體育游戲丟手絹
A. 丟手絹的玩法
1、材料准備
小手絹一塊；
2、游戲場地及隊形
要求場地平坦，男、女間隔圍坐成一個圓圈；最好奇像操場這種平坦地勢；
3、人數
一般要由五個人以上組成，人數不設上限。
游戲玩法
01
傳統玩法
(1) )開始前，大家利用「石頭剪刀布」或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。
(2) 游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。
(3) 丟手絹的人走著走著，乘別的小朋友沒有看到的時候，悄悄把手絹丟在其中一個小朋友的身後，然後繼續轉。
(4) 如果丟下的手絹被這個小朋友發現了，此這個小朋友就必須拿起手絹趕緊去追，追上了那個丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圓圈圈中間為大家表演一個節目，表演完後繼續在外丟手絹；
(5) 如果追不上，丟手絹的人跑到了這個小朋友的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始；
02
創新玩法
傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加游戲的趣味性，還給更多的人提供了游戲的機會。
游戲規則
01
1、丟手絹的人要在《丟手絹》歌謠結束前把手絹丟給坐著的人。；
2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，在被發現的人追上之前要回到座位上；
3、手絹應丟在人員身後正方向，且不要丟的太遠，也不能丟在兩個人中間；
4、坐著的人不能一直向後看或用手摸，也不能互相提醒；
游戲益處
01
有利於發展幼兒奔跑能力，提高靈敏、反應能力；
02
有利於強化幼兒合作意識，喜歡與人合作游戲；
03
成人也可以玩童年游戲，有利於滿足內心的渴望和改善人際關系；
B. 關於體育課丟手絹的500字作文
星期六下午，我約幾個朋友到我家玩。
下午一點左右，她們都到齊了。我們先把老師留下的作業做完，然後就開始玩丟手帕的游戲。
我們在院子裏手拉手圍了一個大圈，首先由我的姐姐來丟手帕。當她跑到最要好的一個朋友身旁時，突然放慢了腳步，把手帕輕輕放在朋友的後面。起初，那個好朋友沒有覺察到身後的手帕，但是她聽到我們都在嘻嘻地笑，姐姐也得意地望著她笑。這時，她悄悄用手摸了摸身後，抓住了那個手帕，趕緊站起來追我的姐姐。可惜，姐姐早已經回到了她的位置。
這個朋友跑著跑著也放慢了腳步，不知道把手帕丟在了誰的身後。姐姐著急地沖我眨眨眼，我恍然大悟，趕緊去追。可惜太晚了，被她的朋友抓住了。唉，我輸了，大家罰我表演節目。這有什麼難的？我最喜歡舞蹈了，因此，為她們跳起了舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。不一會兒，表演結束，她們熱烈鼓掌，我開心地笑了。
接著，又開始了新一輪的比賽。「丟手絹，丟手絹，輕輕地放在放在小朋友的後面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她……」歡聲笑語回盪在校園的上空。
C. 幼兒園中班可以玩的體育游戲!類似搶椅子，丟手絹，的游戲。
搶凳子還是不要了，手絹可以，還有蹲蘿卜
D. 幼兒園小班體育丟手絹教案怎麼寫
游戲准備 1．小手絹或類似替代物。 2．寬敞、無障礙物的室外大場地。 游戲規則 1．丟手絹時，要在他（她）不注意時丟給他（她）手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌，增加游戲的樂趣和難度。 2．圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。 3．追逐時，不要離開大家太遠，同時碰到衣服就好，不要撞到他人的身體。 游戲玩法 1．選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌 ——「丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她）!」念到「輕輕地丟在小朋友的後面」時，丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身後，念到「大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她）」時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他（她）讓他（她）表演節目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，游戲重新開始。 2．丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。輸者表演節目，勝者做新一輪游戲的丟手絹者。 注意事項 1．游戲前，要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。 2．手絹不宜過大過滑，避免游戲時不好拿。
E. 誰能告訴我一個幼兒游戲（2.5歲-7歲）的游戲(如老鷹抓小雞 丟手絹 等體育游戲)
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F. 丟手絹游戲的規則
開始前，利用「石頭剪刀布」或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友，其餘的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。
在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身後。被丟了手絹的人要迅速發現自己身後的手絹，然後迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目，可表演跳舞、講故事等。
如果被丟手絹的人在歌謠唱完後仍未發現身後的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈後抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。因此游戲是大家圍成圓圈進行的，所以丟手絹的人和被丟手絹的人跑動時圈數不能太多，防止因跑動圈數太多而頭暈跌倒。
(6)體育游戲丟手絹擴展閱讀：
丟手絹，又叫丟手帕，我國傳統的民間兒童游戲。丟手絹起源於公元1243年左右，由黎族人民所創，後來由黃道婆帶到了上海，並很快傳到中原地區。
人們從小都是通過游戲認識世界並參與社會交往，童年生活都少不了「老鷹捉小雞」「捉迷藏」「丟手絹」等傳統游戲。
民間游戲來源於生產活動，游戲中多有模仿生活內容。夥伴之間互相協作、互相監督，共同完成游戲，大家樂在其中。
在游戲過程中體悟生活，學會動手，學會思考，學會彼此協調，學會在謙讓中競爭，學會跟人打交道，學會建立良好的社會關系，培育榮譽感和自豪感，培養道德情操和審美觀念。
培養公平公正的規則意識、提升交際合作能力、強化體能和心智機能的訓練、塑造健全人格、加強文化認同、促進文化交流。
G. 丟手絹游戲算是運動嗎
丟手絹游戲
應該還是不能算作運動的
只能是孩子們在一起
通過丟手絹游戲
來互相玩耍和交流感情
活動了之後，孩子們會更加開心
而要進行運動的話
顯然還需要更多的體力活動
H. 幼兒園體育游戲丟手絹教案怎麼寫
設計意圖：孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統玩法是一個小朋友丟手絹，在此基礎上，進行了發展創新，請大家唱歌，兩個小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增加了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游戲機會。大班的孩子很喜歡這一創新游戲。 活動目標： 1、體驗相互追逐的快樂。 2、學習游戲的玩法及規則。 3、能遵守規則玩游戲。 4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動准備： 1、會唱《丟手絹》歌。 2、不同顏色的手絹幾條。 活動過程： 1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。 2、引出遊戲 （1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？ （2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。 3、介紹游戲玩法 （1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。 （2）當唱到「輕輕的放在小朋友的後面」時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身後，然後繼續圍著圈跑。 （3）當唱到「快點快點捉住他」時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。 （4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。 （5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。 4、提出遊戲規則 （1）不瘋鬧 （2）跑時不離開圈 （3）只准撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。 （4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。 5、幼兒開展游戲，老師指導 （1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。 （2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。 6、放鬆活動： 在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體。 活動反思： 我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課後我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以後要注意多強調幼兒遵守游戲規則。 （轉載自幼兒學習網）
I. 中班韻律游戲活動《丟手娟》
1、體驗相互追逐的快樂。2、學習游戲的玩法及規則 3、讓幼兒感受游戲的樂趣。
活動准備 1、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條。
活動過程 1、整隊，帶幼兒進入活動場地，隨《健康歌》音樂做運動，做好游戲准 備。 2、復習《老狼老狼幾點》和《動物園》 3、引導幼兒站好隊形，幼兒按照要求圍成圓圈做好。 4、介紹游戲玩法 （1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。 （2）當唱到「輕輕的放在小朋友的後面」時，拿到手絹的小朋友就把 手絹丟在另一個小朋友身後，然後繼續圍著圈跑。當唱到「快點快點捉住 他」時，撿到手絹的小朋友追丟手絹的小朋友，被追的小朋友跑到一個空 位子旁馬上坐下，這樣追的小朋友就算沒追到，所以該他再來丟手絹。如 果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。 5、提出遊戲規則：不瘋鬧，跑時不離開圈，要圍著自己的圈跑。 6、幼兒開展游戲，老師指導：看幼兒有無遵守規則，幫助還未理解游戲 玩法的幼兒一起完成游戲。