小班老鼠嫁女兒的體育游戲

1. 老鼠嫁女兒的故事全文

很久很久以前，一對年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里，眼看著自己如花似玉的女兒一天天長大。夫妻倆許諾，要為閨女找一個最好的婆家，要讓閨女擺脫這種不見天日的生活。於是，老鼠夫婦出門尋親。剛一出門，看見天空中雄赳赳的太陽。他們琢磨著，太陽是世間最強大的，任何黑暗鬼魅，都懼怕太陽的光芒。女兒嫁給太陽，不就是嫁給了光明嗎？太陽聽了老鼠夫婦的請求，皺著眉頭說：「可敬的老人們，我不是你們想像的那樣強壯，黑雲可以遮住我的光芒。」老鼠夫婦啞口無言。於是，來到黑雲那裡，向黑雲求親。黑雲苦笑著回答：「盡管我有遮擋光芒的力量，但是只需要一絲微風，就可以讓我『雲消霧散』。」老鼠夫婦尋思著，找到了剋制黑雲的風。風笑道：「我可以吹散黑雲，但是只要一堵牆就可以把我制服！」老鼠夫婦又找到牆，牆看到他們，露出恐懼的神色：「在這個世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅固的牆也抵擋不住老鼠打洞，最終崩塌。」老鼠夫婦面面相覷，看來還是咱們老鼠最有力量。兩個老人商量著，我們老鼠又怕誰呢？對了！自古以來老鼠怕貓！於是，老鼠夫婦找到了花貓，堅持要將女兒嫁給花貓。花貓哈哈大笑，滿口答應了下來。在迎娶的那天，老鼠們用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁。意想不到的事情發生了，花貓從背後竄出，一口吃掉了自己的新娘。

2. 故事作文老鼠嫁女兒

一般認為,老鼠嫁女日的行事與禁忌實質上是一種祀鼠活動,而各種鼠婚故事、歌謠以及年畫剪紙等民間工藝品,是對祀鼠活動所作的解釋.老鼠何以成為人們奉祀或崇拜的對象呢?大約有如下兩種原因：一、圖騰崇拜,如有人認為古代的偃姓以鼠為圖騰.二、關於鼠的感生神話,如漢族《十二屬的傳說》稱,鼠有打開天地、化生萬物的神通.彝族神話《葫蘆里出來的人》稱,人類起源於葫蘆,而葫蘆原是密封的,是鼠在葫蘆上咬開一個洞,人類得以出世.瑤族神話《穀子的傳說》、畲族神話《稻穗為何像老鼠尾巴》稱,是鼠幫助人類取來了稻種.這些傳說均反映出鼠在古人的動物神崇拜中的特殊地位.至於老鼠嫁女與鼠崇拜之間的關系,仲富蘭認為這是古人對老鼠表示尊敬或友好的習俗的遺留.有人認為,作為民俗文化事象的老鼠嫁女,表達了民眾根絕鼠患的願望；之所以採用「遣嫁」方式,是因對鼠患充滿畏懼,於是以提供食物、熄燈禁光等迎合鼠類習性喜好的獻媚行為來掩飾真實目的,這是一種在矛盾心態中的趨利避害的選擇.如王樹村認為,古代沒有統一的「滅鼠日」,立春之後為老鼠繁殖期,為免遭鼠害,人們繪制「老鼠娶親」圖,實際行動則是夜晚熄燈滅火,騙稚兒早睡,以誘老鼠出洞捕殺之（《老鼠娶親》,《中國文物報》1996年2月18日）.馬昌儀認為,嫁災觀念,由來已久.《方言一》：「嫁,往也.自家而出謂之嫁,由女而出為嫁也.」所謂嫁災、嫁非、嫁鼠,包含有把災禍、是非、鼠蟲逐出家門的意思.民間俗信中為鼠擇日婚嫁的日期大多在臘月二十三到正月二十五,此時正是鼠類繁殖的高峰季節,送鼠出嫁,意味著送鼠「自家而出」,從人們的心理來看,便可達到杜絕鼠患的目的；另一方面,老鼠嫁女又是歲時文化中對子鼠母神信仰的產物.鼠屬子,為十二支之首,「子為陰極,幽潛隱晦,以鼠配之」.子鼠為極陰的象徵,而臘月至正月,正是新舊歲時交替時刻,故選擇這一時段嫁鼠,還具有除舊布新、送陰迎陽、祛災納吉的象徵意義.

3. 小班特色游戲老鼠偷雞蛋教案

體育游戲：《老鼠偷蛋》活動教學設計 活動目標： 1、發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 2、樂於參與體育游戲，遵守游戲的基本規則，體驗游戲的快樂。 活動重難點： 發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 活動准備： 凳子、模擬雞蛋、雞窩、音樂 活動過程： 一、導入 今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們去偷蛋吧。 二、說玩法 1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去，看老師是怎麼走的。 教師一邊示範，幼兒一邊學。 2、我們走過去了要怎麼偷？（幼兒說，並示範） 三、第一次游戲 1、教師帶幾名幼兒示範游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。 2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。 四、第二次游戲 1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。引導幼兒知道偷蛋環節要快速反應，進行躲閃。 2、練習：幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。 3、再次進行比賽。請一名幼兒跟「母雞」共同守蛋，增加難度。 五、第三次游戲 1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？ 2、利用討論的方法再次進行「偷蛋」游戲比賽。 3、出示道具錘子，提高「偷蛋」難度。 六、結束游戲 請幼兒幫老師收拾場地。

4. 老鼠嫁女兒對女兒的描寫作文女兒幸福生活

幸福如風景!人總喜歡仰望別人的幸福,而忽略身邊的風景;驀然回首,卻發現原來自己正被別人仰望。幸福源於心境,源於身心健康和品格修養。當一個人善於享受當前擁有的一切所帶來的喜悅時,他是幸福的。若一個人不能從內心說服自己,學會珍惜眼前的擁有;那麼,縱使他窮盡一生也無法獲得內心的富足！

5. 老鼠嫁女兒有什麼教育功能

現實生活中，很多人都在一味地追求著完美，殊不知完美的未必是適合的。那個讓你感覺輕松、舒服、快樂、幸福、適合的才是屬於你的，才是能屬於你的，無論是人、是工作、還是夢想。

每個人都會有自己的缺點也會有自己的優點，我們要理智的看待，不能盲目地崇拜，不然可能造成不好的後果哦！

鼠爸爸自以為給最親愛的女兒選擇了一門世間最好，絕無僅有的親事，卻不曾料竟是親人將女兒送進了天敵的肚子里。

老鼠嫁女：

又稱鼠娶親、鼠納婦、老鼠娶親等，這一古老的漢族民間傳說在中國很流行。

作為漢族民間俗信，是漢族傳統民俗文化中影響較大的題目之一，是在正月舉行的祀鼠活動，其情節"版本"不一。

具體日期因地而異，有的在正月初三，有的正月初七，有的在正月二十五，不少地區是正月初十，也有的是夏歷正月十四的夜半。山西平遙縣初十日將面餅置牆根，名曰"賀老鼠嫁女"。

6. 老鼠嫁女兒抬花轎拋綉球游戲怎麼玩

活動准備
Flash動畫課件《老鼠嫁女》 有關婚禮的一些情景和花轎
頭飾:老鼠,貓,太陽,烏雲,風,牆.
音樂:百鳥朝鳳

活動過程實錄
（一）、激趣導入
1、欣賞嗩吶演奏的音樂《百鳥朝鳳》
師：聽了這段音樂，你覺得大家在做什麼呢？
幼：好像在過年；結婚；開業。
師：放這樣的音樂，一定是有什麼喜事發生。那麼，今天在這段音樂下，會發生了什麼事？
2、引發對故事的想像（出示花轎）
師：這是什麼，它是做什麼用的？
幼：花轎，結婚用的。
師：對，這是結婚用的花轎，給誰坐呢？
幼：新娘(出示老鼠新娘坐花轎的圖片)
師：新娘是老鼠，有新娘就會有新郎，想找個世界上最強的新郞，她找到了••••••（出示有太陽、烏雲、牆、風、老鼠、貓的圖片）你們猜猜這個老鼠新娘會選誰做自己最強的新郎。
（二）、欣賞理解
1、邊欣賞動畫片，邊聽故事
2.理解事物之間的強弱關系
師：你們認為誰是世界上最強的新郎（動畫片停在「老鼠爸爸迷糊了，到底誰是最強的新郎」。）
幼：我認為太陽最強。
師：你們都同意嗎？
幼：不同意，因為烏雲比太陽強。
師：那麼，你認為誰最強？
幼：風最強。
師：有反對的嗎？
幼：牆比風強；牆怕老鼠；老鼠沒貓強；貓又怕太陽；太陽最強，又回到了開頭了。
師：世界上到底有沒有最強的新郎？盡管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什麼？（出現漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）
3、討論：
（一）游戲感受
1、講述故事結尾
師：老鼠嫁到貓眯家會是什麼樣的後果呢？（繼續欣賞動畫片）
（二）理解故事的內涵10分鍾
1.師: 老鼠爸爸，媽媽聽到女兒被貓吃了,他們怎樣了?(會哭,會很傷心)因為每個爸爸媽媽都會非常愛自己的還子的。老鼠爸爸媽媽把女兒嫁給貓對不對呢？為什麼？
（因為他們太糊塗）是不是最神氣的人就一定能當新郎呢？
2.小結：由於老鼠偷別人的食物，是不好的行為。所以人們想盡辦法趕走它。消滅它。就編了這么一個有趣的故事。一個是最好老鼠都被貓吃掉，一個是嘲笑老鼠爸爸的愚蠢。一個人除了聰明，能幹還是不夠的，最重要的是要有一顆愛心，一顆善良的心。所以小朋友做什麼事情都要辯別是非，在去做你應該做的事情。
四、活動延伸：到活動區進行分角色表演。
1、游戲：抬花轎
師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧！我來拋綉球，我要找步調一致的朋友圈為我抬花轎（師有意將鄉球拋給步伐協調的朋友圈，師念童謠，朋友圈一起原地走步，師提示「看著朋友的腳步一起走」，游戲可反復進行。）

7. 關於對豫東嫁女兒收取貴重彩禮的這一現象，寫一篇自己對此有何看法的作文

現在覺得找個豫東開封 周口 商丘的女朋友很好，那是沒遇到事！真的我就是過來人，我和女朋友斷斷續續分分合合5年時間，終於扯干凈了，我倆分手最大的原因是它看不到希望，實話說她的消費水平我承受不了，這也是她說過的話，父母一直不喜歡她，我媽想著談這么久還不結婚，肯定心沒這個家，真的，一分手，所有道理豁然開朗，我舅媽的言論再次驗證，我給你說下，我身邊也有幾個娶得豫東閨女，我分析了下，結婚之前氣婆家，彩禮要的超高，兒子還就可相中，父母一般都隨兒子願，第二，家貧豫東閨女特別喜歡嫁鄭州附近的，因為牽涉到拆遷，娶她就相當於娶她全家，對他們來說是個鐵飯碗，第三豫龍女孩心眼比較多，我村不是賣地嗎，我說領證嗎，她說不領，我就很生氣說，你天天討論錢，這是人家給你的又不用還，她的言論是這錢你父母又不給你，短視之極，第四，豫東平均家庭條件還是比較窮的，如果家裡在村裡比較富，那傲氣就上來了，我就深受其害，其實我家比她家條件要好，但是我比較忍讓，她就覺得父母很牛。

8. 芙蓉小學孫孝文老鼠嫁女兒作文

可以寫父母幫助我成長
在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發現！從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持…… 中國有句俗話叫『知恩圖報』，滴水之恩當湧泉相報。1620年和1621年之交的冬天，不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒們，在到達美洲時遇到了難以想像的困難，是心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，幫助他們渡過難關，走出了困境。人在困境時得到他人的幫助是幸運的，那種感激之情難以言表；而幫助他人是一種美德，從我們的歌里常常也能領略到這樣一種愛的精神，讓世界充滿愛，這個世界才會更加的美好，我們的心靈也會更加純潔。移民們為了紀念這樣的日子，在規定了感謝上帝的同時並決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。 那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧！」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院. 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.

9. 幼兒園民間《老鼠嫁女》游戲教學隨筆

大班民間體育游戲：老鼠嫁女 
   
大班民間體育游戲：老鼠嫁女      
  設計意圖：  
  童謠《老鼠娶親》十分具有童話色彩，它講述了一個家喻戶曉的民間故事，用生動的語言描繪了中國民間婚禮習俗的熱鬧場面。孩子們都喜歡看新娘子，喜歡結婚娶親熱鬧的場面。我國歷史悠久，中國民間婚嫁的一些風俗及所蘊含的文化源遠流長。而在當今孩子們的世界裡受到西方的電子文化以及動漫文化的沖擊，傳統文化的精華在慢慢淡出。由此，我們開展本次活動，旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解感受、認識理解我國傳統民間文化，在游戲中體驗民間娶親的風俗習慣。  
  活動目標：  
  1、感受民間游戲獨特的趣味性，能根據角色投入的參與游戲。  
  2、掌握抬的技能，及躲閃跑的動作技能。  
  3、在游戲過程中提高合作能力，能積極動腦探索有效的合作方法。活動准備：  
  1、幼兒知識技能儲備：會簡單的秧歌步；知道民間故事《老鼠嫁女》。  
  2、活動准備：自製花轎四、貓頭飾個、音樂《老鼠娶親》、各種自製體育器械、安全平坦的場地。  
  重難點突破：  
  1、三人合作抬花轎，保持速度的一致。  
  2、能根據角色投入的參與游戲。  
  一、導入部分。  
  1、教師整隊，師幼互動問候。  
  2、熱身活動：《抬花轎》 

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  場地創設：在平坦的場地繞圈設計障礙若干，如：跨欄、木墩等。  
  播放音樂《老鼠娶親》，幼兒隨教師跟著音樂繞場走秧歌步，遇到障礙用跨跳等形式通過。  
  二、探索創新。  
  （一）、談話導入游戲主題「老鼠嫁女」。  
  （二）、感知探索游戲的玩法。  
  1、抬花轎。  
  玩法：幼兒分成四隊，男、女孩各兩隊，相對而站，中間間距為20-25米。男孩兩人一組，戴上老鼠頭飾抬「花轎」從起點出發，到達對面指定地點後，迅速將對面的第一位女孩請進轎子後，起跑按原路線返回，將頭飾與「花轎」交予下一組男孩繼續依此方式進行，先把女孩接完的一隊獲勝。要求三人一定要默契合作，速度盡量一致。  
  規則：整個往返過程中，必須保證「轎子」不落地。  
  2、探索創新游戲。  
  組織幼兒共同探討故事中老鼠嫁女的方式，並給與適當的「老鼠嫁女」圖片提示。  
  3、引導幼兒分小組探討角色分配。如：轎夫、新娘、媒婆等。  
  （三）游戲「老鼠嫁女」。  
  1、幼兒分四組「送親隊」，每組幼兒商討好自己所扮演的角色，如：老鼠新娘、轎夫、鑼鼓隊等，並尋找好角色所需要的「道具」等裝扮自己。  
  2、播放音樂《老鼠娶親》，四組「送親隊」隨音樂走秧歌步繞場行進。  
  3、四名幼兒當貓，當「送親隊」來到貓兒家後，貓兒請出花轎中的「老鼠新娘」就可以再去抓「送親的老鼠」回家。  
  規則要求：①、「送親隊的老鼠」必須要按路線隨音樂走秧歌步。  
  ②、每位幼兒必須按自己預先選擇或分配的角色扮演對應的角色。  
  ③、在追逐中不能相互拉扯推打。  
  4、教師對游戲進行總結評價。 

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  三、結束部分。  
  1．隨音樂帶領幼兒做放鬆活動。  
  2．游戲結束：指導幼兒整理器械，有序離開活動場地。