體育游戲大循環音樂

A. 有沒有適合做幼兒園體育課熱身運動的動感音樂

江南style。。。。

B. 適合中學生的體育課室內游戲

具體如下:

1胯下頭上背向傳球。有利於培養學生團結協作精神，發展腰腹力量。游戲用物准備，藍球一個，秒錶一塊。

2擊掌傳球。有利於發展學生快速反應能力，提高協調素質。游戲用物准備，排球一個，沙巾一條。

3運送「抗洪物資」。有利於提高快速傳遞能力，增強手臂力量，學習抗洪戰士為保衛人民的生命財產，不怕犧牲，勇於同洪水作斗爭的獻身精神。游戲用物准備，大小實心球各一個。

4翹板接毽。准備學生尺一把，大象皮一快，毽子一隻。可以鍛煉團隊協作能力

5裝卸木材。在桌子的一端放1隻鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1隻紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙兩根。

6無敵風火輪。道具要求，報紙、膠帶和一片空曠的大場地。活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

(2)體育游戲大循環音樂擴展閱讀

團隊游戲

團隊合作是指一群人為相同目標而組成團隊合力工作的概念。團隊合作一般被認為比獨自工作更有效率，因此招聘員工時，通常會要求應征者具有團隊合作的精神和能力。

團隊游戲的目的就是為了更好的建設團隊，促進團隊成員的團隊協作能力。

C. 上體育課全班同學一起可以玩什麼游戲

游戲的話我收集了些，你可以參考一下：

一 抓尾巴

兩名學生一組，互相追逐，去抓另一個同學的尾巴。被追逐的同學躲避，盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。56人圍成圈，中間一人搶斷球，籃球傳球，各種方式，也可假動作。

二體育游戲創編簡易橄欖球

橄欖球運動充滿活力，激動人心，精妙而優雅，具有智力上的挑戰，又要敏捷和技巧的參與，是一項富有樂趣的運動。這項運動在我國開展的不是很廣泛，我們可以在體育教學中有意識地培養學生對橄欖球的認識，在此，結合美式橄欖球的規則創編了這則小游戲，供參考。

游戲目的：

發展學生奔跑、靈敏素質，培養團結合作的精神。

游戲准備：

「橄欖球」的製法：用廢報紙或廢布作填充物，外周有透明膠布纏繞成一個長30厘米，縱周長78厘米，橫周長65厘米，重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。游戲場地在一片籃球場內完成。實在不行就隨便拿個足球或者籃球。

游戲方法：

將游戲者分成人數相等的兩個小組（每組7—9人），各組成員分別站在場地中線的兩側。游戲開始，教師持球站在中圈內，將球拋擲於地上，雙方隊員上前搶奪，得球一方即為進攻方，另一方為防守方。進攻方可持球跑動，也可採用傳、接球方式，將球推進到對方端線後取可得1分。

防守方力圖阻止進攻方的進攻並奪取控球權。如果一方得分或喪失控球權則攻防轉換。如此反復，直到游戲結束，得分最多的隊獲勝。

D. 幼兒園早操變隊形的歌曲都有哪些

1.《小小船》

小小船 小小船 今朝聚會賽一賽。

船身小 膽量好 不怕浪頭高。

用力用力齊用力 追過前船爭第一

追追追 追追追 齊唱得勝歌。

2.《想當太陽的小狗》

藍藍天空 太陽紅紅 小狗追著小蜜蜂

夏天的風吹著我走入夢中 我看到七彩的天空

綠綠的松 白白蓮蓬 空氣中有香香的夢

夏天的風吹著我走入夢中

我看見爸爸媽媽在夢中 我作著甜甜蜜蜜的美夢

3.《餅干歌》

餅干餅干圓圓 我最喜歡吃餅干

餅干餅干甜甜 我會自己做餅干

揉一揉 團一團 啪啪啪

餅干餅干 圓又圓 餅干餅干圓圓

放進熱熱的烤箱 餅干餅干甜甜

滴答滴答轉轉轉 搓一搓捏一捏

啪啪啪 餅干餅干 扁又扁 扁又扁

4.《運動歌》

1234扭扭脖子 2234碰碰腳趾

3234再來一次 再來一次

我向上跳 跳跳跳跳 摸到太陽也不算高

我向前跑 跑跑跑跑小馬也落在後面了

天天運動 天天鍛煉 天天在長高

嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈 姑姑嘎嘎

姑姑嘎嘎 隆吧哈

5.《三隻小豬》

一隻小豬拱籬笆哼哼哼 拱籬笆肚子餓了找媽媽

媽媽不在家呀 兩只小豬來打架哼哼哼

來打架滾了一身黑泥巴 媽媽把它罵呀

三隻小豬吃西瓜哼哼哼 吃西瓜瓜皮瓜子全吞下 饞鬼就是它呀

6.《神氣的解放軍》

敲起鑼 打起鼓 吹起小喇叭 排好了隊伍學做解放軍

噠噠噠噠噠嘀 嘀嘀嘀嘀嘀噠 人民呀解放軍多呀么多光榮

7.《健康歌》

小萱萱來來來 跟爺爺做個運動

左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭

早睡早起 咱們來做運動

抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳

你才不會老 笑眯眯 笑眯眯

做人客氣 快樂容易 爺爺說的容易

早上起床哈啾 哈啾

不要亂吃零食 多喝開水

咕嚕咕嚕 我比誰更有活力

左三圈 右三圈

脖子扭扭 屁股扭扭

早睡早起 咱們來做運動

抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳

我也不會老 笑眯眯 笑眯眯

對人客氣 笑容可掬

你越來越美麗 人人都說nice nice

飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口

健康的人快樂多 左三圈 右三圈

脖子扭扭 屁股扭扭

早睡早起 咱們來做運動

抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳

我們（也）不會老 來 小萱萱啊

跟著爺爺一起做 要看好喔

嘿咻! 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻!

爺爺加油 加油 我們一起來答數

1234 2234 3234 4234

5234 6234 7234 8234

左三圈 右三圈

脖子扭扭 屁股扭扭

早睡早起 咱們來做運動

勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳

我們不會老 笑眯眯 笑眯眯

對人客氣 笑容可掬

你越來越美麗 人人都說nice nice

飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口

健康的人快樂多 左三圈 右三圈

脖子扭扭 屁股扭扭

早睡早起 咱們來做運動

抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳

我們不會老 爺爺 你要去學國語

你國語都不標准啦 害人家跟你唱一樣的

孩子 做運動不要講話啦 啊啊

我算到那裡我忘記了啦

8.《拉個圓圈走走》

拉個圓圈走走 拉個圓圈走走

走走走走走走走走 看誰最先蹲下

拉個圓圈跑跑 拉個圓圈跑跑

跑跑跑跑跑跑跑跑 看誰最先站好

拉個圓圈走走 拉個圓圈走走

走走走走走走走走 看誰最先蹲下

拉個圓圈跑跑 拉個圓圈跑跑

跑跑跑跑跑跑跑跑 看誰最先站好

拓展資料

幼兒早操是幼兒園體育活動的組織形式，一般在早餐前進行。適合幼兒早操有徒手操，模仿操、輕器械操等。有手操，模仿操，輕器械操。

早操的根本目的——鍛煉價值。早晨空氣清新，可以加深呼吸，加速血液循環，促進新陳代謝，還能使全身各肌肉群活動起來，使幼兒肌體進入活動狀態。

冬季早操,可以提高幼兒對外界氣溫變化的適應能力，還能培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

早操是幼兒一日生活的開端，組織的好，使幼兒精神飽滿、情緒愉快，為參加一天活動作好充分的准備。早操最根本的目的在於能發展和鍛煉幼兒骨骼、關節及大肌肉群，培養正確的身體姿勢，形成健美的體態，同時還發展幼兒柔韌、力量、靈敏等身體素質，培養幼兒的集體意識。

E. 大班戶外游戲及玩法

一、蹲蹲孵小雞

1、游戲玩法：

參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：「蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

2、游戲規則：

當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），游戲可重新開始。

二、貼燒餅

1、游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

2、游戲規則：

貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

三、炒豆豆：

1、游戲玩法：

兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌「炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭」，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。

2、游戲規則：

當兒歌念完時，才能翻跟頭

四、結冰

1、游戲玩法：

幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1-10，當數到10的時候老師說：「結冰」。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師說「冰化了！」幼兒散開繼續自由做動作，如此重復游戲。

2、游戲規則：

結冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以隨意自由走動。

五、追皮球

1、游戲玩法：

教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球後，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反復將皮球追回並投入紙箱。

2、游戲規則：

每位幼兒每次只能追一個皮球，並把皮球投入指定的箱內。

F. 幼兒園體育活動的基本流程是什麼在各個環節中需注意什麼

好動是孩子的天性，戶外體育運動是孩子最喜歡的活動，教師應以各種形式組織多種多樣的戶外體育活動，以增強幼兒體質，促進其身心健康發展。但在戶外體育活動中，又存在很多的不安全因素，《幼兒園教育指導綱要》中就指出：「教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首要位置」，那麼，教師在組織戶外體育活動時，怎樣排減運動中隱藏的不安全因素？要從哪些方面引起注意呢？通過對教師們組織的體育活動的觀察及自己多年的教學經驗，我認為應從以下幾個方面考慮： 一、活動內容。《綱要》中指出：「體育活動要尊重幼兒身體生長發育的規律和年齡特徵，不進行不適合幼兒的體育活動項目訓練」。 教師選擇活動教材時，應根據幼兒年齡特點，估計幼兒活動能力，因地制宜，合理地設計活動內容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運動器械的運用等方面還缺乏一定的能力，在設計活動的時候應該多考慮慢走、爬、鑽等適合小班幼兒年齡特點的活動內容，主要以游戲的形式來完成，以免運動量過大或超負荷等給孩子帶來的運動損傷及心理負擔。 二、活動場地、體育器材。在每一個體育活動前，老師都要根據活動內容，選擇活動器材、布置活動場地。選擇活動器材、布置活動場地最關鍵的一個環節就是要檢查場地和器材的安全性，如果場地不平整或過於狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險，而在活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動秩序，以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。 三、著裝。幼兒著裝也是體育活動中一個很關鍵而教師最容忽視的問題。在每一個體育活動前，教師都應該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶系好沒有，有沒有鞋子穿反的現象，衣服是否穿得過厚過緊，鈕扣是否扣上等，別看這都是些很小的問題，卻會給孩子的安全帶來很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著散開的鞋帶就可能摔倒；衣服過厚會使孩子在運動中感到笨重、不靈活，活動過後因出汗太多而導致感冒；衣服太緊會放不開活動乃至拉傷肌肉等。因此，在體育活動前，教師要不怕麻煩，認真的檢查孩子的著裝情況，而且不僅是孩子著裝要便於運動，老師也要帶好頭，穿便於運動的服裝，這樣，在示範時才能正確的展示動作要領，或免去高跟鞋給孩子帶來的危險。 四、安全意識、安全技能。具備安全意識也是幼兒運動中安全問題的主體。教師具備安全意識，就能預見和估計活動的安全性而做好活動前的安全檢查工作。幼兒體育活動中，雖然沒人願意安全事故的發生，但畢竟幼兒是活動體，意外有時就發生在不經意中，教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡單處理技能及應對措施。此外，教師還要注重培養幼兒在運動中的安全意識，如不要隨意的推攘同伴、摔倒時手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時不要說笑或伸舌頭、有損傷要及時告訴老師、運動過熱不要急著飲水等等。教師要不厭其煩的隨時提醒幼兒運動時安全的重要性，制止不安全行為的發生，培養幼兒安全運動的良好習慣。

G. 哪幾個材料巧投放，讓體能大循環High翻全場

體能大循環內容豐富、形式新穎，不僅能夠增強幼兒的身體素質和自信心，還能激發幼兒與他人合作的意識，從而獲得積極、愉快的情感體驗。但是，在開展體能大循環的過程中，老師們是不是常常為園所場地太小、幼兒活動空間受限而發愁？亦或是因為場地太大、無法高效利用而苦悶？

體能大循環的開展離不開教師科學、合理地投放體育游戲材料，可以說在這個過程中，教師提供什麼樣的材料，就可引發什麼樣的體驗活動。那麼，究竟如何進行材料的投放呢？下面小編就從三個方面來為大家解答。

一、如何選取材料

材料是誘發、支撐、發展幼兒運動技能的媒介，是幼兒形成能力、積累經驗的載體。因此，體能大循環活動需要根據幼兒不同年齡的體力、智力和能力條件，滿足幼兒的個性化需求。

1從幼兒興趣中發現

年齡段特點可投放材料

小班 注意力易轉移，喜歡生動活潑、直觀形象事物簡單、形象逼真、柔軟，同類數量多

中班 喜歡鮮艷生動、有趣味的材料，個體差異趣味性的同時有一些難度和挑戰，材料本身具有層次性

大班控制能力增強，具備初步自我保護意識和能力有挑戰的、滿足一物多玩需要的、促進綜合能力的材料

以投擲區投准為例

三、如何收納材料

體育活動器械的擺放和收納方式影響著幼兒的活動方式、生活習慣，因此，我們要根據幼兒的需要、場地和器械的特點來統籌材料的整理和收納。

H. 適合幼兒園體育活動的音樂有哪些

適合幼兒園體育活動的音樂，當然是一些比較輕快的音樂，這樣才適合幼兒的特性。才能夠更好的激發他們的興趣。

I. 求熱身運動背景音樂和幼兒體育活動歡快背景音樂

哆啦A夢的主題曲就不錯