老虎捉猴子體育游戲

『壹』 少兒足球訓練中的趣味游戲有哪些

少兒足球訓練中的趣味游戲有：

1、推人出圈

游戲目的：提高學生的奔跑能力和急轉、急停以及假動作的能力。

場地器材：小足球場一個

游戲方法：學生分散站在半個足球場內，選出1-2人做追逐者，追拍其他學生，在追逐中，如果被追者站著不動，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不動；如果被追逐者在原地做各種動作，如拍手、轉圈、前滾翻等，追逐者也要模仿其做同樣的動作。這時，被追者就可趁機逃跑。在追者拍擊到逃者時，逃者就成為新的追者，再去追拍其他人。

游戲規則：

1）追逐者只需模仿逃者在原地做得動作，行進間的動作不必模仿。

2）逃者不能在原地持續停留5秒，碰到這種情況，追者可「讀秒」，即一邊模仿他做的動作，一邊數十件，數過5秒即可抓人。

3）逃者不能做觸及追者身體的動作，如用手將追者推開等。

『貳』 小班游戲教案《揪尾巴》

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細致的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我為大家收集的小班游戲教案《揪尾巴》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇1

活動目標

1、積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

2、了解松緊帶的多種玩法，大膽創新。

3、發展走、跑、跳等基本動作。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

活動准備

松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

活動過程

一、開始部分

聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)

二、基本部分

1、分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2、集中演示。

排成男孩和女孩兩路縱隊，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎麼玩的？(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3、幼兒再次分散練習。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法，也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)

4、游戲「揪尾巴」。

規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

三、結束部分

1、放鬆活動。

2、最後兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

教學反思

培養了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇2

活動目標：

1.激發學生積極參與體育活動的興趣。

2.發展協調、靈敏的素質，促進智力開發。

3.讓幼兒學會去探索更多的玩法。

活動准備：

假尾巴15條

活動過程：

一、熱身活動

師：小朋友們，等下我們就要進行一場比賽，現在大家跟著我活動一下身體，這樣等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）

二：介紹游戲規則

師：（教師示範）：現在我請配班老師將尾巴夾在褲腰上在規定范圍內逃跑，由我來揪尾巴

師：我請個別小朋友來示範一下老師剛剛說的玩法：請6個小朋友上來，3個帶尾巴，3個揪尾巴。

師：小朋友，剛剛這6位小朋友玩的對嗎？在跑的過程當中我們要注意什麼呢？在跑得過程中，我們要注意安全，不能故意把小朋友推到，知道了嗎。

三、進行游戲

師：現在，我來分組，一半的小朋友將尾巴夾在褲腰上，一半的小朋友去揪小朋友的尾巴，一定要記住不能跑出規定范圍，跑出范圍的小朋友，老師就要請你休息一下了，看看別的小朋友是怎麼玩的。預備，開始！（幼兒開始玩）師：xxx小朋友玩的真好，老師真喜歡你！（表揚玩的好的小朋友）（點出玩的不好沒有遵守規則的小朋友）

師：好了，現在我們交換過來，剛剛揪尾巴的小朋友帶上尾巴，讓剛剛帶尾巴的小朋友揪尾巴。（游戲開始）（懲罰：跑出范圍外視為犯規，將停止游戲一次。）

師：小朋友，現在2個小朋友一組，我們來看看還有什麼樣子的玩法。（幼兒隨意玩，探索更多的玩法）

活動結束

師：剛剛有個小朋友玩的很好，現在我們一起來學學，所有的小朋友，把尾巴拉起來，連成一條小火車，搭著小火車回教室。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇3

活動目標

1、樂意和同伴一起游戲，體驗游戲的快樂。

2、能在指定范圍內躲閃跑。

活動准備

彩色布條平整的場地

活動過程

一、游戲開始：

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒到圓圈內帶上自己的尾巴當「小猴子」，老師當「大老虎」要去抓「小猴子」的尾巴。

2、教師帶領幼兒玩玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

3、教師講解玩法規則：幼兒自由在圈內，教師數「一二三」，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開不被對方揪尾巴，但不得推拉，揪下對方尾巴就請回到「老虎」的家，幼兒繼續進行游戲。

4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能保護好自己的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

二、幼兒自由玩揪尾巴

1、上局玩下來獲勝的小朋友換當老虎進行揪尾巴。

2、教師提問：要怎樣才能夠保護好自己的尾巴。

3、互相交流分享各自的玩法。

延伸活動

將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家後請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇4

一、活動目標

1.發展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

2.遵守游戲規則，體驗游戲的樂趣。

二、活動准備

自製長尾巴

1.開始部分

（1）請幼兒說說什麼動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。

（2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。

2.基本部分。教師和幼兒共同游戲

游戲開始，教師說「捉尾巴的人來啦」！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的'幼兒暫時退出遊戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。

幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。

3．結束部分

（1）數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

（2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。

（3）老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇5

活動目標：

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質

2、培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

活動准備：

稻草錯成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學習將「小尾巴」塞進褲腰的方法、「踩尾巴」的游戲音樂

活動流程：

熱身運動——自主探索——運動——分享交流

活動過程：

一)熱身運動

1、隊列練習

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

教師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

二)基本部分

1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡迴指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示範玩法，教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，湖性揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

三)自由玩稻草

1、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什麼有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

①.有的孩子探索壘高跳

②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋裡 做成了一個大大的墊子

③.有的孩子把稻草紮成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。

2.互相交流分享各自發現的新玩法。

四)延伸活動：運動項目多

將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，教師及時表揚發現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發展想像力和創造力。

五)活動建議

在體鍛活動中，再玩此類游戲時，可對運動量、密度作適當的調節。也可根據氣候、季節的變化，決定游戲的次數。在重復練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。

活動反思：

這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現象後給予特別指點，並和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達到了健康教育的目標。

小網路：尾巴，讀作：wěi ba 基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的後部，後來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇6

游戲目標

1、發展幼兒躲閃跑的能力，提高反應速度和靈敏性。

2、能遵守游戲規則，喜歡參與游戲，體驗體育游戲的樂趣。

游戲准備

尾巴若干條、即時貼、游戲音樂、口哨、氣球、籃筐。

游戲過程

1、基本玩法——兩兩對揪，學會躲閃，熟悉游戲基本玩法。

玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始游戲，在保護好自己的尾巴同時將別人的尾巴揪下來。幼兒都在一個大圓圈裡快速躲閃，不讓別人揪到自己的尾巴，同時設法去揪別人的尾巴，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈。游戲反復進行。

指導重點：引導幼兒在觀察、參與中了解游戲規則，熟悉游戲基本玩法。

評價重點：能否在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

2、創新玩法-------分組進行，體驗合作的樂趣。

玩法：分組進行游戲，同組的尾巴顏色相同，同組間的小朋友要保護好自己隊友的尾巴，同時想辦法去揪別的組的尾巴，在規定時間內揪下對方尾巴數量多的組獲勝。

指導重點：引導幼兒與同伴合作，相互保護，想辦法揪別的組的尾巴。

評價重點：看幼兒能否相互合作。

3、挑戰難度-----群體互踩尾巴，提高躲閃反應能力。

玩法：每名幼兒後面系一條帶氣球的長尾巴，在圈內快速躲閃跑，相互踩尾巴上的氣球，在保護好自己尾巴的同時將別人的尾巴上的氣球踩破。

指導重點：鼓勵幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴，並且保護好自己的尾巴。

評價重點：是否在踩別人尾巴的同時，保護好自己的尾巴。

4、游戲結束

游戲反思

本節課結合幼兒所探索的方法來進行更近並組織成游戲，既體現幼兒自主學習的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協作能力，達到預期的教學目標。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇7

【活動要求】

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培養幼兒的嘗試精神和創造力。

3．繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。

【活動准備】

松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，並分兩組掛在牆上。

課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

【活動過程】

一、開始部分

幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內，聽到哨音後集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

二、基本部分

1．分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

2．集中演示。

師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎麼玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

3．幼兒再次分散練習。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

4．游戲「揪尾巴」。

規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

5．競賽活動：

○○○○○兩 ○兩分牆

場地布置： ○○○○○組←——4m——→○組別上 △△△△△幼 ○氣掛 △△△△△兒 ○球在 交待規則：

將幼兒分成兩組，用各自手中的松緊帶圈當弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鍾射炸的氣球最多。

三、結束部分

1．放鬆活動。

幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2．最後兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

【說課】

本節課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養小朋友的嘗試精神及創造力。

完成重點所採用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最後達到本節課目標。

本節課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創編出比較科學的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然後再根據已有的有關圈、繩的玩法，再來創編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創編出拉長、縮短及彈射的玩法。

松緊帶圈玩法介紹如下。

1．當圈玩的有：手指繞圈跑、跳，或單腳跳；拉弓射箭；打氣筒；做松緊帶圈操；拉力器(可兩人同時做)，等等。

2．當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

3．利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

4．利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鑽山洞比賽。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇8

一、設計意圖

《幼兒園工作規程》明確指出：「幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動」，游戲《揪尾巴》是本土傳承的一個民間兒童游戲，有著濃厚的群眾基礎，游戲的互動性與能動性強，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性，從而提高游戲活動的趣味性；《揪尾巴》游戲不僅能提高孩子們快速跑和躲閃的能力，體驗民間游戲的快樂，而且能在游戲中培養幼兒的規則意識。

二、活動目標

1練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的反應能力與協調性。

2.喜歡體育運動，體驗游戲過程中的快樂情緒。

活動重點：在運動中懂得躲閃別人的追逐；

活動難點：快速的運動反應能力

三、活動准備

1.廢物小布條人手一條；

2.幼兒做操音樂與游戲音樂。

四、活動過程

（一）導入活動

1.引導幼兒觀察場地四周，注意場地的安全。充分利用周圍環境資源，進行准備活動，練習走、跑交替走，鍛煉幼兒運動靈敏性；

2.聽音樂進行有序的准備活動。

（二）熱身運動 ----紅、黃方框若干個

1.教師以游戲的口吻與孩子進行互動游戲，練習快速左右移動，鍛煉孩子的快速反應能力：

聽口令跟著教師右移動快跑；

聽口令跟著教師左移動快跑；

增加難度：聽口令移動，與教師移動的方向相反。

（三）基本部分

1.游戲《揪尾巴》

幼兒自由探索-------怎樣才能快速躲閃別人的追逐並護住尾巴。

2.師幼互動游戲

游戲規則：

①教師做揪尾巴的人，小朋友將綵帶當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

②在游戲規則中特別強調教師哨子聲響時才能開始揪對方的尾巴。

3.逐漸深入，進入主題，男女孩列隊練習《揪尾巴》活動

男孩做揪尾巴的人，女孩保護自己的尾巴不被揪下來。（反之）

游戲玩法：

（1）游戲開始，幼兒在老師的提示下給自己帶上「尾巴」，所有參與游戲的孩子都要遵守游戲規則，聽教師指令後開始揪對方的尾巴。

（2）男孩是揪尾巴的人，學習快速追逐女孩的尾巴，而女孩則要學習懂得怎樣躲閃男孩、保護好自己的尾巴。

教師小結：表揚能按游戲規則活動的幼兒，推選2—3組幼兒示範練習。

游戲反復進行。

4.逐漸加深難度：游戲《揪揪樂》（自由的玩） ，也這是本次活動的重點。 游戲玩法：

(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人

(2)聽教師指令，音樂聲起男女孩互揪尾巴，能保護自己的尾巴同時又揪到別人的尾巴者即為勝利者。游戲可以反復進行。

游戲規則與注意事項：

（1）要跑快一點，別人才揪不到我的尾巴，我要跑得比別人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。

(2)參賽者不能用手推拉，但可以想辦法躲閃別人的同時揪掉其身後的尾巴，進一步鍛煉其身體的靈活性與快速反應能力。

（3）最後能把別人的尾巴揪掉並保護好自己的尾巴的幼兒為勝利者。

5.活動高潮《揪尾巴、樂翻天》----練習幼兒的快速反應能力與協調性，是本次活動的難點。

游戲玩法：

（1）三五人一組，每組站一個框；

（2）每人既是揪尾巴的人，同時也是有尾巴的人；

（3）三五人在自我選擇的圈內一起相互揪尾巴，能保護自己的尾巴、又能揪住別人的尾巴最多，且沒出圈外者為勝。

游戲反復進行。

五、放鬆活動

游戲《彩旗樂》，輕音樂起，跟著音樂做四肢放鬆動作，活動自然結束。

六、游戲延伸活動

放學後與鄰居好朋友一起玩《揪尾巴》，真正體現民間游戲活動的大眾性。

七、活動反思：

通過揪尾巴這個游戲可以鍛煉孩子的反應能力、團隊協作能力、下肢力量和身體的協調性、靈敏性，讓他們在快樂的游戲中得到鍛煉，快樂的成長。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇9

一、活動目標：

1、發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

2、鼓勵幼兒動腦筋，自己想出玩的方法。

3、通過模仿猴子的協調幼兒動作，同時讓幼兒感受運動的快樂。

二、活動重難點：

1、重點：發展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

2、難點：通過模仿猴子的協調幼兒動作。

三、活動准備：

1、製作尾巴若干。

2、選擇適宜安全的活動場地。

四、活動過程：

1、引入激趣：

（1）老師播放動畫片《西遊記》主題曲帶領幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳，做各種有趣的小動物動作，最後模仿小猴子動作。

師："小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？為什麼？孫悟空最喜歡比劃什麼動作呢？"

幼："喜歡，因為孫悟空很厲害，會打妖怪……"

師："現在老師要看看哪位學孫悟空學得最棒了。"

幼兒跟老師模仿孫悟空的動作，進行放鬆活動。

(2)音樂停，老師戴上猴媽媽頭飾，做猴子動作，問幼兒象不象猴子？還缺什麼？（尾巴）。老師轉身露出藏好的花繩（當尾巴）問幼兒："你們想當小猴子做游戲嗎？"

"小朋友們，老師現在是不是更像小猴子了呀！"問師。

"是"幼。

(3)請幼兒戴上頭飾，每人找一條"尾巴"別在腰後。

師："現在我請小朋友跟老師一樣，變成一隻真正的猴子怎麼樣？老師給你們一人找了一根猴子尾巴，然後把尾巴按上"

2、游戲介紹：

（1）所有的幼兒將自製的尾巴塞在幼兒身後的的褲子上，幼兒兩人面對面站著，教師數"一""二""三"，數到"三"時開始閃躲，相互抓住對方的尾巴，先揪下對方尾巴者為勝利。

（2）幼兒圍成一大圈，看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲。

3、游戲技巧：

在躲閃的同時去揪對方的尾巴，誰先揪住誰先勝，游戲可反復進行。

4、游戲規則：不能推拉對方。

5、游戲開始：

（1）幼兒分散，二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲。

6、游戲結束：

（1）老師把幼兒集中起來，啟發幼兒想出新的花繩玩法。

（2）請幼兒把花繩別在腰後，跟在老師身後，學猴子學樣做動作，在音樂中結束。

五、活動延伸：

在課間活動帶領幼兒多次玩耍這個游戲。

小班游戲教案《揪尾巴》 篇10

活動目標

1、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

2、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

3、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

5、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。

教學重點、難點

練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

活動准備

布老鼠若干，小花貓頭飾一個。

活動過程

游戲的玩法

1：教師戴頭飾扮成小花貓，幼兒每人拖一個布老鼠。

2：游戲開始，老師和幼兒一起說兒歌

小花貓

小花貓，本領大。

小老鼠，最怕它。

「 喵喵喵，喵喵喵」

今天要把老鼠抓。

被踩著尾巴的停下。

3：幼兒輪流扮小花貓和老鼠。

4：教師注意觀察幼兒活動情況，引導幼兒在追跑中練習改變方向、急停、躲閃。（可根據幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數）

教學反思

培養了幼兒肢體的靈活性，促進幼兒健康成長。

『叄』 捉猴啦猴子愛作戰的游戲特色

《捉猴啦 猴子愛作戰》是SCE代表作《捉猴啦》系列PSP最新作，游戲中提供可操縱嗶波猴進行游戲故事的單人游戲模式，以及最多可4人聯機游戲的卡片對戰模式，並融入不同於系列作的全新捉猴方式，內容變化豐富且充滿趣味。
游戲中，玩家將扮演主角小翔，操作被死對頭猴王斯貝達開發的新機器所縮小的研究所，附身到各種身懷絕技的嗶波猴頭上，藉由操作這些嗶波猴施展跳躍、賓士、飛行、射擊、隱形...等特殊技能，來排除萬難、通過關卡、拯救被宿敵斯貝達抓走的夥伴們。
在包含頭目戰在內的22道舞台關卡中，有將近200隻嗶波猴登場，每隻嗶波猴的造型與所具備的絕技各不相同，有跳躍力超強的兔子嗶波猴、能游泳的人魚嗶波猴、能高速賓士在水面荷葉上的水上飄嗶波猴、躲在樹枝後敵人就看不到的隱形嗶波猴等等。
每種嗶波猴的演出都具備獨特的喜感，玩家可以充分體驗靈活運用並巧妙操縱這些個性豐富的嗶波猴們到達終點的樂趣，是款能與親朋好友一同享受熱鬧歡樂氣氛的作品。除此之外，游戲中並收錄了豐富的對戰模式，玩家只要以神奇商店所購入的外框和背景，加上拍攝游戲故事中所捉到的嗶波猴，便可編輯成獨一無二的熱戰卡片，進行最多 4 人的聯機對戰（含游戲分享）等熱鬧逗趣的卡片對戰。每張卡片均有 HP、攻擊力等能力計量表代表卡片強度，獲勝的一方可將對方的卡片取走，為對戰更增添緊張及歡樂。