體育課拍球游戲評課

Ⅰ 拍球游戲對孩子有什麼益處

拍球游戲對孩子有什麼益處

拍球游戲對孩子有什麼益處，拍球能促進手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、關節和皮膚的發展，因此幼兒園的戶外活動一般要求孩子玩拍球游戲，來看拍球游戲對孩子有什麼益處。

拍球游戲對孩子有什麼益處1

球是兒童最愛玩、接觸最多的玩具。拍球不僅能給兒童帶來歡樂和健康，還能帶來智慧和美德。

拍球首先能強健身體。

拍球游戲是全身心參與的運動，它的健身功能是全方位的。

拍球能促進手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、關節和皮膚的發展，增強其機能；能促進上肢血管和神經系統的發展；

不僅移動或轉圈拍球時能夠鍛煉下肢，而且站立拍球時，無論是雙腿微屈還是半蹲，由於上肢不斷向下用力拍球，下肢則要承受更大的壓力，從而也得到了鍛煉。

還能促進孩子的智力發育。

拍球時，兒童能從球殼的材料、質地、球內氣體的充盈程等體驗到球的彈性和手的力度的關系，能夠逐漸學控拍球節奏，找到合理的速度和力度的配合。

拍球游戲能有效促進注意、感知覺和思維能力的發展。同時也能促進對孩子動作力度、方位、節奏的感知覺能力以及動作思維能力的發展。另外對孩子的的注意力、專注力也有提高。

提高人際交往能力。孩子與同伴或親人一起拍球時，無論是個人自拍，還是互相比賽都在進行交往。孩子通過運動動作、表情和表意動作、語言和行為在運動認知、情意和個性諸方面互相交流，互相影響。

有些是有意的，有些交流是無意識的，默契的交流。兒童在這內容豐富的、愉悅的交流中能培養起尊重和關心他人，樂於體諒和幫助他人的好品德，鍛煉和提高識人識己、自律自控能力。這些都是兒童在現實生活和未來社會交往中不可少的素養。

拍球游戲對孩子有什麼益處2

拍皮球的好處是什麼？

拍皮球的益處是：拍球能造成孩子的留意，鍛煉手和腳靈便和人腦反應能力。自小就能培養孩子們的市場競爭觀念。

可以培養孩子們寬闊自個的視線。可以豐富多彩豐富孩子們的.日常生活。 自小培養孩子們，可以創建積極主動詳細的生活習慣。能培養孩子們的主體意識。

拍皮球的注意事項：拍球的場所一定要選取在平整的地區。應由淺入深從零基礎就地孩子。

拍球-般而言，3 ~ 4歲的孩子學習一隻手拍球；4 ~ 5歲的孩子學習左手和右手輪流拍球，邊走邊拍球；5 ~ 6歲的孩子學習轉換方式拍球(轉個圈拍好多個，拍一下單腳跨球-次)，邊跑邊拍球。

留意更替交替游戲玩法。孩子拍一段時間後，適度歇息一下，可以用腳踢足球，也可與拍球滾球盤相結合，那樣可以提升孩子對拍球的興趣愛好。孩子把握每一個姿勢，一直從不容易到會，由陌生到嫻熟。

拍皮球也是一種練習，手裡也是有許多穴位，可以在拍皮球的情況下非常好地鍛煉自身的靈活性。

此外，刺激性手臂的各種各樣穴位，促進血液循環，推動身體新陳代謝醒悟頭腦，對人腦全身肌肉和肉身的各個方面都是有益處。

拍球游戲對孩子有什麼益處3

多帶孩子拍球，身體會發生神奇變化

昨天有朋友問我平時都跟娃玩什麼活動，我告訴他，籃球啊！我本身就是酷愛籃球，但自從有了娃，打籃球的機會少了很多很多。但後來發現，和兒子打球也不錯啊，我跟娃一起都鍛煉了！

更關鍵的是，在孩子學拍籃球的過程中，我驚喜地發現，他的手眼協調能力、肢體靈活性都得到了很大的提高！

拍球對孩子的幫助是極大的，我有帶兒子參加美國黑人籃球教練開設的專業訓練營，學到了一些專業的拍球訓練技巧，今天分享給大家！

拍球的幾個誤區

【誤區一】拍籃球是大齡小孩的游戲

很多媽媽會認為，拍籃球是大齡小孩的游戲。其實不然！

美國這邊孩子接觸籃球從2歲就開始了，籃球有專門的兒童款，根據年齡分為不同的大小

一般給孩子買球的話，小於7歲可以買size 3的，那種球比較小，孩子拍起來方便；而7~11歲買size 5的更合適。

籃球的基礎是拍球，對於拍球的年齡，2-3歲就可以開始。

【誤區二】拍籃球是男孩子的專利

籃球是絕對不區分性別的，特別對於兒童來說，拍球能有助於訓練肢體的協調性，和手指的觸感。

我在教兒子拍球的時候，剛開始他是用手掌去擊球，就像拍皮球一樣，啪啪啪的。對於皮球，這種方式可行，但是對於籃球，這樣擊球的話手掌會很疼。

於是我就讓他試著用手指去感知球，通過手指、手掌的牽引對球形成一種緩沖，然後再用手腕力量將球壓下去。

多練了幾次後，很明顯能感覺到他的手指和手掌更靈活了，接球、拍球都會下意識的有一種緩沖的過程，而不是生硬地去迎球。

拍球拍多了，肢體的靈活性和協調性也隨之加強，拍球很明顯能有一種節奏感，可快可慢，他能自己控制節奏。

所以，這就是為什麼我帶他參加的訓練營，女生也很多的原因，因為對於初期的籃球啟蒙是不分性別的！

美國籃球的拍球訓練

兒子在籃球訓練營的三周全天訓練，我感觸最深的就是美國籃球那種拍球文化，他能將拍球這么一個看似很枯燥的活動變換出很多花樣。

以前我教孩子拍球的時候，他拍了幾次就覺得很無聊，遠比不上投籃那麼有成就感。可是經過那位黑人教練的訓練，他會主動跟我秀他學到的籃球技巧，還會邀請小朋友跟他單挑，感覺自信心一下子增加了好多！

我總結了一下，那位黑人教練傳授了他們6招拍球的絕招，正是這些絕招讓娃的籃球水平和對籃球的興趣有了一個突飛猛進的質變！

ps. 下面圖片都是兒子跟我炫耀老師教的球技時，我偷拍的！

1. 背後運球。不同於身前運球，而是球在身後一隻手拍過去，然後另外一隻手接到。

2. 胯下運球。這種方式是將兩腿分開，球從襠下拍過去，然後另外一隻手接到。

3. 胯下8字形繞圈拍球。這種方式是將球從右後方身後通過胯下拍到左前方身前，然後再從左後方身後拍到右前方身前，就像一個8字一樣在繞圈。

4. 胯下接球訓練。這也是培養胯下運球感覺的一種訓練方式，一開始是左手在身後，右手在身前，在胯下夾住球，然後兩手迅速翻轉，變成左手在身前，右手在身後，在球不落地的情況下接住球。

5. 左右手交叉運球。這個是左右手來回運球，球的運行軌跡成V字形。

6. 雙手同時運球。左右手各拿一個球，同時拍。

這裡面又分為，保持兩球同一運行軌跡

還可以兩球運行軌跡相反

這些訓練方法我以前帶他拍球的時候就沒想到過，通過這些拍球的訓練，他的肢體協調性鍛煉很大，以前小傢伙拍一個球都很別扭，

還會拍飛掉，但現在就算是雙手運球，也能同時控制兩個手的動作，而且把握兩個球不同的節奏，這對他左右腦的平衡是一個很好的訓練。

剛才給他拍視頻的時候，他還跟我嘰嘰歪歪地說，「Dad，仔細看喲，多學著點！」

呃，沒想到學會了拍球後，小傢伙的自信心也提高了！好吧，雖然敢挑釁老爸的權威，但我樂意！

Ⅱ 幼兒園中班體育游戲教案及反思《拍球游戲》

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我幫大家整理的幼兒園中班體育游戲教案及反思《拍球游戲》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計思路：

球是幼兒比較喜歡的一種器械，但是，單獨讓幼兒練拍球較為枯燥，通過做游戲來練習，就能引起幼兒的興趣。每個幼兒都喜歡表現自己並得到表揚。教師充分抓住這一點，讓每個幼兒都有在老師面前充分展示的機會，並在老師的鼓勵下增加練球的積極性。

活動目標：

1、發展幼兒的'想像力和創造力。

2、培養幼兒動作的准確性、靈敏性。

3、練習原地拍球，探索球的各種玩法。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動准備：

皮球每人一個

活動過程：

一、帶幼兒做徒手操進行熱身：手腕、腳腕——上肢——擴胸——壓腿——跳躍——體轉——腹背——原地空手拍球練習。

二、幼兒每人一個皮球圍成圓圈做原地拍球練習，教師巡迴指導，伸出大拇指鼓勵認真努力的幼兒。

三、根據幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示範，讓幼兒辨別對錯。教師進一步示範拍球的正確姿勢和方法，並指導幼兒左右手交替拍，下一次爭取比上一次多拍一個。

四、教師巡迴指導幼兒練習情況。

五、拍球比賽：請幼兒自由結伴，到老師跟前來進行原地拍球比賽，勝出者給予獎勵。

六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲：繞身體一周，滾出去滾回來，腿下滾等。請幼兒探索球的其他玩法，如高運球練習、低運球練習、轉圈拍、拋接球、傳球等。

七、做四人接力拍球游戲。

方法：四人一組，兩人先拍球，四人同時數數，拍到第五個時另兩人接著往下拍，就這樣五個一換，看哪一組連續拍二十個不失敗。游戲進行2——3次，結束時講評，表揚合作好的小組。

八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前，收球。

九、做放鬆活動——重點是雙臂和腿。鼓勵幼兒在家也要經常練習球的各種玩法。

活動反思：

運球是一個長期練習的運動項目，為了讓幼兒始終保持興趣，教師需要不斷變化教學方法和游戲規則，增加新穎動作，讓幼兒感到球有多種玩法，喜歡去探索創造各種玩法。只要幼兒喜歡球，他們的運球水平就會不斷得到提高。

Ⅲ 體育課評課用語有哪些

體育課評課用語：

1、充分利用學生自製器材來完成本節課的教學，提高器材的使用率。激發學生的運動興趣。

2、通過「套圈」和「保齡球『的教學，讓學生進一步了解高淳的民間娛樂項目及新興體育運動項目。

3、關注學生心理，每一個教學環節都重視學生的心理體驗。培養學生克服困難，不斷向新的目標挑戰的優良品質。培養學生集體主義意識。使學生在練習中，學會合作，學會評價，體驗運動的樂趣與成功的喜悅。

4、把握課的重點與難點：學生自主、合作學習的意識和能力；團體協作的集體主義的培養。學生合理有效的利用圈、礦泉水瓶來發展投擲的准確性。

5、注重課的整體性。本節課在教學中都是利用柳圈和礦泉水瓶進行教學組合。從准備活動—小游戲—套圈—保齡球都主要應用的是這二項器材。

Ⅳ 體育課評課用語是什麼

體育課評課用語是：

1、體育動作的練習就要持之以恆，行動證明你的決心，努力吧。

2、體育課上你很認真，玩得很開心，老師就喜歡這樣的小朋友。

3、跑步很快，小朋友都叫你「飛毛腿」，好好跑，把身體練得棒棒的。

4、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」努力吧，你會更出色的。

5、「虛心使人進步，驕傲使人落後」老師堅信你在同學們心目中會是最捧的。

6、跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結果，老師祝賀你。

7、活潑可愛，體育課很積極，好好鍛煉。

8、上課集隊的時候，動作要快哦。

9、多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學生。

10、每個人都要有責任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風景。

11、體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩。

12、體育課上，要學會與小朋友一起玩，一起分享運動的喜悅。

13、喜歡體育，喜歡活動，好好玩，好好練吧，把身體練得棒棒的。

14、你的體育動作總能贏得一片喝彩。

15、你能積極進取，全面發展，老師為你加油。

16、滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優良不是天資高，而是學習勤。老師相信你一定會成功的。

17、勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

18、喜歡上體育課，喜歡運動，好好鍛煉，把身體練得棒棒的。

19、把你的聰穎和睿智用於體育，你將前程無量。

20、「初生牛犢不怕虎」，老師堅信你會笑對未來的。

21、在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。

22、喜歡體育，也喜歡運動，多鍛煉，生命在於運動。

23、生命在於運動，希望你成為一個運動健康聰明的小朋友。

24、老師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的。

25、體育課上，要學會與小朋友們合作，一起開心地玩。

26、你在練習動作時總是不斷追求，不屈不撓，願成功永遠伴隨你。

27、足球運動很有天賦，繼續努力。

28、你有出眾的身體優勢，好好練，爭取成為班級里的體育健將。

29、與同學們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。