打地鼠體育游戲小班教案

1. 火花思維課怎麼樣 大夥覺得火花思維好嗎

「一千個人眼中有一千個哈姆雷特」，好壞的界定還是需要自己去試聽才知道呀！如今線上一對一外教課程大受青睞，對比與傳統小班課程針對性更強！並且還能夠營造優質的口語輸出環境！

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2. 適合幼兒園小班的童話故事有哪些

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3. 中班關於個體健康的教案

進行良好的戶外活動有助於提高幼兒的身體素質、增強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康和諧發展。特將戶外活動計劃制定如下：

【活動意圖】

經過幼兒在小班一年的練習與鍛煉，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂於參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。但是，由於個體差異，個別的男孩、女孩對於有挑戰性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木。

【活動目標】

1、培養幼兒對戶外活動的興趣，愉快的參加各項戶外活動，發展體育，增強體質。

2、幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、www.jy135.com鑽爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

3、幼兒培養在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

【具體措施】

利用晨間活動，開展豐富的體育活動。

在幼兒晨間入園的時間內，有目地的對幼兒進行體育鍛煉，根據園內多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。

開展健康的戶外活動。

根據《綱要》要求，保證每天戶外活動時間不少於2小時，結合教學，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的發展，提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動，設定游戲情景，如「獅王和小動物」「夾球合作一起走」「小傘兵」等進行請講科學的、合理的、有趣的戶外活動。

器械多樣，百玩不厭。

幼兒園中精心為幼兒准備了種類繁多、數量充足的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據幼兒的運動能力發展情況，選擇適合幼兒並有挑戰性的器械，即調動了幼兒的積極性，又使活動的器械得到充分的利用。

總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。

4. 幼兒園小班故事大全

你好
地鼠國為好吃懶做，沒有糧食過冬，差點沒被餓死。俗說：吃一回苦，學一回乖。現在他懂得了要自己勞動才有飯吃。春天到了，地鼠爬出洞來種地了。 種點什麼呢？地鼠是喜歡吃蘿卜的，他就把地翻了一遍，撒上了蘿卜籽。 過了好多天，地里冒出了一絲一絲的小芽，又過了好多天，長出了幾片小葉子。"這要等到什麼時候才長出蘿卜來呢？"地鼠等待得有些不耐煩了。 一天，地鼠走過白兔的田裡，看到綠油油的一大片，便問道："兔哥哥，你種的是什麼莊稼，長得這么好呀？" "這是小白菜。你看，一棵總有一斤重哩！"白兔回答說。 地鼠聽了不覺後悔起來："真不該種蘿卜，要是種白菜多合算呀！"於是，他急急忙忙回到自己地里，把蘿卜苗都鋤了，重新種上了白菜。 過了好多天，地里冒出了一絲一絲的小芽；又過了好多天，長出了幾片小葉子。白菜雖然長得比蘿卜快些，地鼠還是不滿意。 一天，地鼠走過猴子的田裡，看到一排又高又大的莊稼，便問道："猴子伯伯，這是什麼呀？" "這是玉米。你看，一棵上結了多少呀，今年的玉米該吃不完了！"猴子興奮地回答說。 地鼠聽後又後悔起來了："倒霉，要是種玉米多合算呀！"於是，他又急急忙忙回到自己地里，把白菜都鋤了，重新種上了玉米。可是，地鼠播下了玉米種子不久，冷風就從北方吹來了，寒霜從天空降下了，大地上的綠葉漸漸枯萎了。地鼠種的玉米，剛抽出幾要嫩芽就凍僵在地里了。 地鼠忙了一年，結果什麼也沒有收到，他只是又躲進地洞，癟著肚子挨餓。
滿意請採納

5. 求小學信息技術《打地鼠》教案

信息技術學科優秀教案（一年級）
作者:李滄教體局 時間:2003-1-10 8:24:54 瀏覽人數:3380

第一課 打地鼠
課題: 打地鼠
教學內容：游戲—打地鼠
教學目的：
1、 通過這個游戲，學習滑鼠單擊
2、 訓練學生掌握滑鼠的使用方法
3、 培養學生的探索精神，和保護莊稼的意識。
教學構想：
1、 了解滑鼠的左鍵和右鍵，怎樣正確的使用滑鼠。
2、 討論怎樣拿滑鼠是正確的，食指、中指其他手指的分工。
3、 學習滑鼠的使用，認識滑鼠的標准指針。
4、 介紹游戲規則、使用方法。
5、 學生練習使用滑鼠單擊。
6、 學習怎樣打開《打地鼠》的小軟體：雙擊
7、 學習使用方法在菜單中單擊按鈕go
8、 移動滑鼠以小錘對准目標單擊滑鼠，打擊地鼠。
9、 進入後有10次機會每擊中一個地鼠hits增加1分，
10、 進入難度提高階段學會觀察積分和計時，在進入以後15秒的計時time不斷的減少一直到0，十次擊中機會total的數目會不斷的減少到0還沒有集中會出現負數。
11、 在規定的時間內，看哪個人打到的地鼠最多。全班一起比賽。
12、 用餘下的時間向大家介紹一個保護牙齒的游戲，要求同學們自己研究，看能不能會玩，回家查閱有關保護牙齒的資料。
第二課 保護牙齒（一）
課題：保護牙齒（第一課時）
教學內容：
1. 復習移動滑鼠的方法
2. 復習單擊滑鼠的方法
3. 初步學習保護牙齒游戲的使用方法
教學目標：
1、 了解保護牙齒的重要性
2、 初步學會使用這個游戲軟體
3、 小組的集體協作精神
教學構想：（第一課時）
1、 介紹保護牙齒的方法，學生分小組說說。
2、 嘗試打開游戲的方法，與打開《打地鼠》的游戲比較，教師總結。
3、 自己打開《保護牙齒》的小游戲：雙擊
4、 學習使用方法在菜單中單擊按鈕babyteeth ，學習游戲簡單的使用方法。
5、 移動滑鼠以準星對准目標單擊滑鼠，打擊細菌。
6、 最後比較個人擊中細菌的個數。學生練習使用，注意指導學生掌握移動滑鼠的同時單擊滑鼠。
7、 分小組評選牙齒衛士——小組之間比賽，看那個小組得分最多，為優勝。
第三課 保護牙齒（二）
課題：保護牙齒（第二課時）
教學內容：
1、 復習滑鼠的單擊與移動
2、 熟練掌握滑鼠的單擊與移動
教學目標：
1、 理解滑鼠單擊、移動的技巧
2、 認識打開游戲的方法是雙擊快捷方式
3、 單擊與移動的配合使用
教學構想：
（第2課時）
1. 復習打開《保護牙齒》的方法：雙擊 ，討論有無其他方法（單擊右鍵等）。
2. 進入難度提高階段單擊按鈕cavity crusade
3. 學會觀察積分和計時每擊中一個綠色的目標積分增加10分，在進入以後100的計時不斷的減少一直到0。
4. 移動滑鼠以準星對准目標單擊滑鼠，打擊細菌。
5. 滑鼠的移動和單擊速度要相應的加快，出現黃色和紅色的細菌，需不斷的移動同時單擊滑鼠才能完消滅細菌的任務。
5.評選最佳協作牙齒醫院——小組之間比賽，看哪個小組得分最多消滅的細菌最多，為優勝。
6.布置作業聖誕節與聖誕老人的來歷，練習使用《聖誕節》軟體。
第四課 聖誕節
課題：聖誕節
教學內容：
1.復習滑鼠的單擊與移動
2.學習滑鼠的拖移
3.了解聖誕節的知識
3.學會使用《聖誕節》軟體
教學目標：
1.復習滑鼠單擊、移動的技巧
2.學習滑鼠的拖移操作
3.拖移的靈活使用
教學構想：
1. 打開《聖誕節》游戲說打開的方法
2. 學生自己試試怎樣使用《聖誕節》，師生討論使用方法—的技巧。
3. 拖移滑鼠將零件組合成玩具。
4. 指導學生觀察下方的計時器。
5. 討論拖移滑鼠的方法，單擊左鍵不松開，到目的地後松開食指。
6. 引導學生掌握拖移的技巧。
7. 評選最佳玩具製作組——小組之間比賽，看哪個小組製作的玩具最多，為優勝。
課題:貪吃的兔子
教學內容：
1、 滑鼠的單擊、雙擊
2、 打開文件的方法，雙擊
3、 游戲—貪吃的兔子
教學目的：
4、 通過這個游戲，練習滑鼠單擊
5、 使學生知道可以通過雙擊打開文件。
6、 訓練學生時機的掌握，眼、手的協調
7、 培養學生的探索精神。
教學構想：
13、 復習滑鼠的使用：單擊、雙擊、拖動
14、 介紹游戲規則、使用方法：通過lanstar軟體，自動傳遞給學生，學生只要雙擊就可以打開。稍等就會出現游戲界面。把滑鼠移到兔子上，就會出現一個小手的形狀，按住滑鼠可以移動兔子的位置（拖動），單擊滑鼠兔子會跳起來，如果時機合適就會吃到水果或蔬菜，分數就會上升，（但是不能吃蘑菇，分數會降），積累到一定分數就會住到雲彩上。退出時按關閉按鈕就可以。
15、 學生通過游戲練習使用滑鼠。
16、 在規定的時間內，看那個兔子吃到的東西最多。全班一起比賽。採用淘汰方式，每組的1號和1好比，2號和2號比……規定時間內誰得分最多為贏。第一名加5分，第二名加4分。類推第五名加1分，最後看哪個小組的得分最多，為優勝組。
17、 要求同學們回家查閱有關保齡球這個體育運動的資料。

課題：我也來玩保齡球
教學內容：滑鼠的熟練使用
保齡球游戲
教學目標：
4、 了解保齡球這個體育項目
5、 學會使用這個游戲軟體
6、 滲透保護小動物的環保意識
7、 小組的集體協作精神
教學構想：
1、 介紹保齡球這個體育項目：同學、老師
2、 介紹電腦上的游戲使用：有沒有會用的同學，先讓學生試著說說，老師然後講解。用以前學過的方式打開，看誰的速度快。然後，找到play開始，quit退出遊戲。用滑鼠單擊就可以發球，一局10次，一次10個球，有2次機會，第一次沒有全部打中，還有一次補重的機會。打中的越多，分數越高。（規則和平常一樣）在游戲時如果不想玩了就可以按exit退出當前游戲，然後，可以按play再次進入游戲，也可以按quit徹底退出遊戲。
3、 我也來打保齡球——學生練習使用，注意指導學生掌握好球的落點
4、 看誰是職業選手——小組之間比賽，看那個小組得分最多，為優勝。
5、 游戲玩個GO！ 1、繼續玩保鈴球；2、玩貪吃兔（如果比完賽後有時間則進行這一項，可以讓學生自主選擇完哪個游戲，如果沒有時間就不進行，如果學生想再次比賽，則在徵求大家的意見後進行安排，也可以進行小范圍內的比賽，以提高學生的興趣，讓學生自主結合尋找對手等等。）

課題：超級瑪麗
教學內容：
4、 鍵盤的作用
5、 認識幾個鍵
教學目標：
3、 了解鍵盤的作用
4、 認識鍵盤上的部分鍵
6、 雙手的配合
7、 通過游戲超級瑪莉使學生能夠對鍵盤有一個初步了解，加深對游戲中用到的幾個鍵的認識。
教學構想：
1、 講解鍵盤的作用：一般是用來打字的，有時也可以輸入命令（教師利用LANSTAR演示）
2、 認識鍵盤上的部分鍵：字母鍵、方向鍵、控制見、換檔鍵。
3、 講解游戲規程。超級瑪莉奧XP是內容更加豐富的超級馬利版本，提供了兩種不同以往的武器類型，八種功能各異的物品，十六種敵人和十個關末Boss，讓您再次感受經典游戲的無窮魅力！游戲控制：Shift開始，方向鍵控制移動、站立和下蹲，Shift鍵跳躍，Ctrl鍵前沖，Z鍵聚氣。教師邊說邊進行演示。特別注意的是，以前的游戲都是一個文件，而這個游戲共有3個文件，需要找到名為MarioXP的程序，這個程序的圖標為一個超級瑪莉的人物圖片，雙擊就可以打開進行游戲。退出時應該怎麼辦？讓學生聯系以前的方法想一想應該怎麼做。
4、 學生練習使用有關的鍵，雙手控制。進行闖關。
5、 簡單總結這節所學內容，布置下節課任務，打擂台。

課題：我最棒
教學內容：復習學過的知識
教學目標：是學生更加熟練的使用滑鼠；對鍵盤有一定了解
教學構想：
1、20－25分鍾的時間進行練習，以超級瑪麗為主。
2、3－5分鍾講解打擂台的規則：把全班分成3個大組，分別推選代表作為其中一個游戲的擂主，其餘組的同學則對其進行攻打擂台。任何一個組的同學都可以找另一個組的比賽，得勝一次加5分，最後那個小組得分最高，那個小組最優勝。並選出個人獎。
3、學生自由結合比賽，老師注意宏觀調控，維持秩序，記錄比賽結果等。
4、總結本節課的情況。

課題：鍵盤進階操作——潛艇大戰
教學目標：在熟悉鍵盤的基礎上，進一步熟練操作鍵盤。
教法：教師引導，學生自主探究。
重點：SPACE、Z、X等按鍵的使用，能熟練操作F2、F3等功能鍵。
難點：F1鍵的使用，逐步滲透讓學生理解在WINDOWS中F1通常作為幫助按鍵來使用。
教具准備：教學軟體
課時安排：建議2課時
指導方式：教師講解，巡迴指導
介紹：
潛艇大戰一共有20關：第二關開始有發射導彈的潛艇，第七關開始有襲擊艦船的水母，第十關開始有噴射火球的怪魚。如果全部通過20關後，游戲關數將折回。
操作方法：
Z： 從船頭投彈
X： 從船尾投彈
Space： 從船中間投彈
Arrows： 移動
F2： 開始游戲
F3： 暫停游戲
F9： 成績單
記分方法：
偵察潛艇： 10 分
魚雷潛艇： 20 分
導彈潛艇： 30 分
加分潛艇： 40 分
水母： 50 分
噴火魚： 100 分
如果同時炸毀幾艘潛艇，那麼其分值會成倍增長。
教學構想：
1、 復習鍵盤的基本使用方法
2、 介紹游戲規則和操作方法
3、 學生獨立操作，限定的時間內看誰的分數高
4、 小結本課情況
5、 回家後學生搜集關於潛艇的資料。

課題：滑鼠晉級——打雪仗
教學目標：進一步熟練操作滑鼠
教法：教師引導，學生自主探究。
重點：滑鼠拖曳
難點：滑鼠左鍵的適時調整
教具准備：教學軟體
課時安排：建議1課時
指導方式：教師講解，巡迴指導
軟體介紹:
打過雪仗嗎？想打嗎？不是冬天也沒關系。好，現在就開始打！滑鼠左鍵按住你的小兵，看見他左邊的指示條了嗎？綠色條越高，雪球就投的越遠。等攢足了勁兒就松開，開打！太棒了，打中了！啊，我也中彈了，怎麼天上那麼多星星啊，我暈了--- 耳邊傳來敵人肆意的笑聲……

說明：左鍵投雪球，注意通過人物右側綠格子調整力度來確定投擲的遠近，你還可以用左鍵拖動一個人物到任何地點，以便更好的攻擊。游戲規則是：如果擊中三次就被判出局，你有三個人物可供選擇，人數隨難度（難度是不確定的）的增加而增加，同時對方還會隨時改變方位，你一定要見機行事喲！

教學構想：
1、 由打雪仗導入新課。
2、 講解使用方法
3、 小組比賽，看誰堅持到最後
4、 自由選擇前面學過的游戲，自己總結操作技巧。
5、 小結：課堂組織、學生表現。

課題：智力拚圖
教學目標：在學生基本會操作滑鼠和鍵盤的基礎上，綜合提高學生的操作能力。適當滲透WINDOWS菜單的操作，培養學生觀察思考，大膽實踐的能力。
教法：教師引導，學生自主探究。
重點：滑鼠准確的拖曳，通過鍵盤如何控制操作。
難點：通過點擊菜單來簡單設置游戲
教具准備：教學軟體
課時安排：建議1——2課時
指導方式：教師講解，巡迴指導
說明：游戲運行後先將圖片分成多個等份，而您的任務就是將它們恢復到原來的圖片。
在本游戲中，每一塊是一個圖像的一部分，而您的任務就是將它拼成一個完整的圖像。智力拚板集傳統拼板玩具的視覺靈感和移動每一塊到正確位置的機械操作技巧於一身。
游戲的界面如上圖所示。窗口中包括有一些圖片框和一些標簽。右上方的大的圖片框中的圖像就是您的目標，在它的左邊的小方塊就是您拼圖的地方，左下方的方框中是打亂後的圖片塊。在屏幕的右下方記錄了您本次游戲所用的時間。
為了適應不同水平的玩家，游戲中可以在「設置」菜單中選擇不同的難度模式，分為入門級、專家級和終結級三個等級。如果您覺得難度還是不夠，您還可以設置放棄觀看目標圖片來增加游戲的難度。
本游戲為玩家提供了四張卡通圖片，當然您還可以自己載入喜愛的圖片用於拼圖。

教學構想：
1、 熟悉拼圖界面，初步認知菜單。
2、 明確拼圖任務，獨立拼圖。
3、 自己選擇不同的難度模式進行練習。
4、 載入自己喜愛的圖片進行拼圖。
5、 課堂小結

課題：小組競賽
教學內容：復習鍵盤和滑鼠的操作
教學目標：能較熟練自如的使用鍵盤和滑鼠
教學構想：
1、 綜合復習滑鼠的幾個基本操作和鍵盤的簡單使用。
2、 全班分小組輪流進行一個小游戲。
3、 各小組進行競賽，比一比誰的操作更熟練
4、 教師組織學生自由結合進行比賽，記錄比賽成績。
5、 課堂小結。

6. 有什麼幼兒游戲、是一些幼兒喜歡也簡單一點的、室內游戲，最好是一些不用准備什麼道具的幼兒小班游戲

有什麼幼兒游戲、是一些幼兒喜歡也簡單一點的、室內…1831