續了,看那個小組最先玩完,當然全部小孩的素質都要不成問題才行
推薦指數★★★★★

④ 適合特殊兒童玩的游戲

沉睡的守門人

游戲目的:培養小朋友對小動物的愛心,並養成輕舉輕放、減少雜訊的良好習慣。

游戲過程:

1.主持人蒙上眼睛,坐在房間門口,作為「守門人」,房間里放著各種捕獵來的「野生動物」(玩具)。

2.要求小孩子設法悄悄地越過「守門人」,到房間里去解救這些無辜的「野生動物」。如果弄出聲響,給「守門人」逮著就算輸了。

3.為了給小孩子以成就感,游戲開始時,「守門人」可以裝著沒聽見動靜的樣子,待小孩子「搶救」出幾種動物以後,再稍稍顯示出已經聽到一點動靜的樣子,以此來培養小孩子輕舉輕放的好習慣。

我是誰?

游戲目的:小孩子對動物有著與生俱來的認同感和同情心。動物是最能引起小孩子關注和最便於交流的自然環境要素。這個游戲可以幫助小孩子加深對身邊常見動物的影響,進一步強化他們對動物的情感,初步形成保護野生動物的環境意識。同時還能發展小孩子的動作、語言和認知能力。

游戲准備:

1.在帶小孩子參觀動物園或通過看電視錄像,初步掌握一些珍惜動物的基本知識的基礎上,主持人製作好分別繪(貼)有大熊貓、長臂猿、恐龍、華南虎、丹頂鶴等珍惜動物的卡片。

2.與小孩子一起在卡片上認識這些動物的形態特徵、運動特徵和生活習性。在幫助小孩子了解這些動物的基本特徵的同時,告訴小孩子,這些可愛的動物有的已經滅絕了(如恐龍),有的已經很少很少了。

3.和小孩子一起學一學這些動物的動作特徵。

游戲過程:

將卡片打亂,讓小朋友隨機抽出一張卡片,貼在主持人背後(不要讓主持人看到卡片上的動物),主持人就「變」成了這種動物。主持人向小朋友提出一些與動物的基本特徵相關的問題,如「我在地上跑嗎?」「我愛吃竹子嗎?」等,通過小朋友對這些問題的回答來判斷「我」是什麼動物。告訴小朋友,回答主持人的問題只能用「是」和「不是」,不能有其他任何提示,直到主持人猜對了為止。然後主持人與小朋友再交換角色繼續游戲。

游戲變化:

如果小朋友太小,做這個游戲的時候可以減少動物卡片的數量,介紹動物時可以只抓住最主要的一、二個特徵即可。還可以將游戲改造成親子雙方模仿某一動物的動作,學一學它的叫聲,然後讓對方猜一猜「我是誰」。你聽到什麼啦?

游戲目的:讓小朋友感知聲音環境,學會欣賞來自大自然的天籟之聲(交響樂),體驗雜訊給人們帶來的危害,學會安靜地行動,進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行為能力和關心他人的良好品質。

游戲准備:帶領小朋友在環境中體驗各種聲音,主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音,讓小朋友辨聽、比較不同發音體所發出的不同聲音。

游戲過程:

1.給小朋友蒙上眼睛,用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音,讓小朋友說出是什麼東西發出的聲音,並用手指出聲音來自何處。

2.與小朋友探討「你最喜歡哪種(些)聲音?」「你最不喜歡哪種(些)聲音?」「為什麼?」「我們日常生活中應該怎樣避免雜訊的產生?」

紅綠燈

游戲目的:訓練小朋友地交通意識。

游戲准備:紅色,黃色,藍色紙。

游戲過程:劃定一條可以巡迴地交通道路,然小朋友扮車子,一個扮警察,一個扮過路人,主持人手持紅黃藍三色旗子扮紅綠燈!

傳乒乓球

游戲目的:訓練小朋友地團體意思和反應能力。

游戲准備:乒乓球或者球。

游戲過程:小朋友相互傳遞乒乓球。

⑤ 有哪些可以與殘疾人尤其是聾啞人的互動小游戲

網路上的幾乎都可以,推薦一個,《古劍奇譚》,算是專為聾啞人設計的,但是似乎樓主不是要找這種類型的是嗎?
現實生活中,可以玩的也很多,比如:
1、棋牌類:五子棋、鬥地主、乾瞪眼,都可以哦
2、體育類:網球、羽毛球、乒乓球,等等
3、文字游戲,比如「誰 在哪裡 干什麼」一共三個人玩,找三張紙,一人寫誰,一人寫在哪裡,一人寫干什麼,隨便怎麼寫,但不能看別人的,大家都寫完後,就拿出來,對一對,牛頭不對馬嘴的,很搞笑的!你也可以自己改編,比如「誰 和誰 什麼時候 在哪裡 怎麼樣的 干什麼 感覺怎麼樣」等等。
4、普通游戲:老鷹捉小雞、手勢貓、【不用說、只要每個人規定一個手勢就行】等等······【大學生似乎不適合】
5、益智游戲:寫在紙上就OK!腦筋急轉彎、等·····
6、冒險游戲:【也不怎麼算】石頭剪子布,誰輸了別人就可以給她規定做什麼動作、或者跳舞啊什麼的
這些行不?我想了好久的,希望能幫到樓主!更希望樓主採納我~

⑥ 聾啞孩子適合作什麼游戲,搞什麼活動

老鷹抓小雞.丟圈圈(把凳子反過來放,然後把事先做好的圓圈每人十個往凳腳上套,誰套中的多就贏或套中一個就獎一個糖).釣魚(用桌子圍成一個大圈,買點小鞭炮放在裡面.手制些小魚桿綁住香火去點燃鞭炮).
可以一起學習做手語舞有陳紅的《感恩的心》、劉歡的《從頭再來》都不錯,互動性強,也有意義,可以到店裡找一些相關的碟或到網上搜一下。

《感恩的心》聽過

大家圍成兩個同心圓每個人都有自己的數字,選一個人站當中,手拿玩具啊墊子啊比較軟的東西用手錶示數字,然後拋出手中的東西,到里層一個同學前面,因為只有兩個圓,最後面的同學逃,被報數滴同學接到拋出物後抓哪個被擠出的同學,當然,逃得人也可以再站到里圈,讓後面滴人逃,直到抓到人為止,被抓到的人再到當中去繼續....這樣和聲音無關拉

捉人,簡單,又不用說話

⑦ 讓聾啞人感到溫暖的游戲

視力有問題么,父母也是聾啞么
如果沒的話可以玩跳袋鼠
把孩子放進編織袋裡,然後蹦,看誰最快到達終點
推薦指數:★★★☆

一個比劃一個猜
由於孩子說不了話,就讓爸爸媽媽猜,孩子比劃,爸媽把答案寫紙上大家一起看對沒對
推薦指數★★★★★

摸物猜物
用一個只能放進手的箱子,往裡面放東西,摸完了把答案寫在紙上大家一起看對沒對
推薦指數★★★★☆

射飛鏢
這個不用多解釋了吧
推薦指數★★★★

踩氣球
在孩子們的腳上用線栓上氣球,看誰的氣球先被踩完
做這個游戲因為要用到大量的氣球,而且不安全所以推薦指數☆

射水槍
一人一把水槍,適合最後玩,把全部人分為倆個小組,推薦大人一組小孩一組,被射中就不能繼續了,看那個小組最先玩完,當然全部小孩的素質都要不成問題才行
推薦指數★★★★★

如果經濟允許的話,可以給贏了的孩子們發 作文本.尺子.鋼筆(根據難度而定)當然你自己也要多想幾個游戲
希望孩子們會玩的快樂

⑧ 徵集兩個適合聾啞小朋友做的游戲

蛋——小雞——鳳凰
1、開始所有小朋友都是蛋,全部蹲下;
2、剪子包袱錘PK,贏了的孵化成小雞,半蹲,兩臂向後,輸了的依然是蛋,蹲著;
3、小雞找小雞剪子包袱錘PK,贏了的變成鳳凰,飛向指定地點,完顧游戲,輸了的降級變回蛋,蛋找蛋剪子包袱錘PK;
4、一直PK到只剩最後幾只蛋(老師自定),讓這幾個小朋友單獨出節目或為大家做服務員。
第3條是「完成游戲」。
這可能會是個好游戲,我只是怕會傷害最後幾個小朋友的自尊```````
呵呵,那看怎樣引導了。最後幾個小朋友堅持到底,不退縮,也是意志堅強的小朋友,給予特別的鼓勵。而且,這個游戲可以經常做,輸贏不會只在這幾個小朋友身上。引導小朋友坦然對待輸贏。
這個游戲不限年齡,可用於家庭、單位年會、朋友聚會等任何場合。
呵呵,這個游戲是我前兩天參加培訓親身參與的活動,還有一級是鳳凰成人:)對小朋友就省了吧。
盲人小朋友的游戲,我想能不能這樣:
1、准備不同形狀或材質的物品,或卡通小動物玩具,讓小朋友觸摸,說出是什麼、有什麼感覺,說得越多越好。
2、放錄音,各類聲音:自然界的風聲、雨聲;動物的叫聲;人的話語;
3、有個好主意:單獨錄下每個小朋友、老師的幾句話,放出來讓大家吧
單獨錄下每個小朋友、老師的幾句話,放出來讓大家辨別

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