可以陪孩子玩哪些游戲
㈠ 爸爸在家能陪孩子玩哪些游戲
很多人都說爸爸帶娃總是狀況百出，但其實研究表明只有爸爸多陪孩子玩，才能有助於孩子的健康成長。那麼，爸爸在家能陪孩子玩哪些游戲？其實爸爸在家能陪孩子玩的游戲有很多，接下來我們就給大家推薦幾個：一是可以做一些益智類游戲，二是可以玩捉迷藏等童趣游戲，三是可以玩剪紙或彩泥游戲。總之爸爸的陪伴對孩子的成長起著至關重要的作用，其實不拘泥於游戲的形式，只要是爸爸陪著孩子，無論什麼游戲都有意義。
一、可以做一些益智類游戲
益智類的游戲適合爸爸帶著稍微大一點的孩子玩，比如說可以玩一些實驗類的益智游戲，這類游戲有很多，比如說認識乾冰的反映，玩摩擦起電的游戲等等，這種游戲可以幫助孩子學習物理或者化學知識，非常有教育意義。並且孩子通常在做這類游戲的時候會對爸爸產生崇拜的感情，爸爸能在孩子心裡樹立更高大的形象。
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㈡ 陪孩子玩游戲讓孩子更聰明，哪些游戲效果最好
游戲類型：塗鴉、數獨、編故事、折紙、迷宮、連線、猜謎、數學運算、圖形辨認、視覺大發現、知識小測驗和腦筋急轉彎，選取生活中最精彩的方面，讓孩子開心玩樂！比如我覺得兒子對找規律好像不是特別擅長，那陣子我們就重點用雪花片玩，先兩色的規律，到三色、四色，以此類推。還有大自然中的沙子、落葉等，也是一個很好的可以玩起來的東西。
每次他擺出各種形狀都特有成績感，有時候還邊擺著積木，邊自言自語，我都不忍心打斷，孩子擺完了就拉著我看他的成果，真的越玩越有新花樣哎！玩游戲就很鍛煉他的思維力，通過日常游戲或者是合理的玩具的使用，就可以達到鍛煉孩子的思維力的效果，什麼節目呀，拼圖呀，或者是一些配對的拼插的玩具等等都可以。
如火車、大廈、瓶子等等，當然這個形狀也不是固定的，可以有好多種不同形狀的高樓大廈，這就要孩子發揮想像力來把他完成，可以跟孩子做個小游戲，看誰搭的形狀好看。畫一個圓，讓孩子在上面添加線條或者色塊，變成其他東西，比如餅干、太陽等等，變化越多越好。也可以讓孩子找出家裡圓形的東西。除了圓形，也可以換其他形狀。
㈢ 在家陪孩子玩什麼游戲
可以玩一些互動性的游戲，比如裝扮卡通人物進行對話，或者是進行面點之間的製作，或者是聽音樂唱歌，育教娛樂都是可以的
㈣ 陪孩子玩哪四種游戲，可以提高他的思維能力
聽說陪孩子玩游戲，可以提高孩子的思維能力，可能有的父母會說，自己根本不知道玩什麼游戲，才能提高孩子的思維能力，而且，孩子年紀小，太復雜的游戲也不會玩。其實，只要父母多花點心思，在生活中經常玩的一些小游戲，都可以訓練孩子的想像力和思維能力的。例如以下的幾種：
一、和孩子一起玩吹泡泡
相信很多父母帶孩子到戶外玩的時候，都玩過這個小游戲吧！不知道為什麼，每個孩子都很喜歡玩吹泡泡，即使是別人吹出來的泡泡，他也喜歡追著玩。
其實在日常生活中，能夠提升孩子能力的游戲有很多，只要父母們細心地抓住契機，對孩子進行引導，那麼孩子一定會在游戲當中，成長得越來越快，變得越來越聰明的。
以上是我的回答，希望可以幫助到您。
㈤ 陪孩子玩些什麼游戲更有意義
在孩子很小的時候，你作為父母的身份要多陪陪他，只要你陪他玩，開發他的智力，就能夠讓他更好的全身心健康發展，比如陪他踢皮球等等。
㈥ 適合陪寶寶玩的游戲有哪些
「躲貓貓」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：家長可以拿一塊布或者衣服，擋住孩子或自己的臉，然後再突然地撤走布，並做出驚訝的表情。
鍛煉的能力：1、記憶力：這種躲起來再突然出現的場景能夠鍛煉到孩子的記憶能力。因為這種活動要求孩子們記住是誰藏了起來、藏起來的人原來在哪兒，以及他們又在哪裡出現。2、自控力：同時，這項活動還能輕微地鍛煉到孩子的自控能力。因為這是一個有往復來回的游戲，孩子需要運用自己的自控能力等到大人突然從布的後面出現。3、應變能力：如果是由孩子用布藏住自己的臉並且突然出現，則能鍛煉孩子對於「突發」情況的反應與預期，也就是調節能力。「兩只老虎」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：給孩子唱《兩只老虎》這樣歌詞與調子重復性極高的兒歌。嬰
鍛煉的能力：1、記憶力：寶寶們在聆聽這類歌曲的時候會提高對重復性旋律和歌詞的熟悉程度。2、驚喜反映能力：隨著他們對歌曲的不斷熟悉，歌曲中的起承轉合就能鍛煉到孩子的對於預期精彩段落的驚喜反應，（如《兩只老虎》中進入「跑得快」歌詞部分的升調）。3、心態：另一點好處就是這樣做能夠鍛煉到孩子們對於增強刺激的反應，使他們以後在面對比較強烈的刺激也能泰然自若。「捉迷藏」
適合年齡：6-18個月的寶寶
玩法：你可以通過藏玩具或者藏自己來鍛煉孩子。把玩具藏在一塊布下面，或者衣服裡面，然後讓孩子去找玩具被藏在了哪裡。一旦孩子快速找到玩具的所在之後，再把玩具藏到另一個地方，並告訴孩子你又把玩具藏起來了。你可以在轉移的過程中使用盡量多的步驟。
鍛煉的能力：1、記憶力：當孩子在大腦中思考玩具被放到了哪裡時，孩子的記憶力就會得到極大的鍛煉。2、自控力：又或者讓孩子自己躲起來，規定在倒計時過後你大聲地去尋找孩子。用聲響告訴寶寶你大概在哪個位置。這一過程能夠鍛煉到孩子的自控能力。因為孩子需要先充分地遵守規則，在倒計時期間完成躲避，並且保持藏起來不發出聲音。3、應變能力：最後，在被發現的一瞬間，孩子也能更好地學會如何應對變化的調節能力。分享經歷和感情
適合年齡：18-36個月的寶寶
玩法：和孩子一起討論共同回憶，比如一起出去遊玩的經歷，吃過的東西。
鍛煉的能力：1、記憶力：在回憶的時候可以鍛煉孩子的記憶能力。2、行動力：詢問孩子的心情如何，分享孩子的開心和沮喪，及時引導孩子正確調節自己的心情，也有利於孩子行動力的發展。「過家家」
適合年齡：18-36個月的寶寶
玩法：你可以和孩子一起玩，或者制定一個規則讓孩子照著玩。比如說：A：你可以和孩子一起玩做飯吃飯的游戲，讓孩子想像他愛吃的食物和准備食物的流程。
B：或者指定規則讓孩子獨立玩游戲，假裝這里有一個水壺在燒水，告訴孩子他必須等一段時間（比如你說可以了）才可以泡茶，並且泡好後需要再等一段時間（比如你敲了一下桌子）他才可以喝茶，因為這時候茶水不燙了。
鍛煉的能力：
1、想像力：可以通過想像模擬游戲來鍛煉孩子的想像力了。2、自控力：「規則游戲」在鍛煉孩子的想像力之餘，還可以鍛煉孩子的自控力。
㈦ 有哪些可以在家裡陪孩子玩的游戲
應該是捉迷藏，或者如果家裡人比較多的話可以玩老鷹捉小雞，都是很有樂趣，並且可以促進親子關系的游戲，而且他們都不需要很大的場地，或者可以玩玩飛行棋或圍棋，可以開發孩子的智力。
㈧ 陪孩子玩的游戲有哪些
陪孩子玩的游戲有：打造屬於自己的城市。
前期准備工作：我們可以准備幾張網上下載來的各種城市建築和城市景色的圖片，准備一些木頭積木，再准備一些小的玩偶、玩具汽車，玩具動物、玩具房子，以及其他願意拿來做游戲道具的玩具。
游戲開始：首先和孩子一起用積木搭建一座建築物，它可以是自己比較熟悉的學校、自己的家，等等。在搭建的過程中可以和孩子聊天，順便講一講城市的各種特點。
比如：我們城市裡的一些建築是干什麼的？超市有什麼用？人們怎麼出去上班上學？需要東西在哪裡買？我們的公園是什麼樣子的？
然後可以擺上一些玩具，汽車、娃娃等等，用積木繼續搭建建築、構成城市。接著引導孩子給這個城市取一個名字，並且繼續搭建下去。只要孩子有了新想法，就可以往裡面填東西。
接著再選定一個玩偶作為這個城市的居民，讓孩子想一下他在這一天的生活住在哪裡？在哪裡吃飯？有沒有寵物？是不是上學？怎麼樣去買東西……
最後還可以引導孩子怎樣讓自己的城市更加宜居，這一切都按照孩子的想法來。也可以給這個城市裡安排其他的人物和你曾經設定好的那個人物有一定的交流，還可以引導孩子給商店、街道取名字。
最後，給孩子和他搭建的城市拍照留念。這個活動的用意是通過搭建的城市模型，引導孩子關注城市裡的情形，根據這個城市模型展開的討論。家長可以讓孩子明白：一個人的決策是怎樣影響城市生活的，一個人應該跟其他的人怎樣的進行交往和協調工作。
培養孩子語言表達能力的游戲：木偶角色扮演
通過這個游戲，你可以發現自己的孩子講故事的能力有多強，說不定他是一個你所不知道的講故事小能手呢！
前期准備工作：填色書，彩筆，紙板，木條或者冰果棍，透明膠帶，膠水。
游戲開始：讓孩子自己選一本填色書，從裡面挑選出來一些角色，人物、動物或者他喜歡的東西都可以，用來做木偶。
首先邀請孩子給這些角色畫上顏色，因為要把角色剪下來，所以不用給背景圖顏色，把塗好顏色的角色剪下來，把木條的長短修剪合適，用膠帶或者膠水粘在每個角色的背後。
用桌子或者椅子做一個木偶劇場，讓孩子為這些角色創作故事，並且可以問問他：他想讓你在這裡面扮演什麼角色？
排練的時候就鼓勵孩子一切按照自己的想法來編故事，孩子可以按照自己的想法信口開河、天馬行空都無所謂。再找一些觀眾——不管是泰迪熊還是洋娃娃，或者是奧特曼和變形金剛都可以，接著演出就開始了。
木偶能為孩子提供接觸語言的機會，而你和孩子一起改編創作的木偶戲，可以幫助孩子理解語言，同時鍛煉孩子的表達能力和想像力。
如果沒有填色書，隨便拿什麼做木偶都可以。比如說人物或者畫像、毛絨玩具、拿鉛筆和面團兒組合，我家的孩子甚至用幾個沙糖桔弄出了一個滑稽的木偶……
總而言之，任何木偶都可以和你的孩子對話，這才是最重要的。
㈨ 有哪些適合大人和小孩兒玩的游戲
1、躲貓貓：
游戲中的經典，小孩愛玩，大人好操作，年齡跨度大。讓寶貝自己躲好，父母假裝很難找到，設置一定情節，增進親子間的感情。
2、找影子：
關上燈，拉上窗簾，在黑屋子裡打開手電筒，父母跟孩子一起探索光與影的奧秘。父母可以和孩子一起做兔子、老鷹、狼頭等手影，增進孩子的好奇心。
3、運氣球：
父母和小孩背靠著背，夾住氣球運至制定地點，游戲反復進行，在規定時間內運氣球量多者獲勝。手不能碰到氣球，途中掉落或者爆破均無效，提高小孩的運動能力。