體育游戲偷吃莊稼的小鳥

1. 幼兒園小班體育游戲介紹

一、搶小花

目標

1、發展快速奔跑能力。

2、培養謙讓的品質和不怕輸，不服輸的精神。

准備

加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數少3個），與幼兒人數相等的小花，在場地上畫一個大圈。

活動過程:

1、准備活動：做律動「小矮人」。

2、第一遍游戲「采小花」：教師提供的小花比幼兒人數少2個，發出信號後，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎麼拿到的？引導幼兒從跑得快，採得快，不和別人搶等方面來回答。請個別幼兒示範，鼓勵沒採到花的幼兒下次努力。

3、第二遍游戲「種小花」：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數比幼兒人數少3個。游戲規則：聽到信號後，跑過去將花種到圈內，一個圈裡只能種一朵花。游戲後集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。

4、第三遍游戲「采小花」：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數比幼兒人數少。游戲規則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

5、第四遍游戲「種小花」：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

6、結束部分：律動「你好嗎」（動作設計：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候「你好嗎」，答「我很好」—握握手，說「再見」。共做三遍）

二、拋接彩色紗巾

目標

1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發展。

2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應變能力，以及一點注意力。 准備：彩色紗巾 2——3條

玩法

1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。

2、教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

4、教師可根據幼兒對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鍾拋起一條，以免幼兒無法完成任務，對游戲失去信心!)

5、教師也可以引導幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。 注意事項：不要在日照強烈的場地玩此游戲，以免幼兒長時間仰頭被日光曬傷眼睛。

三、鑽山洞

目標：通過游戲鍛煉幼兒鑽爬動作，體驗游戲帶來的樂趣。

玩法：將彩圈豎起來和其他輔助體育器材一起夾牢固定，讓幼兒從中鑽爬。

提示：根據幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點可以選擇平地與坡地結合。為增強游戲趣味性，可以採用故事導入或競賽等方式開展游戲。

四、捉老鼠

目標：1、提高幼兒鑽、跑及躲閃的技能，發展幼兒的大肌肉群；2、鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力；3、培養幼兒互助合作的意識。

（一）傳統玩法

教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做「老鼠籠」，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演「老鼠」。扮演「老鼠籠」的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演「老鼠」的幼兒則在「老鼠籠」四周鑽進鑽出。當念到「咔嚓一聲」時，扮演「老鼠籠」的幼兒立即放下手，同時蹲下。在「老鼠籠」內的「老鼠」算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做「老鼠籠」。游戲繼續進行，直到「老鼠」全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

（二）創新玩法

為了增加游戲的趣味性，扮演「老鼠」的幼兒戴上頭飾，扮演「老鼠籠」的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加「老鼠」鑽出的難度。也可以放置沙包當「糧食」，規定「老鼠」一次只能拿一個沙包當「糧食」，並把取出後的「糧食」放在旁邊的「糧食」筐里。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

五、小兔拔蘿卜

目標：

1、在輕松的游戲情境中學習雙腳同時向前跳，發展幼兒的跳、爬、平衡等動作；

2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，並感受拔蘿卜活動的樂趣；

3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂。

准備：

筐2個（貼有紅、白兩色標記）、布置好場地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞

玩法

（1）將幼兒分成兩組

（2）取蘿卜經過草地,然後要過一座小橋，最後要經過山洞，才能到地裡面.

（3）先請小朋友示範，再進行比賽。

（4）第一個小朋友拔完蘿卜之後，回來需要排第二個小朋友的手，第二個人才能繼續。

六、快樂擁抱

目標

1、喜歡參加體育活動，願意與同伴抱一抱。

2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

准備

1、廢舊報紙。

2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。

過程

1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。

（1） 小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）

（2） 突然，看見一隻小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在後面追。（曲二：跑）

（3） 吱溜，小老鼠鑽進草叢不見了,怎麼辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終於把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）

2、激發幼兒擁抱，導入主題。

（1）小花貓把老鼠逮住了，心裡高興嗎？小朋友當你心裡很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下！（幼兒自由找朋友相互擁抱）

本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個「愛」的擁抱！

（2）啟發提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）

（3）聽音樂：

小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）

3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。

（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。

（2）請幼兒聽音樂做「貓捉老鼠」的游戲，報紙是「小老鼠」的家。老師扮演「貓」，小朋友扮演「小老鼠」，小老鼠根據音樂節奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

（3）減少報紙數量，增加游戲難度。

師：有些小老鼠的家被貓發現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家裡。培養幼兒互 幫互助，增加好朋友之間的情感。

抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，並和其他夥伴（增加到3——4人）擁 抱在一起，雙腳必須站在報紙上。

（4）根據幼兒的發展需要再次增加難度。

游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。

七、小蝌蚪找媽媽

目標：1、練習雙腳向前跳，發展彈跳力；2、體驗游戲的快樂。

准備：

小青蛙頭飾、撒在「稻田」里的害蟲圖片若干。

過程：

1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動。

這邊的河水好清啊，看看有我的`孩子嗎？游啊游，游啊游，終於發現我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領，想不想跟媽媽一起學啊？（幼兒自由回答）小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天後退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側伸胳膊，上舉胳膊），後來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學啊（自由活動）？

2、小青蛙練本領

（1）小青蛙在池塘游泳

小青蛙要到河裡去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）

（2）啊！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）

（3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。

這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！

3、小青蛙捉害蟲（蛙跳）

（1）捉地上的害蟲（蛙跳）

我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領呢，你們知道是什麼嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學一學。

教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。

現在我們就去捉害蟲，為人民除害吧！（每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲子。

（2）捉空中的害蟲（連續跳）

我們青蛙的本領可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎麼辦呢？（幼兒自由回答）

教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的准，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）。

4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。

八、動一動真有趣

目標：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂；2、能根據兒歌內容快速反應做動作；3、知道運動能使人快樂。

過程：

教師邊說兒歌邊做動作：

我是一隻長頸鹿抬頭挺胸走，

我是一隻小小鳥飛呀飛得高，

我是一頭小小象甩著鼻子走，

我是一隻小白兔輕呀輕輕跳，

我是一隻小花貓，喵、喵、喵。

聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

2. 幼兒園小班教案厚厚的稻草床

設計意圖 天高雲淡，秋高氣爽，美麗的金秋十月如約而至。田野里，金黃的稻子快要成熟了，可孩子們卻發現：不知從什麼時候起，稻田裡多了一樣東西--戴著草帽，拿著扇子的稻草人。稻草人是用什麼做的？它有什麼用？它和莊稼有什麼關系……於是，兒歌《稻草人》因運而生了。 活動目標： 1、 理解兒歌內容，學習大膽朗誦兒歌。 2、 知道稻草人的用處，激發幼兒愛護農作物的情感， 活動准備： 1、 課前帶幼兒到田野去觀察稻草人。 2、 自製稻草人一個（並加以打扮）稻草人課件 小鳥頭飾若干 活動過程： 一、 出示稻草人，談話引出課題： 1）認識稻草人 提問：這是什麼？稻草人是用什麼做的？我們看看它頭戴什麼？手上拿著什麼？ 2）小朋友還在什麼地方見過稻草人？ 幼兒說一說，師出示稻草人在不同地方的圖片 3)幼兒討論： 在莊稼地里放稻草人，到底有什麼用？ 4）教師小結：稻草人能保護莊稼，它能嚇跑偷吃莊稼的動物。 二、學習兒歌《稻草人》： 1、稻草人是怎麼趕走小動物的呢？我們一起來聽兒歌《稻草人》： 觀看課件《稻草人》 2、學習兒歌《稻草人》 1） 動畫片里說什麼了呀？幼兒學說兒歌內容 2） 幼兒跟念兒歌 3） 幼兒邊做動作邊大聲朗誦兒歌 三、情感教育： 小朋友喜歡稻草人嗎？為什麼？ 師幼小結：稻草人能保護莊稼，它能嚇跑偷吃莊稼的小動物。 四：游戲"麻雀與稻草人" 1） 師交代游戲玩法： 開始，"小麻雀"到谷場啄糧吃，"稻草人"蹲在谷場中央。"稻草人""小麻雀"念兒歌："稻草人，戴草帽，手中扇子隨風搖。"當念到"搖"時，"稻草人"立即站起，四處追捉谷場上的"小麻雀"，"小麻雀"趕快飛回到"樹"上，師幼邊念兒歌邊游戲。（反復幾次） 游戲規則： "稻草人"只能捉在谷場上的"小麻雀"，被"稻草人"拍到就算被捉住。 2）師幼玩游戲

3. 小班健康教案 小鳥你好,怎麼寫

活動目標：
1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動准備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什麼聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？
師小結：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這么多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？
師小結：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能准確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。