體育游戲送小球回家
跳圈圈
玩法：准備兩個圈，孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
小手牽大手
材料：面具若干
玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令後去找家長，牽住家長的手後返回起點處。
大腳帶小腳
材料：椅子（對面）
玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令後，從起點出發，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。
抱娃娃
准備：各班准備10個布娃娃並排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。
人數：每班選10位幼兒及相應的10位家長。
玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發令後，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處並讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點後，下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。
打扮美羊羊
准備：各班准備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。
人數：每班10對親子。
玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發令後，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然後家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發。先夾完夾子並跑回起點的班級為勝隊。
幼兒托班親子游戲大全二摘蘋果
准備：每班准備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。
玩法：10個幼兒站在起點，發令後爬向蘋果處，然後走過「小橋」（梅花樁），摘一個「蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發。
送鮮花
准備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。
玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發令後，第一各幼兒出發，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然後一起跑回起點，第二各幼兒出發。
我為爸爸(媽媽)戴圍巾
材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）
玩法：孩子從起點拿著圍巾跑向對面的爸爸/媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。
送綵球寶寶回家
材料：海洋球（對面）、圍裙
玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向對面，孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球，依次放到圍裙里，撿完球後，家長和孩子一起回到起點。
看誰丟的又准又快
道具：背籮3隻，波波球若干（由負責人員准備）
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發令，開始向自己孩子背的小背籮內拋球，以一分鍾時間內完成。游戲結束後，看哪個籮內裝的球多，以多為勝，由此分等級。
兔子跳圈
准備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在「家」等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
幼兒托班親子游戲大全三撈大魚
玩法：孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。
劃圈抓癢癢
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然後讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
藏貓貓
玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數到10，然後開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
開火車
玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在後，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。
開汽車
玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊「駕駛」一邊唱兒歌「我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—」隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。游戲以「紅燈了，停車」來結束活動。
穿大鞋
人數：10對（人數可改變）
形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭
玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點後，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續出發。以先完成的一組為勝。
幼兒托班親子游戲大全四
給媽媽帶項鏈
准備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。
玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈後，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈後，兩個大人雙手搭橋把幼兒擡回起點，下一個家庭如前所說繼續游戲。先到者為勝。
擡花轎
准備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組5-8個家庭
玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕裡面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長擡著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）後跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進行，速度最快的一組為勝。
爬行樂
准備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。
玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成「毛毛蟲」樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鑽過。等最後一個幼兒從最後一位家長肚子下面鑽過時，最後一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
運皮球
准備：皮球若干，方巾3條，筐3隻，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭
玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續游戲。最先運完皮球的組獲勝。
小烏龜運球
玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鑽出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然後往回走。回來把球放到球筐後，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。
牽小豬
准備：圈，皮球若干
人數：每班幼兒和家長個24名分4組
玩法：幼兒手拿皮球跑到對面〈所有家長站在終點，每位家長手持圈〉，家長和幼兒把皮球放入圈內再牽到起點。把皮球交給下一名幼兒，以此類推，繼續游戲。家長和幼兒最先回到起點的那一組獲勝。
幼兒托班親子游戲大全五刺蝟運果
准備：果子若干，刺蝟頭飾與幼兒人數相同。
玩法：場地上鋪地毯，一頭布置成果樹，地上撒滿果子。另一頭小刺蝟爬在地毯上，家長站在他的後面，一次4個家庭參加。主持人喊「開始！」，小刺蝟開始爬到果樹底下，家長從地上撿果子放到孩子的背上，然後，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數，最後看哪只小刺蝟的果子多，哪個家庭就獲勝。
碰碰球
准備：氣球若干（用線紮好）拉在教室兩端的繩子一根。
玩法：媽媽用手拿一氣球，高度隨時調節，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：「小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球。」也可以家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。
找媽媽
准備：大頭娃娃頭飾6個，醫生白大褂6個。
玩法：一次邀請6個家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫生白大褂，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，媽媽站住不動。主持人把孩子領到場地中央，讓孩子原地轉三圈後，讓孩子找自己的媽媽。
穿衣比賽
准備：4身同樣的衣服。
玩法：一次4個家庭參加。在場地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸領著孩子，站在場地的一頭，和椅子對齊，主持人喊「開始」，爸爸領著孩子快跑到對面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好後，趕快領著孩子跑回來，先跑回來的家庭為優勝！
注意事項：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。
盲人看家
准備：蒙眼布5塊
玩法：在場地上畫上5個大約50公分直徑地圓，家長手抱幼兒隨著音樂做高擡腳原地踏步走，當音樂停時，留在圓內的為優勝。
爬爬樂
准備：分紅黃藍綠四隊。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。
玩法：10名幼兒從起點出發，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點後先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長的脖子上，再坐在家長的腹部，家長坐地上，屈膝，手腳協調運動至起點。下組寶寶再開始比賽。最先回到起點的那組寶寶獲勝。
找寶寶
准備：每位家長自己准備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
2. 小班的籃球體育游戲教案
小班的籃球體育游戲教案 篇1
活動目標：
1、通過學習拍球的基本方法，感受拍球比賽的快樂。
2、學會通過體育活動調控自己的情緒，培養自信、自強的心理。
3、幫助學生樹立安全意識，養成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質與習慣。
活動准備： 籃球、場地
活動過程：
1、教師引導幼兒做熱身運動。
2、小籃球的拍球比多，組織學生進行熟悉球性的練習。要求：用手指、指根按拍球，肘關節、腕關節隨球上下屈伸，動作柔和，按壓明顯，有節奏地拍球。
2、教師引導，進行多種方式的練習。
①拍球動作變化
②拍球節奏變化
③拍球姿勢變化
3、引導學生相互觀察動作拍球動作柔和，讓按壓結合好的學生示範。
4、夾球跳
將球夾在兩腿的任何部位，向前跳。比賽開始，第一個同學夾球跳到對面，將球交給同伴，同伴依次跳完，以先完成的隊為勝。
5、放鬆活動：
拋球笑接球停
小班的籃球體育游戲教案 篇2
一、活動目標
1.練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。
2.樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣。
二、活動准備:
皮球人手一個錄音音樂。
三、活動過程:
1.准備活動.
帶領幼兒練習自編球操:上肢運動，下肢運動，體側運動，體轉運動，跳躍運動。
2.供各種不同的球，讓幼兒運用感官，發現球的外形特徵。
師:今天有許多漂亮的球寶寶來和我們交朋友，你們願意嗎(幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細看一看，摸一摸，你的球寶寶長得怎麼樣等會兒介紹給大家。
師:你們的球寶寶真漂亮，都是圓圓的，都有顏色或花紋，有的硬，有的軟，有的大，有的小。
3.幼兒探索玩球方法.
幼兒自由玩球，鼓勵幼兒想出多種玩球的方法.
師:我們的球寶寶除了漂亮，還有很多本領呢！可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎？請大家想一想，玩一玩。
4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法，其他幼兒模仿練習。
師:剛才你是怎麼玩的你願意介紹給大家，讓大家一起玩嗎？
(1)用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習拍球)
(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的.
(3)把皮球扔高再接住
鼓勵幼兒練習各種不同的拋接方法，引導幼兒兩人一組練習相互拋接球.
5.夾球跳
師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學一學嗎？
幼兒練習2-3次
6.集體游戲:《送球寶寶回家》，鞏固夾球跳。
師：今天我們又學習了一項新的本領，現在我們來比比看誰學的最好。
比賽規則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發到終點後，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務，哪隊就為勝。
7.結束
師：這些球寶寶真好玩，它不僅可以鍛煉身體，還是我們游戲時的好朋友，以後我們可以找出更好玩，更有趣的玩球方法，好嗎？
8.放鬆運動
師：好累啊，跟老師一起放鬆放鬆吧！
活動反思：
這是一次探索性的體育活動，探索球的不同玩法，球是幼兒最感興趣的體育器材，所以設計了這節課。這節課主要介紹夾球跳，可能要求說的不是很明確，幼兒操作練習是很混亂，根本聽不清老師的安排，也是我語言組織不夠干練所導致。聽課老師都給予了很多寶貴意見，經過兩次反復的修改，在最後一次教研課中，改變課堂氣氛過於拘謹，幼兒不能充分活動開的局面，在這次課中，幼兒思維都比較活躍，可是還是存在一些問題，比如在練習夾球跳的時候沒能給他們充分的時間和場地，以至於幼兒們沒能很好的掌握技巧。我想在今後的教學活動中我會一如既往地關注幼兒的一些興趣點生成類似的一系列活動。也希望領導、師傅和老師們多給我指點和批評，讓我進步的更快！
小班的籃球體育游戲教案 篇3
設計意圖：
很多幼兒看見大人們玩籃球都會覺得很羨慕，籃球是一種可以全方位鍛煉幼兒的一種體育活動，教師們可以通過籃球玩一些簡單的小游戲，來滿足幼兒的體能發展，提高幼兒的身體素質，促進幼兒全方面的發展。
活動目標：
1、能積極參與到籃球活動中，勇於進取、敢於挑戰。
2、在活動過程中懂得規則的重要性及提高身體協調能力。
3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領，嘗試與同伴相互合作。
活動重難點：
重點：動作過程中，發力的大小及手眼的協調能力配合。
難點：動作過程中，對球體的連續性控制。
活動准備：
器材准備：籃球若干、呼啦圈若干。
場地准備：劃定區域，排除危險干擾因素。
活動過程：
1、熱身准備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作，在教師的口令下有節奏的跑動，注意提示小朋友不要出現追逐、拉扯及打鬧等現象。室外隊形位置選擇：在光線刺眼時應選擇讓幼兒背對強光方向站立。
2、基本部分
（1）情景導入（可選擇）：
可以先發球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能佔用太多時間，並要控制好秩序。
師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學習雙手拍球吧！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。
（2）動作要領講解示範
A、動作要領：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。
易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。
B、講解示範：語言及動作盡量誇張，這樣容易增強小朋友的注意力和學習興趣。
1)練習
A、在教師的帶領下，先完成一次拍球，連續三次拍球，逐漸增加拍球的次數。
B、分散練習，教師巡視並針對個別小朋友的動作糾正指導。根據個體的差異性，注意練習的速度，開始不能過快，要求完成動作的質量要高，慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示範練習，並請小朋友點評，老師最後做糾正指導。
C、拓展練習，在過程中教師可以鼓勵拍球好的.小朋友嘗試單手拍球、行進間運球等動作，請做得好的幼兒上台展示（可選擇）。
3、游戲部分：傳統的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個小朋友在老師「開始」口令後，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈裡，然後依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈裡。最後沖過終點，再跑回起點與下一位小朋友擊掌後，自行至隊尾，下一個小朋友開始第一個小朋友的動作，直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中，老師要注意規則的把握控制，整個過程既然氣氛活躍，更要公平公正。
小班的籃球體育游戲教案 篇4
教學目標
1、進一步學習小籃球原地運球動作，使80%的學生基本掌握原地按壓球和手臂隨球緩沖的動作方法，並讓學生初步體會移動中運球的技巧。
2、通過協作跑游戲，增強學生下肢力量，發展靈敏素質，提高腳步靈活性。
3、培養學生對籃球運動的興趣和團隊合作能力，養成擅觀察、勤思考的好習慣。
教學准備
小籃球48隻，自製鍾表盤5個，「好朋友」24隻，地標數字24個，腕帶48個。
設計思路
1、激發情趣，主動參與
通過教師展示，有效刺激學生感官，使學生對學習籃球產生慾望。「抓尾巴」小游戲和球操使學生動起來、熱起來，為主教材做好身、心的鋪墊。
2、主題學練，掌握雙基
（1）在這一環節中，教師運用「好朋友」小道具，一方面激發了學生的練習興趣，一方面有效幫助學生體驗按拍球的方向和手隨球向上緩沖的動作。
（2）運用「運球比快」、「運球打點」、「看手勢說規則」、「人動球不動」的游戲使學生了解籃球知識且更好的鞏固原地運球的動作。
3、學習反饋，展示才能
通過本節課的學習，學生在游戲「快快報時」、「協作跑」中運用本課所學，通過生生之間的合作、小組間的合作將原地運球的動作展示出來。
4、放鬆調整，恢復身心
在舒緩的音樂伴奏下，教師和學生一起進行放鬆練習，積極恢復，調整身心。
教學內容
一、集合整隊
二、師生問好
三、活躍情緒，預熱身心
1、小游戲
『抓尾巴」
2、熱身球操
（音樂）
a.上肢運動
b.體側運動
c.體轉運動
d.踢腿運動
e.腹背運動
f.模仿運動
一、輔助練習
熟悉球性：
1、手指撥球
2、雙手拋接球
3、單手拋接球
4、拍靜止球
二、運球與游戲
1、原地運球動作要領：兩腳前後開立，兩腿彎曲，上體前傾；運球時五指自然分開，掌心空出，以肘為軸；手觸球時，小臂和手腕隨球向上做緩沖，然後小臂下伸，手向下按壓將球拍向地面，如此反復。
2、運球打點
3、看手勢說規則（盲打）
4、「人動球不動」游戲
5、「快快報時」游戲
三、游戲：協作跑
四、課課練
說明：教師隨機選擇持有好朋友的同學，讓其查看好朋友底部字條，並宣布課課練內容，教師組織集體練習。
1、放鬆練習（音樂）
2、小結與評價
3、回收器材
4、師生再見
小班的籃球體育游戲教案 篇5
活動目標
1、學習傳接球以及快速跑的技能，發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。
2、培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力，體驗集體傳球游戲帶來的樂趣。
活動重點： 學習傳接球以及快速跑的技能，發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。
活動難點： 培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力。
活動准備
籃球若干、鈴鼓1個、小猴子胸飾若干、音樂。
活動過程
一、情境導入，激發興趣
1、幼兒佩戴猴子胸飾，扮演小猴子，教師扮演猴媽媽。
2、小猴子們，今天猴媽媽要帶你們做游戲啦！在做游戲之前，我們跟著音樂一起做一下熱身運動吧！
二、學習技能，進行游戲
1、教師示範講解動作，引導幼兒進行傳球練習。
（1）籃球要和小猴子們玩傳球的游戲，它想讓每一個小猴子都抱抱它，你們願意嗎？
（2）教師講解動作後，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩，兩手將球抱緊，平穩地傳給下一個小朋友。
2、教師講解游戲玩法及規則，並引導幼兒進行游戲。
（1）猴媽媽帶領小猴子們圍成一個大圓圈，游戲開始，猴媽媽帶領小猴子們一起念兒歌：「大籃球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩，你傳我接來游戲。」說完後，小猴子們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時，籃球在哪只小猴的手裡，誰就抱籃球圍跑一圈，回到原來的位置。
（2）提醒幼兒遵守規則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。籃球如果傳丟，必須要馬上撿回。
（3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。
3、教師小結
表揚傳接球穩又快、動作協調的小朋友，並讓他們進行示範表演。
三、游戲結束，放鬆運動
今天小猴子們和籃球寶寶玩得開心嗎？籃球寶寶玩累了，想回家休息了，小猴子們也玩累了吧，現在就讓我們一起放鬆放鬆吧。
情境導入，激發幼兒參與活動的興趣。師講解示範主要動作，幼兒進行練習。
教師講解游戲玩法及規則，並組織幼兒進行游戲，讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來的快樂。
猴媽媽和小猴子們愉快的進行放鬆運動，結束游戲。
3. 《送小球回家》的幼兒園小班教案
活動目標：
1、學慣用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
2、發展動作的協調性。
3、能夠努力完成任務，培養耐心，感受體育游戲的樂趣。
4、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動准備：
1、材料准備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂
2、經驗准備：孩子已經有拿棍子的經驗。
活動重難點：
學慣用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
發展動作的協調性。
活動過程：
（一）、熱身運動
跟著音樂（兔子舞）有節奏的活動活動全身。
（二）、導入：談話導入
師：小朋友們好，你們還記得我們上節課玩的.是什麼游戲么？
幼：小小jiefangjun。
師：對，現在看我的手裡端的是什麼?
幼：小球
師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們願意么？
幼：願意。
（三）、熟悉游戲場地，教師講解游戲玩法並示範。
師:看到我們小框子里的小球了么？
幼：看到了。
師：我們要用手裡的「魔法棒」把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上（兩條線中間）滾動著前進，如果小球滾落小橋就撿回來繼續往前趕，直到把所有的小球送回家為止。（教師一邊講解，一邊示範）
師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把「魔法棒」傳遞給下一個小朋友，並站到隊伍後面等待，遵守游戲規則。
（四）、游戲開始，教師指導幼兒進行游戲。
小男生一組，小女生一組聽音樂進行送小球。（教師觀察幼兒參與游戲的情況，關注幼兒安全）
（五）、活動結束，教師總結
教師小結：今天你們真是太熱心了，幫助那麼多的小球回了家，耐心地完成了任務。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放鬆、放鬆。拍拍我們的腿，轉轉我們的小手。
活動反思：
活動中孩子積極參與游戲，知道游戲玩法，能用器材將小球滾動著趕到指定地點，孩子們很有耐心，游戲時規則意識還有待加強。
孩子們積極參與游戲，在用棍棒將小球趕到終點的過程中，小球沒有順暢的滾動，大多數幼兒是將小球推到終點的，孩子們很有耐心。小男生規則意識有待加強。
改進：器材「魔法棒」、小球（報紙球）做的不夠精緻、完美，有待改進。
小網路：球體在任意一個平面上的正投影都是等大的圓，且投影圓直徑等於球體直徑。
4. 幼兒園體育活動教案
【實用】幼兒園體育活動教案集合7篇
作春局為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我幫大家整理的幼兒園體育活動教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園體育活動教案 篇1
【活動目標】
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手臂的敏捷度。
2、培養幼兒在游戲中的合作能力和合作意識。
【活動准備】 檯球若干、檯球案板
【活動過程】
教師教幼兒做好開始准備，先擺好檯球，教師首先說明游戲的規則和過程，再開球。
1、導入游戲談話：小朋友，老師今天和大家一起來做個打檯球的游戲，好不好？幼兒回答：好教師示範，幼兒觀看。
2、游戲玩法：把幼兒分成兩隊站好，兩隊的排頭各拿一根檯球桿，當老師發出命令後，幼兒開始瞄準檯球看那隊幼兒先把球打入檯球案上的洞，打入洞中球多者為勝。
3、注意事項：在游戲的過程中，各組幼兒要互相配合，避免拿球桿打鬧以免傷到幼兒。
4、活動總結，對表現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結
【活動反思】
打檯球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
幼兒園體育活動教案 篇2
打高爾夫 (體育)
玩具名稱:高爾夫
使用年齡段:中班
製作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細鐵絲 紙
製作要點:
1、 用色彩鮮艷的紙團成一團,大小和小朋友的手掌差不多,然後用透明膠帶圍著球面繞一圈。
2、 牛奶易拉罐中間挖一個洞,用一根粗細適中的竹竿插進去,在用細鐵絲綁緊。
3、 用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時貼包裹起來,做到既美觀又大方。
4、 設計思路:打高爾夫球是一項很有技術的運動,孩子們平時接觸到這種運動不是很多,我們把這項運動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準,手也要准,這個運動非常鍛煉孩子的手眼腦協調能力。
玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節約環保。美觀大方、實用性強。
一、活動目標
1、積極參加玩紙棒與紙球的活動,體驗其中的樂趣
2、通過游戲發展手眼一致和身體平衡能力
3、嘗試採用多種方式,了解紙棒和紙球的多種玩法
二、活動准備
1、經驗准備:在生活中或電視里看到過高爾夫的打法
2、物質准備:紙棒、紙球若干個,五厘米高的平衡木,大筐子,障礙物(高於紙球的盒子),音樂
三、活動過程
(一)開始部分1、熱身運動進場時根據音樂做熱身運動(模擬各種小動物的動作)
(二)基本部分
1、以介紹道具直接導入指導語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什麼?
2、幼兒自由玩耍,老師請幼兒示範
(1)先獨自玩耍指導語:每人拿一個紙棒或紙球,自己用它進行玩耍,看你們能怎麼玩?老師來找看誰的玩法最好玩。
(2)多個自由組合玩耍指導語:現在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎麼玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老師出示玩法——打高爾夫,並講解示範指導語:小朋友的玩法都非常的棒,老師這里也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動進洞。
4、用打高爾迅好夫的玩法進行游戲
(1)玩法雙手握桿,擊打紙球,使紙球按八字形路線運到終點線,再把紙球擊打進洞。第一個孩子返回,第二個孩子接著上。哪對進的球多則勝利。
(進球多的一隊可加星)
(2)要求
①必須在前一個孩子返回來後下一個孩子才可以出發
②在終點時,擊球只能擊打一次,紙球沒進照樣返回,不能打兩次5、幼兒游戲(進行兩次)
6、加高游戲難度,老師示範,並講解示範
(1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨木橋,最後到達終點擊畝森鉛打紙球進洞。
進一個球可加一個星,進球最多的那組為勝者。
(2)要求在過獨木橋的時候,紙球不能掉,否則從獨木橋開頭從走。
(三)結束部分
1、老師對比賽進行總結
2、放鬆運動幼兒躺在地板上做游泳動作,放鬆手臂。
3、老師與幼兒收拾場地
幼兒園體育活動教案 篇3
活動目標
1、讓幼兒練習肩上揮臂投擲的動作，初步掌握揮臂甩腕投擲的動作要領。
2、增強幼兒上肢肌肉的力量，提高動作的協調性。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、能根據指令做相應的動作。
活動准備
幼兒每人折好一架紙飛機、《小飛機》音樂CD。
活動過程
1、幼兒在《小飛機》的歌曲聲中，自由做飛機滑翔、俯沖、翻身、轉體、跳躍等熱身動作。
2、練習肩上揮臂投擲的動作。
(1)幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機的方法。
(2)請幼兒介紹自己的方法，老師示範肩上揮臂投擲紙飛機的方法。
(3)幼兒練習肩上揮臂投擲紙飛機，教師巡迴指導並及時糾正動作。
3、幼兒分小組進行「看誰投得遠」比賽。
(1)幼兒兩人一組站在同一直線後，比賽投擲紙飛機。
(2)請投得遠的幼兒介紹自己的投擲方法並示範，教師注意引導其他幼兒認真傾聽並仔細觀察。
(3)幼兒借鑒他人方法再次練習，並總結出自己的經驗。
活動反思：
在運用手中紙飛機的自主學習中，為了使幼兒體驗快樂和成功，我時刻關注幼兒學習的態勢，幼兒大膽創新、積極嘗試；在進行比賽時，他們分組合作，顯示出幼兒不再是孤立的學習者，而是願意與小夥伴一起進行研究學習。
總的來說這節課的教育效果還是不錯的。不過在活動中還是存在一些不足：
1、由於在幼兒練習時間上的把握不是很准確，結果在自由探究與發展練習環節上有些不平衡，給我留下了小小的遺憾，也使整節活動顯得不夠完美，所以在練習時間和環節分配的把握上，我今後要更加註意。
2、在教學過程中如何進一步引導、關注幼兒在活動中思考了什麼，感悟了什麼，發現了什麼，收獲了什麼，使幼兒得到知識的積累，能力的提高和情感的升華？還得實踐、反思、實踐、反思、再實踐。
活動雖然結束了，但孩子們對於紙飛機依然興趣不減，百玩不厭。有時,哪怕只有一張小紙,也要讓它變成小飛機「直沖雲霄」。簡簡單單的紙飛機，孩子們卻玩出了活力，玩出了精彩，願小飛機帶著孩子們的夢想飛向藍天!
幼兒園體育活動教案 篇4
設計思路：
中班上學期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。根據>中第三條的精神，選擇了幼兒所熟悉，也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好夥伴呼啦圈作為器械，設計了此活動「快樂圈圈」。活動一開始，孩子們手握圈圈扮演小司機，跟著音樂做各種動作，並穿插「紅綠燈」環節，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。活動中，鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法，其中雙腳並攏或分開行進跳，是本次活動重點練習的基本動作，為讓這一動作得到充分而重點的練習，引導幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，練習行進跳，這即增加游戲的趣味性，同時也學習合作游戲。最後，創高游戲化的情境：為兔媽媽超市送貨，設計了二條難度等的小路，供孩子們自由選擇，其中貫穿走、跑、跳、鑽等基本動作，提高運動能力，激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心，使其學習潛能得到最大程度的發揮。
活動目標：
1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。
2、發展幼兒行進跳的技能。
活動准備：
1、圈人手一個
2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂活動重難點發展幼兒行進跳的技能
活動過程：一、扮演角色，活動身體
1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演警察，用紅燈停，黃燈准備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操)
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：「小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎麼玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。」
2、幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
4、難度練習，重點指導
（1）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。（雙腳並攏或分開行進跳）
（2）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
三、游戲：送貨師
設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鑽過山洞，才能到超市,然後把物品送到他們自己的家。
四、放鬆一下後進草莓班休息。
幼兒園體育活動教案 篇5
活動目標：
1、培養幼兒團結協作，互相幫助的品質。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、練習手膝著地爬。
4、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
活動准備：
1、小刺蝟胸飾若干。
2、背面貼有雙面膠的"蘋果"若干，蘋果用吹塑紙剪成。
3、畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。
活動過程：
一、在音樂伴奏下，教師和幼兒做動物模操熱身。
二、教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。
大風把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺蝟在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家裡，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。
三、游戲"背蘋果"刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在"草地(地毯)"有"蘋果"的地方打個滾"蘋果"就粘在身上，然後再爬回來，將粘在身上的"蘋果"取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小夥伴幫忙(游戲反復進行)。
游戲結束：
1、讓幼兒分享"豐收"的喜悅。
2、表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
幼兒園體育活動教案 篇6
一、教材的選擇
本次體育活動的名稱是「過小島」，活動內容選自南京大班《健康》教材中「身體鍛煉」 教育活動的第十二課（P80）。
二、學情及教材分析：
我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側行進跳等一些跳躍動作，本次活動在原有的基礎上，進一步學習跨跳動作，最終學會助跑連續跨跳，並通過游戲使幼兒的跨跳動作得到鞏固，符合幼兒由易到難的學習特點，以及身體發展循序漸進的原則。在教學上採取分散練習、自由組合練習、集體練習、分組比賽等多種形式，激發幼兒對活動的興趣和積極性。充分體現幼兒的自主活動，活動過程中注意掌握運動的密度和強度。
三、活動目標：
以幼兒健康教育的階段目標為依據，結合本班幼兒動作發展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點，制定本次活動的目標。
教幼兒跨跳動作，鍛煉幼兒跳躍的能力。 掌握好連續跨跳動作的連貫性和穩定的節奏。 培養幼兒的競爭意識和合作精神。 四、活動的重點、難點
重點：學習跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地後不停頓地向前跑，是這次活動要求掌握的動作要領。
難點：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點，並調節步幅、落地較輕。
目測好距離，選擇好起跨點，關繫到幼兒是否能跨過障礙物，調節好步幅、落地輕、有助於身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。
五、本次活動分為三個部分進行（一）准備部分 （約時間5分鍾）：（1）復習圈操、（2）變換隊形、（3）走跑交替。為基本部分做好熱身准備。
（二）基本部分（約23分鍾）幼兒實際練習時間約14分鍾活動密度恰當 ，活動量脈搏指數約1.5—1.6。
（1）幼兒自由組合玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。
（2）老師講解示範跨跳動作，讓幼兒知道動作名稱。
（3）動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動後腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點。
（4）幼兒分散練習，在練習中探索找到最好的起跨點，調節好步幅保持身體平衡，解決難點。
（5）幼兒集體練習：通過助跑跨跳，落地後不停頓地向前跑，充分利用場地拉大距離練習，增加強度、密度。
（6）提高動作難度練習，在掌握好助跑的基礎上，逐步加大動作難度，練習助跑連續跨跳，做到動作連貫，節奏穩定，最終達到本次活動的目標。
（7）游戲「過小島」用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規則下，鞏固連續跨跳動作，通過游戲激發幼兒的竟爭意識和合作精神。
（三）結束部分（約3分鍾）安排放鬆舞步，讓幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態來結束本次活動。
體育活動：小小飛行員（大班）
上海市嘉定區桃園幼兒園孫琴
設計思路：為了不受「教師教什麼，幼兒學什麼」這種傳統教學模式的束縛，我採用「先練投擲，再講要領」的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領悟「要領」，逐漸掌握技巧，有意識地培養幼兒的探索精神。為了使活動具有一定的野趣和挑戰性，我又利用自然環境「休閑區」，並運用「低強度、高密度」的原則開展活動。在活動中又結合幼兒園的辦園目標，將品德教育滲透其中,盡量體現教育的整和性。
要求：1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。
准備：紙飛機、塑料圈若乾等。
重點：投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。
流程：活動身體------分散探索------集體游戲------放鬆活動
一、活動身體：
1、隊列訓練
2、准備操練習：運動模仿操
二、分散探索：
1、自由嘗試
帶領幼兒到「飛機場」，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法：
根據觀察，請幼兒說說「你的飛機為什麼遠」。教師示範，邊用兒歌的形式總結。（手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。）
再次分散練習。
3、飛行員特技表演：
前面出現了「三個山洞」，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對准目標）
4、競賽活動：
小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。
介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的'。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是一分------（分兩組進行）並請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸
你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這里旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著指揮官行動吧！（利用休閑區進行）
火星到了，瞄準目標，准備射擊，打！
三、放鬆活動：
1、怪獸被我們打敗了，說說我們為什麼會勝利的？
2、自由結伴遊戲。
袋袋樂—大班健康活動
袋袋樂—大班健康活動
活動目標：
1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快
2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特徵， 積極探索各種不同的玩法，並大膽設想合作著玩。
重點：結合大口袋的特徵探索玩法
難點：合作探索玩法
活動准備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鑽，音樂磁帶，錄音機，
2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為「碉堡」，米袋與鑽的圈相連作為地道。
活動流程：
和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲「炸碉堡」，綜合大口袋的各種玩法——結束游戲，快樂地跟著音樂放鬆身體
活動過程：
一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發幼兒對大口袋的探索興趣
1、教師啟發：今天老師給大家帶來一樣從來沒有玩過的寶貝，（出示大口袋）這是什麼呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？
2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
1、教師啟發：袋子除了跳舞，還可以怎麼玩？你們趕快找一個地方去試試看。
幼兒園體育活動教案 篇7
活動目標
1、探索球的多種玩法，動作較靈活、協調。
2、願意參加玩球活動，增強對寒冷的適應能力。
3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
活動准備
1、與幼兒人數相等的皮球若干，筐子四個。
2、供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。
活動過程
1、球寶寶做早操——熱身運動。
﹙1﹚教師提問：一星期有幾天?我們一起來做星期球操。
﹙2﹚幼兒每人拿一個球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉、腹背、跳躍等動作。
2、設計球的玩法。
﹙1﹚幼兒分成四個小組，自由在場地進行玩球。
﹙2﹚教師提出任務：每個星期有五天上幼兒園，每個小組要創編出五種不同的玩球方法，定出每天怎麼玩球，並在記錄卡上記錄。
﹙3﹚幼兒分組進行創編玩球的方法，大家共同想辦法，並在記錄卡上做記錄。
教師關注每個小組的創編情況，對於想不出來玩法的小組，進行啟發，如想一想，身體的那個部位還可以玩球?還可以幾個人一起玩?
鼓勵幼兒用自己能看懂的符號記錄玩球的方法。
3、游戲：「天天玩球」。
﹙1﹚每個小組都將一周的玩球方法確定以後，教師組織幼兒觀看每個小組的設計，四個小組輪流進行。
﹙2﹚各種展示完以後，教師發出星期口令，每個小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。
4、游戲「送球寶寶回家」。
每個小組排成一路縱隊傳球到筐中，看看哪隊傳的球多。
5、放鬆游戲：「大皮球」。
教師和幼兒邊念兒歌邊做放鬆動作：「我是一個大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，紅的綠的都會跑。」
當說完「紅的綠的都會跑」這句話時，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰，誰就下場休息。
游戲玩2—3遍自然結束﹙視天氣情況決定幼兒跑動的時間和游戲的次數﹚。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小網路：球，漢字，同"球"，讀qiú。〈名〉形聲。字從求從毛，求亦聲。"求"意為"毛皮"。"毛"指填充料。"求"與"毛"聯合起來表示"以毛填充的毛皮球"。本義:毛皮球。
5. 適合兒童的體育親子游戲有哪些
愛運動是寶寶的天性，有什麼體育親子游戲適合寶寶的呢?下面是我分享的適合兒童的體育親子游戲，歡迎大家參考!
體育游戲一、我們一起來做運動
玩法：
1、媽媽先向寶寶說明游戲規則，就是：「媽媽的哨子吹一下，寶寶就跳一下。」然後，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法。
2、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動作，並讓寶寶配合節奏數3或4。
3、剛開始先用均勻的拍子，等寶寶熟悉以後，就可以調整吹哨子的速度。
4、不僅僅只是讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前後左右移動。
小提示：在天氣比較熱的時候進行這個游戲，一定要注意寶寶的休息，並且，游戲過後，要給寶寶補充水分。
體育游戲二、運西瓜
玩法：
1、寶寶與家長配合游戲，家長先將「西瓜」(皮球)從籃子里揀出來，遞到寶寶手中。
2、寶寶接過來後，要快速地將「西瓜」運到指定的地方。
3、任務重復進行，往返數次直至完成任務。
4、家長可以在寶寶運「西瓜」的過程中邊念兒歌，邊讓寶寶完成任務。
小提示：為了提高寶寶的自我期望，可邊說兒歌邊與寶寶傳遞運送「西瓜」，鼓勵寶寶盡可能平穩、快速地把「西瓜」送到約定的籃子里。
體育游戲三、追滾球
玩法：
1、家長現在空曠的場地上劃出遊戲的'范圍，畫有一條起跑線和一條終點線。
2、另外，在起跑線的前方2-3米處劃一道標志線，跑到終點處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍，家長負責撥球，等球滾過標志線後，就讓寶寶快速的追球，並且要繞過小紅旗，然後跑回來，將球放在原來的位置上。
4、家長可以找幾個和寶寶年齡相仿的寶寶一起來進行游戲，可以讓寶寶們來比賽，家長當裁判，並准備一些小獎品，獎勵比賽贏了的小寶寶。 小提示：家長撥球的力度應該配合寶寶的能力，寶寶必須要繞過小紅旗才能往回跑，家長要先給寶寶講清楚游戲規則。
體育游戲四、氣球網球賽
玩法：
1、媽媽先和寶寶一起動手製作網球拍，就是將塑料盤粘貼在調漆棒上，粘貼牢固就可以了。
2、用打氣筒吹一些氣球，然後綁好。
3、然後，爸爸媽媽就可以和寶寶一起來玩氣球網球賽了，首先，爸爸媽媽可以和寶寶比賽在一分鍾內，在沒有讓氣球掉到地上的情況下，看誰拍得多。
4、另外，爸爸還可以在較為空曠的地方拉上一條線作為網，和寶寶進行網球比賽。
小提示：氣球不要打氣打得太足，避免容易發生爆炸，避免氣球對寶寶的安全造成威脅。
體育游戲五、我是小陀螺
玩法：
1、首先找到一塊比較安全的空地，讓孩子站好，可以把手臂伸直，不要負任何東西，也可以把手放在腿兩邊，原地旋轉。
2、孩子在轉的時候媽媽可以說：「寶寶像個小陀螺，轉轉轉……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下」
3、讓寶寶靜靜的站立一會，知道他感覺不暈了。
4、用這種方法，連續做5次，並且每天堅持如此。
小提示：為了引起孩子的興趣，爸爸媽媽可以和孩子輪流做，看誰能堅持下來不到下。
體育游戲六、捉尾巴
玩法：准備一條手帕或者絲巾。把手帕或絲巾的一部分塞在孩子的褲腰裡，露出三分之二當作「尾巴」。孩子四面跑，父母在後面追，當把手帕或者絲巾抽掉時，父母就算勝利了。還可以讓孩子追，抽父母身後的手帕或者絲巾。
體育游戲七、趕小豬
玩法：准備一個小羽毛球拍，一個小球。先在地上畫好一個圓圈。把小球放在圓圈的不遠處，讓孩子拿著羽毛球拍邊走邊向前推球，直到把球推進圓圈內為止。這就算是把「小豬」趕到「豬圈」里了。這個游戲還可以由父母和孩子進行比賽，將更富有趣味性。
體育游戲八、搖小船
玩法：孩子坐在床上，兩腿彎曲，兩臂抱住彎曲的雙腿，用力使身體向前後移動，象只小船在搖。剛開始的時候，父母可以給孩子一些幫助。
體育游戲九、兩人三隻腳
玩法：准備一條布帶子。父母先向孩子示範怎麼做，父母兩個人先站在一起，將兩人互靠的兩條腿用布帶子綁在一起，這樣就成了三隻腳，然後再協同一致地向前走。父母再和孩子站在一起，用布帶子將兩條腿綁在一起。可以三個人綁在一起，也可以兩個人綁在一起。
注意，在綁的時候，布帶子要綁在小腿以下部位，不能綁在大腿處。
體育游戲十、拍手接球
玩法：孩子雙腳分開站立，雙手捧球從胸腹前向上拋球，球拋出後，馬上拍一下手，再接住球。熟練以後，逐漸增加拋球的高度和拍手的次數。球拋的越高，拍手的次數越多越好。
剛開始的時候孩子可能會顧不過來，父母要多鼓勵他。父母還可以與孩子一起玩這個游戲，相信一定是樂趣無窮的。
6. 親子運球比賽體育游戲
作為男孩子，我很喜歡把皮球踢來踢去。現在地面上教落著很多皮球，我得想個辦法把它們送回家去。一個一個抱回去多沒意思，「爸爸，媽媽，讓我們一起開動腦筋，想辦法。小夥伴們和你們的爸爸媽媽，咱們一起把它們送回家吧!」
器材准備
足球若干，可以用氣球、歡樂球等代替，盛放球的容器可以用紙箱、塑料盆、編織筐、整理箱等代替。
游戲過程
1．先把准備好的球散落在一個區域，在距離該區域約10米處放置盛球的筐。
2．首先請爸爸雙膝盤坐在草地上。
3．然後，寶寶坐在爸爸的腿上，寶寶用腿勾住爸爸的腰，把球放在兩人中間，寶寶與爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。
4．寶寶和爸爸用兩個人的身體把足球緊緊夾住，爸爸後退，寶寶前進，就這樣慢慢地同時移動兩個人的身體。
5．這樣運球可真不容易，我們終於到達目的地，這是我們勝利的喜悅。
其實，聰明的小朋友還有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸媽媽一起玩，例如：
1．胸部搬運球
爸爸和寶貝用身體夾住球，不能用手扶球，橫向移動運球。
2．頭部搬運球
爸爸和寶貝用頭部頂住球，向左向右移動、向前向後移動運球。
3．背部搬運球
爸爸把兩個球疊放在寶貝的背部，請寶貝背著球送到目的地。
4．親子滾球比賽
爸爸和寶貝手膝著地趴在地上，將球放在身體下面，往前爬，帶動球直達目的地。
各種運球方式真好玩，小夥伴們一起來吧!
專家觀點
皮球是每個家庭常見的`玩具，也是孩子們喜歡的玩具之一，可以腳踢，可以投擲，可以用手拍，可以一個人玩，可以兩個人、三個人一起玩，只要你有新奇的玩法，都可以試一試。
懿名寶貝很聰明，寶貝的爸爸也不簡單，他們一起想到很多的玩法：可以用頭運球，用後背運球，可以爬著運球，可以橫著走運球，更可以坐著運球……無論哪種方法，都要避免皮球滾落到地上，這可是游戲的關鍵，也是最難的地方。寶貝年紀小，總想著快快到達目的地，有時候運球的動作就會變形，甚至出現小小的犯規。這時候，爸爸媽媽為了保護孩子的自信心，可以鼓勵孩子堅持不氣餒。爸爸和媽媽一起運球時，故意多次丟球，但依然信心百倍從頭再來，寶貝看到家長的榜樣示範，就會鼓起勇氣，接受挑戰。
在初次游戲時，可以縮短運球的距離，五米、六米、七米……等到寶貝動作熟練、興趣高漲的時候，再逐漸延長運球的距離。無論是什麼樣的游戲，只有寶貝和爸爸媽媽熱情參與，積極投入，才會是最好玩的游戲。 ——庄薇