幼兒園體育游戲視頻開頭

Ⅰ 幼兒園戶外游戲 附帶順口溜

一、拍著手說的： 誰的小手拍的響——我的小手拍的響； 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 誰的小手藏的好——我的小手藏的好； 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。 二、 小手小手拍一拍, 我把小手伸出來. 小手小手拍一拍, 我把小手舉起來. 小手小手拍一拍, 我把小手藏起來 三、 拍手兒歌: 抓住,放開,小手拍一拍。 抓住,放開,小腦袋拍一拍。 抓住,放開,小臉蛋拍一拍。 抓住,放開,小小肩膀拍一拍。 抓住,放開,大西瓜拍一拍。 抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍。 抓住,放開,藏到後面不出來。 四、 1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。 五、 兩個拇指，彎彎腰，點點頭； 兩個食指，變公雞，鬥鬥斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友； 兩個手掌，碰一碰，拍拍手。 六、 把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋住） 七、 金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了（兩個拇指打開）； 老師來了（兩個食指打開）； 全體起立（十個手指一起直起來）； 做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動）； 跑步走（兩只手擺動的頻率加快）； 立定（兩手停住）； 全體解散！（兩手打開）。

Ⅱ 體育的 播音開頭和結束語

今天是新學期上課的第一天，緊張而充實的學習生活即將拉開帷幕，同學們又重新站在了同一起跑線上. 人生是過程，相逢是緣份。我們有幸走在一起，共同學習、生活，塑造人生中最重要的一環，在這段時光中，我們廣播站會盡自己的最大努力，為大家留下更美好的回憶！
其實很湊巧今天星期一,剛好是我們<<體育無極限>>的時間，我是主播**。

最後讓我們欣賞一下NBA2003年的主題曲
放《christina aguilera – fighter》

Ⅲ 幼兒園運動會，游戲開始後需要寫一些鼓勵或獲得名次後的一些話，現場寫的那種，請大家幫幫忙，想幾個，謝

加油，運動員，你一定要努力

Ⅳ 幼兒園徒手體育游戲

世紀萬成教育體育活動「皮球小子」，活動需要兩人或多人一組，進行皮球傳遞，傳遞方式是
手中有皮球的人將球投擲在地面，等球彈起接住後，傳遞給下一人，依次按相同方式傳遞。

Ⅳ 我是一名幼兒園老師准備上體育課，開頭律動導入不知道用什麼音樂

祖國的花朵

Ⅵ 給幼兒園大班小朋友上公開課開頭語怎麼說

活動目標： 1.理解並掌握詩歌內容，並能有感情的朗誦詩歌。 2. 體驗媽媽對自己的愛，並知道了長大衣後該怎麼回報媽媽。 3. 根據詩歌的內容進行簡單的創編。 活動准備： 1.畫一幅媽媽照顧自己的畫，布置「親情樹」。 2.面具。 3.一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。 4.鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等 活動過程： 一、找媽媽 1．師：「小朋友，母親節快到了，讓我們歡迎媽媽的到來！」 在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。 2．師：「媽媽為什麼頭戴面具呢？原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫「找媽媽」。 3．交待游戲規則：頭戴面具，身穿同樣服飾的媽媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到 自己的位置。 二、媽媽講故事。 一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。 提問：「聽了這個故事你們有什麼感受？」 三、學習詩歌《媽媽的心》 1．師：「有一位詩人根據天下所有媽媽和孩子的故事創作了一首詩歌，名字叫《媽媽的 心》。讓我們一起來欣賞一下」。 2．教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內容： 詩歌的名字叫什麼？詩歌主要說了些什麼？為什麼說媽媽的心很大呢？從那兒看出 來的？（了解詩歌的基本內容）我餓了、我冷了媽媽是怎麼做的？ （1）理解並記住詩歌內容，結合圖示進行朗誦。 （2）配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優美抒情的旋律。 4．啟發幼兒談談「媽媽的心很大很大」表現在哪裡？媽媽的心為什麼會那麼大？並讓幼兒 理解最後一句：「我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽「的含義。 5．平時媽媽還為你做了什麼？怎樣照顧你的？ 幼兒可結合課前畫的畫講述。 6、幼兒結合自己的畫創編詩歌講給媽媽聽。 四、觀看錄像。 1．觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像， 2．讓幼兒體會有媽媽的關愛是一件幸福的事情。 3．讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。如：親口對媽媽說一聲「謝謝」、「我愛你媽 媽」等，並一起抱抱媽媽、親親媽媽。 五、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執筆寫在畫的後面，然後當作 禮物送給媽媽。 次詩歌活動《媽媽的心》，在活動過程中首先通過游戲活動《找媽媽》，媽媽講故事，等環節導入活動，然後通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解並有感情的朗誦詩歌，進一步了解了詩歌的內容。本次教學活動邀請家長參與，活動中家長與幼兒共同參與並通過抱一抱媽媽、親親媽媽等，增加了幼兒與媽媽的感情。本次活動以詩歌結合社會的教學讓幼兒體驗了媽媽對自己的愛，並知道了長大後該怎麼回報媽媽。

Ⅶ 幼兒園體育游戲玩法

★游戲1：蹲蹲孵小雞★

游戲玩法：

參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：「蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

游戲規則：

當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），游戲可重新開始。

★游戲2：貼燒餅★

游戲目標：

1、培養幼兒的追逐能力；

2、培養幼兒的游戲興趣。

游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

游戲規則：

貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

注意事項：

注意在追逐中的安全問題。

★游戲3：炒豆豆★

游戲目的：

培養幼兒相互間的合作能力。

游戲玩法：

兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。

兒歌：

炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規則：

當兒歌念完時，才能翻跟頭

★游戲4：結冰★

游戲目的：

1、練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性；

2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。

游戲玩法：

幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1-10，當數到10的時候老師說：「結冰」。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師說「冰化了！」幼兒散開繼續自由做動作，如此重復游戲。

游戲規則：

結冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以隨意自由走動，

游戲建議：

根據游戲人數的多少選擇場地，避免發生碰撞。

★游戲5：木頭人★

游戲目的：

1、訓練幼兒的靈敏性和平衡能力；

2、體驗集體游戲的樂趣。

游戲玩法：

幼兒圍在一起，請出一「領導」人站於中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最後一個字時，保持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，「領導」人可在念完最後一個字時做一個動作，如：「平衡」狀、「小猴」狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為失敗者。

★游戲6：紅格子、綠格子★

游戲准備：

塑料方塊墊紅、綠、藍各若干。

游戲玩法：

1、方塊墊間隔並插好。

2、幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。

3、兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。

游戲提示：

幫助幼兒認識顏色，培養雙腳並跳能力。

★游戲7：跳房子★

游戲目的：

鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。

游戲准備：

地上畫一些格子和一串珠子兒。

游戲玩法：

按格子里的數字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。

★游戲8：「孵小雞」★

游戲玩法：

游戲者中選一人當「雞媽媽」坐在凳子上，凳子下放幾個「蛋」（可放石頭代替），表示「雞媽媽」正在「孵蛋」。其餘游戲者做「耗子」，「耗子「在」雞媽媽「身邊鑽來鑽去，伺機取「蛋」。「雞媽媽」可以自由轉動保護身體下面的「雞蛋」，但不能離開凳子。「耗子」伸手取「蛋」時，「雞媽媽」要迅速拍「耗子」的手臂，被拍到的就不許在取「蛋」。游戲可玩到「雞蛋」取完為止。

★游戲9：躲球★

游戲規則：

把皮球高高地拋上高空後讓球自由下落，當皮球在地上蹦3下後，大家互相推，以讓球碰到別人。連續3次被球碰到的人，就要接受另外規定的處罰。

游戲玩法：

向上拋球的人，隨便喊一個游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球後，馬上向大家喊「停」，讓大家停止跑動。然後數「一、二、三」，向一個人跑3步後向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球後再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然後再拋球，游戲重新開始。

★游戲10：拔草★

游戲玩法：

教師把「雜草」(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地「拔草」(撿縐紙花並放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方「拔草」，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的「草」拔完了，游戲再重新開始。

教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是「雜草」。幼兒四散走或跑後蹲下「拔草」。地上「雜草」拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵「雜草」，並說說「草」的顏色。