可以戀愛親親抱抱的游戲
㈠ 今年公司年底活動 配合主題需要一些"有點黃,有點尺度"的懲罰類小游戲!
男女背靠背夾氣球，豬八戒背媳婦計時。
㈡ 6個適合寶寶玩的親子游戲
為了促進寶寶與父母間的感情，同時也能訓練寶寶各方面的能力，父母不妨和寶寶玩以下簡單的親子游戲喔。
游戲1：美麗小屋
游戲目的：做做玩玩，體驗親子同樂。
環境創設：用廢舊的冰箱包裝盒製成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。
玩法：
1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，塗鴉，讓小屋變得美麗。
2.寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3.讓寶寶抱著娃娃在美麗的小屋前留影。
游戲2：誰的聲音
游戲目的：訓練寶寶的聽辨能力。
環境創設：小手絹一塊，手機 *** 、汽車喇叭聲、門 *** 、小狗小鳥的叫聲等。
玩法
1.用春攜散小手絹蒙住寶寶眼睛，讓寶寶辨別家隱攔人的聲音。
2.讓寶寶相繼聽手機 *** 、汽車喇叭聲、門 *** 、小狗叫聲、小鳥叫聲等，然後讓寶寶辨別。
愛心提示：給寶寶聽聲音音量不宜過大，以免損害寶寶的聽覺器官。
游戲3：拼圖游戲
游戲目的：讓寶寶感知圖片的完整性，培養寶寶學會辨別物體的細節，鍛煉寶寶小手的靈活性。
環境創設：寶寶喜歡的圖案紙，和圖案紙一樣大小的硬板紙，膠水和剪刀。
玩法：
1.用膠水將圖案紙和硬板紙粘貼在一起，裁成大小相同的4塊或6塊。
2.打亂圖板，父母和寶寶一起將其拼成完整的圖案。
愛心提示：
拼圖版的大小和寶寶年齡成反比，拼圖版的多少與寶寶年齡成正比。即寶寶越小，拼圖版越大;寶寶越小，拼圖版越少。
游戲4：參觀「動物園扒氏」
游戲目的：讓寶寶認識小動物，親近小動物。
環境創設：動物玩具若干，將動物愛吃的食物繪制在卡片上。
玩法：
1.將家中布置成小小動物園，帶著寶寶參觀。
「寶寶，這是誰呀?它長得怎麼樣?」 ……
2.給小動物餵食。
讓寶寶親親抱抱小動物，把它們最愛吃的食物(卡片)送到它們嘴邊。送對了，媽媽可獎勵寶寶一張粘紙。
3.學學動物叫。
媽媽：「我愛我的小貓，小貓怎樣叫?」寶寶：「喵喵喵,喵喵喵。」
媽媽：「我愛我的小狗，小狗怎樣叫?」寶寶：「汪汪汪,汪汪汪。」
……
4.模仿小動物——讓寶寶一邊模仿動物的叫聲，一邊模仿動物的動作。
游戲5：和小動物捉迷藏
游戲目的：引導寶寶說簡單的方位詞，培養初步的分類能力。
環境創設：將玩具小動物藏在家裡的各個地方，准備黃、白、藍三隻整理箱。
玩法：
1.和小動物捉迷藏。
媽媽：「寶寶，小動物和你捉迷藏了。請你找找看，小動物藏在哪裡?」
一開始，寶寶對尋找的過程和結果比較感興趣，不太樂意說方位詞。寶寶找到小動物後，媽媽要啟發寶寶開口說出「上、下、前、後」等方位詞。
2.將小動物按顏色分類，放到相應顏色的整理箱內。
「寶寶，我們按小動物的顏色，把它們放到箱子里吧。」
愛心提示：引導寶寶養成輕拿輕放玩具的良好習慣。
游戲6：我當小廚師
游戲目的：鼓勵寶寶學做捏、拉等手指動作，體驗動手操作的樂趣。
環境創設：糯米粉、麵粉、蔬菜汁及糖等調味品。
玩法：
1.讓寶寶和爸爸媽媽一起製作小點心。
2.將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或麵粉中，豐富的色彩更激發寶寶的興趣。
3.讓寶寶按已有生活經驗和喜好隨意操作，父母給予適當的指導。
4.媽媽烹調寶寶親手做的點心，寶寶和媽媽一起品嘗。
㈢ 幼兒園老師教小朋友們做親親抱抱的游戲好嗎
活動目標： 1. 理解故事，知道擁抱可以讓人高興，擁抱可以給人溫暖幸福快樂。 2. 能叫出同伴的名字。 3. 體會與同伴和老師擁抱的快樂。 活動准備： 1. 幻燈片 2.音樂《抱一抱》 活動進程： 1. 出示幻燈片 今天我們班來了位小客人，小朋友你們想知道他是誰嗎?(出示幻燈片 1)這是誰啊?我們跟他打個招呼吧! 「小熊你好」小熊說小朋友們好，你們真有禮貌! (出示咯咯聲)小熊在咯咯笑呢!你看他笑得眼睛都眯米成一條縫了，小熊一定遇到高興的事了，小朋友你們猜猜，小熊會員到什麼高興事呢? 2. 講故事 過度：小朋友們的想像力真是太豐富了，他到底遇到什麼高興事了!那現在老師就告訴你們，請聽故事《大大的擁抱》。 利用幻燈片講故事，提問： (1)都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問)天亮了，誰給了嘟嘟一個大大的擁抱呢?他感覺怎樣? (2)嘟嘟又給誰大大的擁抱了?(根據故事內容以此提問) 小結：奧原來擁抱可以給送給你喜歡的人，關心的人，不管用抱別人還是別人擁抱你，我們都會感到很溫暖，很快樂、很幸福。 3、大聲說出好朋友的名字，並擁抱，說出自己的感覺。 (1)抱朋友，小朋友你們喜歡擁抱嗎?那你們最想把你的擁抱送給誰呢? (2)那你們想不想把你的擁抱送給你的好朋友呢?那就請你的好朋友，先來大聲說出你好朋友的名字後，再給他一個大大的擁抱好嗎? (同時老師也要抱抱孩子，並問問孩子擁抱後的感覺) 4、小朋友這么喜歡擁抱，那我們玩一個《抱一抱》的游戲吧。先示範，在一組幾對小朋友玩游戲，在全體一起玩。(一段音樂一次) 5、結束： 小朋友，你們感到幸福了嗎?感到快樂了嗎?那就讓你給我們之間在多一些擁抱吧。(音樂)現在請把你大大的擁抱送給我們身邊的老師好嗎? 《親一親抱一抱》活動反思 本次公開課我選的的是《親一親抱一抱》，由於小班孩子們剛入園，和同伴間老師間的互動不是太多，也不怎麼會交流，所以我選這節課，就是讓孩子們通過這節課來與老師、同伴間加深交流，從而加深感情和信任感。 本節課我以小熊嘟嘟來我班做客，然後放小熊咯咯的笑聲，他肯定有高興的事為開始，導入進本課。讓幼兒帶著問題邊放幻燈片去聽故事。接著我提出都是誰給了嘟嘟大大的擁抱了?嘟嘟又給了誰大大的擁抱了?他什麼感覺?以此來讓幼兒跟著老師在復習一遍故事。然後我讓孩子們，說出好朋友的名字，並把擁抱送給自己的好朋友，同事問一下他們的感覺。接著我和孩們玩游戲《抱一抱》我先請一組上來玩一下，為的是讓小朋友都了解游戲，從而學習游戲。最後我請小朋友一起玩游戲，孩子們玩得很投入，為了不讓他們亂起來，我把最後「抱抱誰，抱抱XXX」 ，抱抱一個小朋友改為「抱抱你的好朋友」這樣大家都抱抱，頂多有三人或四五人抱一起，不會出現全班抱一個小朋友擁擠的現象。 本節課有成功也有不足，不足之處是我在講故事時，可以站著講，更加誇張的動作，那樣故事會更形象些，那樣也會照顧到全體幼兒。還有對孩子擁抱老師和小朋友時教師應適時的去引導孩子們怎樣去積極的擁抱別人，和怎樣去積極的迎接別人的擁抱，在孩子們擁抱時可以給孩子們照張照片留念，那樣會更精彩。 總之在一節課不足和進步都會或多或少的出現的，在以後的教學中，我應盡量避免不足，使不足達到最小化，讓進步一次比一次更明顯。
㈣ 什麼網路游戲有親密動作的如接吻擁抱等
韓日的游戲一般都帶 接吻、擁抱、牽手 這種功能
sealonline 還可以根據你們的親密度改變 姿勢呢
雙人騎寵的話
你可以玩個 完美世界私服 去體驗哦
夢幻西遊 有表情系統 就是人站那做動作
不能雙人騎馬