大班體育游戲輪胎

❶ 幼兒園大班教案走輪胎

作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班教案走輪胎，歡迎大家分享。

幼兒園大班教案走輪胎 篇1

一、活動目標

1、利用輪胎學習各種走法，發展幼兒對走、跑的控制能力。

2．發展幼兒的協調性、創造性。

3．培養幼兒勇敢、團結合作的精神。

二、活動准備

1．輪胎若干。

2．錄音機、磁帶

三、活動過程

1、開始部分：

隊列練習虧正

1)幼兒聽口令做動作：稍息、、向前看齊、原地踏步走

2)隊形變化：六路縱隊一一三路縱隊——六路縱隊——一個大圓——螺旋形走——開花一一六個小圓——六路縱隊。

3)聽音樂，在教師帶領下做運動操《小小運動員》。(自編)

2、基本部分

1)幼兒分散玩輪胎，鼓勵幼兒玩出多種花樣。(獨自玩)。教師：「今天我們用輪胎來鍛煉身體，請小朋友每人拿一隻輪胎分散玩，比—比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。」

2)幼兒集中．交流玩法，將新穎。有趣的'玩法推廣：(滾、鑽、旋轉、跳、爬、躺、劃船等)

3)幼兒再次玩輪胎。(引導幼兒合作玩輪胎)。教師：「輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。」

4)幼兒集合成六路縱隊，請部分幼兒示範表演合作玩輪胎。

5)學習新玩法：走輪胎

玩法1：將輪胎擺成大圓形。幼兒圍成圓形隊伍，成一定間隔後面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。（規則：必須按照蛇形路線走完一周回到原位置）

玩法2：老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山，幼兒們在輪胎高山上行走，訓練幼兒的平衡能力和勇氣。

玩法3：輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

三、活動結束：

1.聽音樂做腰、腿等部位的放鬆運動。

2.組織幼兒整理輪胎。

幼兒園大班教案走輪胎 篇2

活動目標：

1、利用輪胎學習蛇形走，發展幼兒對走、跑的控制能力。

塵空皮2、培養幼兒相互合作的集體主義精神。

活動准備： 輪胎若干

活動過程：

1、將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔後面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。

2、必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。

3、活動結束：

1、聽音樂做腰、腿等部位的放鬆運動。

2、 組織幼兒整理草地上的輪胎。

活動反思：

孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：「老師，我能夠這樣玩。」「老師，我可以那樣法玩。」並且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。

幼兒園大班教案走輪胎 篇3

活動目標：

1.大膽地探索輪胎的多種玩法，發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培養幼兒積極與同伴合作游戲的意識及勇敢、自信的心理品質。

3.樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

4.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。

活動准備：

輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。

活動過程：

一、准備活動韻律操(自編動作)：頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍

二、自由玩輪胎

1、幼兒自由組合，在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

2、教師觀察：誰玩輪胎的派差方法最多，誰最會玩，誰能和別人玩得不一樣。

指導重點：

（1）引導幼兒相互學習，及時糾正動作。

（2）指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護，出汗太多時注意休息，並用干毛巾擦汗等。

(過渡環節老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)

三、集體練習

1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎麼玩。

2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。

指導重點：

1、對能力較弱練習難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的幫助嗎"等語言進行提示和幫助。

2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。

四、競賽游戲：極限挑戰

1、將幼兒分成4組進行迎面接力，每組准備輪胎1個，小梯子1個。

2、教師示範：第一、二組幼兒抬著有輪胎的梯子，到達終點交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過梯子，到達終點時交到對面小朋友手中，依次類推。

五、結束部分

1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。

2.組織幼兒整理運動器械。

活動反思：

從這一課堂中，可以看出教師的活動「預設」與孩子在活動中自發「生成」的關系，它們是連續過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰當處理「預設」與「生成」的關系，這樣才能使活動真正成為師生積極互動、交流、共同建構的過程。因此，教師在創設了運動環境後，「觀察」孩子的活動也是非常重要的：有眼觀才會有所察覺。最後才會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。

❷ 幼兒園大班體育活動《趣味輪胎》教案

作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我整理的幼兒園大班體育活動《趣味輪胎》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班體育活動《趣味輪胎》教案1

活動目標：

1、大膽的探索輪胎的多種玩法，激發幼兒的創新意識，體驗游戲帶來的樂趣。

2、發展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓練幼兒的協調性和靈敏性

3、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

輪胎10隻、小紅旗1面音樂活動

重點和難點：

創造性的玩輪胎，通過各種玩法發展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活動過程：

一、准備活動1熱身運動小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛煉鍛煉身體吧！幼兒隨音樂做熱身運動。

二、自由玩輪胎幼兒自由在操場四周玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

1、師：我們現在來進行"輪胎玩法大比拼"活動，現在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創意的玩法，不斷激發幼兒的創造興趣和熱情。

教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。

指導重點：

①引導幼兒相互學習，及時糾正動作。

②指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護。

三、集體練習大家共同體驗輪胎的各種新玩法，並引導幼兒之間相互合作，傳授經驗，提高幼兒的運動能力。

教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎麼玩，然後幼兒分成小組練習。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設置小紅旗作獎勵）

玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進輪胎中心。

四、競賽游戲：極限挑戰幼兒分紅綠兩組，進行比賽。先跳輪胎——走輪胎—鑽輪胎，然後跑回，拍第二個幼兒的手並跑回隊伍最後。

五、和輪胎互動放鬆，談話結束

師：比賽結束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

邊做放鬆運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧。

活動反思：

孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：「老師，我能夠這樣玩。」「老師，我可以那樣法玩。」並且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。

幼兒園大班體育活動《趣味輪胎》教案2

活動目標：

1、大膽的探索輪胎的多種玩法， 激發幼兒的創新意識，體驗游戲帶來的樂趣。

2、發展走、跑、跳、平衡等基本技能， 訓練幼兒的協調性和靈敏性

3、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法，。

活動准備：

輪胎10隻、小紅旗1面音樂

活動重點和難點：

創造性的玩輪胎，通過各種玩法發展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活動過程：

一、准備活動

熱身運動：小朋友今天的天氣可真好啊，我們到外面鍛煉鍛煉身體吧！幼兒隨音樂做熱身運動

二、自由玩輪胎

幼兒自由在操場四周玩輪胎並探索輪胎的'各種玩法。

1、師： 我們現在來進行"輪胎玩法大比拼"活動，現在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創意的玩法，不斷激發幼兒的創造興趣和熱情。

教師觀察：

孩子們有哪些玩輪胎的方法， 誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。

指導重點：

①引導幼兒相互學習， 及時糾正動作。

②指導幼兒滾、走、跳輪胎時， 要注意自我保護。

三、集體練習

大家共同體驗輪胎的各種新玩法，並引導幼兒之間相互合作，傳授經驗，提高幼兒的運動能力。

教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法， 怎麼玩， 然後幼兒分成 小組練習。

玩法一： 滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設置小紅旗作獎勵）

玩法二： 走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上， 踩著輪胎兩端走過去。

玩法三： 跳輪胎。輪胎平放在地上， 從輪胎外跳進輪胎中心。

四、競賽游戲：

極限挑戰幼兒分紅綠兩組，進行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鑽輪胎，然後跑回，拍第二個幼兒的手並跑回隊伍最後。

五、和輪胎互動放鬆，談話結束

師：比賽結束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

邊做放鬆運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧。

❸ 大班健康輪胎樂翻天教案

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我整理的大班健康輪胎樂翻天教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班健康輪胎樂翻天教案1

活動目標：

1.積極的探索輪胎的多種搬運法，激發創新意識，體驗自主游戲的快樂。

2.訓練幼兒上肢力量和基本體能，培養幼兒身體協調性和控制性。

活動准備: 15個輪胎

活動過程： 一、在輪胎上做熱身運動。

1.教師：小朋友們都跟著老師活動活動筋骨，感覺怎麼樣？你們也都看到了好多輪胎對嗎？在哪裡見過？（教師總結）

2.教師：我們今天和輪胎一起玩游戲，每個人找一個輪胎站進去，注意不要搶輪胎。

(1)從輪胎里走出來

提醒幼兒是往後走的（我是往後走還是往前走）

（2）單腳換跳

教師：把一隻腳放在輪胎上，換，換腳，再換，連續換兩次，兩次都要踩在輪胎上。

（3）坐在輪胎上，練習手臂力量

教師：手放在輪胎里，看誰堅持時間最長。

5 4 32 1，練習三遍。

（4）趴在輪胎上面練習

教師：把手和腿都打開，能堅持住嗎？10個數

用手把身體撐起來練習一次。

（5）雙腳站在輪胎上跳下去，雙腳跳上來。

教師：1兩只腳站在輪胎上面跳進去，站穩是不能摔倒的。

2再來一次，准備好了嗎？准備跳。提示落地要穩，眼睛看輪胎，腳要往哪裡落？1 2 跳

3下面這個最難了，敢嘗試嗎？（教師示範一次）我站在中間跳上來，自己試試看看你行嗎？

3.我相信這一次一定可以成功，有沒有信心。

4.再來一次，好嗎？

5.眼睛看清楚踩的位置。

二、自由探索輪胎的玩法，鼓勵幼兒一物多玩。

幼兒自由玩輪胎，教師觀察孩子有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩及時的反饋方法和技巧。

教師：你們剛才都說過了，輪胎大部分都是在車上的，所以是輪胎帶動車來跑的，你們找一個好辦法把輪胎運到我這里來。

觀察提醒，我看到了兩種辦法，一種是推著的，一種是抱著的，開始運到我這里來。用和剛才不一樣的辦法運到對面。甩甩手，輕輕放下。

方法1.滾輪胎

教師：我們用最簡單的方法運到對面，一定要注意安全，不要和其他人撞在一起，。

教師提醒：1、要學會保護自己的同時還要學會保護其他人。

2、要學會躲開其他人，要跑的快還要停的穩。

3、再來一次加一個要求，到達終點停好之後不要離開你的輪胎。

方法2.抱著輪胎

教師：這次比較費力氣，我們用抱著的辦法，有沒有力氣？我說開始才可以出發，、

要求：還是和剛才一樣，不要撞到其他小朋友，到達目的地不要離開自己的輪胎.

准備開始，出發

方法3.站在輪胎里邊抬著

教師：慢慢的.不著急，每個人都是大力士。

方法4站在後面用腳蹬

方法5用手推

休息一下，拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好辦法。

方法6站在輪胎後面往後拉

教師：我來告訴你們一個好辦法，怎麼做看我的，准備出發，注意不要和其他小朋友撞在一起。

總結，剛才我們都用了哪些辦法？

推抱 踢拉 抬

方法7 翻滾輪胎

這次我要玩一個你們都想不到的，輪胎躺著對把，我們讓它翻越

要求：輪胎往前翻得時候不要砸到其他小朋友。

第二遍交換輪胎。

要求：不能隨便搶，要提前商量經過允許才可以的。

大班健康輪胎樂翻天教案2

活動目標：

1、大膽地探索輪胎的多種玩法，激發創新意識。

2、發展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓練協調性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。

3、培養競爭、勇敢、自信等良好的心理素質及與他人友好合作的意識。

4、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

5、了解多運動對身體有好處。

活動准備：

輪胎若干只、、易拉罐若干個、干毛巾、紅、綠腕花幼兒人手一個。

活動重點和難點：

創造性的玩輪胎，通過各種玩法發展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活動過程：

一、准備活動

隊形練習：四路縱隊→大圓→四路縱隊

二、自由玩輪胎

幼兒自由，在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。

指導重點：

①引導幼兒相互學習，及時糾正動作。

②指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護。

三、集體練習

教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎麼玩，然後幼兒分成小組練習。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎，繞過障礙物返回。

玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進輪胎中心。

四、競賽游戲：極限挑戰

幼兒分紅綠兩組，進行比賽。先跳輪胎——走輪胎——繞易拉罐滾輪胎，然後跑回，拍第二個幼兒的手並跑回隊伍最後。

五、和輪胎互動放鬆，談話結束

師：比賽結束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

邊做放鬆運動邊談話：今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧。

活動反思：

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發展的核心目標是發展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺、

只有心中裝著孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩交流活動相信對她們今後的專業化成長會起到重要的推動作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧！

❹ 百變輪胎大班體育活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的百變輪胎大班體育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、嘗試運用輪胎進行一物多玩，促進身體基本動作的發展，提高動作的協調性、靈敏性。

2、在觀察、討論、探究的過程中，逐步掌握側身運輪胎的方法。

3、活動中大膽嘗試、積極創新，有較強的團隊合作意識。

活動准備：

1、物質准備：輪胎若干、音樂cD、擦汗毛巾。

2、場地准備：室內木質地板地

3、經驗准備：幼兒會玩向指定方向滾輪胎的游戲，幼兒已初步掌握接力賽的.規則，會做熱身操。

活動過程：

一、開始部分：（5——6分鍾）

1、幼兒列隊滾輪胎走進場地，站四路縱隊。

2、向指定方向滾輪胎。

3、熱身操。

二、基本部分：（20分鍾）

1、幼兒嘗試進行輪胎的一物多玩。

（1）單人用各種運動方式玩輪胎。

（2）多人合作用各種運動方式玩輪胎。

2、請個別幼兒介紹、演示自己的玩法。

3、幼兒集體練習側身滾輪胎跑的方法。

（1）教師或幼兒示範側身滾輪胎跑的方法，幼兒觀察、討論。

（2）幼兒集體空手練習，初步感知側身運輪胎的運動方式。

（3）幼兒分散練習側身運輪胎，教師根據幼兒的情況進行個別指導。

（4）幼兒集體練習側身運輪胎，通過增加距離和速度提高運動能力。

4、游戲：輪胎接力賽。

（1）介紹游戲規則：兩隊接力，以先跑完的小組為勝利。

（2）幼兒游戲競賽1——2次。

三、放鬆活動：（5——6分鍾）

1、師生共同總結，進行全身放鬆活動。

2、收拾器材，將輪胎推出場地。

❺ 幼兒園輪胎10種玩法和目標是什麼

設計意圖：

體育活動目標主要在於發展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質，培養健康的心理品質和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。為了豐富幼兒的活動內容，我們發動家長搜集輪胎。

不幾天，大大小小的輪胎堆滿地，有汽車輪胎、摩托車輪胎、三輪車輪胎、自行車輪胎等等，我們沖洗後刷漆，一部分做成花邊柵欄，一部分變成花花綠綠的幼兒喜歡的玩具，在活動過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動，由此設計了大班體育活動：輪胎花樣游戲《闖關取寶》。

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鑽爬、滾動、搬運等動作，訓練幼兒的協調性和靈敏性。

2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維，培養幼兒主動探索、發現和創造的能力。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

❻ 大班體育活動好玩的輪胎

幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 如下：

活動設計：體育活動目標主要在於發展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質，培養健康的心理品質和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。

教師啟迅羨發幼兒用多畝培拍種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習。通過教師的示範運輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進行練習。在小朋友學會運輪胎的基礎上中叢，開展競賽活動，要求幼兒相互合作。

整個活動後，運動量和運動密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、「劃船」。這樣有利於消除幼兒身體的疲勞，更有利於幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個活動。

❼ 幼兒園大班健康教案：有趣的輪胎

讓幼兒在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培養幼兒勇敢、機智的良好品質及自控能力。以下是我整理的幼兒園大班健康教案：有趣的輪胎，歡迎參考，告迅更多詳早租細內容請點擊查看。

活動目標：

1、自由探索輪胎的不同玩法，發展推、跑、平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性、靈敏性。

2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培養幼兒勇敢、機智的良好品質及自控能力。

活動准備：

1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個

2、操場上設置：草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區跑道。

3、運輸路線示意圖、奧運五環圖、奧運五環頭飾人手一個。

活動過程：

一、熱身運動：我和小鼓做游戲。

(聽辨節奏，能隨著節奏變化迅速作出反應。)

二、自由探索：玩輪胎

1、過渡語：想想我們可以怎麼玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?

引導幼兒自由(個人或合作)玩輪胎，探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法，示範模仿。(將個別經驗轉化為集體經驗)

例如：轉圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

3、出示奧運五環，說說你知道這是什麼標志?奧運會有哪些比賽項目?

( 中國北京奧運會共有28項比賽項目，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)

三、游戲:奧運陽光運輸隊

1、過渡語：奧運會那麼多的比賽項目，那麼多的奧運選手，他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙，組成一個"奧運陽光運輸隊"，把食物裝在輪胎裡面(內側)運到目的地去，行嗎?怎麼送呢?

2、教師出示運輸路線示意圖，展示不同難度的路面。自己示範或個別示範了解示意圖的含義。

路線：把小球放在輪胎內側，先後經過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區s行跑道。作後抵襪睜此達終點，把小球取下放入大籃子中。

3、提問：要怎麼推才能安全到達呢?(推得慢一點，穩一點，相互之前

保持距離，不推不擠等，增強自我保護的意識。)

4、過渡語：來!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運帽，學做一名奧運選手吧!

5、幼兒組成一隊，按照示意圖示在預設的運輸道路上推滾輪胎運輸食物。(提醒幼兒注意安全，遵守規則，控制自己的平衡，並鼓勵個別膽小的孩子堅持到底)

四、放鬆運動：幫助整理玩具，坐在輪胎車上休息。調整活動量，注意休息和擦汗，關注個別。

❽ 幼兒園大班教案《輪胎游戲》

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼教案應該怎麼搭嘩寫才合適呢？下面是我幫大家整理的幼兒園大班教案《輪胎游戲》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《輪胎游戲》1

設計意圖：

"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使搜旁幼兒能在玩中得到快樂，體驗廢舊利用的樂趣，增強幼兒的環保意識，特設計了《玩輪胎》游戲活動，讓幼兒在探索的過程中發現輪胎的多種玩法，並培養他們與人合作的意識；讓幼兒體驗創造的樂趣，敢於創新，增強自信。

教育功能：

1、讓幼兒能夠愉快地參與到體育活動中，從運動中受益，體會合作游戲的快樂。

2、在學習玩輪胎的基礎上，進一步練習輪胎的多種玩法，發展幼兒的綜合能力和運動技能。

3、培養幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

玩法和指導策略：

（1） 滾輪胎：兩名幼兒一隻輪胎，甲隊幼兒將輪胎滾出。乙隊幼兒為接輪胎人。當甲隊幼兒將輪胎滾出後，乙隊上接住輪胎，接住輪胎後交換角色。規則：輪胎要挨地滾動，不能倒下，接輪胎時要注意安全。

（2）鑽輪胎：幼兒分成兩組，進行鑽輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎， 兩組幼兒一個接一個的鑽輪胎，進行比賽。 規則：幼兒不能把輪胎碰到。

（3）跳輪胎：青蛙跳，將輪胎擺成兩直排，大家從第一個輪胎圈裡跳到地面，再往第二個輪胎圈裡跳。規則：要求半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前後擺動，起身向前跳躍，全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。

（4）走輪胎：將輪胎擺成大圓形幼兒越圓形隊伍，成一定間隔後面向圓心站好，老師隨意指定幼兒從圓形輪胎的間縫中走一圈，回到原來位置，以速度快的幼兒為勝。世枝橡規則：必須按照蛇形路線走（跑）完一周回到原位置。

幼兒園大班教案《輪胎游戲》2

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。

4、能根據指令做相應的動作。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動准備：

1、自行車輪胎每人一個。(有大小)

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

活動過程：

1、火車律動進場。

(1)幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

(2)自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

(1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很後悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的准備著,我們也來學學兔子和烏龜的本領,也象它們來比試比試.

兔子是怎麼跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳

(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示範。

(3)教師小結。

(4)練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬並探索手腳協調快速爬的方法。

(1) 幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

(2) 請做的好的幼兒示範動作，幼兒互相學一學。

(3) 教師小結。

4、游戲「龜兔賽跑」

(1) 根據意願選擇游戲角色。

(2) 講解游戲規則。

(3) 游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

活動反思：

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發幼兒主動探索和發現、創造的慾望。

活動中運用輪胎開展活動，活動練習能循序漸進地展開，藉助幼兒園寬闊的活動場地，我創設了一個寬松的.環境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鑽山洞等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鑽、滾等基本動作的發展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發揮。在此基礎上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了**。在整個活動中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協作地完成游戲，並通過游戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。如果我能針對不同能力的幼兒，採用不同的鼓勵引導方式，能提供每人一個輪胎，效果將更好。

幼兒園大班教案《輪胎游戲》3

活動目標：

1、練習兩人或多人合作協調地手膝著地爬，提高四肢力量，發展身體的協調性。

2、能通過喊口令、數節奏等辦法，控制自己的速度，與同伴保持同樣的節奏。

3、體驗與同伴共同合作的快樂。

4、願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動准備：

用紙箱製作的"坦克"，為幼兒人手的一半。

在場地上布置好：體操墊、地墊等。

活動過程：

操練活動。

--引導幼兒扮演解放軍，練習射擊、投彈、騎馬等動作。

練習開坦克。

--啟發幼兒兩人合作開一輛"坦克車"(兩人同時站在紙盒內，手提紙箱向前同步走)。

--探索：怎樣走，開得直，開得快。

--集體討論，觀看1~2對幼兒示範開坦克車，知道：可採用喊口令、數節奏等方法，控制兩人的速度，保持兩人行走的節奏一致。

--幼兒在場地上練習來回開坦克車。

游戲：我是坦克兵。

引導幼兒爬過"沼澤地"(地墊)→爬過"山坡"(體操點下面放)→快速直線前進。

放鬆活動。

--音樂舞蹈《火車舞》。教師帶領幼兒隨著音樂表演火車舞。

--用紙盒排列連成長長的山洞，引導幼兒玩游戲鑽爬過山洞。

活動反思：

孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：「老師，我能夠這樣玩。」「老師，我可以那樣法玩。」並且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。

❾ 幼兒園輪胎的多種游戲

幼兒園輪胎的多種游戲：滾輪胎、鑽山洞、輪胎小路、走輪胎、騎大馬。

1、滾輪胎

將孩子們分成兩隊，每隊4-6名，每個孩子一個輪胎，兩隊同時開始滾輪胎，雙手扶輪胎沿線向前滾動輪胎，走到平衡木時，要將輪胎滾上平衡木，直至終點。