斗獸游戲體育教案大班
⑴ 古羅馬斗獸場有什麼用
斗獸場專為野蠻的奴隸主和游氓們看角斗而造。羅馬斗獸場是古羅馬時期最大的圓形角斗場，建於公元72至80年間由4萬名戰俘用8年時間建造起來的，現僅存遺跡。
斗獸場灶含表演區地底下隱藏著很多洞口和管道，這里可以儲存道具和牲畜，以及角鬥士，表演開始時再陸清將他們吊起到地面上。斗獸場甚至可以利用輸水道引水。248年在斗獸場就曾這樣將水引入表演區，形成一個湖，表演海戰的場面，來慶祝羅馬建成1000年。
羅馬斗獸場就是羅馬帝國內規模最大的一個橢圓形角斗場，它長軸187米，短軸155米，周長527米，中央為表演區，長軸86米，短軸54米，地面鋪上地板，外面圍著層層看台。看台約有60排，分為五個區，最下面前排是貴賓區，第二層供貴族使用，第三區是給富人使用的，第四區由普通公民使用，最後一區則是給底層婦女使用，越窮的人坐得越高，全部是站席。隱悉笑
⑵ 體育運動都有哪些
常見的體育運動有哪些 常見的體育運動有哪些，運動是保持身體健康的基本途徑，運動的時候一定要考慮自己的身體狀況，運動鍛煉也是有很多方法的，以下分享給大家常見的體育運動有哪些，一起來學習一下吧。 常見的體育運動有哪些1 體育運動項目分類 （一）速度力量型：速滑、短跑、投擲、舉重 （二）耐力型：競走、游泳、滑冰、長跑 （三）表現難美型：體操、花樣游泳、冰上芭蕾 （四）技能准確型：射擊、射箭 （五）隔網對抗型：乒乓球、排球、網球 （六）同場對抗型：籃球、足球、橄欖球、冰球、曲棍球 （七）格鬥對抗型：擊劍、柔道、摔跤、拳擊 （八）綜合型：現代五項、現代冬季兩項 夏季奧運會運動項目：28個 田徑、賽艇、羽毛球、棒球、籃球、拳擊、皮劃艇、自行車、馬術、擊劍、足球、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、現代五項、壘球、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、排球、帆船 中國古代體育運動： 蹴鞠、圍棋、彈棋、投壺、射箭、斗獸、賽馬、賽車、鞦韆、拔河、競渡、摔跤、水戲、斗劍、角力、冰嬉、技巧運動 常見的體育運動有哪些2 危險體育活動。人們喜歡的漂流、降落傘、沖浪、登山以及攀岩等項目就屬於這一類，這類運動的特點就是具有一定的危險性，並需要一定的體力作為支撐。 球類運動。在生活中，人們會接觸各種球類運動，比如地滾球、籃球、足球、乒乓球、排球、高爾夫球、保齡球、檯球等都是非常常見的球類運動。 技術要求高的運動項目。擊劍、滑冰、拳擊、跳水、空手道、賽馬、健美操、跆拳道、武術以及柔道都屬於典型的要求有一定技術的體育運動項目。 體育運動項目有不同的分類，危險體育活動、球類運動、高技術高技術要求的體育運動都是非常典型的項目，想要在體育運動中，體驗到快樂，可以嘗試它們。 常見的體育運動有哪些3 一、健身健美類休閑運動 健美操、健身、普拉提、啦啦隊、體育舞蹈、街舞、瑜伽等，主要可以訓練體型、減肥瘦身，調節機能，是很不錯的有氧運動，具有表演性、藝術性還有技巧性。這類休閑運動一般伴以節律強勁的音樂還有豪邁奔放的舞姿，不僅能放鬆身心、消除疲勞，練就還有塑造自己外在俊朗、內秀素質的充滿生命力的一個健康形象，還可以提高審美能力還有審美情趣，可以很好地統一外在美還有內在美，將大自然賦予人類的體態美還有體育活動的運動美展示出來。 二、康樂游戲類休閑運動 風箏、跳繩、釣魚、踢毽子、打純仔陀螺輪滑、飛鏢等。這樣的活動來源於古代的民間游戲，具有悠久的歷史，在漫長的實踐還有傳承過程中，經過人們不斷地修改、創新，一直發展成為現代非常有特色的項叢談目。這類運動最大的'特色是的娛樂性很顯著，在活動里盡情玩耍，在玩樂中可以強身健體、陶冶情操、開拓思維，培育品格、讓你的身心變得愉悅起來。 三、運動競賽休閑運動 野外拓展、休閑競技比賽、組隊對抗等項目，飽含技藝性、競爭性還有規則性。體育活動充滿競技性，賦予體育這一人類文明活動無法言喻的魅力，吸引著很多人參與。通過競賽活動可以展示自我，讓個性得到張揚，讓人類敢於創新、頑強拼搏還有奮力爭先的精神體現出來。通過競賽對抗活動，可以讓競爭的心理得到滿足，能讓個人的智慧還有才華得到發揮，還能從中學會正確去處理人際關系，讓心中的郁悶得到宣洩，讓心態得到調整。 四、養生保健類運動 八段錦、太極拳、氣功、五禽戲等，其特做鄭汪色是內向含蓄、自得其樂，在安逸的心境還有清靜的環境下可以身心雙修，在自由自在中能學會養生。在傳統文化思想里，不管是儒家、道家亦或是佛家，「天人合一、人和自然的和諧等養生的理念，調形生息、形神兼備，修身養性」等，是中國古代休閑養生追求的一個境界。這類運動是超然灑脫、頤養性情的好秘訣，是首選的中老年群體健身保健方式。通過調形可以讓筋絡保持暢通，能很好地防禦治療疾病;以便可以調息理順呼吸系統，讓機體機能增強;通過調意暢快情懷心緒，讓自己變得樂觀向上。
⑶ 古羅馬斗獸場的風格特點
羅馬斗瞎尺辯獸場是古羅馬時期最大的圓形角斗場，建於公元72至80年間由4萬名戰俘用8年時間建造起來的，現僅存遺跡。 斗獸場專為野蠻的奴隸主和游氓們看角斗而造。
從功能、規模、技術和藝術風格各方面來看，羅馬斗獸場是古羅馬建築的代表作之一。它的施工速度之快也是一個奇跡。
斗獸場表演區地底下隱藏著很多洞口和管道，這里可以儲存道具和牲畜，以及角鬥士，表困世演開始時再將他們吊起到地面上。斗獸場甚至可以利用輸水道引水。248年在斗獸場就曾這樣將水引入表演區，形成一個湖，表演海戰的場面，來慶祝羅馬建成1000年。
(3)斗獸游戲體育教案大班擴展閱讀：
建造背景
斗獸場由韋斯帕薌（Vespasian）皇帝下令修建，是古羅馬當時為取悅凱旋的將領士兵和贊美偉大的古羅馬帝國而建造的。在其兒子提圖斯在位期間建成，是古羅馬帝國標志性的建築物之一。
斗獸場建在另一個羅馬皇帝尼祿的「金宮」（Domus Aurea）原址之上，這個宮殿在64年發生的羅馬大火中被燒毀。斗獸場是古羅馬舉行人獸表演的地方，參加的角鬥士要與一隻野獸搏鬥直到一方死亡為止，也有人與人之間的搏鬥。
根據羅馬史學家狄奧·卡西烏斯（Dio Cassius）的記載，斗獸場建成時羅馬人舉行了為期100天的慶祝活動，宰磨缺殺了9000隻牲畜。
⑷ 斗獸場的意思
Colosseum, Rome, Italy 義大利古羅馬斗獸場
義大利的羅馬作為世界著名的古城，最吸引遊客的是象徵古羅馬帝國的斗獸場，雖然現在的羅馬斗獸場只剩下了一些殘垣斷壁，但它卻是古羅馬歷史的象徵。起初古羅馬只是義大利的一個城邦，後來羅馬開始向外擴張，到了公元前二世紀成為地跨歐、亞、非三洲一個非常強大的奴隸制帝國。羅馬人最喜愛的娛樂就是對血淋淋的角斗場面作壁上觀。大批的角鬥士被驅趕上角斗場，相互殘殺，或與野獸肉搏，嗜血的貴族奴隸主則在角鬥士的流血犧牲中獲得一種野蠻的棚哪快感。
盡管羅馬斗獸場的建築師仍然是個謎，但我們不得不嘆服，他締造了史上最偉大的體育場之一 － 其規模和功能的設計令它成為所有類似建築的範本。據史料記載，它可容納令人驚訝的87,000人。斗獸場的外牆展示了羅馬人最偉大的建築發明之一 － 拱門，而建築師的英文"architect"正是源自拱門的英文"arch"。然而，究竟是什麼，令斗獸場成為一個劃時代的建築？由240根柱子支撐的巨大的雨蓬，能保護觀眾免受風雨之苦。曾有1000名水手駐扎在羅馬城內，專門負責豎起雨蓬。斗獸場內，有時會在注滿水的舞台上進行場面壯觀的海戰表演。此外，還有格鬥比賽。公元前160年的某個晚上，劇作家泰倫斯的喜劇在演出時被迫中斷，只因有謠傳說一場格鬥比賽即將開始，所有的觀眾都沖了出去，直奔斗獸場。沒有什麼能勝過動物與人相互廝殺所帶來的興奮與刺激。在8世紀時，比德曾慨嘆道，"斗獸場站立，羅馬就站立；斗獸場倒下，羅馬也倒下"。
補充：
義大利羅馬斗獸場
建於公元72年，高48公尺、佔地16萬平方米，是無數動物、鬥士和囚犯的葬身地，開幕頭百天慶典死了9000頭野獸，歷來約50萬人命送「表演」中。
舉世聞名的羅馬斗獸場或稱競技場實際上是一片斷垣殘壁。如果不是川流不息的遊客進進出出，一個人站在那高聳入雲的破牆頭子底下，肯定會提心吊膽：誰知道這屹立了上千年的傢伙會不會轟然倒塌，叫人葬身瓦礫之下呢？
斗獸場的真實名稱叫做「佛拉維歐圓形劇場」，由韋斯馬列西亞諾皇帝始建於公元72年，而由他們的兒子提圖皇帝完成於公元80年。可以說沒有一頁羅馬史不多少與斗獸場有關，它簡直已演變成為羅馬生活和羅馬需的標記。公元八世紀時，貝達神父曾預言「幾時有斗獸場，幾時便有羅馬；斗獸場倒塌之日，便是羅馬滅亡之時；羅馬滅亡了，世界也要滅亡。」公元1084年，日爾曼人打進羅馬城，古羅馬城被洗劫一空，斗獸場也被人遺棄，一時曾成為人們挖掘大理石尋找建築材料的來源。這部分地應驗了貝達神父的預言。但羅馬城仍舊存在，世界也沒有滅亡，而且歷史不斷翻開新的篇章。構建這個龐然大物的封建帝王肯定不會想到，如今的斗獸場每天吸引著成千上萬的遊人，為後來人帶來巨額收入，可謂有秀恰在不用時。
斗獸場的整體結構有點象今天的體育場，或許現代體育場的設計思想就是源於古羅馬的斗獸場。
斗獸場呈橢圓形，長直徑187公尺，短直徑155公尺。從外圍看，整個建築分為四層，底部三爛和銀層為連拱式建築，每個拱門兩側有石柱支撐。第四層有壁住裝飾，正對著四個半徑處有四扇大拱門，是登上斗獸場內部看台迴廊的入口。斗獸場內部的看台，由低到高分為四組，觀眾的席位按等級尊卑地位之差別分區。在斗獸場的內部復原圖飢宴上，可以看出這個工程的浩大和壯觀。但今天人們所能見到的已無完整看台的形象，只是原來支撐看台的隔牆盡管破敗不堪，但甚高、甚大、甚巧，仍讓人為往日的輝煌嘖嘖稱奇.
⑸ 羅馬斗獸場(角斗場)詳細資料大全
羅馬斗獸場（義大利語：Colosseo、英語：Colosseum），原名弗拉維圓形劇場（Amphitheatrum Flavium），又譯為羅馬角斗場、科洛西姆競技場。是古羅馬帝國專供奴隸主、貴族和自由民觀看斗獸或奴隸角斗的地方。
建於72-80年間，是古羅馬文明的象徵。遺址位於義大利首都羅馬市中心，它在威尼斯廣場的南面，古羅馬市場附近。
從外觀上看，它呈正圓形；俯瞰時，它是橢圓形的。它的佔地面積約2萬平方米，長軸長約為188米，短軸長約為156米，圓周長約527米，圍牆高約57米，這座龐大的建築可以容納近九萬人數的觀眾。
基本介紹
- 中文名 ：羅馬斗獸場
- 外文名 ：Colosseo
- 別名 ：科洛西姆，羅馬大角斗場
- 原名 ：弗拉維圓形劇場
- 地理位碰薯笑置 ：義大利首都羅馬
- 建造時間 ：公元72-80年
- 佔地面積 ：約2萬平方米，牆高五十七米。
- 稱號 ：世界新七大奇跡
- 建造者 ：韋斯巴薌、提圖斯
- 建議遊玩時長 ：1小時
- 開放時間 ：8:30 – 日落前1小時
- 門票價格 ：12歐元（含帕拉蒂尼山）
建造背景
斗獸場由韋斯帕薌（Vespasian）皇帝下令修建，是古羅馬當時為取悅凱旋的將領士兵和贊手困美偉大的古羅馬帝國而建造的。在其兒子提圖斯在位期間建成，是古羅馬帝國標志性的建築物之一。斗獸場建在另一個羅馬皇帝尼祿的「金宮」（Domus Aurea）原址之上，這個宮殿在64年發生的羅馬大火中被燒毀。斗獸場是古羅馬舉行 *** 表演的地方，參加的角鬥士要與一隻野獸搏鬥直到一方死亡為止，也有人與人之間的搏鬥。根據羅馬史學家狄奧·卡西烏斯（Dio Cassius）的記載，斗獸場建成時羅馬人舉行了為期100天的慶祝活動，宰殺了9000隻牲畜。 斗獸場這種建築形態起源於古希臘時期的劇場，當時的劇場都傍山而建，呈半圓形，觀眾席就在山坡上層層升起。笑含但是到了古羅馬時期，例如埃庇道努劇場（Epidauros Theater，約公元前330年，設計師：皮力克雷托斯Polykleitos the Younger）.人們開始利用拱券結構將觀眾席架起來，並將兩個半圓形的劇場對接起來，因此形成了所謂的圓形劇場（amphitheatrum），並且不再需要靠山而建了。而羅馬斗獸場就是羅馬帝國內規模最大的一個橢圓形角斗場，它長軸187米，短軸155米，周長527米，中央為表演區，長軸86米，短軸54米，地面鋪上地板，外面圍著層層看台。看台約有60排，分為五個區，最下面前排是貴賓（如元老、長官、祭司等）區，第二層供貴族使用，第三區是給富人使用的，第四區由普通公民使用，最後一區則是給底層婦女使用，全部是站席。在觀眾席上還有用懸索吊掛的天篷，這是用來遮陽的；而且天篷向中間傾斜，便於通風。這些天篷由站在最上層柱廊的水手們像控制風帆那樣操控。建築特點
斗獸場的看台用三層混凝土製的筒形拱上，每層80個拱，形成三圈不同高度的環形券廊（即拱券支撐起來的走廊），最上層則是50米高的實牆。看台逐層向後退，形成階梯式坡度。每層的80個拱形成了80個開口，最上面兩層則有80個窗洞，觀眾們入場時就按照自己座位的編號，首先找到自己應從哪個底層拱門入場，然後再沿著樓梯找到自己所在的區域，最後找到自己的位子。整個斗獸場最多可容納9萬人，卻因入場設計周到而不會出現擁堵混亂，這種入場的設計即使是今天的大型體育場依然沿用。 斗獸場表演區地底下隱藏著很多洞口和管道，這里可以儲存道具和牲畜，以及角鬥士，表演開始時再將他們吊起到地面上。斗獸場甚至可以利用輸水道引水。248年在斗獸場就曾這樣將水引入表演區，形成一個湖，表演海戰的場面，來慶祝羅馬建成1000年。建築特徵
羅馬斗獸場是在72年，羅馬皇帝韋帕薌為慶祝征服耶路撒冷的勝利，而強迫淪為奴隸的八萬猶太和阿拉伯俘虜修建而成的。還有一種說法是，將俘虜來的奴隸賣給當地的羅馬人，獲得了巨大的收入，從而得以支持斗獸場建造的龐大支出。而真正建造這座建築的人，更多是擁有相當技藝的建築師和有專業知識的工人。地理坐標41°53ཕ.38"N 12°29ཛྷ.47"E 圍牆共分四層，均有柱式裝飾，依次為塔司干柱式、愛奧尼柱式、科林斯柱式和科林斯壁柱式，也就是在古代雅典看到的三種柱式。科洛西姆斗獸場以宏偉、獨特的造型聞名於世。 羅馬斗獸場是古羅馬時期最大的圓形角斗場，建於公元72至80年間由4萬名戰俘用8年時間建造起來的，現僅存遺跡。 斗獸場專為野蠻的奴隸主和游氓們看角斗而造。 從功能、規模、技術和藝術風格各方面來看，羅馬斗獸場是古羅馬建築的代表作之一。它的施工速度之快也是一個奇跡。 斗獸場平面式長圓形的，相當於兩個古羅馬劇場的觀眾席相對合一。斗獸場長軸188m，短軸156m，中央的「表演區」長軸86m，短軸54m。觀眾席大約有60排座位，逐排升起，分為五區。前面一區是榮譽席，最後兩區是下層民眾的席位，中間是騎士等地位比較高的公民坐的。榮譽席比「表演區」高5m多，下層觀眾席位和騎士席位之間也有6m多的高差，社會上層的安全措施很嚴密。最上一層觀眾席背靠著外立面的牆。觀眾席總的升起坡度接近62℅，觀覽條件很好。 羅馬斗獸場由弗拉維王朝的三個皇帝建造，它的建造是這個新王朝的家族為提高自身在公眾中的地位而發起的一系列運動的一部分。韋帕薌（公元69—79年）是這個王朝的締造者，他的出身並不高貴；在尼祿自殺後的一年中，羅馬又經歷了三個短命皇帝（伽爾巴、奧托、維泰里烏斯）的失敗的統治，韋帕薌隨後坐上了皇位。那時尼祿並未被遺忘；他所吞噬的廣袤的土地和其他的奢侈物已經激起民憤。因此，當韋斯帕西恩決定填平那屬於尼祿的豪華金色宮殿的人工湖．將其變成公共娛樂場所的時候，幾乎沒有任何人提出異議。 這個用石頭建起的羅馬斗獸場（長188米；寬156米；高57米），由石灰華（10萬立方米，采自提維里附近的採石場，通過一條特殊的馬路運至羅馬）構成，它是羅馬最大的環形競技場了。人們相信大約300噸的鐵被用來製造將石頭連線起來的抓鉤。 從外部看，這座羅馬斗獸場由一系列3層的環形拱廊組成，最高的第4層是頂閣。這3層拱廊中的石柱根據經典的標准分別設計（由地面開始，多利安式樣，愛奧尼亞式樣和科林斯式樣）。在第4層的房檐下面排列著240個中空的突出部分，它們是用來安插木棍以支撐「Velarium」的，Velarium是露天劇場的遮陽帆布，皇家艦隊的水兵們負責把它撐起以幫助觀眾避暑，避雨和防寒，這樣一來大斗獸場便成為一座1世紀的透明園頂競技場。 羅馬斗獸場能容納的觀眾大約九萬餘人。共有3層座位；下層，中層及上層，頂層還有一個只能站著的看台，這是給地位最低下的社會成員准備的：女人，奴隸和窮人。但即使在其他層，座位也是按照社會地位和職業狀況安排的：皇室成員和守望聖火的貞女們擁有的、特殊的包廂。身著白色紅邊長袍的元老們坐在同一層的「唱詩席」中；然後依此是武士和平民。不同職業的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、學者和教師，以及國外的高僧等。觀眾們從第一層的80個拱門入口處進入羅馬斗獸場，另有160個出口遍布於每一層的各級座位，被稱為吐口，觀眾可以通過它們涌進和湧出，混亂和失控的人群因此能夠被快速的疏散（據說這里只需十分鍾就可以被清空）。 角斗是斗獸場的主要節目，是一天中娛樂的高峰。當時還出現了專門培訓角鬥士的角斗學校。由斗獸場來為4所角斗學校提供資金，這4所學校可以容納2000名角鬥士，實際上這些角斗學校不過是訓練營和監獄的組合體，因為絕大多數的角鬥士都是來自羅馬帝國各個地方的奴隸和俘虜，他們沒有任何自由和權力，生活在社會的最底層。 對於羅馬貴族來說，最殘酷的格鬥毫無疑問也是他們最為激動的。打鬥者帶有戟或短劍。大部分鬥士都是奴隸和犯人。也有為了掙錢而自願前來格鬥的，他們都受過專門訓練。格鬥分許多種：最有名的是決斗，這種決斗的一方是持三叉戟和網的角鬥士，對手是帶刀和盾的羅馬武士，帶網的角鬥士要用網纏住對手再用三叉戟把他殺死，另一角鬥士帶著頭盔，手持短劍盾牌，拚命追趕想戰勝他的對手。最後，失敗的一方要懇求看台上的人大發慈悲，這些觀眾們決定著他的命運，假如他們揮舞著手巾，他就能被免死；假如這些人手掌向下，那就意味著要他死。 許多世紀前，這個競技場由於地震部分倒塌了，但如今仍可看到當時鬥士們格鬥所用的場地。總體風格
位於羅馬中心的壯觀的斗獸場是古羅馬當時為取悅凱旋而歸的將領士兵和贊美偉大的古羅馬帝國而建造的。斗獸場的建築設計並不落後於現代的美學觀點，而事實上，大約2000年後的今天，每一個現代化的大型體育場都或多或少的烙上了一些古羅馬斗獸場的設計風格。如今，通過電影和歷史書籍等媒介，我們能更深切地感受到當時在這里發生的人與獸之間的殘酷格鬥和搏殺，而這一切，只是為了給作壁上觀的觀眾帶來一些原始而又野蠻的 *** 。 羅馬斗獸場的內部結構 斗獸場在建築史上堪稱典範的傑作和奇跡，以龐大、雄偉、壯觀著稱於世。雖只剩下大半個骨架，但其雄偉之氣魄、磅礴之氣勢猶存。斗獸場平面呈橢圓形，佔地約2萬平方米，外圍牆高57米，相當於現代19層樓房的高度。該建築為4層結構，外部全由大理石包裹，下面3層分別有80個圓拱，其柱形極具特色，按照多立克式、愛奧尼式和科林斯式的標准順序排列，第4層則以小窗和壁柱裝飾。場中間為角斗台，長86米，寬63米，仍為橢圓形，相當於一個足球場那麼大。角斗台下是地窖，關押猛獸和角鬥士。角斗台周圍的看台分為3個區。底層的第一區是皇帝和貴族的座席，第二層為羅馬高階層市民席，第三層則為一般平民席，再往上就是大陽台，一般觀眾只能在此處站著觀看錶演了。場內看台共可容納觀眾約9萬多人，底層地面有80個出入口，可確保在15分鍾至30分鍾內把場內5萬觀眾全部疏散離場。斗獸場的建築師究為何人，還是個未知數。有人認為可能是後來建築多米斯亞諾宮的建築師拉比利奧，但已無從查考。 公元80年斗獸場工程竣工之時，舉行了長達100天的慶祝典禮。古羅馬斗獸場位於義大利首都羅馬市中心威尼斯廣場的東南面，是古羅馬帝國和羅馬城的象徵，是羅馬古跡中最卓越、最著名的代表，是當今世界八大名勝之一。斗獸場又名競技場，也有人稱它為露天大劇場。稱它為斗獸場，是因為這里曾是古羅馬角鬥士與猛獸搏鬥、廝殺以博取皇帝、王公、貴族一笑的地方。稱之為競技場，是因為場中可以競技、比賽、歌舞和閱兵。斗獸場的全稱叫 「科洛塞奧大斗獸場」 。「科洛塞奧」，語出義大利文，為「高大」、「巨大」之意。當年這里是羅馬帝國暴君尼祿的御花園，斗獸場建在一個小湖之中，因為湖邊建有高120英尺的尼祿鍍金銅像，羅馬人叫它巨大金像，斗獸場因此而得名「科洛塞奧」。當年的花園、草坪和小湖早已蹤跡渺然，但我們還可從周圍的萋萋芳草、行行綠樹和低窪地勢之中尋覓和察知一些歷史遺跡。 從建築時間來看，羅馬斗獸場歷史悠久，它是歐洲也是全世界保存至今的最古老、最宏偉的斗獸場、競技場。斗獸場建於古羅馬弗拉維王朝。 公元72年，韋帕薌皇帝為慶祝征服耶路撒冷的勝利，強迫8萬名猶太俘虜修建，由他的兒子提圖斯揭幕。公元80年落成，工程歷時8年。公元3世紀和5世紀重新修繕。在文藝復興時期，羅馬大興土木，斗獸場的許多石塊被挖去建造宮殿和教堂。此後又經過多次修整，才使這座古老而雄偉的建築得以保留至今。斗獸場從始建至如今，已有近2000年的歷史了。公元80年斗獸場工程竣工之時，舉行了為期100天的慶祝典禮。古羅馬統治者組織、驅使5000頭猛獸與3000名奴隸、戰俘、罪犯上場「表演」、毆斗，這種人與獸、人與人的血腥大廝殺居然持續了100天，直到這5000頭猛獸和3000條人命自相殘殺、同歸於盡。無怪乎有人說，只要你在角斗台上隨便抓一把泥土，放在手中一捏，就可以看到印在掌上的斑斑血跡。當年，古羅馬著名的奴隸起義首領斯巴達克就是一名角鬥士，他最初率領78個角鬥士起義，很快發展到 9多萬人，在羅馬各地堅持戰斗達2年之久。這次奴隸起義給了羅馬奴隸制沉重的打擊，馬克思曾贊譽斯巴達克是「整個古代史中最輝煌的人物」。 位於斗獸場西側的君士坦丁凱旋門，是古羅馬凱旋門中最大、最著名、也是保存最完好的一座，法國巴黎的凱旋門就是以它為藍本加以設計、構建的。這座凱旋門是在公元315年，為了慶祝君士坦丁大帝在城北米爾維奧橋擊敗暴君馬克森提而建立。凱旋門為三拱式，門高21米，寬度超過25米，中拱高而大，側拱矮而小，均以哥林多式石柱作為框飾，同時還將以前古羅馬紀念門上的雕像和淺浮雕裝飾在此門上。在靠近拱門的路基上可以看到一個圓圈，據說這里曾有一個建於公元1世紀的名叫麥達蘇丹特的錐形噴泉。於今舊跡猶存，但噴泉早已乾涸 ，位於今天的義大利羅馬市中心，是古羅馬時期最大的圓形角斗場，建於公元72至82年間，現僅存遺跡。 斗獸場內部近距離坑道獸場情況
現代獸場
現代古羅馬斗獸場可以說是羅馬乃至整個義大利的象徵。斗獸場終年遊人如織，來自全世界的遊客紛沓而至。 門票價格是12歐元（9歐+3歐元不固定場內展覽費），如果是歐盟國家居民（需擁有歐盟國家頒發的護照）且年齡在18至26歲之間，可以享受4.5歐元+3歐元的優惠票節。有捷運和公車可以直達斗獸場，捷運價格為每次1歐元公車價格也是1歐元。捷運票和公交票是相同的，（每張車票可以在限制時間內無限次使用，但是只能進入捷運一次，每天的使用時間截至午夜12點），在售票機和街邊商店都可以買票。 雖然羅馬是一個充滿藝術的都市，但是由於大量非法移民以及國內犯罪控制不足，偷竊十分猖狂！請廣大國人一定保護好自己的隨身物品！現存獸場
古羅馬時代的斗獸場修建了很多，遍及地中海周邊沿岸城市，但是留存下來保存完整的屈指可數。斗獸場的規模按照樓層數來分別介紹： 1 四層斗獸場 全世界只有一座，就是義大利羅馬市的「大斗獸場」（Colosseum） 2 三層斗獸場 保存完好的主要有兩座：克羅埃西亞的「普拉競技場」（Pula Arena）建於公元前27年至公元68年；突尼西亞「傑姆的圓形競技場」 （Amphitheatre of El Jem ），建於公元3世紀。 3 二層斗獸場 保存比較好的主要有三座：法國尼姆競技場（Arènes de Nîmes）建成於公元70年；法國阿爾勒競技場（Arles Amphitheater ）建於公元前46年；義大利維羅納競技場，建於公元一世紀初。 另外，在義大利的卡布亞也有殘存的競技場（ Antica Capua），輪廓清楚，但四壁只剩部分殘垣；在英國威爾斯的紐波特（Newport）的古羅馬卡利恩要塞，有圓形競技場殘跡（Caerleon Amphitheatre）；西班牙梅里達也有競技場殘跡（Mérida Anfiteatro）。維護保護
維護 公元217年斗獸場遭雷擊引起大火，受到部分毀壞，但是很快在238年又修復，繼續舉行人與獸或人與人之間的搏鬥表演，這樣的活動一直到公元523年才被完全禁止。公元442年和508年發生的兩次強烈地震對斗獸場結構本身造成了嚴重的損壞，在中世紀時期該建築物並沒有受到任何保護，因此損壞進一步加劇，後來乾脆被用來當作碉堡。15世紀時教廷為了建造教堂和樞密院，竟然拆除了斗獸場的部分石料。1749年羅馬教廷以早年有基督徒在此殉難為由才宣布其為聖地，並對其進行保護。約翰·保羅二世教皇生前每年都會在此舉行儀式紀念這些殉難的烈士，但是卻沒有歷史證據顯示確曾有基督徒在此殉道。 19世紀的修復 大角斗場在19世紀初被用作馬車夫的庇護所、火葯廠倉庫，這使得遊客無法踏足，幾次地震導致角斗場破壞嚴重，直到1804年 *** 才下令禁止對角斗場的濫用，清除了過量負載的碎石，並建造了木結構支撐即將倒塌的部分。第一次對大角斗場的系統修復發生在1806年，這次修復方案由斯特恩(Raffaele Stern,1774-1820)等人制定，工程是在破損部分的後面砌築扶壁，在破損的拱內砌牆以在內部加固他們，建造交叉牆提供側面支撐，講扶壁、柱子、拱與建築內部結構聯接起來，這次工程是19世紀第一次大規模工程，有意識地以保護的每個碎片為目標，對將來遺址的干預和現代保護理論有很大的影響，這個扶壁支撐工程也讓當時的教皇十分滿意，被當時視為教皇國最重要的建築項目之一。 斯特恩(RaffaeleStern)第一次修復時建造的扶壁 角斗場的第二次修復是在1824年，由瓦拉迪埃(Giuseppe Valadier,1762-1839)主持，這次修復主要是在建築的西區進行，從每個細節上都模仿了原有的文物，但新增加的部分用磚代替了石頭，還在建築表面覆蓋了古舊色澤的壁畫。 這兩次修復代表了截然不同的修復思想，前者是對原始材料的純粹保護，後者是按照推測忠實重建建築缺失的部分，再現遺址的建築形態。 瓦拉迪埃主持的第二次修復，新建的部分用不一樣的材料進行了復刻 第三次修復由路易吉·卡尼那(Luigi ,1795-1856)主持，1844年在角斗場南段重建了八個拱門，這次修復被認為是瓦拉迪埃早期工作的延續，新建部分也使用了磚，只有結構上的重要部分使用凝灰石，只不過沒有仿製的壁畫。1852年，在北出口上部的一些小區域也用凝灰石進行了重建。 保護 羅馬這個古老的斗獸場每年吸引全球四百萬左右的遊客，這樣的破壞並不陌生，而其損失最嚴重的高峰期是在1930年前後。 2015年3月，兩名美國女遊客因為在羅馬著名古跡——斗獸場牆壁上刻下了自己名字，並拍照留念，被義大利警方拘捕，並被控破壞歷史和藝術價值建築罪名。 這兩名女子被發現在斗獸場二樓西邊的一個磚牆上，刻下了自己名字的首字母「J」和「N」，字母長約20厘米。而她們在被捕前的 *** 行為，是為了跟牆上刻下的名字首字母合照留念，炫耀塗鴉。 路易吉·卡尼那主持的第三次修復時重建的拱門 斗獸場的負責人也對媒體解釋稱，「他造成的毀壞對於這一歷史遺跡是極為明顯的。」羅馬生活
2014年年11月，有一名俄羅斯遊客因為在羅馬斗獸場的磚上刻下了「K」字被捕，後來因為造成（斗獸場）被嚴重破壞的罪名被處20000歐元罰款，緩期4個月執行。 這個類別的內容提供全面詳細的羅馬生活事實和信息包括羅馬人的日常生活、貴族、平民、法律、參議院、參議員、懲罰、食品、膳食和古代食譜,在法庭的影響下生活和在 *** 工作的一類人,一系列的工作,奴隸們的事,怎樣的房屋會被喜歡,如何閱讀羅馬數字,字母,名字,硬幣和日歷。公民生活中的特殊事件，如婚姻、婚禮和葬禮有趣的事實和有關羅馬人生活的信息。 羅馬生活 誰是羅馬人呢？羅馬的生活小節提供了歷史、古羅馬人生活的事實和信息。生活中政客、婦女、兒童、家庭、婚姻、教育和食品的事實和信息。那些他們花了時間、生命的地方如家園、法庭、劇院和羅馬斗獸場。它還包括古羅馬的貴族和平民生活的事實和信息,羅馬公民,奴隸和參議員,活動和娛樂。 羅馬生活——貴族和平民 羅馬人的生活是依賴於他們的階級結構。羅馬人被分成三個部落，人們最初分為兩個等級（或稱階級）。小統治階級的貴族被稱為貴族，下層階級被稱為庶民。騎士是貴族中最底層。 羅馬生活——食物和食譜 當羅馬人的帝國統治增強起來，他們喜歡令食物變得更加豪華和精緻。羅馬食譜提供的信息是關於這個時代和海關周圍的菜,羅馬食譜、食物的類型和羅馬人吃得甜品以及對於羅馬食物食譜肉類、魚類和甜點的選擇。 羅馬生活——羅馬的 *** ,政治家,論壇和參議院 生活質量的古羅馬人依賴 *** 工作如何工作。究竟什麼是參議院參議員做什麼。誰是另外那些羅馬政治家? 羅馬生活——法律,犯罪和懲罰 法律在羅馬人的生活中扮演著重要的角色。民法和刑法。十二表法是基於古代法來制定的。隨著羅馬帝國的擴張,財富的增加,因為犯罪,基於很多機會給新法律的誕生。犯罪和懲罰的描述也詳細地在這些文章中記錄。 羅馬生活——朱利安日歷、數字、硬幣和度量衡 關於羅馬人如何度過一生厄歷史、事實和信息。他們的數字和數字系統,羅馬人的名字,星期和月份,重量、措施和硬幣的名字。這些都是關於在古代羅馬生活的全面的事實。
⑹ 幼兒園教案
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我幫大家整理的幼兒園教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
[活動內容] 探索球的不同玩法
[活動目標]
1、激發幼兒用多種方式玩球的興趣
2、學習左右手交替拍球
3、學習滾、拋接球及夾球跳、踢球及躲閃跑的動作能力
4、培養同伴間相互合作的態度
[活動准備] 大小球若干個
[活動過程]
(一)激發幼兒用多種方式玩球的興趣
1、用語言談話的方式引出出課題
看，今天老師帶來了什麼?(球)
2、讓幼兒自由玩球，探索球的不同玩法，球有許多不同的玩法，看看誰的玩法和別人的不鎮寬洞一樣
(二)玩法
1、左右手交替拍球。教師示範講解左右手拍球的方法，幼兒每人一球分散練習，教師巡視指導。對掌握拍球方法有困難的幼兒，集中到一起進行示範和講解再分散練習，可讓御枯拍的好的幼兒幫助不會拍的幼兒
2、滾球、拋接球。幼兒掌握左右手交替拍球技能後，自由組合練習拋接球，滾球。丟不會左右手交替排球的幼兒，教師繼續指導其進行練習
3、滾球游戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內，共用一個皮球。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內幼兒滾球。圈內幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲。若球未碰到圈內幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內幼兒滾去，每組輪流到圈內一次
活動評析：此活動設計主要是以激發幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強幼兒的體質達到全面鍛煉身體的最佳效果。培養同伴間相互合作的態度，活動以游戲為主要的教學手段，使幼兒在輕松自由的活動中快樂的玩球。
幼兒園教案 篇2
活動巧碰目標： 在活動中會邊實驗邊記錄，並將同類的水果歸類，養成細心觀察的好習慣。
活動准備
1、蘋果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。
2、各種水果圖片、顏色標記。
3、人手一份操作卡片(上面有一些水果的圖片)、白布、固體膠。
活動過程
一、出示一封信，引起幼兒的實驗興趣。
師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。信里寫的什麼呀?我們一起來看看吧!哇!有這么多的水果卡片，還有一張信紙，看看上面寫得什麼?
1、讀信：張家港市機關幼兒園中二班的小朋友，你們好!我們是小小班的小朋友，我們很想知道各種水果的果汁是什麼顏色的，我們想請你們幫幫忙，告訴我們這些水果的果汁到底是什麼顏色的，與果皮的顏色是一樣的嗎?
2、討論：水果的果汁到底是什麼顏色的?與果皮是否一樣?
3、這些水果的果汁到底是什麼顏色，與他們的果皮是一樣的嗎?王老師也不太明白，今天我們來做次小小實驗家，看看水果的果汁到底是什麼顏色的，好嗎?
二、幼兒實驗了解各種水果的果汁顏色，
師：今天老師為你們准備了各種水果，一些白布、還有一張實驗記錄表和一些顏色標記，請小朋友實驗的時候一邊做實驗一邊將實驗的結果用顏色標記記錄到實驗表上。
1、幼兒一邊實驗一邊將實驗結果記錄下來，教師巡迴輔導，幫助能力差的幼兒實驗記錄。
2、請個別幼兒講述實驗過程和實驗記錄表。
3、對有爭議的實驗結果，教師實驗得出正確結果。
三、幼兒再次實驗，將水果歸類。
師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那麼，哪些是和果皮顏色一樣的呢?哪些和果皮顏色不一樣呢?我們再一起來做一次實驗，一邊做實驗一邊將水果進行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。
1、幼兒實驗，並將水果卡片歸類。
2、幼兒講述實驗結果。
3、送卡片：將水果卡片送到相應的筐中。(果汁與果皮顏色一樣的放一個筐中，不一樣的放另一個筐中。
4、教師小結幼兒的操作結果，表揚鼓勵。
四、給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。
師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢?我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結果好嗎?
1、出好的實驗記錄表，疊好放進信封。
2、將歸類好的水果卡片分別包好，寫上說明裝入信封。
延伸活動：
1、師生一起寫回信。
2、自己動手榨果汁，一起品嘗果汁。
附：
橙汁和橙皮的顏色都是橙色的，橘子和橘皮都是橘黃色的，奇異果果汁和果皮的顏色都是綠色的。蘋果果皮是紅色的，梨的果皮是黃色的，葡萄的果皮是紫色的，而它們的果汁卻都是無色的。西瓜的瓜皮是綠色的而果汁是紅的。
幼兒園教案 篇3
活動內容：
體育游戲：盲人過街
活動目標：
1．幼兒在閉上雙眼時保持平衡，並嘗試慢慢走到目的地。
2．能兩人一組相互幫助完成任務，進一步感受合作的體驗。
3．幼兒體驗被別人關心和幫助他人時的心情，培養互相幫助的良好品質。
活動准備：
1. 教師已經布置好的場地。
2. 綢帶人手一根。
3. 舒緩的音樂。
活動過程：
一、以小朋友蒙著眼睛開飛機的形式導入，初步引起幼兒對游戲的興趣
幼兒用綢帶蒙住眼睛，老師的提示下和老師一起蒙著眼睛開飛機。（教師要求：飛機不能互相撞到。）
二、在導入的基礎上，引導幼兒學戲玩游戲：「盲人過街」
不錯的1．讓幼兒閉上雙眼，教師敲鈴鼓。讓幼兒辨別聲音的方向，走向教師。
2．請幼兒來說說感受
三、教師講解游戲玩法：讓一半幼兒將綢帶蒙住眼睛當「盲人」，另一半幼兒幫助「盲人」過街，試著走過不同路線：在彎曲的小路上，有一條小河，小河上面有一段獨木橋，過了小河是小山（上下樓梯）。「盲人」要在自己的夥伴的幫助下完成任務。
1．請一位小朋友與老師相互配合示範一遍游戲的玩法。
2．幼兒在教師講解和示範的基礎上，嘗試分組進行游戲。
四、在幼兒掌握游戲簡單玩法的基礎上，教師可增加游戲的難度，例如：增加路上的障礙、一個好心人幫助兩個盲人……
五、幼兒說一說游戲的感受，教師進行小結。進一步激發幼兒關心盲人和其他殘疾人的情感。
幼兒園教案 篇4
一、教學目標：
1、通過活動，讓幼兒知道20xx年是雞年，激發幼兒參加活動的興趣。
2、自主選擇材料，裝飾公雞，提高孩子的動手操作能力。體驗活動後樂趣。
二、重點難點：
1、弧形狀的剪法
2、做大公雞頭飾
三、教學准備：
蠟筆、水彩畫顏料、掛歷、回行針、色紙、棉簽棒、剪刀等
四、設計思路：
最近我們正在搞探索性主題活動：「迎新年」。陸佳猗小朋友帶來了一本雞的話冊，她告訴我爸爸說明年是雞年。小朋友都圍著她看畫冊，興致很高。第二天她又帶來了雞的頭飾，孩子們很羨慕。沈欣依跑來說：「謝老師，我也想要一個」，大家都跟著說我也要。指南明確指出，教師要善於捕捉孩子的興趣，抓住生成的熱點，把握預設與生存關系，把握教育契機。於是我對孩子們說我們一起來做新年雞的頭飾。那麼做頭飾要哪些材料呢？小朋友你一言我一語的說開了「掛歷」「水彩畫顏料」「十色紙」「棉簽棒」「剪刀」……
於是我根據孩子們的興趣，設計了美麗的「新年雞」這一活動。通過孩子們自主選擇材料，裝扮公雞，在剪剪、畫畫、貼貼的過程中發展幼兒的想像力和動手操作能力，同時培養孩子們在活動中自主性和審美情趣。
五、教學過程：
（一）喔喔喔！誰在叫？（大公雞）最近大公雞特別高興，你們知道為什麼嗎？（幼兒舉手回答）今天大公雞來到我們中（4）班，想和我們小朋友一起跳舞，你們高興嗎？（高興）
（出現大公雞圖片）今天大公雞特別漂亮，紅紅的雞冠，五顏六色的衣服，多神氣呀！你們想不想和大公雞一起跳舞？（想）大公雞今天還帶來了許多小公雞，還沒穿上漂亮的衣服，想請小朋友幫忙，給小公雞打扮一下，我們把漂亮的大公雞做成頭飾和大家一起跳舞好嗎？
（二）老師示範和講解：
1、 給大公雞塗上漂亮的顏色。（動手能力較差的幼兒）
2、 給大公雞塗漂亮顏色後撕紙貼上美麗的羽毛。（動手能力一般的幼兒）
3、 塗色和水彩畫顏料結合成作品。（動手能力較強的幼兒）
（三）幼兒動手操作
教師巡迴觀察幼兒的操作情況，幫助個別動手能力差的幼兒一起完成。
（四）音樂游戲《小小公j雞》
老師頭帶大公雞的頭飾，幼兒頭帶自己做的小公雞，一起做游戲。
幼兒園教案 篇5
案例背景：
由於時代的變遷,社會的進步,各種教育技術手段也在不斷的更新完善。計算機輔助教學是當代先進的電子教學技術，在教學中它的靈活性和易操作性及其所具備的多功能性，越來越受到廣大幼教工作者的重視。它生動靈活，能夠增強幼兒學習的積極性，促進幼兒與教學內容的直接交流；它直觀模擬，能夠增強幼兒學習的創造性，拓寬幼兒的形象思維和語言表達能力；其畫面可塑性，能夠增強幼兒學習的目的性，潛移默化地對幼兒貫穿教育，提高幼兒的審美素質，具有形象性。並且它還能夠增強幼兒學習的有效性，極大縮短了幼兒認知事物和把握事物本質特徵的距離。
在幼兒園中，經常可以看見這樣的畫面：早上來園的時候，孩子們的手裡總少不了一瓶牛奶。固然，常喝牛奶能使身體變得更加健康。可是，你注意到了嗎？在班級的走廊上常常躺著一兩個被人丟棄的牛奶瓶。明明垃圾桶就在不遠處，卻沒有人願意多花一點力氣將它們扔進去。我們知道，現在全社會都在提倡環保，可是為什麼在大肆宣傳之後，仍有許多不夠樂觀的現象呢？孩子是祖國的未來和希望，環境保護教育要從學前兒童開始。在這樣一個小小的例子中可見我們的環保教育並未落到實處，一個小小的牛奶瓶留給我們的是無盡的思考。假如人人如此，那麼我們周圍的環境是可想而知的，我們為什麼不從身邊的小事開始做起呢？
我們的幼兒園不是專業學校，所以在進行環保教育時是不能單獨設科的，更不能枯燥說課，途徑之一就是將環保教育滲透到各學科。本案例就以環保美工《瓶子寶寶的新衣裳》為例，談談如何將計算機輔助教學與美工活動相結合，對幼兒實施環保教育。
案例描述： 1、創設問題情境，引出主題。
（展示幼兒帶來的各種瓶子）師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請到了班裡做客，誰能告訴我你是怎麼收集到的呢？
（1）、你在哪裡經常能看到這些廢棄的瓶子呢？（演示課件：垃圾桶、垃圾箱、垃圾場）
（2）、都有些什麼瓶子？裡面原來是裝什麼的？這些瓶子還能再利用嗎？
小結：生活中有各式各樣的瓶子，由於人們把瓶子里裝的東西用完之後就隨手扔掉，給我們的環境帶來了很大的危害。那麼我們能夠做些什麼？是不是可以把它們變廢為寶呢？
評析：
組織教學活動導入非常重要，利用計算機多媒體課件導入課題，能達到以「情」入題，以「奇」入題，以「疑」入題，以「趣」入題的效果，使幼兒能很快地參與到活動中，成為活動的'主體。課件內容的選擇在整個設計過程中是處於核心地位的，它既是課件的實體，又是課件的根本。其它諸如表現形式、技術運用等均以內容為核心，服務於內容，而課件內容的選擇又必須先從教學內容的特點著手。本活動教師以幼兒在生活中經常接觸到的瓶子為主要內容展開話題，使幼兒認識到原來瓶子用過了還可以再利用。
幼兒園教案 篇6
教學目的
1、培養幼兒的觀察能力，讓幼兒在吹泡泡的游戲活動中，認真觀察和分辨泡泡的形狀、大小、顏色和人吹泡泡時的動作等。
2、讓幼兒把游戲活動中所觀察到的、體驗到的，大膽地用畫表現出來。
教學准備
1、讓幼兒自帶吹泡泡用具。
2、准備紅、黃、藍、綠、紫等水彩。
3、印好或畫好的趣味智力游戲圖「小丑少了什麼」。
4、幼兒添畫圖。
教學過程
1、戶外觀察活動
教師先引導幼兒帶著自己的吹泡泡玩具到戶外盡情地玩一會兒。然後，教師組織幼兒圍成圓圈，找一兩個會吹泡泡的幼兒到中間吹，其他幼兒邊觀察邊思考老師提出的問題：
「剛吹出來的泡泡是什麼樣的？」
「泡泡的大小一樣嗎？」
「在藍天和陽光下，泡泡都是什麼顏色的？」
（幼兒看見小朋友吹出的泡泡後，歡呼跳躍，七嘴八舌地說：「泡泡吹出來是一串串的」;「泡泡有大有小」;「風一吹泡泡都飄起來了」;「泡泡有的飛得高，有的飛得低」;「泡泡有紅的、黃的、綠的，還有一半紅一半綠的」……）
2、教師適當總結幼兒的回答後，再引導幼兒分成幾個小組或讓他們自由結伴遊戲，彼此觀察對方吹泡泡時的動作、表情等。教師要和幼兒一起玩、一起吹，最好多吹出幾個大泡泡，讓幼兒感到驚喜，以調動他們的積極性。同時，教師提出要觀察的具體問題：「吹泡泡時嘴是什麼樣的？」「兩只手拿著什麼？」「身體是什麼動作？」幼兒觀察完了，也玩得差不多了，教師帶著他們回到教室。
師生對話
教師先讓幼兒閉上眼睛，趴在桌上稍加休息，邊休息邊動腦筋想一想：准備畫什麼？怎樣畫更有趣？鼓勵幼兒根據自己的感受和心中的想法去畫。
3、教師演示畫法
教師在黑板上演示，畫出一串一串的泡泡，有的大有的小，有的飛得高有的飛得低。
4、幼兒作畫
幼兒經過觀察、思考，急於要表達自己的想法。這時，教師鼓勵幼兒先直接用筆在紙上作畫。幼兒作畫時教師不幹涉，讓幼兒自由地畫。
5、拍畫游戲
課後可讓幼兒分組做拍畫游戲（用圓形模具蘸上各種水彩，拍印在黑紙上或深色紙上，同時將畫好的人物剪下，貼在紙上）。在教師幫助下，幼兒邊玩邊集體創作大型壁畫吹泡泡（將幼兒分組拍畫的吹泡泡畫連接起來即可）。壁畫可以張貼在畫廊里，也可以在教室中專門開辟一塊創造天地專欄，展示幼兒的作品。這不僅能鍛煉幼兒敢於下筆的膽量，同時還可以鍛煉幼兒貼、拍等動手製作的能力。
幼兒園教案 篇7
【活動目標】
1、知道糖在水裡可以溶化，溶化的速度與攪拌的速度有關。
2、理解故事內容，體會分享的快樂，在此基礎上創編故事。
3、能創編棒棒糖跳舞的各種動作，嘗試用肢體語言表達快樂的情緒。
【活動准備】
1、根據故事《甜甜的小河水》製作的PPT。
2、音樂《我是一根棒棒糖》：我是一根棒棒糖，會跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀喲。
3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子。
【活動過程】
一、出示棒棒糖，引入活動。
這是什麼？你們猜猜，它是什麼味道的呢？
（反思：以幼兒熟悉、喜愛的棒棒糖導入，將孩子們的注意力一下子就集中到活動之中。）
二、欣賞故事，感受小熊的心情變化。
1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發生了一個故事呢！
2、幼兒邊聽故事邊欣賞PPT。提問：
（1）小熊碰到朋友時為什麼藏起了棒棒糖？
（2）小熊後來為什麼很難過？
（3）我們該怎麼幫助小熊呢？
3、討論：有什麼辦法，可以使這根棒棒糖的甜味，也能讓河裡的朋友嘗到，讓小熊快樂起來？
（反思：聽故事、看PPT，自然把幼兒引入問題情境：用什麼辦法，可以使這根棒棒糖的甜味兒，也讓河裡的朋友嘗到，讓小熊快樂？這里出現了一個知識點：糖放在水裡會溶化。）
三、實驗：把棒棒糖放到水裡。
提問：棒棒糖放到水裡會怎樣呢？用什麼辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點呢？哦，攪拌棒棒糖，也許會溶化得快一點，我們來試試，像跳舞一樣地攪拌。
（反思：糖放在水裡會溶化，至於如何讓糖溶化得快一點，除了攪拌，當然還有許多其他辦法，比如用熱水等等。在這里，只是為了讓孩子有一些感受，就選取了攪拌的方法。）
四、創編故事結尾。
1、小朋友們想的辦法真好，將我們的好辦法告訴小熊，並且編到故事裡。這樣，小熊就會非常快樂了。
2、幼兒創編故事結尾。
（反思：創編故事結尾，讓孩子們從小熊的情緒變化中感受分享的快樂，並且為後面的環節「棒棒糖快樂地舞蹈」作了鋪墊。）
3、小熊把棒棒糖放到小河裡，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。小熊高興了，棒棒糖也很開心。棒棒糖說：小朋友可以教我一些舞蹈動作，我會攪拌得更起勁的，溶化得更快一些。
五、教棒棒糖跳舞。
師：跳舞是需要音樂的，我們用什麼音樂來伴奏，教棒棒糖跳舞呢？
1、聽音樂，一起拍手。
教師唱：「我是一根棒棒糖，會跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀喲。」
2、幼兒自由創編各種不同的棒棒糖跳舞動作，並邊唱邊表演。
（反思：幼兒所熟悉的歌曲《我是一根棒棒糖》，節奏感很強，幼兒很容易合著節拍邊唱邊跳。）
3、嘗嘗水變甜了沒有。
（1）我們創編了這么多棒棒糖跳舞的動作，現在我們來嘗嘗水變甜了沒有。
（2）每人一小杯，嘗一嘗。
幼兒嘗的時候，老師提問：你們猜，這盆水會變得越來越怎麼樣呢？（越來越甜）棒棒糖會變得越來越怎麼樣呢？（越來越小）如果到放學的時候再來品嘗，水會怎麼樣呢？（更甜）那我們到放學的時候，再來看看嘗嘗，棒棒糖是不是越來越小了，水是不是更甜了。
附故事：甜甜的小河水
有一天，小熊有了一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它獨自來到河邊，拿出棒棒糖，歡歡喜喜的正准備要吃，一條小魚游過來了。小熊趕緊藏起了棒棒糖。
小魚問：「小熊，小熊，你在幹嘛？」
小熊說：「沒幹嘛，沒幹嘛。」小魚遊走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一隻小烏龜游過來了，小熊趕緊藏起了棒棒糖。
小烏龜問：「小熊，小熊，你在幹嘛？」
小熊說：「沒幹嘛，沒幹嘛。」小烏龜遊走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一隻小螃蟹游來了，小熊趕緊藏起了棒棒糖。
小螃蟹問：「小熊，小熊，你在幹嘛？」
小熊說：「沒幹嘛，沒幹嘛。」小螃蟹也遊走了。
河裡的朋友都遊走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周圍一個朋友也沒有，他覺得很孤單，他想：「要是身邊有朋友一起吃，大概會很熱鬧吧？」於是，他就喊了起來：「小魚，小魚。」小魚沒有來。他又叫：「小烏龜，小烏龜。」小烏龜沒有來。他最後喊：「小螃蟹，小螃蟹。」小螃蟹沒有聽見，他覺得很難過。
後來小熊把棒棒糖放到小河裡，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。小熊高興了，棒棒糖也很開心。棒棒糖說：小朋友可以教我一些舞蹈動作，我會攪拌得更起勁的，溶化得更快一些。
幼兒園教案 篇8
設計意圖：
幼兒園體育教案-《小熊斗怪獸》是根據大班幼兒的年齡特點，充分利用我園優越的環境和材料，以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能。
活動目標：
1、提高幼兒對體育活動的興趣，以及培養堅強、勇敢的意志品質。
2、通過投擲和平衡的綜合練習，提高幼兒動作的協調性與靈活性，發展身體的平衡能力。
3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的經驗，並體驗成功和合作的快樂。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
場地與材料：
1、幼兒園「侏羅紀動物公園」攀岩牆和周圍草地。
2、動物頭飾若干：平衡台30塊;大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三個;獎勵台。
活動過程：
(一)熱身活動幼兒扮演各種動物進行四散追逐練習，充分活動身體。
(二)活動導入
1、幼兒快速集合，教師向幼兒介紹活動內容——「小熊斗獸」，並提出要求：「小熊要戰勝怪可不容易，他必須走過一條很艱難的小路，而且還要投得准才能完成任務，你們行嗎?」以吸引幼兒對活動的興趣。
2、師幼討論：「小熊」要學會什麼本領才能戰勝「怪獸」?(「小熊」要學會走「獨木橋」和擲「炸彈」兩個本領)。
(三)選擇性活動教師引導幼兒自主選擇一種本領(走「獨木橋」和擲「炸彈」)練習，並注意聽到信號後交換練習內容。
(1)練習擲「炸彈」的本領(學習肩上揮臂投准動作)
①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進行練習。
②教師引導幼兒站在不同距離的位置上練習。
③幼兒自由選擇目標(「怪獸」)進行練習。
(2)練習過「橋」的本領(提高身體的平衡能力)
①站在平衡台上做各種動作，盡量保持身體平衡。
②走「獨木橋」
③走「斷橋」
④合作玩平衡台
(四)分享經驗
1、教師巡迴觀察指導幼兒練習，並對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。
2、幼兒自由選擇活動，教師鼓勵幼兒開支腦筋想出更多玩法，並互相交流經驗。
3、教師小結，並組織幼兒討論如何「斗怪獸」，重新布置活動場地。
(五)集體游戲：「小熊斗怪獸」
1、游戲玩法：每個幼兒手執「炸彈」，自由通過各種「橋」，跑到「怪獸」區進行投擊。當擊中5個「怪獸」後，從獎勵台上領取一枚「勝利獎章」，接著回到起點繼續游戲，直至所有「勝利獎章。
(六)活動結束。
活動反思：
1．在活動的過程中，教師以幼兒感興趣的方式組織活動，並讓幼兒有充分的自主選擇性活動空間，明確自己的每一次行動任務，從而提高了幼兒練習的主動性和積極性，促進每個幼兒富有個性的發展，而且能充分地讓幼兒在完成任務的同時體驗到成功和合作的快樂，不斷增強幼兒的自信心。
2．組織形式既有集體練習也有小組練習，教師在練習中也能較多地觀察幼兒，以及對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。但教師在安排不同難度的障礙讓幼兒進行自我挑戰時，仍有一些幼兒不能在原有的基礎上得到進一步的提高和發展。
3．教師應有意識在練習前提出一些需要解決的問題，讓幼兒在活動中邊練習邊思考，同時組織其他幼兒與能力較強的幼兒一起分享成功的經驗。
4．在進行分組練習時，主教老師對另外一組幼兒的練習情況觀察和了解得不夠，從而沒能很好地、有針對性地進行指導和評價。
⑺ 誰知道《古羅馬斗獸場》的主要內容
斗獸場又名競技場，也有人稱它為露天大劇場。稱它為斗獸場，是因為這里曾是古羅馬角悔乎鬥士與猛獸搏鬥、廝殺以博取皇帝、王公、貴族一笑的地方。稱之為競技場，是因為場中可以競備前消技、比賽、歌舞和閱兵。斗獸場的全稱叫「科洛塞奧大斗獸場」。
「科洛塞奧」，語出義大利文，為「高大」、「巨大」之意。當年這里是羅馬帝國暴君尼祿的御花園，斗獸場建在一個小湖之中，因為湖邊建有高120英尺的尼祿鍍金銅像，羅馬人叫它巨大金像，斗獸場因此而得名「科洛塞奧」。
當年的花園、草坪和小湖早已蹤跡渺然，但我們還可從周圍的萋萋芳草、行行綠樹和低窪地勢之中尋覓和察知一些歷史遺跡。 從建築時間來看，羅馬斗獸場歷史悠久，它是歐洲也是全世界保存至今的最古老、最宏偉的斗獸場、競技場。斗獸場建於古羅馬弗拉仿知維王朝。
⑻ 體育運動項目
體育運動項目
體育運動項目，運動項目的種類是非常的多種多樣的，不同的體育項目，對人起到的運動鍛煉效果也不相同的，所以人們可以根據自己的需要來選擇適合自己的項目，下面是體育運動項目大全。
體育運動項目1
體育運動項目分類
（一）速度力量型：速滑、短跑、投擲、舉重
（二）耐力型：競走、游泳、滑冰、長跑
（三）表現難美型：體操、花樣游泳、冰上芭蕾
（四）技能准確型：射擊、射箭
（五）隔網對抗型：乒乓球、排球、網球
（六）同場對抗型：籃球、足球、橄欖球、冰球、曲棍球
（七）格鬥對抗型：擊劍、柔道、摔跤、拳擊
（八）綜合型：現代五搭橘項、現代冬季兩項
夏季奧運會運動項目：28個
田徑、賽艇、羽毛球、棒球、籃球、拳擊、皮劃艇、自行車、馬術、擊劍、足球、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、游泳、現代五項、壘球、跆拳道、網球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、排球、帆喚冊船
中國古代體育運動：
蹴鞠、圍棋、彈棋、投壺、射箭、斗獸、賽馬、賽車、鞦韆、拔河、競渡、摔跤、水戲、斗劍、角力、冰嬉、技巧運動
中國少數民族體育運動項目：
搶花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、武術、摔跤、鞦韆、龍舟、馬上項目、射弩、打陀螺、押加、舞龍、劃龍舟、爬山、跳高、打馬樁、墜繩、飛繩、拔腰勁
中國民間體育運動項目：
跳板、跳皮筋、跳繩、踢毽子、放風箏、拔河、抽陀螺、抖空竹、扔沙袋、武術
體育運動項目2
擊 劍
擊劍是從古代劍術決斗中發展起來的`一項體育項目，它結合優雅的動作和靈活的戰術，要求運動員精神的高度集中和身體的良好協調性，體現出運動員良好的動作和敏捷的反應。早期的擊劍由於缺乏良好的護具，容易對運動員的身體造成創傷，引起流血，重傷，甚至死亡。自從現代擊劍中引入了完善的保護衣具，並採用鈍的劍尖，已經消除了這項運動的危險性，也極大的促進了這項運動在全世界范圍內的傳播。擊劍比賽項目男子有花劍、重劍、佩劍，女子有花劍、重劍、佩劍，每項均有個人賽和團體賽。
鞍馬
鞍馬是男子競技體操項目之一，起源於歐洲。羅馬人曾利用木製馬來訓練騎手。19世紀初德國體操家F.L.楊把這種木馬砍頭去尾作為體操器械。1896年鞍馬被列為體操比賽項目。現代比賽用的鞍馬器械長160厘米 ，寬35厘米 ，馬背中央木環上沿離地面120厘米 ，離馬背12厘米 ，兩環相距40～45厘米。
跨 欄
跨欄跑是在一定距離內，跨過規定的高度和數量的欄架，技術性較強的短跑項目。起源於17至18世紀的英國，當時一些地區畜牧業相當發達，牧民們經常需跨越畜欄，追趕逃跑的牲畜。節日里，一些喜愛熱鬧的年輕牧民還常常舉行跳越羊圈的游戲，他們把柵欄搬到平地上，設若干個高矮和羊圈相仿的障礙，看誰能跑在最前面，這就是跨欄賽的雛形。國際比賽男知鏈團子為110米高欄，欄高106厘米，欄數10個;女子為100米低欄，欄高84厘米，欄數10個。
體育運動項目3
1、危險體育活動。人們喜歡的漂流、降落傘、沖浪、登山以及攀岩等項目就屬於這一類，這類運動的特點就是具有一定的危險性，並需要一定的體力作為支撐。
2、球類運動。在生活中，人們會接觸各種球類運動，比如地滾球、籃球、足球、乒乓球、排球、高爾夫球、保齡球、檯球等都是非常常見的球類運動。
3、技術要求高的運動項目。擊劍、滑冰、拳擊、跳水、空手道、賽馬、健美操、跆拳道、武術以及柔道都屬於典型的要求有一定技術的體育運動項目。
注意事項
1、切勿魯莽行事，以防受傷。
2、大量運動之後，切勿急忙喝水，以免造成嘔吐。
3、記住安全第一，友誼第一，比賽第二。