卡通小學體育游戲

❶ 你小時候玩過或知道什麼體育游戲

我們這一代人的童年時代，沒有四驅車、卡通片、變形金鋼和電腦、電子游戲，但我們有爬樹、打泥仗、射彈弓、玩火柴槍、游泳……前些年，我寫過一篇《兒時的游戲》，說到了當年我們擁有的許多共同游戲，如什麼「踢毽子」、「捉迷藏」、「跳橡皮筋」、「跳格格」、「打彈珠」、 「爆地雷」等等，重點敘述了一種叫「抄軍旗」的集體游戲，其實老游戲還有很多，簡直數不勝數，不由還想再重拾這夕落的朝花，這不僅是撫摸我們的心靈家園，也為將這些彌足珍貴的兒時玩樂畫面，留存於不僅在老一代的記憶之中。

那時代的男孩子們，往往喜歡軍事性帶對抗性的游戲，還因地制宜地發明創造一些用於「打仗」的「武器」，而這些玩法和玩具如今幾乎竟都像珍稀動物一般難找了。

「拋沙包」：這與女孩子們常玩的的「扔沙包」不是一回事，女孩兒是用碎布縫成小口袋，將砂粒裝入縫好，三、幾人一起玩，比試扔沙包的手法技巧，玩得挺斯文的。「拋沙包」准確地說，就是互拋就地取材的沙塊。汕頭濱臨海洋，地質多是沙丘，沙子因各種條件會聚結成大大小小的沙塊。在曠地野外用樹枝木條瓦片什麼的挖掘出沙塊，切成大小適手的團塊，互相對拋攻擊，類似北方的打雪仗。人數有兩人以上就可，玩材不受天時限制，方便靈活。那時各單位挖有不少防空溝壕，正好給我們當作憑借的「工事」和取之不盡的「彈葯庫」，有時人數眾多、吶喊聲聲，真有點戰斗的陣勢，連有些潑辣的女孩子也加入了作戰「隊伍。沙塊砸到人身上就散了，安全性較高。

「射彈弓」：彈弓可謂源遠流長，流傳了好幾代人，然到了現在的孩子手中卻式微了，偶爾在農村中還可一見。做彈弓的材料有幾種，第一種是利用生長自然分杈的丫狀樹枝，就如以前人家用來做曬衣挑的那種，在枝杈的兩端分別繫上一截單車內胎制的橡膠帶，再找一皮革扎緊到兩條橡膠帶上，就成了一把可將小石子射出幾十米遠的彈弓。這樣的彈弓威力挺大，可以把麻雀之類的鳥兒射落地。要找到合適的樹杈並不容易，另一種男孩們曾人手一把的彈弓是自己用鐵線彎制的，找一段有點硬度的稍大號鐵絲，彎繞成丫型狀，兩頭頂端彎個小環，再買幾根女孩子扎辯子的橡皮筋，連成需要的長度，掛到環上就成了，簡單易行。只是它的「彈葯」得專門製造，用廢作業薄紙撕成條捲成約一厘米一段的條狀，對折扣在橡皮筋上一拉即可射出。用這彈弓對射是勇敢者的游戲，雖然紙質子彈射在裸露的肌體上一般不會傷損，卻辣辣地疼，參加者得能耐痛才行。

「打柏仔」：顧名思義是將柏樹的果仔作「子彈」來打，可首先要有發射的工具—「柏仔槍」。找一截比手指略粗、兩頭相通的竹桿，用筷子削成一支與竹桿內膛緊密吻合的推桿，先塞入一粒柏仔，將其頂到竹筒的一端，再在另一邊塞入一粒，用推桿一推，「啪」地一聲，先置入的柏仔就被快速壓縮的空氣沖出去了。可柏仔需要摘取，又受季節限制，不能時時供給。於是又發明了將廢紙浸濕揉成團代替柏仔來打，效果稍差。以此「武器」作戰爭游戲饒有趣味，且一般沒有危險性。

「竹水槍」：這個玩法和上一例相似，只是選取粗大些的竹子，留一端的竹節不去除，用錐子鑽上一個或幾個微小的洞，再選一根比這竹膛小的竹子或木棍，一頭用碎布扎緊使其能緊緊插進那大竹筒，吸滿水一推，「嘩」，沖力挺勁。用它對射傷不了人，卻比潑水節還更讓人渾身濕透，少不了回家挨家長的罵。也有的具有相當的威力，如一種「火柴槍」，利用裝門扇的活頁，敲掉一邊，把單車輪的鋼線的頭拆下敲入活頁一頭的軸孔，又將一根適中的鐵粗線，在頭上用銼或磨石打磨出凸形狀，以能嵌入活頁的軸孔中，再用鐵線彎繞成手槍形狀，固定到活頁的螺絲孔里，用車胎帶作擊發動力，把火柴根插進鋼線頭的孔里，拉桿擊發，「啪」的一聲響如鞭炮，射出去的火柴桿可力透幾層厚紙，這「槍」當然無人敢拿來對射了。

那時的物質生活挺貧乏，可窮歸窮，我們擁有快樂卻並不比今天的孩子少。是什麼原因使得這些陪伴了好幾代人度過童年的老游戲和玩具越走越遠？這或許很主要是緣於生活方式的改變，當城裡的大樓越蓋越高，當路上的車越來越多，當我們的生活越來越富足，越優越，這些群體性很強的，以戶外活動為主的游戲的衰落甚至完全消失，就無可避免了。由於生活環境的變化、居住條件的改變、人際關系等都與過去不再同日而語，老游戲的消逝也許是與時俱進了，可少了經常地和小夥伴一起玩耍的時間和空間；也少了一些合乎孩子天性的有趣游戲；更少了無拘無束發揮天性群體游戲和與大自然的親近，以後的孩子們還會有那些合乎他們天性的游戲呢？

❷ 適合小學生玩的室內游戲有哪些

適合小學生玩的室內游戲是要有吸引性和安全性的，游戲種類分多：
一、水果蹲游戲，
二、搶椅子游戲，
三、跳房子游戲，
四、你畫我猜游戲，
五、踩氣球游戲。
游戲 （娛樂的方式）：
游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。
它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。
合理適度的游戲允許人類在模擬環境下挑戰和克服障礙，可以幫助人類開發智力、鍛煉思維和反應能力、訓練技能、培養規則意識等，大型網路游戲還可以培養戰略戰術意識和團隊精神。
游戲有智力游戲和活動性游戲之分，又翻譯為Play、Game、Pastime、Playgame、Sport、Spore、Squail、Games、Hopscotch、Jeu、Toy。游戲多指各種平台上的電子游戲。
小朋友在一起玩一些好玩的游戲能度過一段愉快的時光，也能增進小朋友之間的感情。

❸ 兒童夏天的活動有哪些卡通圖片

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片，現在大部分的家長都知道養一個孩子是很需要精力的，當孩子小的時候要注意孩子的身體情況，當孩子長大之後又要注意孩子的教育情況。以下分享 兒童夏天的活動有哪些卡通圖片。

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片1

1、水流到哪裡去

用大可樂瓶或者瓶瓶罐罐改造成的流水裝置，

觀察水的流動與變化，

這是多麼有意思的過程。

2、冰塊彩繪

用冰還能作畫？當然可以。

只要在冰箱里的冰格中加入顏料，冷凍後取出來，

就是孩子手中自由創作的畫筆，

這種新穎的作畫方式，會大大提升孩子對塗鴉的樂趣。

3、超級無敵大泡泡

一杯熱水 ＋ 1/4洗潔精 ＋

1勺玉米糖漿（可用白糖替代）＋1小勺甘油

冷卻後，這可是超級無敵泡泡水哦！

用上吸管和繩子做個小工具，

嘗試一下越變越大的泡泡吧！

4、水瓶保齡球

用礦泉水瓶灌滿水，

擺成矩陣放在平滑的地面上，

圓形的冰球滑過去吧，看一次能擊中幾個？

兒童夏天的活動有哪些卡通圖片2

幼兒園關於夏天的活動策劃方案

活動目標

(1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。

(2)發展幼兒平衡能力和動手操作能力，培養幼兒對美工活動的興趣。

(3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，並簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

(4)體驗明顯的季節特徵。

(5)有初步的解決問題的能力。

環境創設：

(1)在牆飾中展示有關夏天的景色，服飾，活動的圖片。

(2)在活動區增設各種夏季用品，讓幼兒創造性的表現和展示夏天。

(3)為孩子們換上小涼席。

活動准備

(1)常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。

(2)夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。

(3)製作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等)

活動過程

一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發幼兒用不同的方式表達出哪裡最涼爽。

二、活動區分組活動

1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過這個活動，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導幼兒體驗合作，分享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。

2、表演區：夏天是教幼兒自己穿脫 衣服的季節，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌握正確穿脫 衣物的方法，培養幼兒自理能力。

3、語言區：聽說故事《不狗不熱了》

夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋裡，打開冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……

小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現在小狗不熱了。

通過聽故事，講故事，使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法，同時培養幼兒語言表達能力。

4、美工區：製作扇子，這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣，同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。

三、通過以上活動，引導幼兒集中討論，有什麼辦法使自己涼快，怎樣才能度過了一個快樂的夏天。

四、生活活動;戶外活動里，引導幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。

五、延伸活動：老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。

引導幼兒學習原地自轉1-2圈，發展幼兒的平衡能力。

准備：

觀察電風扇，了解電風扇的有關知識。

玩法：

1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。「風兒吹，風兒吹，我是小電風扇，咔嚓一聲轉起來。」

2、教師說：「電風扇准備」時，幼兒兩臂側上舉做好准備，當聽到教師說：「電來了」時，幼兒邊念兒歌邊自轉1-2圈，並發出「呼呼」的聲音，當教師說：「停電了」時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動，游戲做3-5次。

規則：停下來時誰忍不住笑或不動了，要罰幼兒離開場地或表演節目。

六、家庭與社區教育

(1)家長園地：主題內容——幫助寶寶安全健康的渡過夏天。

(2)家長與幼兒一起製作各種各樣的冷飲，通過看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，並體驗大家庭的溫暖與快樂。

(3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發幼兒愛家人的情感。

(4)帶孩子到海邊游泳，引導幼兒了解游泳是夏天裡人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。

活動結束：一起討論夏天都可以干什麼?

兒童夏天的'活動有哪些卡通圖片3

幼兒園夏季主題活動方案

活動 目標

1、 學習先塗顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。

活動准備

范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流 程

圖片討論——模仿示範——幼兒作畫——作品展示

實施要點

一、圖片討論出示圖片1和2，

這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!

咦，這個小朋友怎麼啦?她為什麼不高興呢?

(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼美!)

請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)

給她的白裙子上畫什麼呢?

畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等

二、模仿示範：

先用兩三種淺顏色蠟筆塗在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。

提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)

三、幼兒作畫：

教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。

四、作品展示：

對優秀的作品進行評析，予以獎勵。

反思：

通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠塗滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變塗色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特徵，並且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。

小班幼兒的想像力非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對於自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，於是看別的小朋友畫什麼，就跟著模仿什麼，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且塗色均勻。

❹ 求一些好看的運動體育類動漫

網球王子
足球小將
灌籃高手
光速21號

❺ 中班體育游戲教案

中班體育游戲教案模板5篇

作為一名幼兒園的教師，常常需要准備教案，教案是教學活動的組織綱領和行動方案。中班體育游戲教案該怎樣寫呢？下面是我給大家整理的中班體育游戲教案，希望大家喜歡！

中班體育游戲教案【篇1】

活動要求陸裂：

1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。

3．初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動准備：

1.家園共同收早旦閉集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

3．球類運動VCD，磁帶。

4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、認識各種球類

1、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那裡認識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的區別

二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式

1、觀看VCD

2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

中班體育游戲教案【篇2】

活動目標：

1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

活動准備：皮球。

活動過程：

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？

鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。

採用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可採用接力賽進行）

結對開展集體游戲——背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放鬆活動——玩球。

教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。

中班體育游戲教案【篇3】

【活動目標】

1、幫助幼兒理解兒歌內容，想像用手指表現不同東西的新奇感。

2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。

【活動准備】

兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

【活動過程】

(一)談話引題。

1、出示小手，引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說：「我們都有一雙能乾的小手!我們的手可以干什麼呀?手真有用。」「而手指還可以做游戲呢。」

師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(師鼓勵)

(二)學習、理解兒歌。

1、教師念游戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍

提問：

(1)兒歌的題目是什麼?

(2)五個手指頭變成了什麼，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍

2、學習游戲兒歌。

提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據幼兒的回答，出示兒歌圖標

3、學念兒歌。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

(2)根據幼兒的情況，教師可適當的拿掉圖標幫助幼兒記憶兒歌。

(三)親子游戲

1、教師介紹游戲玩法

師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示範，鼓勵幼兒練習

2、(親子互動游戲)手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

(四)表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這遲櫻個游戲兒歌。

中班體育游戲教案【篇4】

【活動目標】

1、通過游戲活動，復習3的組成。

2、激發游戲的興趣，發展思維的敏捷性。

重點：復習3的組成。

難點：能快速又准確地完成各種游戲。

【活動准備】

火柴棒220根、胸卡12各10張。

【活動過程】

一、游戲：碰球

師：我們一起來玩碰三球的游戲，老師說的球和你們說的球合起來為三。

師：嗨嗨，我的二球碰幾球?

幼：嗨嗨，你的二球碰一球。(先集體後個別)

二、游戲：鑽魔洞

師：小朋友們還記得我們上次玩的鑽魔洞的游戲嗎?

你們還想玩嗎?你們還記得鑽魔洞的游戲規則嗎?我請小朋友來講一講。

魔洞只允許數字3過去,我們要去找夥伴變成數字寶寶3才能鑽過魔洞，對嗎?

那現在我來給你們發數字寶寶卡片，你們把它們貼在胸前，請你們來排好隊。

三、復習3的分合式

師：你們還記得這是什麼嗎?(出示3的分合式)我們一起來讀一讀

四、操作游戲：擺火柴

師：小朋友真聰明，那現在我們就來擺一擺3的分合式，好嗎?

(幼兒從椅子下面拿出操作盒，教師指導操作。)(怎麼擺，自己心中要有數)

教學反思：

本節課幼兒已有了3以內分與合的基礎，計算本身不存在問題，關鍵是如何讓學生理解加法的含義。要讓活潑、好動的小朋友坐住30分鍾，真是不易的事情。因此，在教學中，我根據本節課教學重點，幼兒的實際經驗和年齡特徵，確立以情境教學為主線，游戲活動為輔助形式，帶領幼兒在情境中結合圖意理解加法的含義，在玩中掌握演算法，正確進行3的加法計算。

教學中確立這樣的幾個環節：

第一環節復習舊知。

3的分與合是學生學習本節課的知識基礎。因此，課前談話，我以拍手游戲創設情境，即復習了3的分與合，又激發了幼兒的學習興趣，奧運福娃作為獎品，調動了幼兒學習的慾望，符合大班幼兒的年齡特點。為課堂教學的有序開展做了很好的鋪墊。

第二環節創設情境，探索新知。我分兩個層次組織教學。

第一層次認識加法，理解含義。

因為小兔、小鴨是小朋友們最熟悉的動物，因此，我以小兔、小鴨創設主題情境，引導幼兒獨立觀察、用自己的話描述圖意，在教學中發現幼兒都能認識到：把原來的1隻小兔和又來的2隻合起來一共有3隻。然後，我小結引出加法的算式，再引導幼兒同桌討論，交流算式的含義，在幼兒讀算式的過程中，進一步深化理解「要把兩部分合起來」需要用加法來計算。主題圖的創設既充分調動幼兒自主探索的興趣，又進一步培養了幼兒語言表達能力，豐富了幼兒對加法的`認識，初步感悟用加法可以解決問題。

第二層次

引導探究，掌握方法。

我再次創設情境，出示兩組圖，引導幼兒觀察，交流所獲得的信息，體會要把2隻小鴨和1隻小鴨合起來是3隻小鴨，就要用加法計算。通過對演算法的探究，在交流中掌握把2和1相加就是把2和1合起來的方法，進一步建立加法的含義。

第三環節

實踐運用鞏固對加法的認識。

為了調動幼兒的學習興趣，我創設了「送信」游戲活動。不僅幫助幼兒熟練計算3以內的加法，又體會數學與生活的聯系，讓幼兒享受數學成功的快樂與價值。

本節課因為我組織教學比較到位，注意調動幼兒學習的積極性，特別注重幼兒表達圖意能力的培養，因此，幼兒在說中很好的理解了加法的含義。課堂教學扎實有效，生動活潑，幼兒學得輕松愉快。

中班體育游戲教案【篇5】

活動目標：

1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關系。

2、培養幼兒動作的敏捷性，以及手腳協調一致的能力。

3、復習、鞏固對數字5以內數量的認識。

活動准備：

蔬菜玩具是幼兒人數相等、紅綠燈標記各一。

活動過程：

一、熱身運動

老師帶領幼兒一起做游戲《小司機》，幼兒模仿司機開車的動作，在場地四周小跑，（邊念兒歌：「嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。」）老師扮演交通警察，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以隨意小跑（邊糾正個別幼兒小跑的動作）（邊念兒歌：「嘀、嘀、嘀我是一個小司機，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。」

二、帶領幼兒做小兔跳，小鳥飛，大象走，青蛙跳。

三、送菜忙

1、師：剛才，張老師接到小貓菜市場打來的電話，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜，你們願意嗎？小朋友看，去菜市場要經過一條小路，走時要當心，別掉進溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什麼菜，可別送錯了。

2、蔬菜在這里，現在每個小朋友送一個蔬菜過去，回來時鑽山洞回來。

3、請個別幼兒師范。

4、要求幼兒送兩個蔬菜，教師用手勢告訴幼兒送幾個。

5、要去幼兒送五個蔬菜。

教師小結：蔬菜送完了。我們來問問小貓，送對了沒有？問：小貓，白菜送對了嗎？幼兒回答：送對了。依次問其它蔬菜是否送對。

四、買菜。

1、小動物的媽媽，（選6明幼兒扮演動物的媽媽並戴上頭飾），也要請小朋友幫個忙，幫忙去買菜。它給每個小朋友准備了一個籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數字寶寶，小朋友拿到籃子就要看清楚動物媽媽要你買什麼菜，買幾個？可不要買多了，也不要買少了，聽清楚了嗎？

2、示範幾張卡片。

3、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：「青蛙媽媽，我買了兩個茄子等」。

五、放鬆活動。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜，也累了，我們來放鬆放鬆，教師帶領幼兒做放鬆活動，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八 九，走一走。

六、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧！帶領幼兒開車回教室。

七、活動結束。

❻ 請介紹一些體育競技類動漫

1.鐵馬少年
超熱血，超贊的，前面幾集你可能看不下去，但是後面比賽的時候超激烈的
2.棒球大聯盟
目前6季，我看了5季。很熱血的棒球動漫，愛情的稍有一些
3.四葉游戲
棒球+戀愛，當然棒球為主，很好看的，第一集就哭了。。。
4.棒球英豪
跟四葉是同一作者，比較長，畫風是很老的，80年代的了好像，不過很經典撒
5.王牌投手
投手很可愛，捕手很帥，4棒是我最喜歡的撒，很好看，聽說有第二季了
6.灌籃高手
經典的籃球動漫，BC櫻木怎麼追都追不到女主角，唉...
7.籃球少年
畫風不怎麼樣，劇情也不怎麼樣
8.足球小將
這是我唯一覺得還行的足球動漫，06世界盃看得
9.網球王子
比較火的的體育動漫了，畢竟有帥哥又有劇情，不過呢，就是太誇張了
10.光速跑者21號
相當好看的橄欖球動漫,又熱血，本人現在正在看，夏天很適合看
11.頭文字D
記得是小學看得，印象很深刻，賽車類型的，很激情喔，別想歪了
12.棋魂
這部是圍棋競技的，很有人氣的撒，我強烈推薦樓主去看，相當回味，看完了的人都會有想下圍棋的沖動
13.超智能方程式
是GPX之類的賽車動漫，之前的作品，不過很好看，不會覺得枯燥
14.飛輪少年
是滑輪動漫，我沒看過，只在電視上瞄過幾眼
15.四驅兄弟
四驅車動漫，估計都看過吧，還不錯喲

啊，能想到的就這么多了，大致上都是本人看過且覺得好看的，樓主不妨看下。。。畢竟是漫迷嘛，互相分享一下。。