居家體育游戲設計
1. 求室內趣味羽毛球趣味比賽/游戲設計
顛球接力入桶:設若干隊伍。每隊四個人間隔一米列隊站好，最後一個人的三米外放一個桶/筐。每人依次顛球三下接力將球送入桶內。限時十分鍾，球多者勝。
持拍步法運球:地上等距放置錐形障礙標識。第一排1個，第二排2個，第三排3個，第四排4個（遞增），第五排5個，第六排5個，第7排4個（遞減至第十排1個）。挑戰者原地躬身捏耳轉身七個，然後持拍，拍上橫放一個羽毛球。挑戰者必須在時限以並步行走之字形路線通過障礙，且球不落地，不碰倒障礙，不超時，即為通過。違一則敗。
定點擊球入筐:挑戰者在線外用固定的擊球姿勢將球擊入筐內。
隊伍模式:三人一組，同時擊球，時限內球多為勝。單人模式:給挑戰者二十個球，兩分鍾內，進球10個則勝。
抽球打靶:地面放置六個球筒，每個球筒間隔8厘米。50秒內，擊倒四個為勝。
突出重圍:設六個NPC圍立於挑戰者四周，距離挑戰者一米五。每個NPC手裡拿五個球。限時兩分鍾。NPC向挑戰者用手扔球攻擊，挑戰者持拍將球打開。當挑戰者被擊中（沾到挑戰者除球拍任意部位）即判輸。
只有挑戰者背後的NPC可以攻擊。
NPC攻擊前必須呼號「讓我打他！」或者其它固定的口號，喊完以後才能攻擊。
知識快問快答:設跟羽毛球有關的題庫，每個挑戰者在一分半內答對十個，即為成功。
找不同:從相同的兩個球、兩支球拍、兩個球筒、兩張羽毛球運動員照片中各取一個出來弄出細微的區別。挑戰者須在規定時間內找出全部不同才能進入下一關。球、排、筒、照片各為一關。時限內通關即為獲勝。
跑步顛球:NPC顛球，挑戰者接球，然後來回跑五十米（可設S彎道），時限內回到起點且球不落即為獲勝。
踢毽:挑戰者顛球三下後，球自然落下用腳接住踢毽兩下，再用球拍接住顛球兩下，再用腳接住踢毽一下，最後顛球一下並穩穩接住即為獲勝。
我是個羽毛球教練，這些全是我自己想的。
2. 幼兒體育游戲的設計方法
體育類游戲是亦稱「活動性游戲」。體育教學內容和方法之一。規則游戲的一種。為提高學生的興趣，將某種體育活動加上情節或規則，或以活動的結果作為判斷勝負的依據，可提高學生參加鍛煉的積極性。構成的基本要素是身體活動、情節、規則、方法、結果和場地與器具。
活動目標：
1.通過學習助跑屈膝跳的動作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。
2.發展幼兒的助跑屈膝跳和鑽的能力。
3.通過活動培養幼兒不怕困難的精神。
活動過程
一、開始部分
：1.組織幼兒集隊，隊列訓練。
2.准備活動：教師同幼兒一起邊做動作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田裡住水裡劃，看見害蟲吃掉它，農民伯伯把我誇。(表演2—3遍)
3. 結合當地傳統體育游戲設計大班親子運動會
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4. 小學四年級體育課游戲設計
開始先讓大家熱熱身， 然後跑步兩圈， 接著就可以自由活動了。 可以老師帶著大家跳長繩 ， 跳皮筋 ··· 注意安全就行了 。 一般自由活動同學都有自己想玩的游戲 。
5. 設計一個體育小游戲的名稱、方法及要求
(1)球
大家圍成一圈，每人手持一球，帶操 人在圈中心，叫口令「一」，大家持球走；叫「二」，大家持球跑；叫「三」，大家運球走，叫「四」，大家運球跑。便於大家集中精神，進行一定運動量，為下面的課作好准備。
游戲
分成兩隊，進行游戲。
一球放在終點，一球由第二人持。第一人跑至終點，運球回，換第二人手中球，運球至終點，放球於終點，空手跑回，拍第二人手，第二人出發，此時，一球在終點，一球在第三人手中。如此輪換，哪一隊先跑完就算勝出。
(2)四人三腳
6. 活動設計請結合當地傳統體育游戲設計大班的親子運動會
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7. 設計一個「體育游戲」的課程
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8. 如何開展有效的室內體育游戲活動
由於室內體育游戲能夠巧用小場地、充分利用室內的資源，因地制宜的開展體育鍛煉，使幼兒的體能鍛煉能夠得到全天候的保證，因此越來越受到很多幼兒教師的關注與重視。
一、室內體育游戲的環境創設
適宜的場地，是幼兒園室內體育游戲的基本保證。為了有效地開展活動，要根據不同的活動內容選擇和設置不同的場地。
二、室內體育游戲材料的提供
玩具材料是幼兒開展室內體育游戲必不可少的。玩具的投放要注意實用性、可操作性、安全性，使幼兒能玩、願意玩。玩具要多樣化並富於變化，才能激發幼兒的興趣，達到活動目的。
三、室內體育游戲的內容、形式與指導
室內體育游戲的內容非常豐富，組織形式多種多樣。例如，可以開展室內體操活動、各類體育游戲、創造性的身體活動、赤足活動等；組織形式可以是集體的、小組的、自由分散的。在安排內容時，應該盡量避免活動內容、組織形式的單一。
四、開展室內體育游戲應該注意的問題
在幼兒園開展室內體育游戲時，為保證游戲的有效性、安全性和衛生性，要做到各種活動都能有充足的空間，使活動能順利地展開；要注意室內空氣流通，地面清潔無灰塵，並減少噪音。
在開展赤足活動時，要保證地面的柔軟及保暖，可以鋪地毯或泡沫地板；秋、冬季開展赤足活動時，要充分做好腳部准備活動，包括腳腕、腳趾、腳掌並過渡到全身准備活動。
室內體育游戲的意義
有效開展室內體育游戲，既提高了幼兒的堅持性、柔韌性、耐力性，奠定了幼兒終生熱愛體育的基礎，又促進了教師的專業化成長。
讓教師通過研討，充分利用現有的資源，創造性地開發在小場地可進行鍛煉的材料，形成對材料的運動價值的敏感性，探索適合不同年齡班、不同組織形式的多種教學策略。教師成了環境的積極適應者、改善者，不斷享受著改善環境所帶來的成功和快樂。
9. 如何讓中班幼兒自己設計體育游戲情節
關於幼兒園戶外體育活動開展的心得 游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容，尤其是戶外游戲。 戶外是一個開闊的天地，也是一本很好的教科書。陳鶴琴先生曾指出：「大自然是們最好的 老師，大自然充滿了活教材，大自然是們的教科書。
10. 有創意的趣味體育游戲有哪些
1、拉繩比賽
動作價值：發展提高引體向上的專項臂力。
動作方法：兩人面對站立，腳前各劃一條線，相距50至60厘米，兩人同時握緊一根結實的短繩。然後兩人同時用力後拉，將對方拉過線者為勝。