幼兒民間體育游戲踩高蹺

『壹』 幼兒活動踩高蹺又稱什麼

設計意圖： 踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。 教學目標： 1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力； 2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性； 3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。 教學重難點： 大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性 教學准備： 1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》 2.高蹺人手一副 3.場地布置 教學過程： 一、開始部分 聽音樂，做簡單的准備運動（踩高蹺進場） 二、基本部分--探索活動 1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什麼心的玩法。 2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。 3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。 4.談話引出主題-森林運動會。 師：剛才我接到一個好消息，聽說森林裡要舉行運動會了，你們想去參加嗎？ （想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。 5.教師介紹場地。 6.幼兒熟悉場地，自由練習。 7..集中交流。 師：在剛才的練習中，你有遇到什麼困難嗎？ 總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。 8.幼兒再次嘗試練習。 9.運動會開始啦。 師：運動員們你們准備好了嗎？ 10.規則： ①將運動員分成兩組進行比賽； ②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最後走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。 ③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的為勝利隊。 ④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監督另一隊。 11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。 12.第二次比賽--決賽。 小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以後好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！ 三、結束部分 放鬆運動：拍腿，繞肩，甩手。

『貳』 自製高蹺教具的價值作用

自製教具，有利於培養學生的學習興趣，激發求知慾。在開展的課外科活動中，結合實驗問題，鼓勵學生就地取材，利用生活中的一些廢舊物品，動腦、動手做一做教具，學生成功時就會對物理科學產生興趣，體會學好物理知識的好處，品嘗創造發明的樂趣，就會產生愛學物理的想法，學習的主動性、求知慾就會加強。
通過開展這些低成本的實驗，還能培養學生熱愛科學的思想，開拓學生的眼界，擴大了知識面，學到了課堂上學不到的知識，使學生體會到生活、技術中的物理，彌補課堂教學的不足。
開展自製教具活動，有利於培養師生的創新意識和動手能力。對辦學條件較差的農村中學，開發研究自製教具有著重要意義，這不僅可以改善實驗教學的條件，而且對師生的實驗動手能力，創新意識等科技素質的提高有很好的促進作用。學生都有好奇心，這是產生創新的內在動力。自製教具從設想開始到動手設計、製作定型，要經理思考、論證。
從發現問題到設計出教具，師生的創新思維會得到培養，動手能力會得到提高。踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。
本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

教學目標：

1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；

2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；

3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。

教學重難點：

大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性

『叄』 怎樣踩高蹺

『肆』 幼兒園高蹺的做法

1．高蹺鐵罐
設計思路：從我國傳統節日游戲「踩高蹺」得到的靈感，製作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發揚我國傳統節日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險精神。 製作方法：選取一定的材料可以代替傳統的高蹺，並有一定的安全保障，所以是用繩索固定在「高蹺」上，讓小朋友能夠安穩的站在高蹺上，並且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動。 材料選擇：罐頭鐵罐。因為鐵罐比較堅硬，足夠支撐小朋友的體重

製作過程： （1）選取兩個同樣大的鐵罐， 在每個鐵罐的兩側用大鐵釘扎兩個對稱的孔； （2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據小朋友的身高，結成同樣長的兩段，每段繩相當於小朋友腿長的兩倍。 （3）把尼龍繩的兩端分別穿進鐵罐兩側的孔中，在罐體內打結，完成。 玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰走得遠

2．打滾的貓咪
同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以製作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長方形圖畫紙，畫一個往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內一側貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍。

3．大嘴獅子
把兩個奶盒頂端一面剪掉，用即時貼連接起來，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以 用手操縱嘴巴張合的獅子了。 這款玩教具適合用於表演性游戲， 有利於培養和發展幼兒的想像力、 語言表達能力以及綜合藝術能力。 也適於教師教授智力課程時靈活 搭配使用。

4．《糖果魚》
把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過來再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎品。

『伍』 民間游戲有哪些

民間游戲：

1、老鷹捉小雞

老鷹捉小雞，俗稱「黃鷂吃雞」，又叫「黃鼠狼吃雞」，是一種多人參加的益智娛樂游戲，在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲，對發展學生靈敏性和協調能力，培養學生合作練習，合作意識有一定的促進作用。

游戲需要至少三個人，一人當母雞，一人當老鷹，其餘的當小雞。小雞依次在母雞後牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身後的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身後的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身後左躲右閃。

『陸』 民間體育游戲可以鍛煉哪些方面的能力

一、根據幼兒的年齡特徵和實際需要，選擇、改變適宜的民間體育游戲，使其具有新意，激發孩子們參與活動的興趣。

民間體育游戲種類繁多，對幼兒身體發展起著多方面的作用。我們根據幼兒的年齡特徵和實際需要，收集選編了大量的民間體育游戲。如：鍛煉幼兒跳躍能力的「跳皮筋」、「跳竹竿」等游戲；鍛煉幼兒快速追跑的「貼大餅」、「背月亮」、「開鎖」等游戲；鍛煉幼兒投擲能力的「飛鏢」、「降落傘」等游戲；鍛煉幼兒平衡能力的「梅花樁」、「踩高蹺」、「不倒翁」等游戲；還有「抓包」、「彈球」、「滾鐵環」、「抽陀螺」等游戲，都有助於鍛煉幼兒的大小肌肉和手眼協調能力。我們把這些有些素材收集起來，按照走跑、跳躍、鑽爬、平衡等活動類型整理成游戲素材庫，按照幼兒年齡層次的需要重新編排，使幼兒體育活動內容在原來的基礎上更加豐富多彩，形式多樣。

隨後，我們對收集來的民間體育游戲進行了分析和研究，從孩子們的實際需要出發進行適當改變，使其適應新時代的要求，讓孩子們在玩的同時得到鍛煉，促進多方面能力的發展。如：「搖小船」這個游戲，原來只是讓兩個幼兒單純地做搖小船動作，而且比較簡單、單調。我們在改編的時候為這個游戲配上了簡短的兒歌，如：「我去台灣島」、「月亮船」等兒歌都可以用來配合游戲的開展，這樣就給游戲增添 了新的內容。把一個單純的身體平衡游戲變成多種體能鍛煉的游戲，同時又是一個完整的故事游戲，富有游戲情節和情趣。孩子們可以根據自己的需要自由選擇場地和夥伴，邊念兒歌邊幾個人一起合作游戲，其樂融融。又如，我們把家鄉江陰近幾年的巨大變化編成新的內容，替換了「騎竹馬」這個古老的游戲內容，從騎馬的動作擴展到開車等動作，景物的變化也變成了孩子們生活中熟悉的中山公園、興國塔、步行街等，孩子們在游戲中發展了相關動作，又學到了新的知識，也加深了對家鄉的熱愛。

二、利用孩子身邊的廢舊材料自製幼兒感興趣的活動器具，為幼兒開展民間體育游戲創造物質條件。

游戲材料是吸引幼兒參與活動的重要因素之一，一些民間體育游戲器材相對來說都是比較簡陋的，不易引起幼兒活動的興趣。怎樣改進這些器材才能激發孩子們活動興趣呢？我們從孩子們喜歡新奇的、色彩鮮艷的玩具這一特點出發，盡可能讓有關的回答器具富有新意。如：「玩鐵環」游戲前，我們想辦法把黑不溜秋的鐵圈、鐵棒繞上了彩色的即時貼，一方面使鐵環外觀漂亮起來，另一方面也避免了鐵環生銹帶給孩子一種不安全感。既安全又美觀的鐵環剛出現孩子們眼前，孩子們就歡呼起來：「多漂亮的鐵環啊！老師，快帶我們一起去玩吧。」在玩鐵環的過程中，幼兒自主探索，付出了極大的努力。黃林峰、孟操、費娜幾個幼兒首先學會了讓鐵環不停地往前滾，其他幼兒也不甘示弱，認認真真地練。慢慢地，好多幼兒都學會了，還玩出了花樣。你看，鐵棒一會兒套著鐵環，一會兒又放開了；鐵棒一會兒套在鐵環的前面，一會兒又套在鐵棒的後面。後來，我們還為孩子們准備了玩替換的一些輔助材料，如：灌滿五彩顏料的雪碧瓶，讓孩子們嘗試叉著鐵環在雪碧瓶之間穿梭，練習叉著鐵環繞障礙跑；設置有一定寬度的平衡橋，鼓勵孩子讓鐵環從橋上滾過去，練習平衡技能……大家的活動興趣一次又一次地被激發起來，他們樂此不疲地玩著，鍛煉著，玩出了一個又一個新花樣。

再如：孩子們喜歡的「騎竹馬」游戲，我們把彩色即時貼繞在竹竿上，讓竹竿變得漂亮起來，還做了非常形象的馬，系在竹竿的一端作為馬的頭，用布條做成蓬鬆的馬尾巴，系在竹竿的另一頭。孩子們一下子就被竹馬吸引住了，「老師，快讓我們去騎馬吧！」哎呀，葛宇浩的馬怎麼跑不快，羅晨陽在旁邊大聲喊「葛宇浩，你的馬尾巴碰地上了，就跑不快了，快抬高一點。」葛宇浩照著做了，一會兒只聽見他大喊：「我的馬跑快了。」孟文傑高舉著右手，嘴裡喊著「駕駕駕」，他的馬跑得真快。錢金誠一邊騎馬以便喊「我騎著馬來到江陰步行街啦」……看到孩子們玩得這么歡，我趁機引導幼兒一邊騎馬一邊把孩子們熟悉的中山公園、興國塔、江陰長江大橋融入游戲之中，讓幼兒的興趣不斷持續下去。然後，隨著孩子們興趣的進一步發展，「竹馬」漸漸用圈替換成「方向盤」，或者用來跳竹竿舞等，游戲的內容隨著孩子們的興趣不斷變化發展。

『柒』 踩高蹺適合幾歲幼兒

踩高蹺這種活動要適合15歲以上的孩子，如果太小的幼兒是完全不可以做這種危險活動的，因為幼兒的骨骼還沒有增長，成熟熟還關腳踝關節還沒有那麼強的支撐力，才高橋早了，容易出現不利的因素

『捌』 幼兒踩高蹺的好處

踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

教學目標：

1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；

2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；

3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。

教學重難點：

大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性

教學准備：

1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》

2.高蹺人手一副

3.場地布置

教學過程：

一、開始部分

聽音樂，做簡單的准備運動（踩高蹺進場）

二、基本部分--探索活動

1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什麼心的玩法。

2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。

3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。

4.談話引出主題-森林運動會。

師：剛才我接到一個好消息，聽說森林裡要舉行運動會了，你們想去參加嗎？

（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。

5.教師介紹場地。

6.幼兒熟悉場地，自由練習。

7..集中交流。

師：在剛才的練習中，你有遇到什麼困難嗎？

總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。

8.幼兒再次嘗試練習。

『玖』 幼兒園踩高蹺鍛煉孩子什麼

踩高蹺是我國傳統的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協調性的發展。在本次活動中，我還設置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。
教學目標：
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；
2.促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；
3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養競爭意識。
教學重難點：
大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力，促進平衡、跨越能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。
教學准備：
1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》
2.高蹺人手一副
3.場地布置
教學過程：
一、開始部分
聽音樂，做簡單的准備運動（踩高蹺進場）
二、基本部分--探索活動
1.導入：平時我們經常玩高蹺，今天袁老師再請你們去玩一玩，看看還有什麼心的玩法。
2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。
3.集中交流玩法（請同伴們一起學習新玩法）。
4.談話引出主題-森林運動會。
師：剛才我接到一個好消息，聽說森林裡要舉行運動會了，你們想去參加嗎？
（想）那現在請你們抓緊時間去練習，爭取在運動會上取得好成績。
5.教師介紹場地。
6.幼兒熟悉場地，自由練習。
7.集中交流。
師：在剛才的練習中，你有遇到什麼困難嗎？
總結：想要站的穩，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩，必須雙手把繩子拉直。
8.幼兒再次嘗試練習。
9.運動會開始啦。
師：運動員們你們准備好了嗎？
10.規則：
①將運動員分成兩組進行比賽；
②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最後走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發，比賽依次進行。
③從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應的分數，扣分少的為勝利隊。
④每一組請一位客人老師為自己隊幫忙--監督另一隊。
11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。
12.第二次比賽--決賽。
小結：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以後好好的練習，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！
三、結束部分
放鬆運動：拍腿，繞肩，甩手。