在學校無聊有什麼游戲可以玩

1. 學校很無聊，可以做什麼游戲

小游戲 - - 、趣味性挺高的，要不一起去CS或極品飛車，不過極品飛車只有3的可以玩雙人。。。然後就是NBA系列了，LIVE系列或2K系列。事實上我們這里職校計算機系的學生上課總是兩個兩個的坐在一起玩小游戲..還玩得驚天動地的。

2. 上課無聊有什麼好玩的游戲、可以玩什麼。

可以玩三國殺- =我初中的時候買了一盒Q版三國殺比較小放在抽屜了和同桌玩1V1老師是不會發現的，還可以玩圈圈叉叉- =拿本有格子的本子或者自己畫個格子玩五子棋，格子用水筆話玩的時候用鉛筆這樣就可以玩好一次擦一次不用重新畫了。其實無聊的時候剝指甲也是很開心的- 我以前同桌一到上課就開始剝指甲- =看看漫畫看看小說也不錯 還有一個是我最喜歡的 在抽屜里放點吃的，一到上課就拿出來吃，嗑瓜子，如果怕被老師發現的的話用手剝瓜子，綠茶味的蠻好吃的，聽說最近還出了個什麼冰糖雪梨味的

3. 上課無聊玩的紙上游戲

最好玩的當然就是五子棋了，可以在紙上畫出棋盤，然後以圓圈和三角形或者其他符號表示兩種不同的棋，就可以玩了。

五子棋是全國智力運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，輪流下在棋盤豎線與橫線的交叉點上，先形成五子連線者獲勝。在專業五子棋競賽規則中，另有「交換」、「禁手」等規定，用於限制先行方優勢。

五子棋的棋具與圍棋相似，屬於傳統的黑白棋種之一。起源於東亞地區，主要流行於華人和漢字文化圈的國家，在歐美一些國家也有大量愛好者。

五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助於修身養性。已在各個游戲平台有應用。

4. 在學校無聊時玩什麼游戲

大多數學生選擇手游，但是大學大部分人選擇的是在宿舍玩網路游戲。大概是QQ飛車（我最喜歡的），穿越火線，逆戰，英雄聯盟。還有少量單機游戲和其他不出名的網路游戲。每個人的興趣愛好是不一樣的，多用心思學習才是最好的。祝樓主學業進步，心想事成！

5. 學校很無聊、上課期間有什麼可以玩的

既然可以打撲克的話，那就是說紀律很松吧......
那麼，玩PSP,和老師抬杠，塗鴉，make-up，修指甲，剪去分叉的發梢，折紙,想幹嘛幹嘛，等待下課......

6. 課間小游戲。學校下課好無聊，不知道干什麼，。有什麼可以玩的

你好！
額，買個三國殺，英雄殺什麼的，和男生一起玩啊，如果你是女生的話你就和女生們跳跳皮筋，打打羽毛球，下課可以做做作業什麼的
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

7. 小學生在學校玩什麼游戲好呢

1、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。

2、來個BINGO游戲。一張紙，100個問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。

3、讓班上同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好。

適合學生玩的室內游戲：照鏡子。

游戲目的：鍛煉學生的判斷和快速反應能力。

游戲方法：學生前後（或左右）兩人一組，相對而立（或坐）。一人在下肢不動的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一同學象照鏡子一樣隨之而做，如出錯即為失敗，兩人互換角色，繼續進行。

游戲規則：

（1）游戲中雙方下肢均不得離地和挪動，全身均不得碰到桌凳弄出聲響，否則一次扣1分，游戲結束，待下課後由同伴監督1分做2個俯卧撐。

（2）游戲中注意與其他組的距離，避免相互影響。

（3）游戲中或慶祝勝利時，要盡量降低聲音，不要跺腳、擊掌，否則每次課下罰做2個俯卧撐。 提示：此游戲可多人組合進行，也可由教師在講台上做動作，全班同學作「鏡子」。

8. 在學校里可以什麼游戲

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9. 在學校下課時沒事干，想玩點什麼游戲，大家給點！！！

下棋，不過也挺無聊的，我們以前都是男的去逗女的，然後追來追去！-_-!
真心話大冒險，官兵抓賊！等等游戲

10. 在學校無聊的時候可以做什麼

上學無聊的時候就做些自己喜歡的事，做一些有意義的事情，不要養成好吃懶惰的壞習慣。

學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。

學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。

學習建議

閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。

教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。

自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。