大班青蛙體育游戲

⑴ 關於青蛙的小游戲

前不久我剛下，叫戳青蛙，你下吧，保證是

⑵ 幼兒園青蛙跳水游戲規則

活動目標： 1、學習在直線兩側進行跳; 2、在活動中萌發喜愛和保護青蛙的情感。活動准備：活動場地。活動過程：一、准備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。 第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。 第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲的同時上半身轉向左右觀看。

⑶ 青蛙跳游戲規則與玩法是什麼

青蛙跳水游戲的玩法介紹：

方法步驟：

1、全體圍坐成圈。

2、由主持人開始說： 「一隻青蛙」，第二人： 「一張嘴」 ，第三人： 「兩隻眼睛」 ，第四人： 「四條腿」，第五人： 「撲通！ 」第六人： 「跳下水」 。

3、繼續下個人（也就是接上面第六個人之後的第七個人作為這一輪的第一個人）開始： 「兩只青蛙」，第二人： 「兩張嘴」 ，第三人： 「四隻眼睛」 ，第四人： 「八條腿」 ，第五人： 「撲通！撲通！ 」第六人： 「跳下水」....... 以此類推。

4、因為是圍成一個圈，所以上面三步中的第N個人，就是順著圈數下去。所以游戲建議至少7人以上玩比較好。

備註： 這本是喝酒時候，用筷擊碗的游戲。看似單純，但玩的時候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」「四張腿」的笑話。

其他小游戲：

有蜜蜂，神槍手007游戲，明七暗七，

1、酒桌游戲：蜜蜂。口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿！石頭，剪刀、布，然後猜贏的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時口中發出「啪、啪」兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊「啊、啊」；

如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發出兩聲配音。動作及聲音出錯則飲！適合兩個人玩，有點打情罵俏的味道，玩起來特別逗！

2、酒桌游戲：神槍手007游戲。其實有點像拋接球游戲，比如甲乙丙丁四人，甲喊了乙的名字，乙應聲的同時喊丙，而丙也要應聲後，喊下一個人。

有誰接不上，就輸了。這里的關鍵是，在游戲里大家都被錯位了，也就是說，坐下來時，是甲乙丙丁四人圍坐，但是在游戲里，每個人的名字都換成了自己左邊的那個人，成了乙丙丁甲，喊乙的名字，答應的必須是甲。每個人對自己的名字都很敏感，錯誤就這樣產生。

3、酒桌游戲：明七暗七。按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7。遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱作「明七」，7的倍數如14、21、28等稱作「暗七」，到「明七」「暗七」的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然後逆順序再繼續數下去。

從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發音)然後逆順序，喊6者要緊接喊8、10、11、12、13、14(不發音)，喊13者又要緊跟著喊15，一直下去，到27、28時最容易出錯。適合多人一起玩，比較簡單輕松，不過因為口令簡單，可能會容易乏味一點。

⑷ 一個關於青蛙的游戲

-
-!
什麼意思？活得青蛙啊
這樣吧你找一個盒子把青蛙都放進去
然後使勁搖晃
再拿出來擺好
這時就分不出哪只是左邊的哪只是右邊的了
你就可以說左邊的都跑右邊了

⑸ 大班教案會變色的青蛙

幼兒園教案及教學反思：會變色的青蛙

教師：屈老師

一、教學目標
1．通過學習本課，使學生了解青蛙是怎樣適應環境的；列舉出動物適應環境的各種辦法，如冬眠、保護色、擬態、警戒色等。
2.引導學生積極合作與交流，並體驗合作的樂趣；鼓勵學生大膽想像；關心新科技、新發明，善於用學到的知識改善生活。
3．要求學生會查閱書刊及其他信息源；

二、重點難點
重點：了解青蛙為什麼會變色
難點：動物的自我保護是根據環境的變化而變化的

三、教學准備
在各個科普網站收集了許多有關青蛙自我保護的資料，包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的故事。

三、教學過程
（一）游戲導入
聽老師的口令，做動作。一隻眼睛睜開，一隻眼睛閉上；
兩隻眼睛看左邊，兩隻眼睛看右邊；
兩隻眼睛看前面，兩隻眼睛看後面；
一隻眼睛看前面，一隻眼睛看後面。
師：能做到嗎？為什麼？你知道這叫什麼本領嗎？這就做「一目二視」。你有這樣的本領嗎？知道誰有這樣的本領嗎？
生：變色龍。
師：那你們還知道有什麼動物也會變色嗎？
生：？
師：青蛙
（通過變色龍引出青蛙，出示變色青蛙的圖片）
（二）了解青蛙，研究青蛙為什麼變色？
師：你認識它嗎？了解它哪些方面？
生：讓學生自己先介紹一下有關青蛙的知識。
小時候只能生活在水中，長大後還可以到陸地上生活。它皮膚里的各種色素細胞還會隨濕度溫度的高低擴散或收縮，從而發生膚色深淺變化。青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水裡。一般是夜晚捕食。青蛙前腳上有四個趾，後腳上有五個趾。青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過它可以聽到聲音。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，最後才變成青蛙。
師：那麼青蛙為什麼會變色呢？
生：保護自己
師：青蛙與環境相適應，可以隨環境而改變身體的顏色。變色不僅為了保護自己，還可以通過變色來傳遞情感和信息，和同伴溝通。
（三）舉例：你還知道哪些生物是用保護色這種方式來保護自己的？
生：變色龍
師：可能大家平時不太注意收集這方面的信息和資料，希望通過本節課的學習，大家在生活中能用科學的眼光觀察周圍的生活。老師已經收集到了一些資料。
（圖片）北極熊雷鳥變色龍比目魚蝗蟲青蛙
（三）其他動物適應環境的方式：
自然界中的動物，除了用今天我們提到的保護色來保護自己外，還有一些動物是如何適應環境、保護自己的呢？請看在這片大森林裡（課本中的情景圖），藏著哪些動物？哪些是用保護色？哪些不是？它們又是用哪種有趣的方式保護自己？
1.找動物
2.談感覺
3.介紹警戒色和擬態。
枯葉蝶的形態酷似一片樹葉，杜鵑鳥的卵與別的小鳥卵相似，這些都屬於擬態；而蛾類幼蟲的體色鮮艷，非常醒目，可以對其他動物起到警戒作用，是警戒色。
4.舉例：你還知道哪些動物是用這三種方式來保護自己的？
師：出示這兩種保護方式的動物：
警戒色的有：黃蜂 有毒毛的蛾類 銀環蛇 瓢蟲 毒箭蛙
擬態的有：竹節蟲 枯葉蝶 螳螂 蜂蘭
（四）游戲填表格：
同學們知道的都很多，說得也很好！現在請同學上講台上來進行填表格游戲。上台的同學將會蓋個小小的印章，以示鼓勵。

四、教學反思
本課是在學生通過學習變色青蛙學生，進一步了解動物適應環境的有趣事例，如保護色、擬態、冬眠等，使其進一步感受豐富多彩的生物世界，意識到生物與自然的和諧關系。
1.游戲互動 調動學生興趣
設計有趣的游戲，讓學生的注意力迅速投入課堂。有變色龍導入變色青蛙，調動起對青蛙研究的興趣，由變色青蛙過渡到「變色」──適應環境的課題上來。
2.提供大量的圖片和視頻，豐富學生的感性認識
本課為學生提供大量的圖片和視頻，給學生提供尋找資料和交流資料的機會，拓寬學生的知識面。同時了解其它動物是用什麼方式來適應環境的。
3.重探究過程，更重科學基礎知識的掌握
科學課是一們探究性極強的課程，說起探究更多的人認為是做實驗，讓學生在動手中思考問題、解決問題。實際上學生只要能「帶著科學問題去思考周圍的世界就是一種探究的方式」。為了更好的探究，一些基本的科學技能和知識還是有必要掌握的，這也是探究的基礎，否則就他們無法用理論來解釋問題。
5.真實評價，促進學習習慣的養成
在新課程的課堂中，非常重視評價的作用，對學生精彩的發言和獨特的思維，包括學生縱向思維的一些發展，都應該為他們喝彩。我們可以通過「一個小小的印章」或者「一句鼓勵的話語」來激勵他們。當然這種鼓勵必須真實，要讓學生明白「為什麼」會受到獎勵，同時，要讓這種獎勵變為動力，讓學生感到這是自己努力付出後的結果，這種獎勵是有「價值的」獎勵，而不是「廉價的」給予，進而激發學生對科學課學習的興趣，養成良好的學習習慣和認真的學習態度。（更多教案盡在：屈老師教案網）

⑹ 青蛙有什麼本領

·小學一年級體育教案：《小青蛙學本領》 小學一年級體育教案：《小青蛙學本領》 教案主題 小青蛙學本領 學練內容 跳躍：立定跳遠奔跑游戲 學練目標 1、讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態投入到學練中去 2、讓學生親自體驗立定跳遠起跳前兩臂的擺動和膝關節彈性屈伸，塑自信、自強、的心理品質。 3、培養學生在學...·大班體育教案：小青蛙本領強 大班體育教案：小青蛙本領強 一、活動目標 1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。 二、.....·體育：小青蛙學本領 教學設計 體育：小青蛙學本領 教學設計 一、教學設計說明： 本課根據新課程標准，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平為目標，通過創設《小青蛙學本領》的教學情境，讓學生們在愉快的 郊遊 過程中，既學會了各種方式單雙腳.....·中班體育活動：小青蛙學本領 小班環保游戲：青蛙捉蟲本領大 小班環保游戲： 青蛙捉蟲本領大 梁曉菲 游戲目標： 加深對青蛙的認識，培養愛護青蛙的情感，加強環境保護的宣傳和教育，加深親子之情。 游戲准備： 青蛙.....·大班體育：小青蛙本領強 大班體育：小青蛙本領強 活動目標： 1、體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。 活動准備： 1、錄音機，輕快的音樂。 2、呼啦圈。 活動過程： 一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，...·小青蛙本領強

⑺ 幼兒園大班健康青蛙繞口令教案

數青蛙 >一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。 兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通撲通兩聲跳下水。 三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，撲通撲通撲通三聲跳下水。 四隻青蛙四張嘴， 八隻眼睛十六條腿， 撲通撲通撲通撲通四聲跳下水。 白花瓜綠青蛙 田裡長著一片瓜，塘里跳出一群蛙。 瓜是白花瓜，蛙是綠青蛙， 白花瓜擋住綠青蛙，綠青蛙跳過白花瓜， 累壞了蛙，碰壞了瓜，剩下壞瓜和累蛙。 一、活動目標1．練習繞口令，練習發准易混淆的字音"關（guan）","誇（kua）"，"瓜（gua）"，感知繞口令的韻味。 2．通過看圖文以及輪流接念的方式學習繞口令。 3.樂意參與游戲活動。 二、活動准備1．圖片：冬瓜、西瓜若干。 2．文字標記：西關隊、東關隊、誇各若干。 三、指導要點 1.活動重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。 2.活動難點：發准易混淆的字音。 3.指導要點：鼓勵幼兒仔細觀察圖文、注意傾聽、積極參與游戲，在看圖文、玩游戲的活動中學會准確念讀繞口令。

⑻ 幻想游戲中關於青蛙的一個游戲

你這樣說范圍太大了，至少說說游戲大概是什麼樣或者什麼類型的吧？我所知道的和青蛙有關的有這幾個：
1、青蛙與仙鶴 解謎類
2、超級青蛙 動作類
3、瘋狂青蛙賽車 體育類
4、青蛙之戀 動作類
5、青蛙王子 動作類

⑼ 幼兒園大班教案《會變色的青蛙》

這么了？哦 親