你可以放一首游戲

1. 幫我設計幾個音樂課堂小游戲，謝謝！

這類寓教於樂的課堂互動游戲的題材很少 況且貧困地區的兒童

業余文化生活很有限 甚至於他們會唱的歌曲也少之又少

既然是教育 就不能過多的讓流行樂及打擊樂參與 應該按照教育大綱

及使用教材的具體內容安排授課 如果想讓課堂達到互動的效果

可以試試讓所有男生來選一首都會唱的歌曲集體唱 然後女生再選

也是集體唱，往復循環 看哪方唱的好 哪方歌曲沒有窮盡的時候 互

相比較中 以部隊「拉歌」的形勢 達到調動學生積極性的目的

同樣方法也可以按照座次 分2組 4組來演唱 互相比較 ；

還有就是找一個學生來演唱一首自己拿手的歌曲 唱完了以後 由他來決定

下一個由誰來繼續演唱 依此類推 同學們唱自己喜歡、熟悉的歌曲 就打破

了傳統音樂教育中被動的教學方式 而又由演唱完畢者來決定下一個誰來繼續

演唱就達到了活躍課堂氣氛的目的； 也可以採用「擊鼓傳花」的方式

沒有鼓可以找個學生背對大家拍手 掌聲停止之時傳遞物在誰手中 就由誰來演

唱歌曲；

如果要按照教材上面的歌曲來進行游戲 也可以找出一位同學 由他選擇搭檔

兩人分段來演唱歌曲 同樣也可以採用上面的方法 由演唱完畢者選擇下一個演

唱者；

以上提供幾點建議 供您參考。預祝您成功
（工作在貧困地區學校的教師都很可敬）

2. 給一年級的小學生上音樂課可以做哪些游戲啊

猜歌名，接歌詞，聽歌猜名。

音謹喚樂是一種藝術形式和文化活動，其媒介是按時組織的、有規律的聲波（機械波的一種）。

它的基本要素包括強弱、調性、時長、音色等。由這些基本要素相互結合，形成 音樂的常用的「形式要素」，例如：節奏、曲調、和聲，以及力度、速度、調式、曲式、織體等。

構成音樂的形式要素，就是音樂的表現手段。不同類型音樂可能會強調或忽略其中的某些元素。音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏， 分為器樂、聲樂（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。

特點：

在最一般的形式中，將音樂描述為一種藝術形式或文化活動，包括音樂作品的創作（歌曲、曲調、交響曲等），表演，對音樂的評價，對音樂歷史的研究以及音樂教學。

古希臘和印度哲學家將音樂定義為水平排列為旋律而垂直排列為和聲的音調。諸如「各喊枝個領域的和諧 」和祥滲凱「這就是音樂在我耳邊」之類的俗語指出了這樣一種觀念。

即音樂通常是有序且聽起來很愉快的。但是20世紀的作曲家約翰·凱奇（John Cage）以為任何聲音都可以是音樂，例如說：「沒有噪音，只有聲音。」

3. 比較嗨的暖場游戲有哪些

比較嗨的暖場游戲有：繞口令站和坐、傳遞橡皮筋、直呼其名、吹「牛」比賽、落地開花。

1、繞口令站和坐

參加人數：不限。

游戲規則：首先，需要一個人自薦來讀繞口令，一定要普通話標準的，因為這在游戲中是一個很有挑戰性的角色，單口戰群雄啊。

然後讀下面一段關於站和坐的繞口令，當讀到「站」的時候，其他人都要坐下，讓讀到「坐」的時候，其他人都要站起來，錯兩次者就要被淘汰，在游戲完後接受懲罰。

讀繞口令的人必須要咬字清楚，如果在3分鍾內沒有讀完這段繞口令，也要接受懲罰，如果讀完後沒有人犯錯，則讀繞口令的人要接受懲罰。

4、吹「牛」比賽

按組比賽，每組選出一人參賽，在規定的時間內哪個隊吹爆的氣球越多，哪個隊就獲勝，第一名得分10分，第二名9分，依次往下類推。

隊員們以小組為單位站成一排，每人相距約一臂長。告訴小組游戲將從你抽出一名隊友為代表開始。然後將手中的球吹暴。各組代表隊員在規定的時間內哪個隊吹爆的氣球越多，哪個隊就獲勝。

5、落地開花

每人每隻腳上綁氣球兩只，在規定的區域內互相踩別人的氣球，如果腳上氣球被踩完就淘汰出局，最後剩下的為第一名，得分10分，倒數第二出局的為第二名，得分9分，依次往下類推。

隊員們以小組為單位圍成一個圈，每人相距約一臂長，在這個圈內再劃一個區域做為游戲規定區域，代表隊員不得超過這個規定區域。出界隊員為自動放棄比賽。

代表隊員在主持人喊「開始」後方可相互踩別人腳上的汽球。如果腳上的汽球被踩完就被淘汰出局，留在最後的人即獲勝。

4. 組成一首詩文字游戲

抖音小游戲《漢字魔法》里有一款很有意思的游戲就是《組成一首詩》，這是一款關於古詩的文字游戲。

5. 尋求小學音樂課堂上的有趣游戲

課例展示：

在《玩具兵進行曲》的音樂聲中，我引導孩子們模仿解放軍吹軍號的樣子，自豪地走進教室，在座位上有序地坐下來，孩子們難以抑制興奮的情緒，東張西望著。我坐到了一個坐得最端正的小朋友身旁，微笑著說「今天我是小學生了，真高興啊！我要學你的樣，坐得端端正正聽老師上課！」說完，挺了挺胸，把手放在了膝蓋上，下意識地環視了一周，孩子們馬上都學我倆的樣，坐得端端正正了，臉上也笑眯眯的。

「想認識我嗎？」見大家都集中注意力了，我微笑著問孩子們。 「想！」孩子們都看著我異口同聲地說。

「我們上的是音樂課，我要用音樂的方式來介紹自己。」我故意這樣說，孩子們更興奮了，但眼睛依然沒有離開我。我一邊出示 ⅩⅩ Ⅹ 的節奏卡片，一邊介紹著自己：「我叫吳老 師，我叫吳老 師。」孩子們覺得很好玩，馬上在輕輕地模仿了。於是我趁熱打鐵：「我很想認識你們了，你能用這樣的方式介紹你自己嗎？」

「能！」隨著響亮地回答聲，一隻只小手高高地舉了起來。我微笑著走向一個個孩子，親切地問：「你·的名字叫什麼？」，我叫 何思 穎 ，我叫 俞培 鑫 ，„„馬上有好多孩子自豪地介紹了自己，我在每個小朋友介紹完自己的時候，唱上一句「你·的名字真好聽！」這時我有意識地請我知道的一個叫「高禾」的小朋友來介紹自己，我唱著「你·的名字叫什麼，你·的名字叫什麼」，小傢伙挺聰明，歪著小腦袋回答我：「我叫高禾」。我馬上表揚她：「真會動腦筋，你的名字只有兩個字，你用了一種新的節奏來介紹自己！」然後我出示了 Ⅹ Ⅹ 的節奏卡片，對孩子們說，：「姓名只有兩個字的小朋友可用這個節奏來介紹自己。」於是又多了好多隻高高舉起的小手，我叫 陳 晨 ，我叫 蔣 天 ，„„

「孩子們，你們發現沒有，老師和你們合作，把一首《你的名字叫什麼》的新歌表現出來了，做小學生可真的有進步了！」孩子們臉上露出了自豪的神情。

於是我又用多媒體播放了這首《你的名字叫什麼》的歌曲，音樂一起，孩子們便情不自禁地跟唱起來了，當然嗓門很大。音樂停後，我示意孩子們靜下來，然後認真地說「我們一齊唱歌的時候，聲音不能太響，這樣你會聽不到好朋友的歌聲，當然也不能太輕，否則好朋友會聽不到你的歌聲，最好的辦法就是既能聽到自己的歌聲，又能聽到好朋友的歌聲，我們再來試試！」經過幾遍調整，孩子們有了輕聲演唱的意識。

二十多分鍾過去了，孩子們的注意力漸漸要分散了，我說「做游戲啦！」孩子們馬上又集中注意力了，「只有把游戲規則聽清楚了，才能做好游戲哦！」我有意識地看著幾個還靜不下來地孩子說，他們意識到了。我一邊講解一邊示範，孩子們很快就明白了，爭先恐後地要「先來！」我說「請會認真聽的小朋友先來。」我請了一個注意力始終很集中的小姑娘先開始，並引導她「先去找在認真聽的小朋友做你的好朋友」然後又坐到了孩子中間，許多孩子學我的樣，坐得很端正，聽得也很認真。在游戲中，孩子們鞏固了《你的名字叫什麼》這首新歌，互相還有了初步的認識。

最後五分鍾左右，我安排了再次聆聽《玩具兵進行曲》，但是沒有告訴孩子們曲名，而是說：「現在我們來學做解放軍，解放軍是最守紀律的了，而且他們在操練時不亂說話，都是在班長指揮下整齊地喊口號的。小解放軍們，准備好了嗎？」音樂響起來了，孩子們抬著頭挺著胸，在音樂聲中學著解放軍有節奏地走步，學著敬禮，小嘴巴沒有發出一點聲音。我又加上一句「誰做的動作最棒，我就向誰學！」孩子們更來勁了，那天真、可愛的模樣真讓我感動。最後就在《玩具兵進行曲》的音樂聲中孩子們愉快地離開了教室。

6. 適合團體一起玩的游戲有哪些

1、蒙眼作畫

游戲規則：參與者用眼罩將眼睛蒙上，需按要求將指定東西畫在紙上。並由其餘觀眾進行猜題，10s內猜對即算闖關成功，連續闖關3次，即獲抽紅包機會一次。

游戲規則：3人PK，用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。投票，勝出者可獲抽紅包機會一次。

4、猜色子

准備一個色蠱，十個色子。搖的人在搖之前，隨便報一個數（1—6），開了之後，被你說中幾個就拿幾個出來。下一個人繼續搖、喊數，一個都沒喊到的人就喝酒，然後沒喊到的繼續搖，直到猜對為止，所有的色子都被喊到就開始下一輪。還剩一個色子的時候最倒霉，6選1。

5、俄羅斯轉盤

取六個杯子，分別倒等量或者不等量的酒（看玩家的愛好），然後准備一個色子和一個杯子，由參加者輪流搖色子，搖到幾，就把第幾杯酒喝光，如果杯子是空的，搖色子的人就往杯子里倒酒（多少隨意），然後輪到下一個人繼續搖，如果色子掉出杯子，搖色子的人必須先自罰一杯，再重新搖。

7. 適合元旦晚會玩的小游戲

1、互動我猜

用具：箱子，小禮品

規則：一人從紙箱摸出東西，（另一人不能看見），甲做出相應動作，讓乙猜出答案。

8. iPad上一款音樂游戲,就是放一首歌然後讓你根據節奏在16個格子上點來點去的那款游戲叫什麼

叫做《jubeatplus》

相關介紹：

《jubeat plus》是一個休閑益智類游戲，是KONAMI推出的一款超高人氣iOS音樂游滑肆戲，又名「樂動魔方」畝讓纖便攜版。該作在日韓、香港等地區一經推出就引起了玩家極大關注，現在也是當地各大機廳最熱門的音樂游戲。

(8)你可以放一首游戲擴展閱讀

《jubeat plus》是透過 iPad 的多點觸控與大畫面來重現大型電玩版配合聲光節奏點擊 4 × 4 方格按鈕的簡單玩法。

《jubeat plus》主程式免費提供下載，內含3首預先安裝樂曲可供遊玩。之外並同步推出 5 種追加樂曲包，各含 4 首樂曲，下載費用各 450 日圓。

KONAMI 在 iPad 平台上推出的《jubeat plus(ユビートプラス迅仿)》，將支援更新 iOS 4.2 並且公布追加樂曲包。

游戲追加 Game Center 功能，讓玩家可以與其他玩家進行排名競爭，新的樂曲包則包含了JPOP、人氣卡通、ARCADE 版《jubeat》系列的曲子共 16 首曲子。

9. 團課游戲

一、猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換。

二、瞎背瘸

游戲目的：

溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：

當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

三、踩氣球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個氣球，在活動開始後，互相踩對方的氣球，並保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。

四、可憐小貓

方法：

1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並說「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

五、頂球競走

器材： 汽球十餘個吹飽，橡皮筋十餘根。（不用汽球用郊遊所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。

方法：

1、全體分成數組，各組分由二人為一小組。

2、設定競走的距離與目標。

3、開始時，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標前進，繞一周回來，由另一小組繼續，最先結束者為優勝。