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小學足球體育游戲

發布時間: 2022-04-11 12:09:56

1. 小學足球游戲有哪些

游園活動中的驚喜是最多的,星寶星貝自己選擇喜歡的游戲,積極探索,感受著足球游戲的獨特魅力。

2. 在體育課跟足球有關的小游戲

游戲名稱:踢射活動目標

游戲目的:

鍛煉學生踢球的准確性。

游戲方法:

在場地上畫一個直徑為 15 m的圓圈。將學生分為人數相等的2~3組。准備,一組分散站在圍內,其他組在圓圈上等距面向內站立。開始,圓圈上學生用腳互相傳球,尋機踢射圈內游戲者,被擊中者出圈,在圈外做俯卧撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中,然後與圓圈上另一組交換位置,全部輪流一遍後游戲結束(如下圖所示)。

將運動員分成5 人一組並設置10 米邊長的正方形場地。

4 名進攻者站在正方形外面,每個人帶一個球。每名進攻者必須控球跑過正方形才可以得分。防守者在游戲過程中都站在正方形里。進攻者一個接一個地進攻直到所有人都完成兩次進攻。當正方形里的防守者完成8 次防守之後,運動員交換角色直到所有運動員都充當過防守者的角色。成功阻止運過球次數最多的運動員獲勝。教練必須教育進攻者在正方形邊線耐心等待,同時觀察防守者的錯誤

3. 小學生體育項目有哪些

小學生體育活動有很多,如:40米、50米、60米、100米、400米、800米跑,跳高、跳遠、鉛球、立定跳遠、仰卧起坐、羽毛球、跳繩等等。

1、羽毛球:羽毛球是一項室內、室外都可以進行的體育運動。依據參與的人數,可以分為單打與雙打,及新興的3打3。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構成。

一支球拍的長度不超過680毫米,其中球拍柄與球拍桿長度不超過41厘米,拍框長度為28厘米,寬為23厘米,隨著科學技術的發展,球拍的發展向著重量更輕、拍框更硬、拍桿彈性更好的方向發展。

3、跆拳道:讓孩子練習跆拳道,可以有效鍛煉他的肢體靈活度。還能起到危險時刻自我保護的作用。

跆拳道是一種利用拳和腳的藝術方法。它是以腳法為主的功夫,其腳法佔70%。跆拳道的套路共有25套;另外還有兵器、擒拿、摔鎖、對拆自衛術及10餘種基本功夫等。 跆拳道是經過東亞文化發展的一項朝鮮武術,以東方心靈為土壤,承繼長久傳統, 以"始於禮,終禮"的武道精神為基礎。

4、仰卧起坐,一種鍛煉身體的方式。仰卧,兩腿並攏,兩手上舉,利用腹肌收縮,兩臂向前擺動,迅速成坐姿,上體繼續前屈,兩手觸腳面,低頭;然後還原成坐姿, 如此連續進行。同時,做仰卧起坐時應配合以合理的呼吸,在做仰卧起坐時,身體前屈時應呼氣,仰卧時應吸氣。

但如果機械地在仰卧時完成整個吸氣過程,會不利於動作的完成,因此,為了提高動作的質量,還必須注重技巧,即向後仰卧的過程開始吸氣,肩背部觸墊的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起,當上體抬起至腹部有脹感時,快速呼氣,向前引體低頭完成動作。

5、跳繩,是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。這種游戲唐朝稱「透索」,宋稱「跳索」,明稱「跳百索」、「跳白索」、「跳馬索」,清稱「繩飛」,清末以後稱作「跳繩」。作為一種古老的漢族民俗娛樂活動,南宋以來,每逢佳節都跳繩,家家戶戶都要比賽。

4. 小學生足球熱身游戲

1、項目1/兩人配合抓人游戲,在20X20區域內的兩人配合抓人游戲,這個簡單的抓人游戲不同於我們以前的熱身游戲,兩人之間需要不停傳球協作,最終用球碰到「獵物」為成功,運用兩人的小組力量和相互之間的配合來達到目的。

2、項目2/頭槌/腳踢游戲,同樣兩人配合手傳球,最終得分用頭槌攻線,當然也可以用手拿腳踢的方式進行,對於基礎比較薄弱的青少年球員,手傳球是比較不錯的選擇,當然有一定基礎後用顛球方式進行也是可以的,項目本身帶有競爭比分性質,所以在興趣角度來講是一個不錯的方式方法。

足球訓練課的准備活動在訓練前有著重要的意義,准備活動也是訓練課的正式內容,更是訓練課的重要組成部分,關乎到一堂訓練課的質量高與否。它具有集中小球員的注意力,活躍訓練課的氣氛和調動球員的積極性,更重要的是預防運動損傷的作用。總之准備活動組織得如何,直接影響到教學目標的完成,同時對傷害事故的預防都有重要的作用,對此作為基層教練員一定要有足夠的重視。

5. 少兒足球訓練中的趣味游戲有哪些

少兒足球訓練中的趣味游戲有:

1、推人出圈

游戲目的:提高學生的奔跑能力和急轉、急停以及假動作的能力。

場地器材:小足球場一個

游戲方法:學生分散站在半個足球場內,選出1-2人做追逐者,追拍其他學生,在追逐中,如果被追者站著不動,追逐者就不能追拍他,也要模仿他原地不動;如果被追逐者在原地做各種動作,如拍手、轉圈、前滾翻等,追逐者也要模仿其做同樣的動作。這時,被追者就可趁機逃跑。在追者拍擊到逃者時,逃者就成為新的追者,再去追拍其他人。

游戲規則:

1)追逐者只需模仿逃者在原地做得動作,行進間的動作不必模仿。

2)逃者不能在原地持續停留5秒,碰到這種情況,追者可「讀秒」,即一邊模仿他做的動作,一邊數十件,數過5秒即可抓人。

3)逃者不能做觸及追者身體的動作,如用手將追者推開等。

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