有意思的游戲作文

⑴ 有趣的游戲作文怎麼寫

吹肥皂泡
童年好像一副美麗的畫一樣，在腦子里記載了千千萬萬個妙趣橫生的故事。回憶一下，讓人們禁不住哈哈大笑，讓我回想起那些因調皮而受到深刻教訓的事。說到這里，我也回想起一件深刻的事情——吹肥皂泡。
那天我在家很無聊，便想玩些游戲，玩什麼游戲好呢？許多游戲在腦子里「飛馳」過，但都被我依依拒絕了。這時，媽媽走過來，好像看出了我的心思，接著，媽媽摸了摸我的腦袋：「要不玩吹泡泡吧！」咦？媽媽怎麼知道我在想什麼？先不管那麼多了，我高興的歡呼起來，因為我以前只聽過別人說吹肥皂泡很好玩，可我卻沒有真正體驗過，所以這還是我第一次吹肥皂泡。首先，媽媽拿了一杯水，再擠了點洗潔精放進水裡，攪拌了一下，遞給我一個吸管，語重心長地說：「拿去吹吧。」於是，我蹦蹦跳跳地「飛」到了陽台，吹起泡泡來。
泡泡有大有小，有輕有重，有的上升到了白雲上面，有的則掉在了地上。剛開始，我吹的泡泡很小，不過數量很多，後來，我吹的越來越大，當然，數量也越來越少了。我看見泡泡的顏色跟陽光一樣，是七彩的。我不停地用手「拍」著泡泡，泡泡好像知道我要對它干什麼，拚命的網外面跑，我呢，就拚命的追呀，追呀，直到泡泡水全部吹完，我才罷休。
這時，爸爸不知道從哪裡冒出來了，接著，就哈哈大笑起來，我問爸爸笑什麼？爸爸回答說：「你……看看……你自己……再說吧。」嘿！我在不知不覺中，竟然變成了「泡泡人」全身都是泡泡，看著我這副模樣，我也跟著爸爸笑了起來。
事情整整過去了5年，但至今我還記得。童年給我們留下了美好的回憶，因為每個人的童年只有一次，所以我們要好好的珍惜這筆「財富」。

自己寫的

⑵ 有趣的游戲寫一篇作文怎寫

有趣的游戲

「哈哈哈哈哈哈」，聽是誰在笑啊？原來是我們在玩「你來比劃我來猜」的游戲把大家逗笑的。

我和何雨桓被分成一組，我來比劃，她來猜。我們比劃的是動物類的。第一次比劃的動物是貓，我兩只手張開，放在嘴邊，一拉一收。何雨桓很快就猜出來我比劃的是貓。同學們用熱烈的掌聲祝賀我們的成功，我心裡真高興。緊接著，要猜的是老鼠，我做的動作就像小雞吃米一樣，她居然又猜出來了，真厲害。第三個要猜的是獅子，我冥思苦想，又摸了摸腦袋，想出了模仿辦法。我先兩手張開，又變成拳頭，稍微張大一點點，有點像老虎的動作。老師說如果還猜不出可換一個動作，我左思右想還是想不出好辦法，我心裡真著急，沒想到何雨桓猜對了。這個游戲太好玩了。

我真希望我每天都能玩到這個游戲，這個游戲讓我高興極了。

⑶ 《一個有趣的游戲》300字作文

今天,馬老師教我們做一個有趣的游戲,游戲的名字叫做貼鼻子,首先馬老師在黑板上畫了一個人臉,人臉上缺了一個鼻子,老師拿出一個心形的鼻子讓同學蒙著眼睛去貼,看誰貼的最准,同學們都舉手想去試試,後來老師讓溫佳月第一個上去,老師用毛巾蒙住她的眼睛,然後讓一個同學指揮她去貼,同學們覺得很高興,都大聲喊著,左邊左邊!右邊右邊,上邊下邊!後來溫佳月往左貼一下,右貼一下,最後下定決心一貼,哇!競然貼在人臉的下巴上,同學們頭都笑歪了.接著老師讓金文佳同學上來貼, 他也沒貼對,貼在人臉的外面了,後來何慶國同學上來貼,他認真聽同學們的指揮,貼的比較准,貼在嘴巴那裡了,差一點就貼對了.最後李文清同學上來了, 她貼得又准又快,一下子就貼對了,原來是老師圍巾沒圍好.她看到了人臉了.真是個有趣的游戲,我很喜歡。

⑷ 關於有趣的游戲的作文

有趣的游戲暑假裡的一天，我在「金鑰匙」輔導班學習，下課休息時，唐老師說：「今天我帶你們做游戲好不好？」我們異口同聲地說：「好！」於是，唐老師一字一板地和我們講游戲規則。老師用手做了個圈的動作，說：「圈」代表「你」，又比劃了個「叉」的動作，說「叉」代表「他」，隨後老師又做出個「勾」的動作，說：「勾」代表「我」。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他後，老師就宣布：「游戲現在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。」我心想：「就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：「你！」，接著老師又分別出示「叉、勾」大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然後，老師給我們提出了新的要求：「我的手勢出多快，你們能說多快嗎？」我們都斬釘截鐵地齊聲回答：「能！能！能！！」老師快速出示「圈」的連續動作，我們大聲說：「你！你！你！……！」老師看我們說的起勁，馬上換了個「叉」的姿勢，我們也快速做出反應：「他！他！他……！」在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做「勾」的動作，並有意引導似的說：「勾！」，我們毫無防備地說：「我！我！我……」，老師看我們還是那麼認真專注地說「我！」不停，就慢條斯理地說「狗」，我們還在大聲喊著：「我！我！……，不……」我開始醒過悶來，原來連起來是「我是狗！」，漸漸地，一個個瞪大眼睛，啊？！這時大家也都先後反應過來了，於是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了「我們上當了！」我們才明白了，老師前邊費那麼多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以後做什麼事都要細心。

⑸ 一件有趣的游戲300字作文

在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進教室，笑容滿面地說：「今天，我想讓大家放鬆一下，我們做有趣的游戲吧！」聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。 我們玩的是「貓捉老鼠」。老師挑了幾個學生做「貓」，又挑了幾個學生做「老鼠」，接著講了游戲的規則：「貓」不許進「鼠洞」。老師讓我當家中的「主人」，其餘的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做「老鼠」想吃自己的「食物」。 游戲正式開始了，主人對貓說：「我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。」貓點點頭，等主人走後，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑「老鼠」，想引鼠出洞，然後將它吃掉。 不一會兒，老鼠終於耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發現：有一隻正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，「口水直流三千尺」，它小心翼翼地走到「食物」面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意准備用「手」去取「食物」時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手裡拚命地掙扎著，哭喪著臉大叫：「貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會好好報答你的。」可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最後，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉著手，又蹦又跳，開心極了。 「叮零零、叮零零……」一陣急促的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到教室。 啊！「貓捉老鼠」的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多麼豐富多彩……

⑹ 有趣什麼游戲作文

一次有趣的游戲

在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫「比手劃腳猜成語」，在游戲的過程中發生了很多有趣的事。
老師首先告訴了我們規則，規則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規則三，成語要從老師手裡拿。
規則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王裔農比劃時，把許多同學都難住了。他抽完簽後，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：「這是什麼呀？」有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個「王」字，這時突然有人說：「是虎口拔牙嗎？」可王裔農皺了皺眉頭，搖了搖頭。「那是龍潭虎穴，」「是深入虎穴？」一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的「蒙」了起來，最後看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的嘴像機關槍一樣出成語，最後我們班的牛牛說出了那個成語——調虎離山，這才讓我們的迷團解開。有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，「一貧如洗」，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。 這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。

一次有趣的游戲

記得2002年那次國慶節早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還准備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝,不知道老師在做什麼。過了一會兒，老師說今節語文課就玩貼鼻子游戲，同學們聽了很高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。
老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:「張明，你先來貼吧」。李老師從講台拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講台，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。
這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。 同學們喊了起來，「我來我來……」李老師這次點到了揚意同學，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住後，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪裡，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住「哈哈哈」大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開紅領巾，看了看，飛快地跑回座位去了。
最後，老師要點最後一位同學，我想，不知道最後一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那隻鼻子「長」在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學笑起來，真不好意思。老師點出了最後一個同學，啊，真的點到我。我真害怕同學們會笑我，但是，老師已經點到了我，我不管了，我十分緊張地走上講台，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著「鼻子」，走到黑板前，這時，我的心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。
頓時，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對了。就這樣，「貼鼻子」游戲結束了。

⑺ 有趣的游戲小學作文

有趣的游戲小學作文
怎麼寫好文章的注意要點：
1、像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
2、語言幽默一些，增加趣味性，這樣的文章一定能好;
3、想像類的題目不要表現什麼主題，只要寫得有趣有益就行;
4、結尾段千萬不能用議論或表決心，最後仍然是描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色;
5、文章要求你體裁不限，並不是說你想用什麼體裁就用什麼體裁，而應該根據「揚長」原則來完成;
6、寫文章是要充分的思考，起碼要一個小時的時間，

⑻ 有趣的游戲 作文，400字左右

童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。 那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。 游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家裡所有的燈和窗簾關上，頓時，家裡漆黑一團。我開始數數了：「五，四，三，二，一……」我把家裡所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎麼辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！於是我故意往沙發上猛踢過去，「哎喲，我的腳！好痛啊！」我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然後，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。 就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束。

⑼ 有趣的游戲 作文600字

有趣的游戲

今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學做了個游戲，名叫「對著干」。聽到老師說這個名字時，課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來：「怎麼？要跟老師對著干嗎？這誰敢呀！」老師很快說出了游戲規則：「『對著干』其實就是老師說一個動作，同學們要馬上做出相反的動作，做錯就罰下場。」

同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：「舉起你的左手！」同學們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：「同學都坐好了。」大部分同學都站起來了，一小部分同學沒反應過來，無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學都特別機靈，便說：「我可要出個難一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。」這時好些同學開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯的同學就笑著走下場。此時老師笑說：「大家都開心吧。請你們哈哈大笑。」教室里的笑聲馬上停了下來，有的同學開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時，老師突然大聲說：「你們這么難過，就大聲哭出來吧。」沒想到，同學們反應還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的放聲大笑，還有的笑得前仰後合，教室里笑聲此起彼伏，當然了，又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。

接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯的同學多了起來，沒辦法，只好不情願地接受「懲罰」——下場。最後只剩下六個人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設了幾個圈套，都沒能難住我們，最後老師宣布：「今天這六位同學獲得這個游戲的勝利！」教室里頓時響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個同學也特別開心。

今天這個游戲使我有了很大的收獲：一個小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結交朋友，而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個游戲，因為它真是太有趣了。