無需器材的體育游戲三年級

『壹』 小學生體育游戲有哪些

1、跑：

三足賽跑：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為50米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好後繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。

托球跑：比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，退回到起點重新開始，先到終點者為勝。

運球跑：比賽者拍籃球賽跑，先到終點為勝。賽道寬0.5米，若中途有一次未拍到球或運球出界，即為失敗。

兩人背對背夾籃球跑比賽規則： 2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

釣魚跑：比賽者用手執長桿，桿上栓一繩，繩上系一釘子，賽道中間放一啤酒瓶，比賽者模仿釣魚人起跑後，到立瓶處用手中長桿將瓶釣起，繼續前跑，先到終點者為勝。

抬花轎：2名同學為一參賽組(男女不限)，2人背對背夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球後從起點開始繼續比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發現用手托球等現象將作違例處理，長度為50米。

趕豬：一名同學在左右寬為50厘米的跑道同用一木棍向前推實心球，距離為50米，用時最少者為勝。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規。

2、立定跳遠

3、接力賽：

人為一組，長度為50米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人??最先完成任務的為優勝。

4、障礙賽：

距離為50米，中途劃4個圓，設一個跨欄（高度為0.5米），比賽者曲折繞行，至終點返身回跑（直行），先回到起點者為勝。

『貳』 小學生體育游戲

1、包、剪、錘。2人一組相對站立，成人數相等的二列橫隊，左右間隔1米，兩組相距2米對面站好。教師有節奏地喊「1、2、3」。

喊「1、2」時，學生都用力向上跳，喊「3」時起跳落地成下列三種姿勢：兩腳並攏落地，代表錘子；兩腳前後分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據兩腳落地的姿勢判別勝負。

5、電流。大家手拉手成一個圓圈，主持人邀請一位居圓心，進行觀察。游戲開始，主持人通過左手或右手發出信號，如用右手緊捏三下排二的左手，排二則要立即用同樣的方式進行傳遞，直至一周後反饋給主持人。

與此同時，觀察者要根據眾人的表情、體態的細微變化，迅速判斷出電流的位置在哪兒，如果說對則得分。每當主持人接到反饋，發現有誤時，就要馬上追查問題出在誰的身上，接著請他擔任觀察者。如果傳遞信息無誤，則可變化信號再游戲。參加人數越多越好。

『叄』 推薦一些三年級體育課的小游戲

三年級體育課的小游戲有丟手絹。

丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。開始前，准備幾塊手絹，然後大家推選一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。

游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。

被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到自己的位置時坐下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。

游戲意義：

此游戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在游戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持著身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。此游戲可鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。

以上內容參考網路—丟手絹

『肆』 三年級的小朋友上體育課應該玩些什麼游戲啊

可以玩打野鴨啊 選幾個人到圍成的圈裡去 外面的人拿2個籃球 打裡面的人 不能用扔的 只能用推的 誰被打到 誰下場 我預備班 以前就很喜歡玩這個

『伍』 小學三年級體育教案及游戲

【 #三年級# 導語】一個人的優秀品質，都是從鍛煉中表現出來的，又或者是在克服困難的時候，所突發表現出來的一面，鍛煉的人，能夠克服困難，養成自我堅強的品質，這都是鍛煉出來的。以下是 整理的《小學三年級體育教案及游戲》相關資料，希望幫助到您。

1.小學三年級體育教案

一、教學內容：

1、快速運球射門。

2、運球繞桿射門。

3、五人賽。

二、教學目標：

分組比賽，發揮出射門技術情況，發展學生的靈敏性和協調性，培養學生的合作意識。

三、教學重難點：

重點：進一步提高學生射門的能力

難點：培養學生的合作意識

四、教學過程：

開始部分：約8分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

基礎部分約28分

提出快速運球射門的要求，巡視輔導。

學生活動

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮

4、學生充分活動各關節。

2.小學三年級體育教案

教學目的：

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

教學方法：

講授、練習法

教學重點：

第八套廣播體操

課時安排：

1課時

教學器材：

教學程序設計：

一、准備部分

課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

准備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、復習廣播操的前三節。

3、專項准備活動。

二、基本部分：

第八套廣播操（4-6）節：

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全身運動。

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的准確性和優美大方有節奏感。

學生注意事項：

1、學生站一列橫隊。

2、學生認真聽講，仔細觸摸。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

四、結束部分

3.小學三年級體育教案

一、課的設計思想

以新課標為依據，遵循「以人為本，健康第一」的宗旨，以學生發展為本，培養學生創新精神與實踐能力。師生共同創設愉悅的學習、活動氛圍，通過多種手段激發學生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動中培養學生的探究能力與合作意識，為學生健康成長打下良好的基礎。

二、本課特點

1、體現新課程精神，開發課程資源，在器材資源、內容資源和人力資源的開發上做了大膽的嘗試。

2、改變學生學習的方式，通過合作學習讓學生建立合作概念，樹立合作意識，形成合作行為。

三、學練目標：

1、初步掌握單跳雙落的動作要領，發展跳躍、靈敏和協調能力。

2、通過創設游戲場景培養學生的創新能力，幫助學生樹立「我能行、我最棒」的自信心。

3、通過游戲，培養學生團結協作、積極進取的集體主義精神。

四、學練過程設計：

1、游戲《找朋友》，激趣引入。

2、集體練習搏擊操，熱身練習。

3、體驗：教師示範  學生模仿 學生示範 集體表演

4、練習：

（1）同學通過老師的示範，在場地上逐個的單腳跳過放在地上的墊子

（2）體驗嘩簡好單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復身心，放鬆練習。

五、單元教學目標：

了解跳躍的基本知識，通過多種練習（游戲）的形式，使學生嘗試咐搜單腳跳躍雙腳落地的基本方法，體驗其中的樂趣，發展體能；培養克服困難、團結協作、自尊自信、敢於在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。

4.小學三年級體育游戲

丟手絹游戲：

丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。開始前，准備幾塊手絹，然後大家推選一個丟手絹的人，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。

游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。

被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅亂鉛速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到自己的位置時坐下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。

游戲意義：

此游戲能有效促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。在游戲過程中，幼兒始終處於主體地位，並保持著身心愉悅的精神狀態，這對形成幼兒樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。此游戲可鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。

5.小學三年級體育游戲

1、佔領陣地

每隊六人，要求游戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

2、飛碟

各小隊人數相等，排成縱隊站在起點線後。發令後，各隊第一人跑出，至15米處繞過椅子返回，與本隊第二人背對勾肘，如上所述跑出再返回，之後與第三人背向勾肘組成一圓圈繼續跑，直至全隊變成一個大飛碟，繼續跑，先返回的小隊為勝。

3、盪繩過溝

隊員站在高台上，雙手抓緊一根懸吊在空中的繩索，猛蹲一下地，盪繩過溝，要求墮落進對面的充氣大輪胎內。如果未進則重做，等到全隊的人都成功了，談談體會。

『陸』 三年級體育課游戲

要和教學接軌。。可以玩成語接龍，辯論賽，詩歌詠唱比賽，字謎，小學3年級也不算小了，可以提前教授一些知識，一舉多得嘛。。體育不一定非要蹦蹦跳跳，是吧

『柒』 小學三年級體育教案及室外游戲

【 #三年級# 導語】體育課的結構不僅要遵循人的認識活動的一般規律，而且還要遵循生理機能活動的規律。生理機能活動的規律，一般分為上升—穩定—下降3個階段，它反映了人體工作能力變化的總趨勢。以下是 整理的《小學三年級體育教案及室外游戲》相關資料，希望幫助到您。

1.小學三年級體育教案 篇一

教材：

1、投擲：持輕物擲遠

螞銀2、游戲：換物接力賽

教學目標：

1、初步學會持輕物擲遠與換物接力的方法，發展學生的投擲和奔跑能力。

2、培養學生機智勇敢的意志品質，團結協作的精神和集體榮譽感。

3、鼓勵學生積極參與，嘗試「小組合作學習」的方法和要求及培養學生對體育的興趣。

教學內容：

一、游戲：鑽山洞

1、講解游戲方法與規則

2、聽音樂師生共同游戲

二、投擲：持輕物擲遠

學生自己動手製作投擲器械，請學生演示，引入投擲動作，結伴分組學習擲輕物的動作，教師巡視指導，分組交流學習不同器械的擲遠動作，教師巡視指導，進行擲輕物比遠。

1、猜拳取物

2、製作器械

3、分組學習持一種器械擲遠

4、分組交流學習持其他器械擲遠的方法

5、分組比賽：看誰投得遠

三、游戲：換物接力賽

罩絕講解游戲方法、規則，並請一組同學演示，進行教學比賽，逐步增加游戲難度，繼續進行比賽。

1、放物賽跑

2、換物賽跑

3、取物賽跑

四、小結講評放鬆

聽音樂師生共練

器械：繩彈12個，紙飛機12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機、磁帶等

2.小學三年級體育教案 篇二

教學內容：

1、前滾翻交叉轉體1800

2、障礙賽跑

教學目標：

1、初步學會前滾翻交叉轉體1800的轉體動作和障礙賽跑游戲的方法及規則。

2、發展學生的靈敏協調素質和綜合能力。

3、激發學生積極思考及探究欲 望，培養學生團隊合作和創新意識。

器材設備：海綿墊子若干塊。

教學過程：

一、玩玩樂樂

1、小游戲

2、跟我學小組合作練習自鍛練習，師生共同練習。

二、前滾翻交叉轉體1800

1、連續前滾翻

2、前滾翻交叉轉體1800

3、星星擂台賽學生尋找答案

學生示範

學生自述觀點

悶悶宴學生選擇方法

問題探討：

教師引出問題引導學生探究練習，問題探討信息收集

師生演示

教師巡視個別輔導，學生觀察辨談區別，學生自鍛。

三、游戲

障礙賽跑

3.小學三年級體育教案 篇三

學習目標：

懂得體育課堂常規要求，並知道如何排好體育課隊伍。

學習內容：

引導課——課堂常規

學習步驟：

一、歌舞交流性引導：

1、公布上課，師生問好。

2、歌舞「找朋友」。

歌詞：「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫xxx，再見！」

①集體學唱「找朋友」的歌。

②教師示範、講解「找朋友」的方法。

③同座位同伴表演「找朋友」，相互介紹名字。

④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳「找朋友」的舞，最後一句互換角色，其餘同學在座位上拍手、唱歌。

二、常規性引導：

1、講解什麼是體育課課堂常規？

2、說一說體育課課堂常規有哪些主要內容？

3、議一議怎樣排好體育課隊伍？

三、趣味性引導：

1、室內游戲：快快排隊。

2、評價、小結。

4.小學三年級體育游戲 篇四

挑西瓜：

選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：「西瓜熟了嗎？」，被拍到人要是不願意被選，則說：「西瓜還沒熟。」選瓜的人繼續選。如果有人回答：「西瓜熟了」，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節目。然後追的人成了選瓜的人。或者在游戲人，被追的人累了可以坐下當西瓜，然後追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。

5.小學三年級體育游戲 篇五

撈魚兒：

首先，選出兩名個子高的同學擔任「漁夫」，一個叫「熱帶漁夫」，一個叫「金魚漁夫」，其餘的同學當「小魚兒」。「小魚兒」們站成縱隊。兩個「漁夫」把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個「橋洞」。游戲開始了，大家一起唱：「一網不撈魚兒，兩網不撈魚兒，三網就撈小尾巴、小尾巴魚兒。」「小魚兒」按順序鑽洞。唱聲一停，「漁夫」雙手落下，把正在洞內的「小魚兒」網住，被撈住的「小魚兒」站在一旁等待。當所有的「魚兒」撈完後，兩個「漁夫」問：「誰願意當金魚，誰願意當熱帶魚？」「小魚兒」喜歡當什麼魚便選什麼，按不同的答案分兩組，人多為勝；反之，則敗。（註：兩個「漁夫」必須秘密地分角色，當「魚兒」們選好當什麼「魚」後，才能公布誰是「熱帶漁夫」，誰是「金魚漁夫」。）

『捌』 推薦一些三年級體育課的小游戲

像丟沙袋，五十米往返跑接力，跳繩比賽，跳大繩，同學們搭成一個環形當老鼠洞玩貓捉老鼠，老鷹捉小雞，毽球等。我們老師都是這么帶我們玩的，挺有意思的～～