大班體育螃蟹爬游戲

① 求幼師資格證小班欣賞活動小螃蟹（教材選自許卓婭《欣賞活動》），中班體育游戲平衡樂，大班體育游戲探險

考過沒有？親 我 也要考咯 題目一樣 可以告訴我一下欣賞活動小螃蟹是欣賞小螃蟹還是欣賞那首歌嗎？

② 螃蟹爬動作要領

活動准備：
每位幼兒1根軟棒、連接好的軟棒24根；圖示兩張；長度不同的路徑兩條。

活動過程：

1、熱身運動:

播放《螃蟹體操》音樂。
師幼一起跟著音樂跳螃蟹操，輕松明快的音樂節奏有效地幫助幼兒預熱了全身，而且音樂內容貼近活動主題，與接下來的環節緊密相聯。

2、探索部分
嘗試聽口令向不同方向爬行。螃蟹爬行是這個活動的基本動作，通過不斷地嘗試，幫助幼兒掌握動作要領：雙手、雙腳著地，伸直身子，向體側爬行。這一活動為接下來的運動做好准備。

3、比賽部分

向幼兒解說規則，讓他們自主選擇路線嘗試，並探討成功通過的方法。
（在這一環節，通過拋出話題"怎樣才能不碰到軟棒"引導幼兒探索、思考，幼兒在自身體驗中，總結出"手腳盡量伸直"的方法，幫助幼兒打開了身體，鍛煉了四肢的力量。另外，展示板的運用，通過幼兒自己的觀察，簡潔明了地了解游戲規則，既讓規則的講解變得清晰，又給幼兒活動的主權，促進他們創造性思維品質的培養，讓健康活動不單單是體力運動，更是一種腦力活動，健體的同時又健腦。）

將軟棒擺成一排，幼兒手腳著地，手在棉棒的一頭，腳在軟棒的另一頭，橫行時身體的任何一個地方都不能碰到軟棒。分男、女組運送整排軟棒到終點。
(軟棒的加入增加了活動的難度，讓孩子在鍛煉四肢力量的同時，還要關注到手腳動作的協調，才能保持身體的平衡。同時，提供兩條不同長度的路徑，給了孩子選擇的權利，他們可以按照自己的能力選擇合適的路徑挑戰，照顧到了每個孩子的個體差異，讓他們在原有的基礎上能夠"跳一跳，夠得著"，得到充分的發展。通過運送整排軟棒的要求，無痕地促使幼兒與同伴合作，體驗群體成功的喜悅，促進幼兒合作能力的提高。)

4、放鬆活動
師：螃蟹雖小，但只要齊心協力也能辦成大事，真不簡單!運動了這么久，我們一起坐到軟棒上，放鬆放鬆手腳，呼吸新鮮空氣吧!
(此時的軟棒，又成了幼兒自主游戲的載體，在音樂的引領下，孩子自由做各種肌體放鬆的動作，從緊張的情緒中逐漸平靜下來，在柔和的音樂中放鬆身心。)

③ 大學體育游戲教案螃蟹賽跑有什麼要求

沒有頑強的細心的勞動，即使有才華的人也會變成綉花枕頭似的無用的玩物。—— 史坦尼斯拉夫斯基 .

④ 螃蟹爬行動作要領

【小螃蟹爬行】
教學示意圖：

【教學方法】：雙手掌與雙腳尖著地與肩同寬，支撐身體保持平行狀態，微頂臀，進行側向行走，或者進行原地轉圈手腳配合式爬走。
【注意事項】：保持腰部挺直，並平穩移動。

⑤ 小螃蟹走路鍛煉幼兒什麼

1、喜歡參與體育活動，感受集體游戲的快樂。

2、掌握側身鑽的動作要領，能在側身鑽時控制好方向。

3、遵守集體體育游戲中的簡單規則。

活動准備：

1、經驗准備：幼兒觀察過並了解小螃蟹的行走方式。

2、物質准備：拱形門6個、用布連接的拱形門3個、大圓環塑料玩具2個

3、場地准備：如圖。 活動重點：

引導幼兒學習側身鑽的動作要領。

活動難點：

幼兒能彎腰、低頭、側身鑽過拱門。

活動過程：

1、通過游戲「小螃蟹快長大」，指導幼兒充分活動身體。

2、聽音樂做律動「小螃蟹學走路」，練習側身走的動作。

（1）指導幼兒練習側身走的動作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體側過來，頭轉向行走的方向，屈腿側身走。

（2）教師帶領幼兒沿場地上的粉筆線，練習側身走的動作。

3、通過游戲「回到大海找媽媽」，練習側面鑽的動作。

（1）說兒歌：「小螃蟹，長大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回到大海找媽媽。」

（2）教師帶領幼兒沿著粉筆畫好的線側身行走，然後側身鑽過小山洞，側身鑽過用布連接的拱形門（珊瑚群），側面鑽過大圓門，最後找到媽媽。

（3）請個別幼兒示範動作，教師重點講解動作要領。

（4）教師帶領幼兒按要求玩游戲，練習動作。

（5）請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。

4、放鬆游戲：「回到家裡真快樂」。

聽音樂模仿小螃蟹的動作，復習側身走的動作，基本動作用開始部分的內容。

活動評價：

活動以完整的故事情節貫穿，引導幼兒在游戲的情境中，感受體育活動的快樂！教師能夠結合活動的目標，重點強調動作要領，較清楚地為幼兒講解，並能結合示範動作，將間接的語言講解變得直觀化。活動中也存在著一些問題，比如側身鑽的運動量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側身走作為本次活動的一個側重點，引導孩子在側身走的基礎上完成側身鑽的動作。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性。

⑥ 螃蟹的爬行特點

不都是有一個形容詞，你走路屬螃蟹的，橫著走，它是橫向行走的。

⑦ 螃蟹賽跑游戲該怎麼定製規則

【參賽人數】10人以上。【比賽道具】場地上相距10～15米畫兩條平行線，作為起點線和終點線。皮球若干個。

【競賽方法】兩人一組球，共6～8組分別站在起點線後。聽到「預備」口令後，每組兩人背對背用軀干夾抵住一球，同時側向下蹲於起點線後。

聽到「開始」的口令後，如螃蟹狀橫著向終點跑去，最先到達終點線的一組為勝。

游戲定義

1、柏拉圖的游戲定義：

游戲是一切幼子（動物的和人的）生活和能力跳躍需要而產生的有意識的模擬活動。

2、亞里士多德的游戲定義：

游戲是勞作後的休息和消遣，本身不帶有任何目的性的一種行為活動。

3、拉夫.科斯特（索尼在線娛樂的首席創意官）的游戲定義。

⑧ 螃蟹運球規則

游戲名稱：螃蟹運球
游戲類型：戶外游戲、競技游戲
游戲目標：
1.練習夾球側走的本領以及動作的協調性。
2.願意與同伴合作游戲，體驗合作運球的樂趣。
游戲道具：
皮球或者籃球或者足球或者排球
游戲時間：10分鍾
游戲規則：
兩名同學背靠背，胳膊勾在一起，組成一隻螃蟹，球放在兩個人背的中間，將球從起點運到終點。規定時間內運球最多的團隊獲勝。

⑨ 幼兒園游戲活動教案小小螃蟹運球設計意圖怎麼寫

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.