大浪和小浪體育游戲

㈠ 喝酒沖大浪什麼意思

是喝酒時玩的一種游戲。瞎御
這個說法是寧夏銀川在酒桌上一種游戲的叫法。分為大浪和小浪。
沖個大浪，就要先打一圈關，可以選擇吹牛或扎金花，贏了一個前進，輸了就退後，什麼時候把最後一個打過這浪算埋敏沖玩彎神枝了。大浪就是贏了前進，輸了就退到起點從新開始。

㈡ 奧爾夫音樂游戲大浪和小浪教案

活動名稱：拍拍敲敲
活動目標：
1、讓幼兒根據老師在鈴鼓和單響筒上敲出的由四分、八分音符組成的節奏型用拍手、拍腿表現出來。
2、培養幼掘配兒的注意力、記憶力、反應能力、聽覺、節奏感。
活動准備：打擊樂器：鈴鼓、單響筒尺信。
活動過程：
1、「小朋友，今天用你們的手、腿來當鈴鼓、單響筒來玩游戲，好嗎？」
2、老師邊敲鈴鼓邊念咚咚咚，提問：「小朋友想想，可以用拍手、拍腿當中的什麼來表示？」（拍腿）「為什麼？」幼兒討論後，老師小結：
「鈴鼓的聲音較低，我們就用拍腿來表現吧。」幼兒邊念咚咚咚，邊判困指拍腿的節奏xx x。
老師拿單響筒問：「這是什麼？」（單響筒）老師邊敲單響筒邊念：當當當，問：「用什麼辦法來表示單響筒的聲音？」（拍手）幼兒討論後
，老師小結：「單響筒的聲音較高，我們就用拍手來表示。」幼兒念：當當當，邊用拍手的方法拍出xx x的節奏。
3、老師邊敲鈴鼓、單響筒，邊按節奏念出來，幼兒根據老師敲的節奏型邊念邊 用拍手、拍腿表現出來。
4、看節奏演奏。

㈢ 幼兒園教師個人教學的工作總結

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，不妨把這些記錄下來，寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是我為大家整理的幼兒園教師個人教學的工作總結（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇1

轉眼間，我們以悄悄地走過一學年。回顧這過去的一年，我所帶班級能按照市一類園的一日常規要求，對照新的綱要的精神，在園領導的合理安排下，認真執行「三表」不折不扣地實施各項活動，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野宏脊，使幼兒得到全面的發展。

一、突出重點「幼小銜接」

本學期,我結合大班的年齡特點，在「幼小銜接」的工作上面。根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

二、教育教學方面

每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《大浪小浪》、《騎馬人》等，培養孩子參加體育活動的興趣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

本學期我擔任語言組教學，重點培養幼兒口語表達能力，為幼兒創設一個自由寬松的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富，優美；早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字元號的興趣。本學期下旬我還對縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。

現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

三、家長工作

我通過家園ABC、家園聯系活動、家教咨詢等形式開展工作，充分發揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

四、不足之處與努力方面：

我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。並合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努慧槐力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇2

20XX年充實的5個月，快樂的5個月，讓我又填充了自己，成長了前絕友自己。

5個月的時間我們在培養，5個月的時間我們在鍛煉，5個月的時間我們在進步，5個月的時間在變化，5個月的時間我和我們班的孩子一起努力，一起沖刺，讓時間和成績證明孩子們的成長歷史......下面我把本學期的工作做個總結。

一、思想品德方面

（1）、熱愛尊重幼兒。只有熱愛、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，朋友感情。熱愛幼教事業，這是我們教師的基本道德，是思想素質的體現，也要把敬業愛崗的精神全身心地投入到素質教育工作實踐中去，給幼兒創造教育氛圍；

（2）、熱愛尊重幼兒。只有熱愛、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，朋友感情。

（3）、以身作則。教師的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響著幼兒的成長。要培養幼兒良好品德，教師首先要規范自己的言行，真正做到為人師表。教師本身的素質，決定著素質教育的質量和效果，因此，必須全面提高幼兒教師的素質本人能積極參加政治學習，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中積極，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。

二、保教結合方面

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵要上好課。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生快樂的心境，創造良好的課堂氣氛。

在臨接近期末的時候，我特寫給中班每位幼兒的評語遞交與家長，包含教師對幼兒的評價及家長對老師的評價。每位家長都寫出了對老師的評價，裡面珍藏著豐富的內涵，我把這些都收藏在一起，作為自己的成長檔案。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、嚴格衛生保健制度，進行干凈、明亮的一體化。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒葯品，避免幼兒吃錯葯。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話、上網多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切、和諧。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我園開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

一個學期的工作已經結束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今後的工作中，不斷的總結經驗，發揚成績，腳踏實地，勇於挑戰，積極開展工作，在班內三位老師的團結和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成績。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇3

時光荏苒，轉眼羊年過去了，在這一年裡，既有成功，又有失敗；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富著。現從以下幾個方面做一總結：

一、日常教學：

鑒於以往在教學中出現過的教學走形式，幼兒最後什麼都沒有學到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有經驗的教師根據《綱要》精神制定了學期目標及計劃，並實施到每月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發現的問題。並在全園開展了教師利用業余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經驗，指出其他教師的不足，這一辦法好處雖有，但是也存在不足，如：經驗差的老師聽不出課的好壞，針對這一情況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規范教案活動，此後，教師的教案書寫與設計得到了很大的改進。

二、英語教學：

組織教師參加了吉得堡英語教學培訓，並首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學方式，首次引進了專業英語教師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這

期間，組織英語教師進行了英語觀摩課，提高了英語教師的教學水平，。在學期末進行的教學效果檢查中發現，幼兒對英語情有獨衷，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握，另10名幼兒因不經常來園而掌握的不是很好。可見，我園的英語教學已初見成效。

三、教師素質的提高：

1、技能技巧：幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完整、優美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的背後是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園繼續練琴），正是因為我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀察記錄，並組織了全園電腦公開課，從教學理念到環節安排進行了現場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進行了作課並取得了的成績。

3、幼兒活動：幼兒園於10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆「星光杯」一、二、三等漿。

四、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日後，得到了家長的好評；聘請了專業人士為幼兒家長進行了「賞識教育」講座；在學期末，組織了家園同歡「聖誕活動」。

以上是xx年的一些成績，但是還存在著不足，在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇4

本學期的工作即將接近尾聲，本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業務水平上有了很大的`提高，立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：

一、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

二、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，准確化，條理化，准確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上課數學課。

四、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鍾要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

五、真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

六、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細致地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇5

一、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到「三輕」即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裡布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

二、業務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自製一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什麼小動物。「是不會搭房子嗎？還是什麼問題呢？」後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的「愛心服務站」受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家裡帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

幼兒園教師個人教學的工作總結 篇6

我，作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我認真參加每一次學習的機會來表現自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

一不斷學習，努力提高自身素質

本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。因為我是計算組的，所以在美術課上，幼兒在進行塗色時，由於小肌肉群fa育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

二，在教研活動中，我也能認真投入，認真學習

我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言，還有以往的經驗。教具的設計要根據幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學到了很多知識，也成長了。

在各次教育活動交流，質量自查，及各項活動中，我都能積極准備認真參與。每次實踐後我總對我自己說：「這並不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。」林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空餘時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以「綱要」為准則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。本學期開展了很多有關於家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。

四、隨即教育，事半功倍

本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進關系，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數學大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學的很好的。

孩子們還小，對於常規的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：「看看你的領子。」。孩子便會高興地接受。連續多次之後，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：「什麼是常綠樹，什麼是落葉樹；什麼會浮，什麼會沉？等等。」通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年裡繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

㈣ 沖浪運動的作文

沖浪運動的作文

沖浪運動的作文，日常生活中我們會經歷很多有趣的事情，很多人會將這些事情通過寫作的方式記錄下來，作文可以很好的記錄我們的生活，還能夠鍛煉自己的寫作能力，以下分享沖浪運動的作文。

沖浪運動的作文1

描寫沖浪作文500字1

傍晚，媽媽帶我去松蘭山沖浪，我開心極了!

一到海邊，首先映入眼簾的是金黃滾碰尺而松軟的沙子。夕陽下，海面上閃爍著點點金光，好像無數調皮貪玩的小精靈正在海面上嬉戲。海灘上到處是遊玩的遊人，我也迫不及待地脫下鞋，跑到沙灘上。看著一望無際的大海，海浪一浪又一浪地撲過來，我突然想完成一個闖關游戲——沖浪。

我迅速鎖定好目標，開始闖關了。我快步沖過去，想直接到達終點，可是大海好像不歡迎我似的，派了個大浪直接把我轟了回來。

我不甘心這次的失敗，於是再次沖了過去，大海見我又過來了，又派了一個大浪來攻打，我猛地向那個浪蹬過去，想藉此攻破它。可是，大浪卻派了它的小兵——海水，鑽進我的嘴巴。就在我品嘗海水的「美味」時，又一個大浪過來，把我打成了「落湯雞」。

看來硬沖不行，只能智取了。我重新整理好思路，又向大海沖去。這次我不再急於求成，見一個浪就跳過去，見一個浪就跳過去，這回海浪似乎也變得溫柔起來，像一團團棉花，輕輕把我託了起來，我好像飛起來似的。我不停地沖啊，跳呀，玩得開心極了!

夜幕慢慢降臨了，松蘭山也漸漸變得安靜起來。在媽媽的一再催促下，我戀戀不舍地離開了海灘。我還會再來，沖浪不僅給了我勇氣，還給我帶來了許多樂趣……

描寫沖浪作文500字2

暑假，我們一家來到了號稱天下第一灣的「亞龍灣」。我們住在亞龍灣里的酒店，酒店下面100米就是大海，打開窗戶就可以看到蔚藍的大海，呼吸著帶著海水味道的空氣，讓人感到心曠神怡，情不自禁的伸出手想去擁抱大海。

第二天中午退潮後，我們迫不及待的換好泳衣就奔向海邊，人們都光著腳丫走在沙灘上，大人悠閑自在的躺在沙灘椅上吹著清涼的海風，享受這假期的休閑時光。小孩們在沙灘肆意奔跑、嬉戲打鬧。

我從沙灘跑到海邊懷著激動興奮地心情沖進海里，爸爸在身後忙叫我慢點，萬一被海水捲走就慘了。我站在淺灘享受這海水的沖刷，站在海里大聲說：「大海你盡管放大招，我才不怕你!」忽然間一個特別大的.浪打過來，一下子就把我沖倒了。

害我吃了滿嘴的沙子和灌了一口咸鹹的海水。我狼狽極了，可老爸卻在我身邊哈哈大笑。看來大海看我太囂張，是在給我一個小小的下馬威呢!可我怎麼會在我喜歡的大海面前退縮呢。

後來看到大浪我就往前撲，我一會兒把頭埋在水裡，躲過一些小浪襲擊，一會兒迎著浪花跳起來，讓它把我們帶到岸邊，這樣反反復復，雖然精疲力盡，但是我們還是玩得不亦樂乎……相比沖浪和游泳，我更加喜歡沖浪。因為沖浪讓我覺得更刺激，更好玩，並且增加了對大海的認識。

天色漸漸暗下來，大海母親開始發怒了，波浪一個比一個高，一個比一個兇猛，一浪蓋過一浪，這是漲潮了。為了大家的安全，海灘安全員吹響了哨子，提醒大家盡快上岸，以免發生意外。

雖然還對大海給我吵掘們帶來的沖浪依依不捨，可是為了安全，我們不得不離開海面上岸了，就這樣，我們在意猶未盡的心情下結束了今天的沖浪之旅。

沖浪運動的作文2

有關沖浪的作文500字

暑假的一天，爸爸帶我和弟弟來到了雲夢方舟水上樂園。水上樂園的遊玩項目可多啦!什麼水上漂流、高空潑水、滑梯沖水……我和弟弟迫不及待地來到了遊人最多、最刺激的沖浪區。

沖浪區太熱鬧了：沙灘上頑皮的孩子用沙子把自己的身體埋起來，只露出臉;水中，人們穿著五顏六色的泳衣，在水中嬉戲玩耍。這里的人太多了，真像一鍋煮開的「餃子」。我和弟弟加入了下「餃子」隊伍里。

我們地慢慢往水裡走，發現水越來越深，都快漫過脖子了。我一頭扎進了水裡，遊了一會我就站了起來。一年沒遊了，遊了幾下就游不動了。

正想休息一下，突然，大高喇叭傳來了聲音：「遊客們，沖浪馬上開始了，十、九、八、七、六……」頓時，我驚慌失措，第一個念頭：趕緊往岸邊逃。還沒等我拔腿跑第一步，第一個浪朝我涌來。

比人還高的浪花把我推得前後搖晃，沒等我喘過氣來，浪濤吞沒了我，我隨著浪花翻滾著，我馬上閉上眼睛，只知道大聲尖叫。不知為什麼，等浪沖過後，我一點也不害怕了，期待第二輪浪沖來。

喇叭又在提醒大家了，我盯著浪來的方向，來了來了，水面突然抬高，浪花像一條水龍向我們呼嘯而來。一個大浪把大家推得人仰馬翻，洶涌的波浪如千軍萬馬，排山倒海地把人們沖到了岸邊。池裡的人們興奮地尖叫起來，浪一輪一輪沖來，我和弟弟竟然敢迎浪挑戰了。

沖浪太驚心動魄了，如果你來益陽玩，我一定帶你去體驗一下沖浪的感覺!

沖浪運動的作文3

在夏天，人們的天堂是在泳池裡。在烈日炎炎的夏日裡，到清涼的水裡享受一下，真是讓人無比清爽。在暑假我就去了環球中心的天堂島水上樂園。

在那兒，有造浪池，有漂流池，有大喇叭，有合家歡……不，這些我都不會說，而我要說的卻是滑板。

提起滑板沖浪，大家一定會認為很好玩，很酷，因為看電視上，那些人踩著滑板，在水中自由地滑行。一開始我也是懷著這樣的心情興沖沖地去玩。可是最後我卻敗興而歸。這是為什麼呢？請聽我慢慢道來。

那兒有一個斜坡，一個像口琴一樣的東西放大50倍排出水，一股強大的力量把水向上推，可水也不是好欺負的，這兩股力量就這么僵持著，不相上下。

我樂顛顛地向底處跑去，想快一點嘗試。工作人員指揮我爬在滑板上，不禁產生了疑慮，滑板沖浪不是站著的嗎？可為什麼……，還不容我多想，工作人員一把把我推了下去，那強大的兩股力量使我一會兒沖了上去，一會兒又被激流沖到了一邊。

我雙手緊緊地把滑板抓住，生怕我一不留神，就把我給「丟棄」了。後來，可能是太久了，我支持不住了，身子一斜，滑板便「趁人之危」，把我一丟，便自己被沖上了岸。

而可憐的我被唯一的「靠山」丟棄了。正不知所措地躺在水中。突然，「呯」的一聲，減輕了重量的我，被輕而易舉地沖上了岸，狠狠地摔在了膠牆上。我強忍著痛，才走了出去，使我懊惱極了。後來我看見後面的人都被摔在膠牆上，都是滿臉痛苦地從出口出來。

哎！這真是一個愉快的游戲……

㈤ 幼兒園中班體育游戲教案《小貓搬家》

遵守游戲規則，培養幼兒對體育活動的興趣。以下是我為大家整理的幼兒園中班體育游戲教案《小貓搬家》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。

【活動目標】

1、練習鑽過直徑60厘米的竹圈，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。

2、遵守游戲規則，培養幼兒對體育活動的興趣。

【活動准備】

1、有架座的竹圈8個(直徑60厘米)，玩具小魚或折紙(數目與幼兒人數相等)。

2、布置好場地，見圖。

【活動過程】

1、開始部分。

師：有隻能乾的小貓一早就起來鍛煉了，我們小朋友一起和小貓來鍛煉吧!幼兒聽教師的口令做模仿操：

上肢運動→下蹲運動→擴胸運動→體轉運蔽瞎衫動→腹背運動→跳躍運動→整理運動(教師自編)。

2、基本部分。

(1)幼兒站在線後。師：今天小貓要搬家了，它要把喜愛吃的魚也搬走，路上它要鑽山洞、過草地。

(2)教師示範、講解側面鑽的動作要領：側站，團身將一隻腳先從竹圈中伸出，然後低頭鑽過，身體不能碰到圈。然後請一能力強的幼兒示範。全宏腔體幼兒練習鑽，教師糾正幼兒動作。

(3)游戲「小貓搬家」。

游戲規則：每次只能送一條魚。如果送魚時碰倒山洞要趕快扶起再跑，鑽過山洞後，神渣爬過草地將魚送到新家，然後從右側跑回，站在隊伍最後。當第一隻小貓鑽過第二個山洞時，第二隻小貓才可以鑽。全體幼兒分組游戲2~3次。

(4)組織幼兒比賽，看哪組小貓搬得快。

3、結束部分。

(1)復習游戲「大浪和小浪」。

(2)模仿小貓洗臉、小貓理毛、小貓伸懶腰等動作，結束活動。

活動建議：初學時可只放一個竹圈，熟悉玩法後可多放幾個。爬時要求手腳一起著地爬。

活動延伸：戶外活動時，可將竹圈放於一角，供幼兒自由聯系鑽的動作。

㈥ 沖浪的注意事項及好處

沖浪的注意事項及好處

夏季海水清涼，是最適宜沖浪的季節。沖浪運動以浪為動力，要在有風浪的海濱進行。海浪的高度要在1米左右，最低不少於30厘米。那麼沖浪需要注意哪些事項，沖浪的有哪些好處呢？我們該如何選擇沖浪板。

沖浪的注意事項及好處1

一、近視可以沖浪

二、沖浪必備裝備是什麼

三、沖浪運動的好處

一、近視可以沖浪

1、近視可以沖浪

近視眼往往也會有並發症,尤其是高度近視。最為嚴重的就是視網膜脫落。其中蹦極、沖浪、跑酷、潛水、拳擊、三角翼、山地車、打籃球、跳高、踢足球、賽跑、跳水、拳擊等劇烈運動都不適合高度近視的人群。

由此可見,近視是可以沖浪的,但是對於高度近視者是禁忌的。

2、沖浪有哪些危險

海洋生物:鯊魚是人們最常聽說的攻擊沖浪者的海洋生物,實際上每年發生首旁輪鯊魚攻擊沖浪者的事件並不多。反而像海膽,水母這兩種生物是時時伴隨著沖浪者,應該絕大部分的沖浪者都被水母蟄過,嚴重程度因人為宜,也可以是致命的。

溺水:普通的溺水事件在浪人身上是很少發生的,畢竟有沖浪板在身邊,相反浪人經常扮演救生員的角色救溺水人員。但是如果浪很大,沖浪板被沖走,也是極有可能發生溺水,所有沖浪時最好是和朋友一起下水,如遇到突發情況也可以有人幫忙。

海浪:浪可以是美麗溫柔的,也可以是丑惡兇悍的'。

暗流:暗流對於沖浪和游泳的人來說都存在致命的危險,暗流可以在分秒間內讓你漂出很遠。其實大部分會游泳的人在大海遇到暗流不知道如何處理,引發的恐慌是造成溺水的主要原因。

3、沖浪的注意事項

1、在海中沖浪時如果看到水母出現,或是被水母咬到,請趕快上岸休息。

2、在外海沖浪時最靠近第一個起浪區的沖浪手,如果有一道瘋狗浪從沖浪手的上方整排蓋下來時,沖浪手要迅速把沖浪板往後丟,趕緊撥水潛水躲藏。

3、在沖大浪時最前面的沖浪手,跟旁邊或中間或後面的沖浪手,都要保持3個浪板安全距離,免得瘋狗浪蓋下來時,大夥的沖浪板和安全繩纏在一起。

4、沖浪手一定要遵守沖浪起乘規則,一個人一個浪,誰最靠近浪壁起乘點第一優先站起來,此時在旁邊競爭的沖浪手迅速剎車或抽板停止沖浪。

5、初學沖浪手要加強手部劃水訓練、體能訓練、腳部訓練、水中前滾翻憋氣訓練。

6、沖浪要沖得好必須具備潛越浪技術,鬥志要高、體力肌肉要強,平時請多看沖浪錄影帶、沖浪雜志、多跟沖浪高手一起沖浪、多多觀摩、沒事多上網路和同好交流經驗,保證你很快就能成為沖浪高手。

二、沖浪必備裝備是什麼

1、沖浪必備裝備有腳繩

它是能保證大家安全的重要配件,當落水時,可順著它找到沖浪板,同時也保證沖浪板不會隨浪沖回岸上或碰到其他沖浪者。

2、沖浪必備裝備者信有防滑蠟

再好的沖浪板也是要打蠟的,打了蠟的沖浪板,更能有效增加人體和板身的摩擦力,防滑、穩定,站在板上更穩、坐在沖浪板上也更容易坐直。

3、沖浪必備裝備有衣服

夏天建議穿著防磨衣,能防摩擦防水母防日曬;冬天建議穿著防寒衣,能有效抗寒可以沖浪沖的更久。此外,沙灘鞋、速干沙灘褲啟渣也是必備的。

4、沖浪必備裝備有尾鰭

沖浪板配合尾鰭使用可以更好加速和控制方向,尾鰭有單、三片或五片式。通常長板使用單片較大的尾鰭,其它尺存的板子多用三片的五片式的。

三、沖浪運動的好處

1、恢復精力、排解壓力

無論如何,想比較高樓大廈和商業中心區,大海和沙灘絕對是排解壓力的自然場所,不然為何人們都選擇海邊度假呢,讓自己光腳走在沙灘上,可以充分地放鬆心情放鬆身體。

2、按摩身體、瘦身美體

潮漲潮落的時候,泡在海里或進行沖浪運動時,海浪會對身體起到按摩的作用。沖浪能消除腹部、腿部及胳膊上的贅肉及揮別多餘脂肪,有減肥效果。

沖浪是國外發現的最適合減肥的方法。在陸地上全速跑100米,大約會消耗35千卡熱量,而在沖浪板上速滑100米卻只會耗去28千卡熱量,乍一看似乎沖浪在單位距離上的瘦身效果並不如跑步。但要知道,也許在32度的高溫下,你跑不了1000米就會氣喘如牛,而在清涼的海水中,可能你劃過3000米仍會感到意猶未盡。這時,不僅你全身的肌肉群都在消耗能量,而且為保持體溫,你的身體也會分解更多的糖和脂肪,去補充熱量。

沖浪的注意事項及好處2

一、沖浪運動技巧

二、沖浪的注意事項

三、如何選擇沖浪板

一、沖浪運動技巧

1、關於沖浪板

沖浪板攜行要注意轉彎的地方,朝海邊走出去時,手上拿著沖浪板的角度要成沖浪直線,千萬不可把浪板放在身體前面,防止海浪撞擊浪板打到自己的身體。

放在地上時要輕放,風很大時擺在沙地上要用沙子蓋在沖浪板上,或者綁好安全腳繩,你的身體要站在順風方向的前緣,免得被自己的沖浪板打傷。沖浪板由外海沖回岸邊,距離水深約30厘米時,要立即下板,避免沖浪板直接沖擊到石頭上。

2、關於海浪

沖浪季節一到,大多數人都會選擇海浪比較漂亮的地方,沖浪最好的浪形以中間崩潰往兩邊斜面推進的海浪最好,最危險的浪是以一排湧起瞬間崩潰的海浪,如果遇到這樣的浪,最好上岸休息。

沖浪中如果碰到往外海外面拉出去的海流時,只要以斜面方向跟著海流走,把握海浪,千萬不要把安全腳繩丟掉而選擇游泳回來,最好是趴在浪板上休息等待救援。

3、關於自我保護

在沖浪板與海浪撞擊的時候,不能用手去拉安全腳繩和沖浪板。在外海區遇到瘋狗浪的人,要迅速把沖浪板往後丟,趕緊撥水潛水躲藏。如果看到水母出現,或是被水母咬到,必須趕快上岸休息。

二、沖浪的注意事項

1、沖浪板攜行要注意轉彎的地方,放在地上時要輕放、風很大時擺在沙地上要用沙子蓋在沖浪板上,避免被風吹走。

2、沖浪板拿著朝海邊走出去時,手上拿著沖浪板的角度要成直線,千萬不可把浪板放在身體前面,防止海浪撞擊浪板打到自己的身體。

3、沖浪板由外海沖回岸邊距離水深約30公分時,請立即下板,避免沖浪板直接沖擊到石頭上。

4、當你是初級的沖浪手,請注意下水前要檢查裝備,蠟塊打過沒、安全繩、救生衣檢查好,暖身運動做二十分鍾後,始可下海沖浪。

5、沖浪最好的浪形以中間崩潰往兩邊斜面推進的海浪最好,最危險且最不好的浪是以一排湧起瞬間崩潰的海浪,此時請上岸休息。

6、沖浪時如果碰到往外海外面拉出去的海流時,只要以斜面方向跟著海流走,把握海浪,千萬不要把安全腳繩丟掉用游泳的游回來,請趴在浪板上休息等待救援。

7、沖浪起乘規定是以最靠近海浪崩潰點,且他的動作是第一個站立起來,旁邊的沖浪手都要停止沖浪,如果你不管三七二十一沖下去的話,若發生事故,搶浪的人要負起一切的後果和賠償責任。

三、如何選擇沖浪板

1、體重。您的體重(以新手來說):60KG:7.2-8.0呎,70KG:7.8-8.6呎,80KG:8.2-9.2呎,90KG:8.6-10.0呎, 體重越重板子要越大,底面大浪才推得動,且體重較重浮力也要大,浮力越大越好起乘,故要3.5吋以上厚板。

2、沖浪環境。浪常有中大浪板子要減小,常有小浪板子要加大,不過還是要看您想要沖什麼板,不同的板不同玩法,很難說那種板子對。

3、體力技術。體力技術越好,板子可以買越小增加操控性能,但長板也有長板玩法,板子越短浮力小越費力滑,及越難起乘。技術經驗十分重要,想要輕松沖而且要易追到浪,就要加大板子,要練體力就要短一點的板,也好做動作,不過板子小用久蠻累的。長板適合初學者,短板屬於技術型浪板適合高級用戶。

4、適合性。板子一利必一弊,很難斷定真正的優點,如輕一定用不久,且會花很多補板費,速度快一定易插水,好下浪一定跑不快,穩定性高一定難轉彎。故再貴的板,都沒有練體力和技術重要,而技術好的人多買適合的板非貴板,因此適合才重要。

5、安全性。浪過大要下水建議找些有浮力的東西綁在身上,穿救生衣最好,且要有預備救援人員。當被大浪捲入要用手保護頭及臉部,避免被板子撞到,腳繩要定期更換,要有斷繩准備,保持其它沖浪板距離,尤其浪大時,中大舵易傷人最好換軟性,或盡量磨圓,腳繩纏腳時別緊張,先拉回板浮起來再處理,斷繩時就要看自己的體力及游泳技術。

㈦ 喝酒 沖浪 規則 怎麼玩 大浪 小浪

波浪理論 針對的是有碼悉波浪形態的遲缺乎K線走勢，不是每支股票都可以用波浪理論去推理。而且理論扮睜的東西往往和實際脫節,主力也可以用來迷惑 中小投資者

㈧ 幼兒園教案

作為一位優秀的人民教師，時常會需要准備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案 篇1

目標：

本主題做氏以初春的主要特徵為中心，通過感受觀察，知道春天已悄悄的來了，在各種活動和一日生活的中感受春天的美麗，並用音樂、美術、詩歌等手段來表現春天的美麗，激發幼兒對大自然的熱愛，提高幼兒感受美、表現美的能力。

品德：

1、愛護花草樹木，不隨意傷害、賤踏動植物。

2、在學習和操作活動中，能自己動手動腦，克服困難。

家長工作：

與孩子一起觀察初春的景色，引導孩子用語言、繪畫等各種形式表現出來。

活動內容：

第六周

活動一 楊柳青(2) (重點領域 藝術 涉及領域 健康)

活動二 春雨 (重點領域 語言 涉及領域 社會)

活動三 春天來了 (重點領域 語言 涉及領域 社會)

活動四 黃豆爺爺找寶寶 (重點領域 健康 涉及領域 社會)

活動五 種樹苗 (重點領域 體育 涉及領域 社會)

活動六 春姑娘 (重點領域 藝術 涉及領域 語言)

活動七 把一樣多的放在一起(重點領域 數學 涉及領域 語言)

活動八 報春的花 (重點領域 科學 涉及領域 語言)

第七周

活動一 水族館 (重點領域 藝術 涉及領域 健康)

活動二 貓頭鷹（折紙） (重點領域 藝術 涉及領域 科學)

活動三 小蝌蚪找媽媽 (重點領域 語言 涉及領域 社會)

活動四 摘星星 (重點領域 體育 涉及領域 藝術)

活動五 我們愛小鳥 (重點領域 藝術 涉及領域 語言)

活動六 茶樹和茶葉 (重點領域 科學 涉及領域 語言)

活動七 圖形娃娃 (重點領域 數學 涉及領域 社會)

活動八 誰對誰不對 (重點領域 社會 涉及領域 語言)

活動九 看圖形按標記記錄 (重點領域 數學 涉及領域 藝術)

游戲內容：

語言區 故事表演 科學區 玩磁鐵

娛樂區 釣魚 結構區 搭花園

音純拍散樂區 聽音樂自編舞蹈 美術區 小鳥回家 植樹

主題五： 美麗的春天（3、29—4、9）兩周

目標：

本主題以認識春天的主要特徵為中心，通過連續觀察，培養幼兒探索事物變化規律的興趣，在春遊賀拍、觀察等活動中感受春天的美麗，並用音樂、美術、詩歌等手段來表現春天的美麗，激發幼兒對大自然的熱愛，提高幼兒感受美、表現美的能力。

品德：

1、熱愛生活，熱愛大自然。

2、知道心靈美才是真正的美。

家長工作：

與孩子一起欣賞春天的景色，引導孩子用語言講述出來。

活動內容：

第八周：

活動一 春姑娘 (重點領域 語言 涉及領域 科學)

活動二 耳朵上的綠星(多) (重點領域 語言 涉及領域 社會)

活動三 種瓜(2) (重點領域 藝術 涉及領域 社會)

活動四 不跟陌生人走 (重點領域 健康 涉及領域 藝術)

活動五 小貓搬家 (重點領域 體育 涉及領域 社會)

活動六 多彩的房子 (重點領域 科學 涉及領域 語言)

活動七 曬被子 (重點領域 藝術 涉及領域 語言)

活動八 印點子 (重點領域 數學 涉及領域 藝術)

第九周

活動一 豬小弟 (重點領域 藝術 涉及領域 科學)

活動二 小白兔過橋(老) (重點領域 語言 涉及領域 社會)

活動三 大浪小浪 (重點領域 體育 涉及領域 語言)

活動四 蝸牛（折紙） (重點領域 藝術 涉及領域 科學)

活動五 送你一把傘 (重點領域 社會 涉及領域 語言)

活動六 擺圖形 (重點領域 數學 涉及領域 語言)

活動七 圓圓和圈圈 (重點領域 藝術 涉及領域 語言)

活動八 誰對誰不對 (重點領域 社會 涉及領域 語言)

活動九 按序填空格 (重點領域 數學 涉及領域 語言)

游戲內容：

語言區 指偶游戲 小動物種菜

科學區 變圖形 喂小娃娃吃東西 印點子 會變的顏色

娛樂區 挑花線 下棋 結構區 玩積木

音樂區 誰是小熊 美術區 掛件 小老虎

幼兒園教案 篇2

一、活動目標

1、引導幼兒樂於學習新本領。

2、幼兒園已在集體面前介紹和展示新學的本領。

3、能用繪畫的形式表達出學會新本領的心情。

二、活動准備

畫紙和彩筆

三、活動過程

1、鼓勵幼兒說一說新學的本領。

（1）你最近學會了什麼本領？

（2）學會這個本領後你的心情是怎樣的呢？

（3）你是跟誰學的新本領？你想對教會你本領的人說些什麼？

2、請幼兒表演新學的本領。

（1）鼓勵幼兒在集體面前表演新學的本領，教師和其他幼兒給與掌聲和鼓勵。

（2）請幼兒自由組合，互相學一學自己感興趣的本領。

3、教師引導幼兒動手畫出學本領的情景。

（1）請幼兒在紙上將自己學本領的情景畫出來，並表達出自己學會本領的心情。

（2）教師巡迴指導，幫助幼兒進行文字記錄。

（3）教師和幼兒一起布置展示牆，展示作品，供大家自由欣賞。

四、活動延伸

教師在美工區投放繪畫材料，鼓勵幼兒將新學的本領畫出來張貼到展示牆。

五、資料庫

小雞學本領

一二三四五六七，一群小雞做游戲。

嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，跑來跑去真歡喜。

東啄啄，西啄啄，小蟲吃到嘴裡去。

拍拍翅膀彎彎腰，小雞小雞真快樂。

扭扭脖子踢踢腳，快快樂樂心情好。

六、活動總結

幼兒會講一個故事、會唱一首歌是本領，會整理自己的小書包也是一種本領，本領不分大小，無論是學習只是還是日常生活有關的行為都可以鼓勵幼兒去探索。

幼兒園教案 篇3

教學目標：1.理解

故事

內容，學習

故事

中的主要對話。

2.大膽想像，能較完整的表達自己的想法。

3.願意和好朋友分享自己的好東西，分享快樂。

教學准備： 圖片、一次性塑料杯，PPT展示圖

教學重難點：1.理解故事內容，體驗與朋友分享帶來的快樂。

2.幼兒能簡單的表演故事中的對話。

教學過程：

一、 出示棒棒糖，引入活動

1.這是什麼？你們吃過嗎？它是什麼味道的呢？

2這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，大家想不想聽？在聽這個故事之前，請小朋友們想一想，故事裡面有哪些小動物？

二、 欣賞故事，感受小熊的心情變化。

1、 小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發生了一個故事呢！

2、 幼兒邊聽故事邊欣賞圖書。

問：（1）小熊碰到朋友時為什麼藏起了棒棒糖？（不想拿出來和朋友一起分享）

（2）小熊先遇到了誰？(出示小魚圖片)碰到小魚後，小熊馬上把棒棒糖放在哪裡了？（背後）小魚對小熊說了什麼？小熊是怎麼說的？

（3）小魚遊走了，誰又來了？請小朋友們想一想誰又來了？（出示小螃蟹）小熊馬上把棒棒糖怎麼樣了？小螃蟹對小熊說了什麼？小熊是怎麼說的？（讓幼兒來學習說小螃蟹與小熊的對話）

（4）小螃蟹遊走了，誰又來了？（出示小烏龜圖片）碰到小烏龜後，小熊又把棒棒糖怎麼樣了？這回，小烏龜對小熊說了什麼？小熊又是怎麼說的？

教師：水裡的朋友都遊走了，小熊拿出棒棒糖吃，周圍一個朋友都沒有，小熊心裡怎麼樣了？為什麼？（難過，朋友都走了，周圍一個朋友都沒有，都不和他玩了）

3、小熊知道自己錯了，可是，怎樣能讓河裡的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢？誰來幫幫小熊。

（小熊自己想到了個更好的辦法，它把棒棒糖放在水裡，攪拌攪拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就變成什麼味道啦？）

(河水變甜了，水裡的朋友都出來了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它們又成為了好朋友。）

三、 實驗：把棒棒糖放到水裡

問：（1）棒棒糖放到水裡會怎樣呢？讓我們一起來看一看。

( 2 ) 用什麼辦法可以讓棒棒糖溶化得快一點呢？

師：小朋友們想的辦法真好，小熊把棒棒糖放到小河裡，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。它們都吃到甜甜的棒棒糖啦！小熊高興，棒棒糖也很開心。

四、 教師小結

問：如果棒棒糖繼續放在水裡，水會變得越來越怎麼樣呢？棒棒糖會變得越來越怎麼樣呢？那我們就把它放在杯子里等中午的時候，再來看看嘗嘗，棒棒糖是不是越來越小了，水是不是更甜了。

附故事： 《甜甜的棒棒糖》

小熊有一根棒棒糖，一根甜甜香香的棒棒糖。它獨自來到河邊，拿出棒棒糖，歡歡喜喜地正要吃。一條小魚游來了，小熊趕緊把棒棒糖藏起來。小魚問：「小熊，你在幹嘛？」小熊說：「沒幹嘛！沒幹嘛！」小魚遊走了。小熊拿出棒棒糖，歡歡喜喜地正要吃，一隻螃蟹游來了，小熊趕緊把棒棒糖藏起來。小螃蟹問：「小熊，你在幹嘛？」小熊說：「沒幹嘛！ 沒幹嘛！」小螃蟹遊走了。小熊拿出棒棒糖，歡歡喜喜地正要吃，一隻烏龜游來了，小熊趕緊把棒棒糖藏起來。小烏龜問：「小熊，你在幹嘛？」小熊說：「沒幹嘛！ 沒幹嘛！」小烏龜遊走了。水裡的朋友遊走了，小熊拿出棒棒糖吃。周圍一個朋友都沒有，它覺得很孤單：「唔！要是朋友大家一起吃，一定很熱鬧！」於是，它叫了起來：「小魚！小魚！」小魚沒有來。它又叫：「小螃蟹！小螃蟹！」小螃蟹沒有來。它最後叫：「小烏龜！小烏龜！」小烏龜也沒有來。小熊難過極了！怎樣能讓河裡的朋友嘗一嘗棒棒糖的甜味呢？ 文章來

幼兒園教案 篇4

【活動目標】

1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關心環境衛生和人們健康的意識。

3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

【活動准備】

1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件。

【活動過程】

一、認識禁煙標志

（1）出示課件請幼兒觀看flash並提問，教育幼兒園長大後不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論「這是什麼標志？你在什麼地方看到過？」教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

（2）出示「公共場所禁止吸煙」標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所？為什麼要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。

二、了解吸煙對身體和環境的危害。

1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什麼哭？

（3）加油站為什麼發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

幼兒園教案 篇5

活動目標：

1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。

活動准備：

1、經驗准備：了解小刺蝟的生活習性。

2、材料准備：

（1）紅色尼龍搭扣剪成「果子」若干長在三棵數上、「山洞」、「山坡」。

（2）錄音機、磁帶、刺蝟胸飾同師生人數。

活動過程：

1、 開始部分

「刺蝟姐姐」帶著「小刺蝟」爬到空地上曬太陽，做准備運動。

2、 基本部分

（1） 練習手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

（2）練習側身滾

要求：雙腳並攏，全身直直地向側翻滾。

3、 游戲 《小刺蝟背果子》

經過山洞、山坡來到「果園」從樹上搖下「果子」背果子回家。

4、結束部分

表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。

幼兒園教案 篇6

活動目標：

1、引導幼兒用繪畫的方法畫出朋友的臉。

2、通過面對面朋友之間的觀察和描述，培養幼兒仔細的觀察能力。

3、通過繪畫活動，培養幼兒之間的友誼。

4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。

5、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

活動准備：

1、朋友之間相互觀察

2、白紙、蠟筆、水筆。

3、幾張名家肖像畫。

活動過程：

一、導入主題

「你有沒有好朋友的？」

「在我們班裡，一定有你最喜歡的好朋友。誰是你的好朋友？」

引導幼兒談話，請朋友說一說自己的朋友，為什麼喜歡和他（她）做朋友？你們在一起會玩些什麼？

二、引導幼兒仔細觀察朋友，畫出朋友臉部的特徵。

1. 引導幼兒互相觀察，通過觀察了解朋友的外貌特徵，並引導幼兒用簡單的語言進行描述，利用比較的方法，引導幼兒抓住好朋友的臉型、五官、發型等與其他人的不同之處，也就是指導幼兒如何抓住人物的特徵進行繪畫。

2. 引導幼兒觀摩不同風格的名家肖像畫，使幼兒通過欣賞懂得畫像肖像畫時既要抓住人物的特徵，注重色彩和線條的表現力，又要體現自己的繪畫風格。

三、幼兒繪畫，教師巡迴指導，幫助一些能力弱一點的幼兒。

要求：

1. 將朋友的臉畫滿整張紙，不要太小。

2. 注意將五官畫全，並且能畫出朋友的特徵，例如，大眼睛，小鼻子，小辮子等。

3. 提醒個別幼兒將畫完成，並認真塗完顏色，顏色塗均勻。

四、展示幼兒的作品

請幼兒猜猜他（她）是誰，看自己有沒有把朋友的特點表現出來。

「這畫上是我們班裡的哪個小朋友？誰能猜出來的？」

「請這幅畫的小作者來說說，你畫的是誰。」

「小朋友你們覺得他（她）畫得象嗎？」

五、收拾整理

作品完成後，提醒幼兒將蠟筆和水筆收好，培養幼兒良好的生活習慣。

幼兒園教案 篇7

活動目標：

1、仔細觀察畫面，理解故事的內容。

2、學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內容。

3、知道肥胖帶來的麻煩，養成良好的生活習慣。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動准備：

大圖書一本；小圖書幼兒人手一本；故事內容的圖片若干；音樂一段。

活動過程：

一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。

1、封面閱讀。

你們看書的封面上畫得是誰？他是什麼樣的國王？

2、介紹書名。

這本書的名字就叫《胖國王》。

3、翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。

（1）幼兒想像，激發閱讀的興趣。

國王那麼胖，他會遇到什麼麻煩呢？

（2）翻閱大圖書，幼兒主動觀察畫面。

你看到胖國王遇到了哪些麻煩？在第幾上頁？你從哪裡看出來的？

4、仔細觀察圖六，了解國王的心情。

國王遇到了那麼多麻煩，你覺得他快樂嗎？那國王又是怎麼想的呢？

二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的後半段。

1、自主閱讀。

（1）國王怎樣才能變瘦呢？皇宮里的廚師、醫生、公主、皇後會給國王想什麼好辦法呢？待會請小朋友們仔細的.看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。

（2）你看到誰幫助了國王？他給國王想了什麼好辦法？

2、配樂做運動。

師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧！

三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦後的喜悅。

師：好多天過去了，國王變成什麼樣子了呢？這時候他的心情怎麼樣啊？你從哪裡開出來的？

四、完整欣賞故事。

1、看圖片，教師簡單講述故事內容。

2、幼兒自主完整閱讀圖書。

3、看大圖書，幼兒講故事。

五、聯系生活，知道運動對身體有好處。

這個故事告訴我們一個什麼道理呢？

小結：對了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運動，這樣我們的身體才會棒棒的！

活動延伸：

1、閱讀圖書其它的故事情節。

2、製作《胖國王》的游戲棋譜。

活動反思：

「胖國王」在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們認真地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅持，不怕累。看到有人要放棄時， 「大臣」們便會在旁邊加以鼓勵。 「瘦皇後」在「公主」的幫助下建立了「快樂心情小屋」，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。 「廚師」們則在進餐過程中堅持為「胖國王」先盛一碗湯，鼓勵「瘦皇後」不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實際有機結合，真正起到了潛移默化的效果。

小網路：中國古代稱諸侯封地為國，一國之長稱王。前704年，楚國子爵熊通僭越稱王，是為楚武王；在此之前的夏商周三朝，王是至尊君主的稱呼，等同於「天子」，如殷紂王、周武王。自秦始皇稱「皇帝」後，王與皇始有分別。

幼兒園教案 篇8

材料與環境

幼兒每人自帶1隻最喜愛的水果，教師准備各種水果實物。每組一盆水果拼盤。

主要環節

1、組織幼兒玩「摸口袋」游戲，幼兒從口袋裡摸一樣水果，說出這種水果的名稱，並請帶相同水果的幼兒從形狀、顏色、味道等方面介紹自己的水果。

2、展示幼兒

帶來的各種水果，引導幼兒觀察、比較，找出水果的相同點和不同點。

3、引導幼兒將水果進行分類，並介紹自己分類的方法。如按顏色分、按形狀分等。

4、請每組幼兒品嘗各種水果，聞一聞、嘗一嘗，說說各種水果的味道，鼓勵幼兒用合適的詞語表達。

工作坊

科學區：將幼兒帶來的各種水果裝飾成水果娃娃，置於自然角供幼兒欣賞。

展示區：收集各種果園的圖片，引導幼兒觀看果樹的生長情況和生長環境。

設計區：鼓勵幼兒畫出自己喜歡的水果，並進行展覽。

游戲天地

玩「水果店」游戲，鼓勵幼兒用橡皮泥捏出或畫出各種水果，請買水果的幼兒不說水果名稱，只描述水果的特徵，「營業員」猜出水果名稱。

日常生活

利用散步時間帶幼兒參觀水果店，認識更多水果品種。

目標

1、繼續了解水果的外形特徵和果味特點，知道水果含有豐富的維生素。

2、嘗試按不同標准進行水果分類，能大膽說出自己的分類理由。

有重點地感知幾種水果，注意與小班經驗的銜接。

也可以以任務的形式讓幼兒帶水果，如帶紅色、殼是硬的水果（荔枝）；彎的、果肉是白的（香蕉）等。有利於

幼兒更好理解水果的特徵，幫助他們對水果進行分類。

幼兒可以自己製作水果拼盤、水果色拉，在操作過程中感受不同水果的特點。

幼兒園教案 篇9

活動目的：

1、激發幼兒對幼兒園的情感，使之愛來幼兒園。

2、理解並初步記住兒歌內容，能有節奏地念這首兒歌。

3、能發准 「樹」 (shù) 「蝴」 (hú) 這兩個音。

4、充分發揮幼兒的想像力進行創編活動。

活動准備：

1、課件《小朋友愛上幼兒園》。

2、各種小動物的圖片。背景圖若干。

3、實物投影儀。

活動過程：

一、導入

教師：小朋友，你們最愛做什麼事情呢？（幼兒自由講述後個別回答。）

二、學習兒歌

1、師：剛才有的小朋友說愛***，有的說愛***。

2、播放課件

3、剛才你們看到了誰呀？他們愛做什麼呀？

4、幼兒講述，教師單個播放課件。

5、你們看兒歌里的小朋友愛上幼兒園，那你們呢？你們在幼兒園除了唱歌跳舞還做些什麼事情呀？（畫畫、做游戲、學兒歌、認數字……）

6、老師幫這首好聽的兒歌取了一個名字叫：「小朋友愛上幼兒園」。我們一起把兒歌念給叔叔阿姨聽好嗎？

三、創編兒歌

1、剛才兒歌里說小魚愛在水裡游，那你們知道還有誰也喜歡在水裡的呢？

2、那還有誰喜歡在樹上、花間、地上的呢？請你們和好朋友說一說。

3、老師還給每個小朋友准備了一張圖和一些小動物的圖片，請給他們找一個他們喜歡的地方，再用好聽的話說出來。

4、幼兒自由講述

5、請個別幼兒將貼好的圖放到投影儀上講述。