小女孩子可以玩的娃娃游戲

① 和四歲小女孩在家都能玩些什麼游戲呢

有很多啊，四歲多的小女孩其實已經是很懂事了，有時候不用大人陪著就可以自己玩很久。但是如果你想與她玩游戲呢小可可以給你一些建議。

第一種你可以考慮跟她一起玩輕粘土，這也是一個很不錯的動手游戲，輕粘土一般在一些文具店都有，而且相當便宜，你可以去采購一些回來，然後從網上搜索一些別人做的輕粘土的手工圖片，然後跟小女孩一起跟著步驟做，這個游戲是很多小朋友都喜歡的，而且對孩子的動手能力也有提升，也能促進你跟孩子之間的關系。

第二中你可以買一些水采畫的用具，然後買一些水采畫的模型，就是公園里都有的那種，擺在公園里讓遊客跟小朋友一起動手在白色的模型上塗顏色，這個游戲是小女孩特別喜歡的事情，因為把小模型塗上漂亮的顏色，她們很有成就感，你可以在旁邊指導，但是不要你塗讓她看著，不要擔心水采顏料把地上弄臟，打掃一下就好。

第三你可以網上學習一些剪紙的手工游戲，有些小女孩子喜歡跟著大人一起玩剪紙游戲，這個你只需要家裡准備一些彩紙，兩把兒童可以用的剪刀就好。也可以把我們平時用的紙巾塗上顏色，然後揉成團粘在紙板上，這個游戲很多小朋友喜歡。

四歲多的小女孩一般都很懂事了，其實你不需要怎麼去陪她，你只需陪在她身邊跟她一起動手做游戲就可以，一個剪刀石頭布的游戲她們就可以玩一個小時，孩子只要你願意陪著她玩陪著她鬧，她就會特別特別開心。

② 6個適合寶寶玩的親子游戲

為了促進寶寶與父母間的感情，同時也能訓練寶寶各方面的能力，父母不妨和寶寶玩以下簡單的親子游戲喔。

游戲1：美麗小屋

游戲目的：做做玩玩，體驗親子同樂。

環境創設：用廢舊的冰箱包裝盒製成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。

玩法：

1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，塗鴉，讓小屋變得美麗。

2.寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。

3.讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。

游戲2：誰的聲音

游戲目的：訓練寶寶的聽辨能力。

環境創設：小手絹一塊，手機 *** 、汽車喇叭聲、門 *** 、小狗小鳥的叫聲等。

玩法

1.用春攜散小手絹蒙住寶寶眼睛，讓寶寶辨別家隱攔人的聲音。

2.讓寶寶相繼聽手機 *** 、汽車喇叭聲、門 *** 、小狗叫聲、小鳥叫聲等，然後讓寶寶辨別。

愛心提示：給寶寶聽聲音音量不宜過大，以免損害寶寶的聽覺器官。

游戲3：拼圖游戲

游戲目的：讓寶寶感知圖片的完整性，培養寶寶學會辨別物體的細節，鍛煉寶寶小手的靈活性。

環境創設：寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。

玩法：

1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。

2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。

愛心提示：

拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大;寶寶越小，拼圖版越少。

游戲4：參觀「動物園扒氏」

游戲目的：讓寶寶認識小動物，親近小動物。

環境創設：動物玩具若干，將動物愛吃的食物繪制在卡片上。

玩法：

1.將家中布置成小小動物園，帶著寶寶參觀。

「寶寶，這是誰呀?它長得怎麼樣?」 ……

2.給小動物餵食。

讓寶寶親親抱抱小動物，把它們最愛吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對了，媽媽可獎勵寶寶一張粘紙。

3.學學動物叫。

媽媽：「我愛我的小貓，小貓怎樣叫?」寶寶：「喵喵喵,喵喵喵。」

媽媽：「我愛我的小狗，小狗怎樣叫?」寶寶：「汪汪汪,汪汪汪。」

……

4.模仿小動物——讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。

游戲5：和小動物捉迷藏

游戲目的：引導寶寶說簡單的方位詞，培養初步的分類能力。

環境創設：將玩具小動物藏在家裡的各個地方，准備黃、白、藍三隻整理箱。

玩法：

1.和小動物捉迷藏。

媽媽：「寶寶，小動物和你捉迷藏了。請你找找看，小動物藏在哪裡?」

一開始，寶寶對尋找的過程和結果比較感興趣，不太樂意說方位詞。寶寶找到小動物後，媽媽要啟發寶寶開口說出「上、下、前、後」等方位詞。

2.將小動物按顏色分類，放到相應顏色的整理箱內。

「寶寶，我們按小動物的顏色，把它們放到箱子里吧。」

愛心提示：引導寶寶養成輕拿輕放玩具的良好習慣。

游戲6：我當小廚師

游戲目的：鼓勵寶寶學做捏、拉等手指動作，體驗動手操作的樂趣。

環境創設：糯米粉、麵粉、蔬菜汁及糖等調味品。

玩法：

1.讓寶寶和爸爸媽媽一起製作小點心。

2.將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或麵粉中，豐富的色彩更激發寶寶的興趣。

3.讓寶寶按已有生活經驗和喜好隨意操作，父母給予適當的指導。

4.媽媽烹調寶寶親手做的點心，寶寶和媽媽一起品嘗。

③ 和四歲小女孩在家都能玩些什麼游戲呢

你可以根據她的興趣，鼓勵她唱歌跳舞之類的。她這個年齡段的孩子比較好動，你盡量選擇一些互動的游戲，兩個人玩效果很好。

比如你可以陪她玩相反游戲，顧名思義，就是一個人說出一個詞，另外一個人說相反的。如大對小，天對地，多對少。但不同的是，你可以說『笑』這個字，然後讓她做相反的表情動作。你說坐下，然後她就起立。抬頭低頭、向左向右之類的都是可以的。這個游戲不但好玩，還能提高她的反應能力，也有利於小孩子智力發展。

第二，藏寶藏游戲。准備一些小東西當作寶藏，然後你給她說清楚游戲規則。比如寶藏只能藏在家裡的哪些范圍，藏寶藏的人有多少時間去藏寶藏等等。在藏的過程當中注意安全，盡量不要去陽台和廚房等地方，以免發生危險。小孩子比較喜歡這一類的游戲，因為他們有很重的好奇心，所以會懷著很激動的心去找你藏的寶藏。

第三，你可以陪她玩洋娃娃，教她怎麼給洋娃娃穿衣服、打扮。每個女孩心裡都住著一位公主，你可以由此來引導她怎樣做一位善良的公主。給她講一些她聽得懂的道理。這樣能提高孩子的行為意識和動手能力。

第四，你做我猜游戲。兩個人隨便誰做誰猜都可以，一個人做一些小動物的標志性動作，另外一個人猜描述的是什麼動物。比如猴子撓頭和臉，青蛙跳著走。

以上這些游戲你都可以自己定製一些規則，然後罰輸的一方唱歌、背詩、跳舞之類的。

④ 三歲小朋友玩的游戲有哪些

三歲小朋友玩的游戲有哪些

三歲小朋友玩的游戲有哪些，合理的安排游戲娛樂活動不僅可以益智還可以活躍思維、開發大腦,尤其是一些小孩子的游戲。那麼三歲小朋友玩的游戲有哪些？下面就一起來看看。

三歲小朋友玩的游戲有哪些1

適合三歲孩子玩的游戲 簡單好玩的親子游戲

手指謠游戲，激發孩子手腦協調能力；過家家游戲，讓孩子體驗不同的角色；躲貓貓游戲，見證孩子思維發展的過程；分類整理游戲，養成孩子對物品進行分類整理的好習慣；感觀游戲例如玩沙、吹泡泡等，能刺激寶寶的感觀發展，還能提高寶寶的探索力和想像力。

適合三歲孩子玩的游戲

三歲寶寶已能行走自如，許多開始上學了。智力玩具是必需的，男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具，女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等，應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。

過家家游戲： 孩子會在生活中模仿大人的一些舉動，家長們可以多和寶寶玩玩過家家、角色扮演等游戲，這些都可以折射出寶寶眼裡的世界和內心的情感等，對父母了解和認識寶寶內心世界很有意義。

手指謠游戲： 這個游戲里孩子和家長可以一邊讀手指謠一邊做對應的手部動作，這樣增進了親子的關系，同時又很好的鍛煉孩子的手腦協調能力，經常玩會鍛煉手部肌肉的記憶與大腦的協調能力。手指謠的素材有專門的書籍或者在網上也可以找到很多素材和游戲。

三歲小朋友玩的游戲有哪些2

（一）導入活動：去參觀神秘王國

孩子們，今天，老師帶你們去神秘王國玩一玩，去參觀參觀，看一看神秘王國里到底都有哪些神秘？（玩具），我們仔細來看一看，神秘王國里的玩具有什麼特點。

（二）發展觀察力

師：請孩子們說一說，你手裡的玩具是由哪些物品變化來的？這東西原來有什麼用處？現在的用處是干什麼？

（三）擴散思維活動：

1、以果奶瓶為例：你們都知道，這些果奶瓶原來是干什麼用的，那，你們能不能說一說，現在這些果奶瓶能幹什麼？（個別說、互相說）

2、你想把果奶瓶變成什麼？（幼兒互相說）

（四）發散思維活動：

1、師：小朋友們喝了飲料以後，把果奶瓶放在哪兒呢？ 一天，幾個果奶瓶被它的主人扔掉後，碰到了一次性紙杯和一次性筷子，他們會去干什麼呢？他們在一起快樂的玩著玩著，被一群小動物撿了去，小動物們會把他們怎樣呢？想一想這些動物會怎樣。如果是小朋友，你會把這些廢舊物品怎樣？（個別幼兒說）

2、師：小山羊看見了果奶瓶，心想，我把果奶瓶放在兩個角上當搖鈴多好啊；小熊看見了果奶瓶，心想，我們把果奶瓶當足球多好；兩只小兔正要去買羽毛球，心想，我把紙杯當羽毛球不就行了；而兩只小老鼠看見一次性筷子，趕忙搶過來，把它做成了扁擔。小青蛙和小烏龜會把這些廢舊物品當什麼呢？還會有什麼好的故事發生呢？（引導幼兒自由想像）

（五） 動手操作活動

1、孩子們，你們看，老師為你們准備了好多好多的廢舊物品，老師知道小朋友的手可巧了，一定能用他們做很多很多的事情，也能用他們變成自己又喜歡又漂亮的玩具。

2、幼兒動手製作（師巡迴指導，不斷引導、參與，並提醒幼兒可以幾個小朋友一起合作，看誰想出的點子最多。誰能做出和其他幼兒不一樣的'作品）

（六） 活動結束： 幼兒介紹自己怎樣利用這些物品，並把自己動手製作的玩具拿給小朋友們看，說一說自己製作的是一種什麼玩具。

（七）活動延伸： 引導幼兒想出更多的辦法，利用這些廢舊物品做好多好多的作品。把神秘王國越辦越大。

八、活動反思： 優點：

1、本課能夠緊扣教學目的開展教學活動，，活動的設計由易到難，由看到說到做，層層遞進，激發了幼兒創新思維的興趣。

2、通過觀察、故事、游戲等方式式，通過看看、說說、玩玩、做做，圍繞著一些廢舊物品開展創新思維活動，培養幼兒的觀察力，使幼兒積極、主動地去動口、動手、動腦，引導幼兒多感官參與創新思維活動，從而使幼兒創新思維能力得到提高。

3、教師適時引導，積極參與，創造良好的氛圍，使幼兒大膽創新，逐步培養幼兒多角度看事物的意識，不斷體驗發散思維的樂趣。

4、材料是幼兒學習內容的載體，老師提供豐富多樣的材料，對誘發和促進幼兒創造力的發展尤為重要。讓幼兒自主選擇，有助於幼兒在玩耍中激發創新學習的興趣，進行創造性地表達表現。

不足： 1、在活動過程中要提醒幼兒注意安全，並養成講衛生的好習慣。2、重點部分應更加突出，不斷引導幼兒想出更多的利用廢舊物品的方法。以不斷拓展幼兒的想像力，發展幼兒創新思維能力。

三歲小朋友玩的游戲有哪些3

三歲寶寶適合玩哪些游戲？

此年齡的兒童能看圖聽故事及模訪成人的簡單動作，因此，這個年齡的兒童需要有助於其感官和肌肉發展的玩具，如可先的柔軟玩具，會浮水的洗澡時玩的玩具，色彩鮮艷的塊狀玩具，擠壓會叫的玩具，懸吊的玩具，可佳拉或乘騎的玩具，如木馬，可咬不會破的杯子或其它可咬的玩具。

感覺玩具如鈴、球，簡單的塞入目的玩具，可連接的圈、音樂盒、小車子、木槌、大型積木、搖椅等。 二至三歲的兒童喜歡動，不知道危險，並開始對抗，不聽話，難以教育，不願別人動他的東西。 這時期的兒童適合玩沙盒及木製動物玩具、推拉玩具、小三輪車、樂器玩具、積木、簡單火車、手動玩偶、不同形狀的盒子及塞入的塊狀玩具、電話、簡單幾何圖形等。

三至五歲的兒童為創造力開始發展的時期，適合的玩具有可換衣服的娃娃、玩具屋、筒單工具組合、簡單建築組合、智力玩具、粉筆、小型運動設備、牽線木偶、簡單的計算數字的游戲及各種樂器如木琴、鐵琴、鈴等。

六至八歲的兒童心智開始發展，已經可以做團體游戲，對競爭性的游戲尤感興趣，喜歡與同性別的兒此外，此階段的兒童精力充沛，喜歡雙手操作，可以閱讀，戲劇表演也達高峰，有持久記憶力，愛講話。 比如這里有大量相關的3歲適齡兒童的玩具 都是國際品牌 值得信賴的 價格又不高 常年促銷 免郵費(共8條) 應該是一些可以發揮孩子想像力的一些玩具。

比如積木。孩子會憑自己的想像擺出各種各樣的造型。我家孩子就是這樣。幾片木頭，她能擺出很多種造型來，而且都是憑想像。 可以來小店看看這款手搖鈴鐺，寶寶和媽媽各拿一個，親子互動很甜蜜，而且可以提高寶寶的注意力，呵呵，希望可以幫到您 益智類的，拆裝車，只要不會傷到他的，什麼玩具都可以提高的！

可以是些顏色比較鮮艷的玩具，或都動手益智的玩具，但三歲之前玩玩具最好是有大人陪同。我店裡有些正在特價哦，可以來看看，像EVA軟積木很不錯，寶寶玩的時候不容易碰傷，而且顏色也很鮮艷，可以刺激寶寶的視覺。 三歲 寶寶已能行走自如，許多開始上學了。

智力玩具是必需的，，男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具，女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等，應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。

⑤ 九歲小朋友(女生)喜歡玩的游戲有哪些

兒童女生的話喜歡裝扮類的，廚房小游戲，模擬家庭，模擬學校等等，繪畫類的，公主小游戲等等。南笙的話就是機器人，汽車類型，動作格鬥等等。