小班關於冬天水果的體育游戲

❶ 幼兒園小班游戲教案《水果蹲》

作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我整理的幼兒園小班游戲教案《水果蹲》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班游戲教案《水果蹲》1

活動目標：

1、豐富幼兒各類水果名稱，發展語言表達能力。

2、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

3、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

4、增強思維的靈活性。

5、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

6、加強幼兒的安全意識。

活動准備：

1、 在日常生活中引導幼兒認識一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識經驗。

2、 准備實物水果和水果胸卡若干。

活動過程：

一、以律動《摘果子》進入活動室。

二、品嘗水果：

1、 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。

2、 個別提問，邊出示卡片：你吃的是什麼水果？味道怎麼樣？你還吃過其他什麼水果？

三、教師示範念讀，幼兒學念兒歌「水果蹲」幾遍。

四、教師介紹游戲「水果蹲」玩法，規則：

1、 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

2、 幼兒聽老師口令念兒歌，並根據內容做下蹲動作玩游戲。

3、 不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。

4、 提醒幼兒要記住自己是扮演什麼水果寶寶。

五、幼兒玩游戲。

1、 請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。

2、 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩游戲，老師及時提出遊戲中的不足並加以糾正。

3、 幼兒分組念兒歌玩游戲。

4、 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

5、 幼兒自由分組玩游戲。

六、經驗遷移

將水果換成各種常見的小動物繼續玩游戲。

活動小結

評價幼兒在游戲中的表現，提出下次游戲要求。

活動延伸

1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。

2、把教具投放在表演區繼續表演或游戲。

3、根據孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續表演。

4、美工區製作或繪畫各種水果。

課後反思

游戲最能喚起孩子認知的.慾望，在聽說游戲《水果蹲》中孩子們異常興奮，因為他們第一次在集體場合玩這種按口令依次輪蹲的游戲，此外教師還嘗試著請能力強的孩子喊口令，在這樣的集體游戲中不僅喚起了孩子的記憶，還訓練了孩子的反應能力、聽說能力，較大限度地順應了孩子的一種發展。《水果蹲》是一個孩子們非常喜歡且又容易的游戲，為了滿足孩子們的游戲的慾望，我利用水果圖片，就是每個小朋友一個水果圖片來激發幼兒的興趣。這個游戲是讓幼兒按口令做相應的動作，第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試，每組同一種水果，這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養成仔細傾聽的習慣，還會訓練了幼兒的反應能力。可是在實施中有的孩子投入於玩胸前的水果圖片，而沒有聽老師的指令，在這個方面我事先可能沒有考慮周全，全班小朋友顧了前面而忽視了後面的小朋友，而孩子們對這些水果圖片掛在脖子上感興趣了，以至產生這樣的效果。

游戲是幼兒喜歡的一種活動，游戲更是一種符合幼兒身心發展，傾訴快樂而自主的實踐活動。幼兒在戶外活動比在室內活躍，在組織這樣的活動時，我應該考慮到。對於孩子來說，他們還處在自我意識的世界，游戲中合理的使用教具，尤其讓孩子帶的，選著好是貼、拿、還是掛。預設到可能會出現的情況等。

而游戲水果蹲也可在室內玩的，有利於注意力的集中。再則這游戲可以兩個人、三個人等都可，形式也可變；如可變動物、哥哥姐姐叔叔阿姨等，這樣能增加游戲的趣味性。總之教師選擇游戲要讓孩子們得到快樂而滿足，使他們在游戲中體驗著集體生活的樂趣，在游戲中相互交流著，在游戲中共同發展著。

幼兒園小班游戲教案《水果蹲》2

游戲一：

活動名稱：

好玩的滑梯

活動目的：

懂得滑梯的正確方法

願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動材料：

滑梯

具體玩法：

1、先參觀大班幼兒滑滑梯，可請個別大班幼兒示範，了解正確方法後再進行玩滑梯。

2、教師注意在滑梯周圍保護，尤其關注膽小的幼兒，幫助他們克服恐懼心理。

游戲規則：

滑滑梯時要排好隊，從台階上去，從滑板滑下來，不能推擠，滑滑梯時要坐著滑，不能頭朝下。

游戲二： 活動名稱：

水果蹲

活動目的：

按口令做相應動作

活動材料：

各種水果頭飾

具體玩法：

1、幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，教師念兒歌：「蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。」「香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。」幼兒按口令做相應動作。

2、游戲中間穿插跑動、停止等口令，調整幼兒活動量。

游戲規則：在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應的動作。

附兒歌：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲玩香蕉蹲。

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。

梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠蘿蹲。

菠蘿蹲，菠蘿蹲，菠蘿蹲玩桃子蹲。

(可繼續增加水果，循環進行)

教學反思：

游戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

❷ 小班體育游戲《拾蘋果》教案

摘蘋果 活動目標： ⒈學習原地雙腳並攏，用力向上縱跳觸物。 ⒉通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。 ⒊在游戲「大風和樹葉」中注意傾聽教師的指令。 活動准備： ⒈樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多。 ⒉另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。 ⒊空果藍若干、草蓋、長凳。 活動過程： ⒈准活動——蘋果 秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。 ⒉游戲活動——摘蘋果。 ⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長在比我們高的樹上，怎麼樣才能摘到它呢？（跳起來）。 ⑵幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。 ⑶請一位跳的高的幼兒示範，引導大家觀察他的手臂。 ⑷幼兒原地練習，雙腳並攏，用力擺臂帶動身體向上。 ⑸將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的 幼兒。 ⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。 ⒊放活動——大風和樹葉。 秋天到了，一片片樹葉隨風飄落，我們來扮演小樹葉隨風飄盪好嗎？鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。

❸ 小班體育教案

作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我收集整理的小班體育教案8篇，歡迎閱讀與收藏。

小班體育教案 篇1

小班體育活動教案：小兔運果子

目標：

1、練習走、跑交替的基本動作，鍛煉腿部力量及動作的協調性。

2、在老師的啟發下，想出多種玩圓盤的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

准備：

布置果園、每人一隻小拖車圓盤、小樹六棵。

過程：

一、准備運動

師：今天天氣真好，我們一起來運動吧。

聽音樂跟老師做准備操。練習腳腕轉動、下蹲、小跑步的動作。

二、游戲《運水果》

（一）直線無障礙托物走和跑。

1、師：兔寶寶拿好小圓盤，這個小圓盤象什麼？你們想把它當成什麼呢？（方向盤）

幼兒拿著方向盤當汽車，小汽車發動時原地跑。

2、師：前面就是果園了，幼兒做開汽車狀四散跑到果園。

3、師：我們怎麼把果子運到家裡呢？

從圓盤中把繩子拉出來，當小拖車，每個孩子拿一隻塑料水果，運到家裡。

（二）曲線繞障礙托物走和跑。

1、師：現在我們到了什麼地方？（小樹林）。我們開汽車要繞過小樹，沿著彎彎的線開汽車，好嗎？分紅汽車和綠汽車兩隊一個跟著一個開汽車到果園。

2、每人再在小拖車里裝一隻水果，繞小樹林托物走，運到家裡。

三、延伸活動：投擲飛碟。

師：圓盤變成了汽車，又變成了小拖車，你們想想還可以怎麼玩呢？ 教師玩飛碟。兔寶寶想學嗎？下次媽媽再教你們玩飛碟，好嗎？

四、現在太陽好猛呀，幼兒頭上戴著圓盤，當帽子，一起去休息休息，跟客人老師再見。

小班體育教案 篇2

活動設計背景

放音樂《找朋友》

各種動物的簡單幾何圖畫

活動目標

辨別色彩與形狀

辨別動物的特徵

教學重點、難點

重點：讓小朋友擁有日常生活中的簡單物體，動物，圖形認知能力

難點：正確的引導小朋友形成正確的思維模板，把圖案與名稱相吻合記憶

活動准備

一堆五顏六色，型狀各異，並且有重復的玩具。

活動過程

1讓小朋友看那些准備好的動物圖畫

2讓小朋友把多種圖形玩具拼成自己喜歡的動物

3讓小朋友們猜彼此拼的動物是什麼

4讓小朋友們說說自己用了什麼圖形

5讓小朋友們評哪種圖形最有用

教學反思

1 應該自己先做一個樣板，分析一下，讓小朋友有方向感

2 應該分配好玩具，就不會出現搶玩具的場面

3 因為他們的認知不夠，應該適量的指導，不是放任不管。

4 應該有時間限制，獎勵制，激發孩子潛能

小班體育教案 篇3

【活動過程】

一、開始部分

老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲「長高了，變矮了」 (「長高了」起立兩臂上舉；「變矮了」馬上蹲下； 「誰長得最高?」叉腰原地雙腳向上跳數次)。

二、基本部分

1．學習新動作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。

②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過?

③得出動作要領： 「雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽」進行兩次；

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽；

⑤請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；

⑥幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後；

2．游戲「快快逃出污染區」

①講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條松緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： 「不好了，遇上污染區了，快快逃離!」小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。

②幼兒游戲，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結束部分

1．師： 「能乾的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢?為什麼會有污染區?」

2．幼兒自由討論。

3．教師小結： 「小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?」

4．放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。

【延伸活動】

1．提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。

2．帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

【活動評析】

一、設計意圖

基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鑽的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。

二、活動效果

該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲「快快逃出污染區」的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鑽的動作，又讓幼兒明確了水被污染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

小班體育教案 篇4

教學目標：

一、練習在平行線中間走，發展幼兒平衡能力；

二、發展幼兒走的動作，有精神走路。活動准備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

活動過程：

開始部分：歌表演《春天》

基本部分：

一、練習在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示範，幼兒在3條航線自由練習；2、說說航線有什麼不一樣，練習15厘米航行線。3、集體飛行

二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林裡有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發出「射擊」命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進行2次）

三、結束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。

小班體育教案 篇5

活動目標：

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

活動准備：

寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一隻大老鷹，小雞們嚇的大喊：「媽媽救命」雞媽媽大聲說：「孩子們快排好隊，到媽媽身後來。聽媽媽的口令。」老

鷹」撲來撲去，心裡盤算著怎樣抓到小雞。可是」雞媽媽」緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見

狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓」老鷹」抓住。

教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？

現在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？

幼兒：聽話

二、開始游戲

（幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做准備活動並隊列訓練)

幼兒：老鷹來了

師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身後躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

三、歸納總結

游戲時應該遵守游戲規則，不推不擠，注意安全。

四、兒歌韻律，放鬆活動

孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！

教學反思：

這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

游戲益處：攻守雙方來回跑動，能起到鍛煉身體的作用；同時小雞仔們齊力躲避老鷹的追擊，也能培養大家的團結互助意識；當雞媽媽能夠鍛煉其責任感。

小班體育教案 篇6

活動目標

1.體驗大家一起玩小飛機的快樂。

2.學習肩上投遠的動作。

3.知道在人少的地方游戲，不要把小飛機投到其他小朋友的身上。

活動准備

1.經驗准備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的游戲。

2.物質准備：自製小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機)，音樂磁帶，錄音機。

活動重點：掌握肩上投遠的動作要領。

活動難點：練習肩臂一起運動向前上方投遠。

活動過程

1.放錄音。

聽音樂做准備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2.游戲：「小飛機飛起來」，練習向前上方投遠的動作。

要求幼兒將小飛機舉過肩頭，向後揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。

(1)幼兒自取小飛機，四散站好。

(2)教師提問：「小飛機想到天上做游戲，有什麼好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠?」鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作，發現動作較正確的幼兒。

(3)教師提問：「你用什麼方法讓小飛機飛起來的?」請做得好的幼兒進行示範。

(4)教師總結動作要領：「小飛機拿在手裡，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去。」教師邊說兒歌(兒歌附後)，邊示範投擲動作。

(5)幼兒自由練習，教師重點指導幼兒投擲動作，幫助幼兒規范掌握動作要領。

3.游戲：「飛上藍天做游戲」。

(1)幼兒站在一條直線上，和教師一起說《小飛機》的兒歌，兒歌結束後，大家一起放飛小飛機。

(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象徵雲團，鼓勵幼兒讓小飛機穿過雲團飛行，比比哪駕小飛機能安全地穿過雲團?

4.放鬆游戲：「我學飛機飛上天」。

(1)師：「小飛機飛上藍天做游戲真高興啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?」

(2)游戲：「我學飛機飛上天」，練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好，雙手側平舉，邊聽教師的指令邊做游戲：「小飛機飛快了。」幼兒揮動雙臂快跑。「小飛機飛慢了。」幼兒平舉雙臂慢跑。「小飛機落地了。」幼兒原地蹲下。

(3)游戲反復2～3次結束。

活動評價

通過讓幼兒參與活動的准備、玩具的製作，提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性。活動中，教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒，採用邊說兒歌邊示範動作的方法，具體形象，便於幼兒理解動作要領。

通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等游戲環節，引導幼兒掌握動作要領。在活動中，教師要注意幼兒上、下肢的協調發展，活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了「我學飛機飛上天」的游戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對活動的.建議是：游戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。

附兒歌《小飛機》

小飛機，真淘氣，

要到天上做游戲。

我把飛機舉起來，

用力讓它飛出去。

小小飛機真歡喜，

天上飛來又飛去。

小班體育教案 篇7

小班體育活動《小刺蝟運果子》

作者：閆祥祥 時間：20xx-08-1119:27:43

活動目標

1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

2.樂於扮演角色，體驗模仿的快樂。

教學重點、難點：

1.學習雙膝著地，四肢協調地爬行。

2.四肢協調地向前爬行。

活動准備：

1.各種各樣的水果卡片（背面有粘性）籃子若干個。

2.一片草在地（海綿墊）。

3.小刺蝟頭飾若干個（與幼兒人數相等）刺蝟媽媽頭飾一個。

4.歡樂的音樂。

活動過程

1.熱身活動

聽口令做腿部運動：踢踢腿，踢踢腿，跟著老師踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。） 聽口令做手臂運動：伸伸臂，伸伸臂，跟著老師伸伸臂。（雙臂向伸、向上伸，側平舉等。）

2.基本活動

（1）介紹活動內容，激發興趣。

刺蝟媽媽：我們要搬果子回洞里做好過冬的糧食。搬果子時，要爬過一個大草坪（墊子），小刺蝟們一定要小心搬哦。

（2）教師示範講解爬行動作要領。

動作要領：雙手雙膝著地、手腳同時移動協調地爬，頭要抬起，眼睛向前看。（3）幼兒學習爬的動作技能。

幼兒在教師的帶領下，分散練習爬的動作，教師在旁觀察指導幼兒爬的動作。

（4）教師示範小刺蝟運果子的過程。

雙手雙膝著地的爬過墊子，撿幾張水果卡片，把背面黏在背上，再雙手雙膝著地的爬過墊子回來把卡片放在籃子里。

（5）情境游戲：小刺蝟運果子

第一次游戲時，教師注意提醒幼兒雙膝著地、四肢協調地爬行。

第二次游戲時，草拉長到4米，強調幼兒的速度要加快。

3.放鬆身體，結束活動。

刺蝟媽媽：「孩子們，今天你的表現得真棒，每個人都運回了很多水果。咱們來慶祝一下吧！ 幼兒隨音樂做相互抱抱、自由搖擺、伸展等放鬆活動。

教學反思：

首先我要說的是我定的這兩個目標幼兒在這節活動中已達了，不足的是在這節活動的第一個環節「激發幼兒興趣」我看幼兒們好象聽不是很理解，也不是很感興趣，但是在老師的示範下，幼兒都明白並很感興趣的進行了第三個環節學習爬的動作技能，和第四個環節小刺蝟運果子。整個活動前老師忘了帶幼兒做熱身活動，只是激發幼兒興趣，老師示範講解爬的動作要領，接著個別幼兒示範再到第三個環節幼兒學習爬的動作技能。在這里老師應注意一下，下次不能犯這樣的一個錯誤，運動之前肯定要熱身一下，這節活動的成功要點是幼兒都學會了爬的技能並玩的非常開心，也達到了一定的活動量。

小班體育教案 篇8

活動名稱：

袋鼠跳跳

活動目標：

1、練習行進跳躍，發展動作的協調能力，提高反應能力和控制能力。

2、發展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。

活動准備：

1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標志4—5個掛在場地四周。

活動過程：

1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。

2、聽音樂，做四肢及時性身體各部位的放鬆活動。

3、袋鼠跳跳

（1）袋鼠媽媽示範跳躍行進，小袋鼠們分散練習。

（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進。

（3）小袋鼠進行游戲，重復進行

4、「袋鼠媽媽」和「寶寶」

（1）請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮「小袋鼠」站在後，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進。

（2）幼兒自由結對，練習雙人跳躍行進。

（3）「媽媽」和「寶寶」站在場地中央，隨音樂跳躍行進至一個動物家作客，按後再返回中央。游戲重復數次。

活動延伸：

可在戶外活動中繼續游戲，可進行比賽。

❹ 切西瓜的小班游戲教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？以下是我精心整理的切西瓜的小班游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

切西瓜的小班游戲教案1

設計思路：

西瓜是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動中，通過讓幼兒觀察西瓜的外形特徵以及教師的引導，使幼兒主動參與體育游戲，並讓孩子在游戲中體驗奔跑、追逐的樂趣，因此，我根據小班幼兒年齡特徵設計了本次體育活動，盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機會，不斷開展他們的想像空間，發展他們的智力水平。

教學目標：

1、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

教學重點難點：

教學重點：

願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

教學難點：

能根據指令做相應的動作。

教學准備：

西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。

教學過程：

1、帶領孩子做熱身運動。

2、討論西瓜的外形特徵。

猜謎語導入課題：師：西瓜長什麼樣子？我們想一個什麼好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜）

師：我們用什麼辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜。）

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，教師示範講解游戲規則，師幼共同有節奏地念兒歌：「切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜，練習切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。

6、放鬆活動。帶領幼兒在音樂伴奏下做放鬆活動。

延伸活動

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的`說：「謝謝大家，我也給你們准備了好吃的水果咱們一起到我家裡去吃吧。」

自我分析：孩子們玩得很盡興，運動量也達到了小班年齡段的標准，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動目標完成得比較順利。

活動反思

這是一堂在戶外進行的課程，小朋友們情緒高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌握得也比較好。但是，有個別幼兒在「切西瓜」的過程中，會切得較為用力，導致其他幼兒手很痛，老師應多提醒幼兒不要用太大力。

切西瓜的小班游戲教案2

游戲目標 ：

練習跑的動作，培養按信號活動的能力及靈活性。游戲准備：適合跑的場地。

游戲過程：

一、帶領幼兒進入場地，進行一定熱身活動。

二、引出遊戲。

1、引出遊戲。

師：你們都玩過「切西瓜」的游戲吧！那今天我們就來玩和這個游戲吧！我們先把那個兒歌念一遍吧！那你們游戲規則還記得嗎？

2、教師再次重復游戲規則。

幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉「切」的動作，並按次序「切」下去。同時口中念道：「切，切，切西瓜，不切一個就切倆。」最後「倆」字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，後到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

3、規則：做切西瓜的幼兒必須按次序「切」。被「切」的幼兒必須等切西瓜的人說完「倆」字以後才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應向同一方向跑。

4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。

5、游戲進行4次！

三、帶領幼兒進行放鬆活動，結束活動，帶領幼兒回教室。

切西瓜的小班游戲教案3

活動目標：

1、樂意參加切西瓜游戲，體驗在游戲中飛躍、追逐的愛好。

2、能按照指令做響應的舉措。

3、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。

4、發展幼兒手部動作的靈活性。

活動准備：

1、已熟悉西瓜，相識西瓜的形狀特性。

2、吃過西瓜。

活動過程：

一、回憶西瓜的形狀特性

1、西瓜長得什麼樣？

2、我們想個什麼好辦法，讓大家變成一個大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2、釀成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，釀成一個小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼配合有節拍地念童謠：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」與此同時，老師邊走邊有節拍地在幼兒拉手處做切西瓜狀。童謠念完時，老師的手逗留在哪兩位小伴侶中間，這兩位小伴侶就把手鋪開，拉著別的小伴侶的手往圓心跑，暗示西瓜被切開了。此時，各人做吃西瓜狀。

2、游戲多玩幾次後可由幼兒自己來玩切西瓜游戲。

活動反思：

在進行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個過程中發生了一些突發狀況。當我要求小朋友拉手的時候。剛開始的時候，大家都很好的拉手。但是當我要求小朋友把這個「西瓜」變得小一點的時候，小朋友發現他們可以拉手可以變大也變小，於是，小朋友就開始幾個幾個的玩起游戲來。對於我所講的游戲規則和內容也注意了。而且，當我要求小朋友不需要再變大變小的時候，小朋友也沒有很好的安靜下來。後來，知道老師告訴我，可以對小朋友說，小樹苗要在土裡長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照老師的方法實施後，發現小朋友相對於之前已經好了很多。不再是自己顧自己跑來跑去的了。但可能是由於是戶外游戲活動，因此小朋友的秩序還是有些亂的。以後在游戲活動中要多考慮到這一點。

還有就是小朋友對游戲的規則的理解有些困難，因此在這個游戲中，小朋友對於自己往哪個方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會出錯。在這點上應該給小朋友再詳細一點的講解，有利於游戲活動的進行。

❺ 幼兒園小班體育活動教案設計（三篇）

小班體育活動教案1

活動目標：

1、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

活動准備：

1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特徵。

2、吃過西瓜。

活動過程：

一、討論西瓜的外形特徵

1、西瓜長得什麼樣？

2、我們想個什麼好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）

2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

三、游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：「切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。」

與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。

2、游戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

小班體育活動教案2

活動目標：

1、訓練幼兒身體的平衡能力，訓練幼兒身體的協調性。

2、培養幼兒合作意識。

活動准備：

小鴨頭飾若干、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干、椅子2把、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

活動過程：

一、熱身活動

放《走路》音樂，帶領幼兒做熱身運動，引導幼兒學一學小鴨走路的樣子，學一學小鴨叫。

二、基礎部分

1、場地布置

場地中間放兩把椅子，在椅子背上貼上小鴨的圖片，表示小鴨的家。在椅子後面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路。幼兒分成人數相等的兩隊分別站在小路的一端，並拿好小鴨要吃的魚。

2、玩喂小鴨的游戲

（1）介紹游戲玩法及規則游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的家，將手中的小魚喂給小鴨吃（放在椅子上）然後沿原路返回，下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都喂過小動物後，游戲結束。

游戲規則：在給小鴨餵食的的路上，一定要小心不要偏離小路，不準爭搶，要一個一個的按排隊順序來，不遵守規則的幼兒就會被逐出局，最後看哪一隊獲勝。

（2）教師示範游戲，讓幼兒觀看，引起幼兒的活動興趣。

（3）小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍後面，進行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時，後面的小朋友為他鼓掌加油。

3、活動評價

活動過程中，對遵守規則、獲勝幼兒或小組及時表揚，對有進步的幼兒及時鼓勵，增強其自信心，提高活動興趣。

三、放鬆活動

播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放鬆運動，活動活動手臂，放鬆腿部肌肉。

小班體育活動教案3

活動目標：

1、練習雙腳並攏夾物向前行進跳，進一步發展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。

2、通過「造房子」貼「磚塊」，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。

3、培養幼兒助人為樂的良好品質。

活動准備：

1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。

2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。

3、場地布置：樹林、小路。

4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。

活動過程：

一、准備部分：引出課題，激發幼兒參與活動的興趣。

「小朋友們聽！這是什麼聲音？冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎麼樣？」

「有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水裡游泳，你知道是誰嗎？」

「今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？」

「我來當媽媽，你們做我的小寶寶！」

「願意跟媽媽去玩嗎？」

「企鵝怎麼走？」

「我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎麼走？」

「對了！還會跳著走，我們一起來試一試！」

（學企鵝「八字步」的走法與跳的動作入場地）（幼兒跟教師一起做動作。）

「小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進水，快快樂樂洗個澡！」

二、基本部分：設計游戲情節。

游戲一：企鵝運蛋。

「昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有隻壞狐狸，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎？」

「天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然後再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。」

「誰願意來試試？」

1、個別幼兒示範練習，教師講解並小結。

2、幼兒集體練習。

「每隻小企鵝拿一個蛋，夾好後試一試，夾得牢不牢。」

「在送蛋寶寶的路上，壞狐狸會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐狸時就會叫『狐狸來了！』，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發出聲音，讓狐狸發現的話他就會來偷蛋，等媽媽告訴你們『狐狸走嘍』，我們再接著送蛋寶寶回家。」

「雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？」

游戲二：運磚。

「蛋寶寶已經安全送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦！怎麼牆壁上有這么多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧！」

幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找「磚塊」。

「這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什麼形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？」

「動動你的'小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好！」
(一).幼兒園小班體育戶外活動教案範文（五篇）

(二).競賽體育活動口號

(三).關於開展體育活動的口號

(四).2021年體育局開展擁軍優屬活動總結

(五).2021年體育局全民健身日系列活動總結

(六).2021年體育局全民健身日活動策劃書

(七).2021年市委體育局全民健身日活動總結

(八).市體育局開展全民健身日活動通知

(九).社區體育活動調查報告

(十).下午課外體育活動規章制度

「我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每隻小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。

「哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎麼有這么多的小車！用小車來運磚的話應該會輕松許多吧！」

「每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家。」

（指導幼兒按形狀不同，補好「漏洞」。並啟發幼兒用小推車當刷子，粉刷牆壁，增強游戲性。）

三、結束部分：放鬆活動。

「我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀！那麼開心的時候，你是用怎麼樣的表情和動作來表示的呢！」

鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放鬆的目的。

「回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。（再次練習推、拉的動作）

❻ 小班關於水果的教案

在小班教學階段，要做好每一個教案的設計。教小班的幼兒認識水果，怎麼做好課堂引導呢？下面是我收集整理的小班關於水果的教案以供大家學習。

小班關於水果的教案(一)
一.活動背景

秋天是一個收獲的季節，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發著誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動時，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調皮的小動物。孩子們很是喜歡，一有空就會跑過去看，摸摸這個，摸摸那個，還會和同伴互相討論呢!由此，“香香的水果”這一活動產生了。小班的孩子活潑好動，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。

二.過程實錄

(一)活動目標：

1、認識幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特徵。

2、能以愉快地情緒參與活動。

(二)活動准備：

1、蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。

2、已學會歌曲《蘋果》。

3、准備音樂《小汽車》。

(三)活動過程：

1、談話導入，激發幼兒參與的興趣。

師：今天，我們去水果寶寶的家——果園參觀，你們高興嗎?

幼：高興!

師：那我們一起開著小汽車出發吧!

(放音樂《小汽車》，幼兒用小手當方向盤，跟著音樂開起小汽車出發了。)

(評析：幼兒聽說老師要帶他們去參觀果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲，當音樂一響起，孩子們都動起來了，跟著老師開起小汽車出發了，一下就把孩子參與活動的積極性調動起來了。)

2、認一認，說一說，大膽表達。

師：哇!水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來看看吧!

(1)認識蘋果

師：(出示蘋果樹)看看是誰啊?

幼：蘋果寶寶。

師：小朋友看蘋果長什麼樣?

幼A：蘋果紅紅的。蘋果長得圓圓的。

幼C：蘋果大大的。

師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎?它是什麼味道的呢?

幼A：蘋果甜甜的。

幼B：蘋果很香，裡面有籽。

幼C：蘋果很甜很好吃。

師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養呢!

(評析：讓幼兒以自己的觀察和已有 經驗 大膽說出蘋果的特徵，通過互相補充獲得更多的經驗。)

(2)認識梨

師：想看看果園里還有什麼水果嗎?

幼：想!

師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢!

幼：是梨寶寶。

師：對了，梨寶寶出來啦!(出示梨樹)

看看，它長得是不是和老師剛剛說的一樣啊?

幼A：是黃黃的。

幼B：梨的上面小，下面大。

幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。

幼D：梨很甜的。

(評析：以具體形象的猜一猜活動，調動孩子學習的積極性，萌發孩子的好奇心。)

(3)認識桔子

師：小朋友聽，誰在說話?

錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎?怎麼不來看我啊?

師：(出示桔子樹)原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。

幼：桔子寶寶你好!我們看你來了!

師：看看桔子長什麼樣?

幼A：桔子紅紅的。

幼B：桔子裡面是一片一片的。

幼C：桔子裡面是彎彎的象月亮。

幼D：還象彎彎的眉毛。

幼E：還想彎彎的小嘴巴。

(評析：說桔子特徵時，孩子們的 想像力 得到了充分的發揮。)

3、摘水果，感受豐收的喜悅。

師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎?

幼：高興!

師：你最喜歡吃什麼水果呢?

(幼兒都說出了自己喜歡的水果。)

師：水果好吃又營養，我們今天也來摘水果好嗎?不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個游戲，老師的這個漂亮口袋裡就藏著三個水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。

幼A：(摸一摸)是蘋果!

師：那我們一起先來摘蘋果吧!

(彈奏《蘋果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。)

師：誰再來摸一摸?

幼B：是桔子。

師：好，我們一起來摘桔子吧!

(同樣改編歌曲，摘桔子和梨。)

師：小朋友們真能幹，來我們休息一會吧。

(端出一盤水果)剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢!來，我們一起來品嘗這香香的水果吧。

(評析：幼兒在摘水果的游戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最後，以品嘗水果結束活動，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會到水果的不同口味了。)
小班關於水果的教案(二)
活動目標：

1、初步理解 故事 內容，感受文學作品的趣味性。

2、理解動詞：摘、拉、推、塞。

3、樂意在實踐活動中說一說，做一做。

活動准備：

1、秋天的果園圖片以及故事配套圖片。

2、自製的教具：熊媽媽和熊寶寶紙偶各一個。

3、各種水果、紙箱若干。

活動過程：

一、游戲：摘水果、運水果。

師：美麗的秋天到了，果園里都結滿了水果，看，果園里都有些什麼水果呀?

師：我們一起來摘水果吧!摘蘋果、摘鴨梨、摘香蕉，瞧!還有什麼水果呀?(葡萄)葡萄是什麼顏色的?(紫色的)我們一起來摘紫色的葡萄。

師：摘了這么多的水果呀，我們怎麼把它們拿回家呢?哦!這里有箱子，我們把水果塞在箱子里，用箱子把水果運回家吧!我們一起來塞水果，塞蘋果、塞鴨梨、塞橘子……把箱子都塞的滿滿的，現在我要把水果拿回家了。阿唷阿唷!箱子太重了，我拿不動，怎麼辦呀?我們想個辦法來把它們拿回家吧!

(先做推的動作，引導幼兒一起做做)，除了推，我們還可以怎麼樣呢?(做拉的動作)下面請小朋友幫忙一起把箱子運回家吧!

師：哎呀，真累呀!讓我們坐下來休息一下吧!

二、逐一出示圖片，引導幼兒邊觀察圖片邊欣賞故事。

1、出示圖1

師：熊媽媽的果園里結滿了哪些水果?(說出水果的顏色)

熊媽媽和熊寶寶在干什麼?(摘水果)

我們一起跟熊媽媽和熊寶寶來摘水果。(做摘的動作，邊摘邊說：摘了一個又一個，摘了一個又一個)

2、出示圖2

師：熊媽媽和熊寶寶摘了一個又一個，裝了滿滿一車子，熊媽媽在干什麼?(拉車，做拉車的動作)熊寶寶在干什麼?(推車，做推車的動作。)

3、出示圖3

師：看，水果把屋子都怎麼樣了?(塞的滿滿的，做塞的動作)熊媽媽和熊寶寶沒地方住，只好住在外面了。天黑了，好冷!熊媽媽和熊寶寶凍的睡不著覺，怎麼辦呢?熊媽媽和熊寶寶想出了一個什麼辦法?(用水果蓋間大房子)

4、出示圖4

師：我們看看熊媽媽和熊寶寶的水果屋是怎麼做的呀?(用西瓜做牆，用蘋果做屋頂，用梨和葡萄做門窗。)美麗的水果屋蓋好了。

5、出示圖5

師：水果屋裡的桌子和椅子也是用什麼做的?(熊媽媽、熊寶寶和小動物在一起吃水果，真開心。)

三、師幼共同講述故事。

師：這個故事好聽嗎?小朋友想不想也來講一講這個好聽的故事呢?我們看著圖片一起來講一講這個好聽的故事吧!

(師幼看圖一起講故事。)

四、結束活動

師：小朋友，我們剛才摘了很多水果，我們有這么多的水果可以干什麼呀?(可以以賣水果、可以搭水果屋)

師：我們真的可以也能搭個水果屋嗎?那我們去試試看，好嗎?
小班關於水果的教案(三)
活動目標：

1、認識不同水果直面、橫切面的不同圖形，建立水果與其切面的聯系。

2、欣賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋。

活動准備：

蘋果、楊桃、桔子、梨、獼猴桃、桃子等常見水果，掛圖，《小朋友的書秋天到了》

活動過程：

一、欣賞水果切面，初步嘗試將其與水果匹配。

1.出示幾種常見的水果切面圖，初步嘗試將其與水果匹配。

師：小朋友們，你們知道這些是什麼圖片嗎?這些都是水果切出來的圖形，你們喜歡哪一個?

2.請幼兒大膽發言，講述自己心中的想法。

師：我請你來猜一猜，這些漂亮的圖案是什麼水果切出來的?

二、觀察水果切面

師：我發現孩子們的一件有些不一致了，有的說我胖的這張圖片是這個水果的切面，有的說是哪個水果的切面，那到底是哪種水果呢?我們來動手做一做吧，相信答案就會出來了!

1.教師取出蘋果、梨和獼猴桃等水果，切出橫切面，驗證幼兒的猜測。

師：你找到答案了嗎?這些水果的橫切面是這樣的，那我如果把這個水果豎著來切的話，會不會和剛剛切豬來的是一樣的呢?也來一起試試看吧!

2.教師切出水果的直切面，將橫切面與直切面放在幼兒面前，引導幼兒進行比較。

師：你們覺得這個橫切面切出來的水果像什麼呢?直切面切出來的水果又像什麼呢?

三、找水果

1.教師請幼兒坐回到自己的位置，將位置上事先布置好的其他水果的圖片，和這些說過的圖片，請幼兒進行比較。

2.請幼兒幫這些水果找到正確的水果圖，並能夠說出這些水果的名字。

3.引導幼兒便找水果，邊說一說你看到的說過切面圖像什麼?與旁邊的小夥伴們講一講。

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