體育游戲開題報告

㈠ 《如何設計大班幼兒體育游戲》開題報告

開題報告格式有沒有
具體什麼時間需要
字數要求有沒有
有具體要求開題報告很好做的。

㈡ 體育類畢業論文開題報告範文

畢業論文開題報告撰寫內容一、 題目來源二、 研究目的和意義三、 閱讀的主要參考文獻及資料名稱四、 國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向五、 主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路六、 完成畢業設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法七、 工作的主要階段、進度與時間安排八、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策778論文在線 www.qiqi8.cn/中學生缺乏體育興趣原因分析與對策一、題目來源社會實踐二、研究目的和意義體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足並由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利於提高體育教學質量和養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對於採取有效措施激發和培養學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱[1] 馬啟偉.體育心理學[M].北京：高等教育出版社.1996[2] 蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的培養[J].山西師大體育學院學報.2000，4(35)[3] 續志紅.淺談體育教學中如何激發學生的運動興趣[J].延安教育學院學報.2004，4(18)：77-78[4] 謝月芳.關於中學生不喜歡體育課的調查分析.[5] 顧久賢.談如何培養學生的體育興趣[J].機械職業教育.2004年第4期[6] 丁文武.培養中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期[7] 羅士達,王立沖.如何培養中學生對體育課的興趣[J].體育成人教育學刊.2003，2(19)：107-108[8] 淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)[9] 繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[J].廣東水利電力職業技術學院學報.2004，4(18)：77-78[10] 王天惠.體育興趣的培養與激發[J].濟寧師專學報.1999，6(20)：52[11] 楊寧宏.淺談體育教學中學生體育興趣的培養[J].青海教育.2004年第1-2期[12] 衛洪斌.體育課激趣體會[J].雅安職業技術學院學報.2004，4(18)：97-98[13] 楊國紅.體育興趣與培養[J].理論觀察.2004，5[14] 葉鋼.體育興趣的激發與培養[J].陝西教育.2005，12[15] 尚立文.鼓勵性語言在體育教學中的妙用[J].青海教育.2004年第1-2期四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、准備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對於激發學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發揮學生好動的天性激發課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養相關的研究很多，如：謝月芳在《關於中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關於體育興趣培養的研究比較多比較雜。五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發，提出對於中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：1.中學生體育興趣的現狀;2.中學生缺乏體育興趣的原因;3.解決問題的方法及對策。 需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發和培養學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課並積極主動的去參與體育活動。六、完成畢業設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。七、工作的主要階段、進度與時間安排本課題的研究時間期限為五個月左右，2006年1月開題，2005年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最後成文四個階段。2006年1月 查閱文獻資料階段。2006年2月 分析文獻資料、實地考察階段。2006年3月—4月 資料整理階段。2006年5月 最後成文階段。 來源 ： http://school.icxo.com/htmlnews/2009/02/25/1342721.htm 最近在幫人整論文，這里下了不少寫好的論文範本，如果需要可以給你

㈢ 體育類開題報告

一：選題 1：現狀：競爭力強的現當前的社會形式，國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本，休閑運動則是餘暇生活中的有很大樂趣，具有刺激性和傳統性的休閑方式，而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從生活同體魄都得到很好的調節，就國內形式來看：我們都要充分利用和把握好加入WTO和興辦奧運的時機，都是將國內休閑體育活動帶來體制改革的良好外部環境，且能促進國民經濟收入的提高，及社會治安等 起到穩定作用。湘西少數民族地區是以土家，苗族為主的少數民族區域，有著悠久的民族文化，也有很多的民族傳統文化，在生活中人們都用各種形式的休閑方式進行休閑娛樂， 而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經濟的發展，人民生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國，如麻將、撞球、保齡球等項目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段，日益成為現代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在餘暇時間進行的一種娛樂性極強身體活動，它既是一種對心理的娛樂，也是一種對身體的鍛煉。 國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在餘暇生活中有很大樂趣，具有刺激性和傳統性的休閑方式。 2：意義：休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調節情緒，能達到人的身心全面發展。而在現實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調節,改革良好的外部環境中去,不但促進國民經濟收入的提高，而且能起到維護社會治安穩定的作用。 二：研究內容 1：經過對湘西少數民族地區的經濟，文化，地理環境，民族風情，傳統運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經濟增長，人口綜合素質的影響等進行研究調查。 2：統計與分析：湘西少數民族主要以土家，苗族為主的少數民族地區，全區共有七縣一市的城鄉人口， 二OOO年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總人口87.9萬人，占總人口的35.9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發；農村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行賭博，引起不良的社會風氣。 對社會、經濟環境的負面影響進行分析處理。 3：運用湘西地區的休閑運動文化同沿海經濟發達地區的休閑活動進行比較，同現當前中國休閑活動發展形式，區域化的發展不平衡，並對統計資料的分析，結合湘西地區的具體條件，以至能最終把負面影響引導到積極休閑娛樂活動中來，以提高全地區摁扣的生活水平，綜合素質尋求對策。 三：預期價值 休閑體育文化能積極給湘西地區的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發展；預期能達到在調動積極文化方向的同時，也能積極調動全地區的人口綜合素質得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發展，促進休閑文化的積極發展，打造安穩的社會經濟環境，達到在發展經濟的同時，使全地區全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導休閑活動向健康的發展方向，人口綜合素質等得到提高提供依據。 四：參考文獻 [1] 廖文科.貫沏「健康第一」指導思想做好學生衛生工作[J].中國學校體育學,2001(3):卷首 [2] 孫葆麗.我過群眾體育發展的歷史回顧[J].體育科學,2000.20(1):13—16. [3] 胡小明.新世紀體育的走向—娛樂於健康[J].體育與科學,2001.(4). 地域基礎: [4] 許良.中小城市居民體育活動的特徵分析—以陝西省漢中市為例[J].2003.7（3）：92~94 [5] 托馬斯·古德爾，傑弗瑞·戈比.人類思想史中的休閑[M].昆明：雲南人民出版社，2000.6—16 [6] 劉天成，張天成，塗紹生.湘西土家族學生1985—2000年體質狀況的動態分析[J] 山東體育學院學報2003，（1）50—53 五：研究步驟 第一階段：2004、3到2004、5 學習理論，總結：湘西地區的具體現狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。 第二階段：2004、6到2004、7 研究階段，課題研究分析，制定調查表，進行階段總結，並評估階段成果。 第三階段：2004、7到2004、9發放，收回問卷調查表 ， 第四階段：2004、10到2005、2整理調查數據，進行分析，初步整理成稿， 第五階段：2005、3到2005、5請老師評價並發表。 資料來源 http://www.51e.com/lunwen/ktbg/bks-ktbg/1395908.html

㈣ 如何在體育教學中開展體育游戲的開題報告

在體育教學中開展體育游戲這方面，我擅長，

㈤ 如何在體育教學中運用游戲的研究開題報告

游戲起源於生活和勞動本身，以促進身體健康為目的，以趣味性的活動內容，競爭性的游戲形式，兼以一定的娛樂性、益智性，融體質鍛煉與智力開發為一體，受到師生的喜愛。游戲在一些體育器材有限的學校占據著極為重要的地位，即使在設施完備的高中學校，鑒於學生獨有的思維特徵與年齡特點，游戲活動也是體育教學的必要補充。一段時期以來，體育學科在應試制度的影響下，也存在著一定的急功近利的教學傾向。考什麼練什麼，賽什麼教什麼，忽略了高中生身心發展的規律與特徵，影響了體育學科在高中生成長過程中的積極意義。新課改背景下，要積極響應「終身體育」「健康第一」的教學理念，尊重學生的主體地位，以激發課堂教學的趣味性與科學性，將學生的健康成長與個性培養放在首位。而游戲活動就是一種可以促使體育教學達成目標的有效手段。結合體育教學實踐，對游戲在高中體育課堂教學中的運用進行了研究和探討。
一、游戲活動要契合課堂教學內容與目標
由於游戲活動能讓學生在快樂的氣氛中進行鍛煉，在競爭的氛圍中體驗愉悅，極大地提升了學生神經中樞的興奮性，所以有些課堂中的游戲活動會失去控制，沖淡教學重點，影響了教學效果。針對於此，在體育課堂游戲活動中，教師要充分發揮主導作用，根據課堂教學目標和內容設計游戲，並有效組織與調控，讓學生在快樂中完成學習，在游戲中提升能力。比如，課前准備活動，教師常採取慢跑、定位操等形式，時間一長，難免會使學生感覺單調、枯燥。這時，教師可以設計一些為課堂學習做准備的小游戲：「拉網捕魚」「聽數抱團」「猴子搶球」「扔沙包」等，既能活躍課堂氣氛，又能調動學生的學習興趣，還有效激發了學生身體的各項生理機能，為構建一節高效的體育課堂奠定了基礎。再如，教授田徑教學的彎道與交接棒技術時，單純在跑道上反復練習，不但效果不佳，而且會影響學生的學習興趣。教師可以設計「十字接力跑」游戲，不但能使學生有效掌握「下壓式」傳接棒的技術動作，明晰彎道跑時身體應稍向內傾的動作要領，還訓練了學生的奔跑能力，及靈敏、協調等身體素質，培養了學生樂於和同伴合作達成目標的體育意識，增強了集體主義精神和品質。
二、游戲活動要注意安全，防止傷害事故發生
課堂游戲中，學生們處於極度的亢奮狀態，往往會忽略自身的承受能力，導致動作變形，發生關節扭傷或肌肉拉傷等安全事故，影響了學生的身體健康，也影響了課堂效果。還有一些游戲活動，設計前期如果不能充分考慮天氣、場地、器材等因素的影響，同樣會誘發一些不必要的安全事故。另外，教師除了在設計游戲時要充分考慮課堂安全，在游戲進行中也要時刻關注游戲的行進，敏感於游戲過程中的細枝末節，將各種安全事故消滅在萌芽狀態。譬如，中長跑是大多數學生都會感到恐懼的一項教學內容，教師可設計一些追逐游戲，比如越野跑類的活動，並起名「奔向新世紀」「環球旅行」等極富詩情畫意的名字，明顯激發了學生的訓練興趣，使其在活動中全力以赴、奮勇向前。
三、有效組織，強化紀律，升華游戲效果
無論是什麼形式的游戲活動，游戲本身並不是教學的最終目的，而是要藉助游戲輔助體育教學，增強學生體質，促進學生健康成長。為了構建高效的體育課堂，教師要在游戲的活動過程中有效組織，強化游戲規則與活動紀律，一方面避免課堂安全事故的發生，另一方面要會升華游戲效果，優化體育課堂效果。游戲一開始，教師要向學生交待清楚游戲活動的名稱、路線、方法、動作要領、注意事項等，對於重點與難點還要加以強調。必要的時候，教師還要和幾名學生做出示範，給大家一個直觀的印象。有些學生可能還會對這個游戲不感興趣，這時教師要講清楚這個游戲的活動意義，激發大家參與游戲的興趣，如果學生提出了可行性的建議，教師要綜合考慮，適當採納。要知道，學生參與游戲的興趣是保證安全的最佳方式，也是提升課堂效果的最佳途徑。另外，教師在具有一定競爭性質的游戲活動中要做好裁判工作，必須根據規則保證公平公正，讓強大者充分體驗成功的喜悅，錘煉失敗者的堅強意志，升華整個課堂的教學效果。
四、結束語
總之，在當前課程改革的關鍵時期，從教材內容出發，到學生實際中去，設計種種行之有效的體育活動，吻合當前的課改精神，也是培養教師與學生創新品質的良好方式。對於全面提升教學質量，增強學生的身心健康，開發學生智力，優化學生的意志品質都大有裨益，意義深遠。體育教學應著眼於學生的健康成長，著眼於教育教學的百年大計，充分發揮教師的聰明才智，讓游戲在體育課堂中發揮越來越重要的作用。

㈥ 體育論文開題報告怎麼寫

根據學術堂的了解，體育論文開題報告可以分七個步驟寫：

1、選題背景。

簡要介紹論文所研究問題的基本概念和背景,課題選題的初衷是什麼，為什麼會有這樣的選題。

2、課題研究的意義。

簡單闡述課題研究在該領域內有什麼促進作用，通過研究能夠取得哪些成果，可以與「研究與解決的問題」部分有重復。

3、國內外研究現狀。

課題研究當前處於一個什麼樣的研究狀態，國內外的相關研究成果都有哪些，尤其是最近幾年的研究文獻一定要多列出，通過當前現狀的研究可以引出自己下一步要研究的內容。

4、擬研究與解決的問題。

在當前研究現狀的基礎上,對當前的研究成果進行分析，當前的研究成果存在哪些不足,還有哪些問題沒有解決,進而描述自己的課題想要解決的問題。

5、擬採用研究的方法。

對於課題研究採用的方法有哪些，尤其是對課題研究的核心部分擬採用什麼樣的方法，是實驗分析法、調查問卷法、對照法還是其他方法。

6、進度安排。

對論文的寫作進度進行安排，按時間節點完成相關內容，實際上這部分的內容有點扯淡,很少有按進度安排執行的，但開題的時候還是要羅列的。

7、參考文獻。

無論是開題報告，還是文獻綜述，無論是論文正文，還是畢業答辯，參考文獻的引用是必不可少、不可或缺的。

論文開題報告要按照選題背景、課題研究的意義、國內外研究現狀、擬研究與解決的問題、擬採用研究的方法、進度安排、參考 文獻等步驟來撰寫，是正確的寫作方法。

㈦ 體育游戲中幼兒平衡能力的培養開題報告

論文的中心思想確定後，作者明確了所要研究的對象和內容，就要著手擬訂調查提綱。列出調查研究從何入手，了解哪些方面的情況，每個方麵包括哪些項目和具體內容，需要哪些典型的材料和數據，取材的數量和質量上的要求應達到的深度和廣度，等等。 找我拿，你要的。

㈧ 急求一份關於體育游戲在體育課教學中的運用的論文開題報告

開題報告？

㈨ 游戲在體育教學中的作用的開題報告的文獻綜述怎麼寫

不錯的啊

㈩ 如何在體育教學中運用體育游戲開題報告和文獻綜述

學生年齡小，自製力差，學習時心理因素影響佔主導地位。教師只有遵循學生心理活動的規律，把學科特點和年齡、心理特徵結合起來才能使學生願意學、主動學。