小魚小魚體育游戲

1. 幼兒園小班體育游戲

有哪些體育游戲適合幼兒園小班孩子玩的呢，下面我為大家推薦3個幼兒園小班體育游戲，歡迎大家參考。

幼兒園小班體育游戲

網小魚

玩法：

1.將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈

2.中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你!兒歌念完，

3.扮做魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈裡的'魚兒鑽出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次

4.游戲讓幼兒換角色進行。

小兔拔蘿卜

玩法：

教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。

――「菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。」

第一次游戲時，雙腳並攏連續向前跳。

第二次游戲時，雙腳時而並攏時而分開跳。

第三次游戲時，雙腳並攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

最後，放鬆身體，結束活動。

聽音樂做放鬆運動。

幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。

木頭人

游戲 「山上有個木頭人」

1.一起叫口令：「我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑!」

2.口令完畢，立即保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，都必須保持不動。

3.如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。其他人可以打他的手心懲罰，並且叫口令：「你為什麼欺負我們木頭人，木頭人不說話!」

4.然後再開始下一輪木頭人游戲。

指導：師生共同玩游戲「山上有個木頭人」。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束後幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。

2. 《捉小魚》中班體育游戲教案

作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是我為大家收集的《捉小魚》中班體育游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、培養幼兒手眼協調能力

2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力

3、體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的.能力。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、培養幼兒團結合作的觀念。

教學重點、難點：

能准確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

活動准備：

1、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個夾子。

活動過程：

一、導入

1、教師出示准備好的小貓頭飾，問：小朋友們，這是什麼啊？（小貓）

2、"有誰知道小貓最喜歡吃什麼？"（魚）

3、"那麼我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好不好？"

二、基本環節

（一）小貓捉魚

1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，並扮演貓媽媽的角色。

2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪裡啊？小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。"今天媽媽發現一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領幼兒到放有小魚卡片的活動區域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前准備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

3、幼兒開始自由的捉魚。

4、"寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會游，下面我們就去會游的魚好嗎？"

（二）捉"活"魚

1、教師首先介紹游戲的方法和規則：在地上圈定一個區域，選幾個孩子當魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其他幼兒當漁夫。游戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時大家可以去追魚並設法取下衣服上的夾子，當魚兒回到圓圈裡就不能去夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完游戲結束，取下夾子最多的就是勝利者。

2、教師選定區域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚的幼兒。

4、評出勝利者給予表揚。

5、活動課變換角色反復進行。

三、活動 總結

1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經驗，並和其他幼兒交流。

2、教師 小結活動內容、表揚、鼓勵幼兒。

四、延伸活動

在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，以培養他們身體運動的各種能力。

教學反思：

本次活動主要是培養幼兒手眼協調能力，訓練了他們的協作能力和身體的平衡能力。但在捉活魚的環節當中，好多小朋友都不能准確的捉住夾子，更別說不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒抓上。我想可能是平時對孩子們身體的協調性訓練的太少了，一直與他們在玩捉魚游戲的時候沒那麼順利。在以後的教學活動中，我一定要對孩子們多做這方面的練習，以提高他們身體運動的各種能力。

3. 【小班體育游戲網小魚】小班游戲網小魚教案

網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。

2、學會躲閃，培養幼兒合作能力。

3、培養幼兒遵守游戲規則陵簡。

4、用圈排列出不同的圖案，開發幼兒的圖形想像。

1、平坦寬闊的活動場地。

2、游戲前讓幼兒認識海洋里的動物，粗淺認識大海的自然變化規律。

3、向幼兒介紹游戲規則。

4、小魚頭飾、漁網頭飾，兒歌磁帶及洞汪純播放器。

小班體育游戲網小魚：游戲過程

1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開。游戲反復進行，同時提醒幼兒遵守游戲規則：

（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內跑。

（2）當說到最後一句「快快游的時候，才能跑。

（3）跑要注意安全。

2、教師示範動作

教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚水裡游，游來游去點點頭，漁網來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。）

3、被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續，教師根據幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。

幼兒那些奇思妙想的排圈方法，不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時，積極地主動的想辦法解決問題，在池塘里歡快的跳躍，他們的思維也跟著在歡快的思考著。

但是在活動的過程中，有些小朋友已經被我網住後，卻在我不注意的時候又偷偷地跑進「池塘」，這個問題值得我們注意，從小應該教會小朋友誠實。

4. 幼兒園中班體育游戲教案：捕小魚

【活動目標】
1、積極參與體育游戲，並能從游戲中獲得快樂的體驗。
2、學習在一定范圍內四散閃跑，並能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體，保持平衡。
3、能友好地與同伴遊戲，跑步時不推擠他人。
【活動准備】
經驗准備：學會了音樂游戲「小金魚」。
物質准備：塑料圈一個，作為漁網。
場地准備：在場地上畫出一定范圍當做池塘，如圖。
【活動重點】
通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。
【活動難點】
幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況，注意不碰撞其他小朋友。
【活動過程】
1、教師以游戲的口吻導入嫌首，一起做准備活動。
教師邊念兒歌邊示範爛睜基本動作，幼兒模仿，如圖。
2、捕魚游戲。教師交待游戲規則，幼兒參與活動。
3、放鬆游戲：音樂律動「小金魚」
隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。
【活動評價】
「捕小魚」通過幼兒感興趣的角色扮演方式，在游戲中加強幼兒的動作練習。活動中，芹歷數教師將動作難點以游戲的形式呈現給幼兒，採取示範的方法幫助幼兒理解動作要領，並通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環節逐步加深游戲的難度，從而鞏固練習躲閃跑的方法，使幼兒較好地掌握並完成預定的目標。同時，在整個游戲中還滲透了其他領域的一些目標，如點數、同伴間互助等能力的培養，促進了幼兒能力的發展。

5. 小班優秀游戲教案《體育捉小魚》

培養幼兒躲閃跑的能力，培養幼兒在活動中遵守規則。以下是我整理的小班優秀游戲教案《體育捉小魚》，歡迎參考，更多詳細內容請點擊查看。

【活動思路】

在平時發現我班的孩子特別的活潑好動春察，最喜歡玩的就是抓人的游戲，但我也發現個別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕，扒穗茄沒有一定的技能和技巧。針對孩子們的這一興趣和需要，我開展了這次活動。

【活動重點難點】

幼兒在活動中能遵守游戲的規則。

【活動過程】

做准備活動——自由玩——集體活動——放鬆

1、做准備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒族御自主玩你追我趕。

3、集體活動，捕小魚

介紹玩法，規則。幼兒進行活動。

4、放鬆、休息、擦汗