體育游戲捉老鼠

Ⅰ 《抓老鼠》這個游戲怎麼玩

、抓老鼠游戲開始以後，第一個人說「三隻」（最多隻能喊5隻），那麼從第二個人開就是依次說「抓住了」和「跑掉了」（兩個可以隨便說，但是姿勢要正確，「抓到了」要雙手握拳做抓的姿勢，「跑掉了」要拍腦門，如果姿勢錯誤也算錯哦），當抓到的老鼠數目與第一個人說的數字相同，大家一齊喊「萬歲」，舉例說明：

我們以六個為例：1喊：3隻，2喊：抓到了，3喊：跑掉了，4喊：抓住了，5喊：抓住了，這個時候「抓住了」出現了3次與第1個人喊得3隻相符，全體喊「萬歲」然後從第6個人開始重新喊數字開始新的一輪。如果6喊：0隻。大家馬上要喊「萬歲」然後再繼續游戲，從第1個人開始說數字。

2、升級版本的「抓老鼠」加入了「貓」，當有人喊出「貓」的時候，剩下所有老鼠都被吃光了，不用再抓，所以大家一齊學貓叫，喊「喵」，然後喊出「貓」的下一個人說數字，繼續舉例：

1喊：4隻，2喊：跑掉了，3喊，抓住了，4喊，貓，全體：喵。然後從第5個人說出數字如5喊：2隻，6喊：抓住了，1喊：抓住了。全體：萬歲，以此類推繼續游戲，這時第5個人也可以不說數字，直接喊「貓」那大家還要一齊喊「喵」。如果想陷害別人，大家可以不停的在「貓」和「0隻」之間轉換，這是大家就要集中精神看要喊「萬歲」還是「喵」，次數多了總會有錯的吧，呵呵
建議你自己試著玩一下這個游戲，或者在看了我的說明以後仔細看一下女傑們做游戲，這樣會比較容易理解。

Ⅱ 怎麼玩貓抓老鼠的游戲

貓捉老鼠游戲（可以兩人合作）。

游戲規則：每個字母代表一個地點，兩點之間的連線代表路徑，T是貓的起點，J是鼠的起點，K是鼠的目的地——廚房。

貓和老鼠每次只能移動一步到鄰近地點，雙方輪流移動，輪到誰誰就必須移動；貓移動一次後，下次不能再後退到原處，例如貓從A走到B，下一次就不能從B走回到A，但可以從B到C，再從C到A。老鼠一旦到達為贏；貓捉到老鼠為贏。

(2)體育游戲捉老鼠擴展閱讀：

玩幼兒玩貓捉老鼠游戲需要注意的事項：

1、活動准備：

環境准備：場地上畫圓形鼠洞若干個、貓的胸飾若干個。

2、游戲方法：

一名幼兒做貓蹲在地上「睡覺」，其餘幼兒做老鼠在貓的周圍圍成一個圈，做老鼠的幼兒沿著圓圈邊走邊念兒歌：「老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，老貓老貓快快醒，啊嗚一聲抓住你。」兒歌結束，貓喊一聲「喵—」，後開始去抓老鼠，老鼠開始分散逃開。

貓抓住一隻老鼠後，游戲結束。老鼠變貓，貓變老鼠，游戲重新開始。

Ⅲ 貓捉老鼠的小游戲

在法斯特小游戲中搜索一下，就ok了

Ⅳ 游戲規則:所有的小動物只能橫著或豎著移動，想一想怎樣才能讓小花貓捉住老鼠呢

爸爸財務自由之路》闡述了財商對財務自由的重要性，對於如何提高也給了相應的解決方法——現金流游戲。今天我們就來聊一聊「現金流游戲」為什麼能提高財商，游戲又該如何玩呢？

現金流游戲發明於20世紀90年代，發明者就是著名的投資家和財務教育家羅伯特·清崎。英文 The rat race，這套游戲也通俗的稱為「老鼠賽跑」。

一、游戲規則
現金流游戲共有兩個游戲圈，一個是我們耳熟能詳「老鼠賽跑」圈，另一個則是取得財務自由之人所在的快車道。這兩種游戲圈其實代表了兩種思維方式和兩種生活方式。

在「老鼠賽跑」圈內人們為金錢而工作，每月的支出主要靠工資來維持，沒有屬於自己的資產，或者雖有資產但帶來的收入還不足以維持家庭的花費，所以只能在「老鼠賽跑」之中求生存。

而在快車道的人們是已經取得了財務自由的人，他們已經脫離了靠工資維持生活的思維方式，因為他們的收入主要是靠他們創造的資產帶來的，他們的經濟生活方式只是不斷地創造更多的資產。

Ⅳ 幼兒教案小貓捉老鼠一隻小老鼠瞪著小眼珠

貓捉老鼠(中班體育) 目標： 1、通過游戲，提高幼兒跑和鑽的能力。 2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。 准備： 貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12隻，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。 過程： 1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開「摩托車」到活動場地，四散站立。 2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。 3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。 4、教師講解示範「貓捉老鼠」游戲的玩法：老鼠鑽在洞里，貓在洞外的家裡。聽到游戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。 5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。 6、游戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。 7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡迴指導。 8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。 9、游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

Ⅵ 記一次描捉老鼠的游戲作文

「叮」—「叮」—下課鈴響了，我和賴賓兵等幾個同學，一起來到操場上玩貓捉老鼠游戲。

 

游戲規則是這樣的：首先以猜拳來決定誰捉人，猜輸的就當貓，其他的人就當老鼠。我們把籃球場的中心圈當老鼠洞，當貓要來捉你時，就要馬上跑進洞里，貓就捉不到你了。

 

游戲開始之前，我們一起猜拳，結果劉曉欣猜輸了，他只好捉人了。游戲開始了，貓東看看西竄竄，我們站在原地不動想讓貓跑得筋疲力盡的時候再竄出去把食物搶個精光。誰知，我們中了他的詐祥計。他假裝累了，我們一塊竄出去，由於邱喜哲跑得太慢被捉住了。

 

第二輪開始了，邱喜哲當貓。他站在洞外像木頭人似的一動也不動，我們想方設法擺脫他。可是想了很久都想不出任何妙計。突然，我靈機一動，大聲喊：「有了」、「有了」，他們聞聲趕來，我們湊在一起，我把妙計告訴他們，他們連聲叫好。我叫賴彬彬和劉曉欣引開他的注意力，果真有效，邱喜哲跟著賴賓賓和劉曉欣跑，我和譚品光抓住機會趁機一竄，一下子就把食物給搶個精光。等邱喜哲捉到劉曉欣後，才知道上當了。

Ⅶ 中班體育游戲貓捉老鼠教學反思。

貓捉老鼠(中班體育)
目標：
1、通過游戲，提高幼兒跑和鑽的能力。
2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。
准備：
貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12隻，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。
過程：
1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開「摩托車」到活動場地，四散站立。
2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。
3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。
4、教師講解示範「貓捉老鼠」游戲的玩法：老鼠鑽在洞里，貓在洞外的家裡。聽到游戲開始的信號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。
6、游戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。
7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡迴指導。
8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。
9、游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

Ⅷ 求一個捉老鼠的游戲

貓和老鼠？

Ⅸ 有一個捉老鼠的游戲

奧,知道