幼兒體育游戲的創編
⑴ 求一個兒童游戲創編
五代和四代之前的不同點之一是將回合制改為即時制，游戲中的角色不再是輪流行動而是由玩家實時控制，新聞訊息及其它訊息也都是實時出現。並且股市平均3秒更新一次，是不是很有真實性呢？
兒時一直陪伴著我們的《強手棋》自從被大宇狂徒們做成了《大富翁》游戲之後，就一直成為了益智類游戲的代表作，游戲的輕松活潑，詼諧可愛，使其變的老少皆宜，甚至吸引了不少MM進入了電腦游戲圈。自3代在游戲中出現了多種新型工具，4代改進了圖像質量和加入了幽默的言語及配音之後，被它所吸引的玩家越來越多。《大富翁》，的確不失為一個帶動全家一起娛樂的好游戲。現在，《大富翁5》粉墨登場，到底它有哪些改進呢？
1.實時性：五代和四代之前的不同點之一是將回合制改為即時制，游戲中的角色不再是輪流行動而是由玩家實時控制，新聞訊息及其它訊息也都是實時出現。並且股市平均3秒更新一次，是不是很有真實性呢？
2.移動牌系統：傳統大富翁游戲是由丟擲骰子來決定行走的步數，而在五代中是由玩家手中所持有的三張移動牌來決定行走的步數，這代表玩家在移動的過程中擁有較多的自主權決定停留的位置。
3.角色特技：五代中，每一個角色因其本身的特色而擁有不同的特技，如阿土伯擁有土地相關的特技，錢夫人擁有股票相關特技等。
4.多種勝利條件：相較於傳統大富翁游戲必須玩到剩下最後一人沒有破產的勝利方式，在五代中又新增多種勝利條件，讓玩家們享受各種不同的游戲樂趣。
·大富翁：游戲時間終了時，總資產最多的人或隊伍獲勝。
·土地狂：游戲時間終了時，土地總值最高的人或隊伍獲勝。
·股票痴：游戲時間終了時，股票操作績效最好的人或隊伍獲勝。
·無敵王：最後沒有破產的人或隊伍獲勝，此為傳統大富翁的勝利條件。
·常勝軍：最後沒有破產的人或隊伍獲勝，和無敵王不同之處為一隊中有一人破產該隊就算失敗。
·飛毛腿：最先升級至所指定的等級之人或隊伍獲勝。
·迷宮通：達陣次數最先到達所指定之次數的人或隊伍獲勝。
·搗蛋鬼：游戲時間終了時，陷害分數最高的人獲勝。
5.網路聯機對戰：游戲支持網路聯機對戰，讓玩家能透過網路和好友或全界世的玩家進行剌激又有趣的游戲。
下面讓我們來全面詳盡的領略一下這一代的大富翁：
人物篇：
道具/卡片篇：
·機車功能：成為騎機車狀態，可以同時使用一到兩張移動牌
·汽車功能：成為開汽車狀態，可以同時使用一到三張移動牌
·工程車功能：開工程車狀態，摧毀所經之處的一層房屋
·建築工人功能：加蓋指定地點的一層房屋
·清道夫功能：掃除前方道路的障礙
·傳送機功能：放置後傳送停留在其上的人員
·機票功能：移動到任意機場·路障功能：放置後攔截通過的人員
·地雷功能：放置後任意人經過即爆炸，造成玩家昏迷
·定時炸彈功能：放置後會附於停留在其上的人員，讀秒歸零後爆炸，造成周圍建築受損和人員昏迷·隱形葯水功能：使自己隱身
·咬人狗功能：放出後前方道路的玩家受傷住院·冰凍飛彈功能：在指定的玩家/地區爆炸後造成小范圍人員處於冰凍狀態
·飛彈功能：在指定的玩家/地區爆炸後造成小范圍建築物受損，人員昏迷
·核彈功能：在指定的玩家/地區爆炸後造成大范圍建築物全毀，人員昏迷
·均富卡功能：全體玩家現金平分·分贓卡功能：與指定玩家現金平分
·購地卡功能：強制收購使用者所處土地·換地卡功能：更換土地所有權·拍賣卡功能：強制拍賣使用者所處土地·天使卡功能：指定路段中所有建築加蓋一層
·惡魔卡功能：指定路段中所有建築拆除一層
·怪獸卡功能：指定土地建築物拆除一層
·轉向卡功能：改變行走方向
·停留卡功能：移動牌全部變為原地停牌
·龜速卡功能：移動牌全部換成一步牌
·暴走卡功能：移動牌全部換成九步牌·路霸卡功能：成為路霸狀態,所經之路皆設有路障
·流氓卡功能：成為流氓狀態，可以向地主徵收保護費，並免費買地、免費加蓋
·搶奪卡功能：搶奪指定對手的卡片或道具
·夢游卡功能：使用者以外的全體玩家成為夢游狀態
·陷害卡功能：使指定對手強制坐牢
·紅卡功能：使指定股票上漲
·黑卡功能：使指定股票下跌
·查稅卡功能：使指定玩家繳交稅款
·漲價卡功能：指定路段土地漲價
·查封卡功能：指定路段土地查封
·同盟卡功能：與指定玩家結為
⑵ 幼兒體育游戲的設計方法
體育類游戲是亦稱「活動性游戲」。體育教學內容和方法之一。規則游戲的一種。為提高學生的興趣，將某種體育活動加上情節或規則，或以活動的結果作為判斷勝負的依據，可提高學生參加鍛煉的積極性。構成的基本要素是身體活動、情節、規則、方法、結果和場地與器具。
活動目標：
1.通過學習助跑屈膝跳的動作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。
2.發展幼兒的助跑屈膝跳和鑽的能力。
3.通過活動培養幼兒不怕困難的精神。
活動過程
一、開始部分
：1.組織幼兒集隊，隊列訓練。
2.准備活動：教師同幼兒一起邊做動作邊說兒歌：小青蛙呱呱呱，田裡住水裡劃，看見害蟲吃掉它，農民伯伯把我誇。(表演2—3遍)
⑶ 簡述體能游戲的創編一般應遵循哪些最基本的原則
游戲的創編應根據幼兒的年齡特點和各種教育任務來設計,必須遵循教育性、主體性、安全性、趣味性、時代性等原則。首先在游戲目的的確定上,應體現一定的教育目標,還要考慮到所設計的游戲能不能切實有利於幼兒對所傳授的知識技能的獲得、掌握,達到使幼兒更易理解、更容易學會的目的;在游戲內容的選擇上,教師要保證游戲內容健康、積極向上、游戲難度適中、玩法新穎、趣味性強,讓他們覺得好玩兒、願意主動地玩兒。
⑷ 幼兒體育游戲創編的步驟和方法包括哪些方面
創編體育游戲需遵循的原則： 1.鍛煉性原則。創編的游戲要能促進學生身體的有效鍛煉，並能促進學生的智力發育。學 校可以在大課間體育活動中穿插體育游戲，以便更好地實現陽光體育運動。 2.趣味性原則。趣味性是體育游戲的根本所在。體育游戲不但要能吸引學生積極主動地參 與，還要讓他們快樂。新時期的體育游戲更要注重培養學生的自信心和競爭意識，因此，教師 可以從新穎的游戲動作、豐富多樣的游戲形式等多角度來提高游戲的趣味性，從而滿足學生的 心理需求，以達到游戲鍛煉的目的。 3.針對性原則。在創編體育游戲時，不僅要考慮到教學任務、學生的實際情況，還要考慮 到天氣、體育場地以及體育器材等各方面的因素，靈活運用新教材。由於學生的構成情況比較 復雜，所以教師要照顧到大多數學生的身體適應能力，並且還要做到有針對性地創編體育游 戲，要做到因材施教。 4.時代性原則。新時期的體育游戲，當然要順從時代發展的要求，適應時代發展的潮流。 因此，創編的體育游戲要能體現新時代的特點，能滿足學生的心理需求，能展現和激發新時代學生的激情與魅力。通過體育游戲的鍛煉，培養他們的自信心及榮譽觀，幫助他們建立堅強的 意志。
⑸ 幼兒園大班體育的創編的情景怎麼寫
游戲是幼兒園孩子們快樂的源泉，也是鍛煉幼兒身體素質和各方面能力的基本手段。而體育游戲對於幼兒練習來說有著較強的針對性，它具有即鍛煉幼兒身體素質又開發幼兒智力於一體的特點，而且還可以豐富幼兒的知識。隨著社會環境和客觀條件不斷變化和發展，體育游戲本身也要不斷發展和更新，現有的體育游戲，由於時間空間的變化，有時難免有相對的局限性，因此，怎樣因地制宜、因人而異地創編更新穎的體育游戲，改編現成的體育游戲使之更有效，是擺在每個體育游戲組織者面前的一個重要課題。參照《學校體育游戲創編》一文，我對幼兒園體育游戲的創編也談一下自己的看法。 因為學齡前兒童特殊的身體素質和心理特點與學齡兒童有著很大的不同，所以我認為幼兒的體育游戲的創編應該有自己的著重點。 一、安全 促進幼兒的身心發展，是體育游戲的根本目的。因此在創編體育游戲時應特別注重慣徹安全原則，因為幼兒的身體素質與學齡兒童有本質的區別、注意力也不集中，如果不加以注意，活動中很容易出現意外。所以應該了解這個時期的幼兒的生理特點和心理特點，所編游戲應盡可能的控制活動范圍，使安全系數得到保證，所選器械也應避免重、尖銳等不安全的因素，應選用一些容易控制的器械，如球類等。大班的幼兒身體的協調性與力量等已經有了一定的基礎，所以應該在規則上盡量控制好。只有安全有很好的保證，幼兒才能沉浸在游戲的快樂里。 二、鍛煉 鍛煉性是體育游戲最本質的特徵。應根據參加體育游戲者年齡、性別以及實際活動能力等特點來確定相應的運動負荷量、動作難度和活動方式，學齡前兒童的身體正處於發育階段，各方面能力都處於發展階段，所以運動量和動作難度都不易過大，要求也不要過高，活動方式可以靈活多變，盡量創編每人都有的均等活動、創編那些游戲規則較簡單、活動方法較實用，不造成游戲過程中費解、費時的游戲。可以根據幼兒的能力適當的提高游戲，進行有目的鍛煉幼兒的走、跑、跳躍、投擲等各方面能力，提高幼兒的身體素質。 三、趣味 《綱要》中明確指出：用幼兒感興趣的方式，發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性和靈活性。趣味性是體育游戲的又一本質特徵，如果體育游戲缺乏趣味性，將從根本上失去對幼兒的吸引力。學校體育游戲為了提高體育游戲的趣味性，主要游戲的競爭性、勝負的判定上為重點。而幼兒園體育應該盡量避免以比賽的形式進行，應該以個體為主體，應該從游戲的動作的設計、游戲的情節等方面。托班、小班應該在動作設計，根據幼兒的愛模仿的特點，做一些模仿操等，做一些基礎的動作練習。中班大班在游戲中應更好的利用游戲的情節、體育器械的運用。如托班、與小班游戲的角色都是以小動物為主人公的，而到了中班和大班這些角色已經吸引不了他們了，這時就可以根據孩子們喜歡的動畫片人物等為角色進行。而且在動作設計上應該多增加一些、稍微復雜一點，這樣對幼兒有著更大的吸引力。
⑹ 寒假作業：創編一個新的體育游戲
發展速度游戲：闖三關
闖三關
游戲目的：培養學生靈巧果斷及目測能力
游戲准備：3—5米長繩三根
游戲方法：游戲者每兩人一組，成二路縱隊站立，選出三對搖繩者，保持一定間隔，按同一節奏搖繩，教師發出「開始」的信號後，兩人手拉手跑過三根搖動的長繩，順利通過三關者為勝，碰繩者與搖繩者互換。
游戲規則：1.搖繩者不得任意變換搖繩的速度。
2。游戲者必須盡快闖過三關。
你老師看了肯定說你是專業的，絕對滿分
給分了 謝謝
⑺ 幼兒體育游戲創編有哪些原則
創編體育游戲需遵循的原則： 1.鍛煉性原則。創編的游戲要能促進學生身體的有效鍛煉，並能促進學生的智力發育。學 校可以在大課間體育活動中穿插體育游戲，以便更好地實現陽光體育運動。 2.趣味性原則。趣味性是體育游戲的根本所在。體育游戲不但要能吸引學生積極主動地參 與，還要讓他們快樂。新時期的體育游戲更要注重培養學生的自信心和競爭意識，因此，教師 可以從新穎的游戲動作、豐富多樣的游戲形式等多角度來提高游戲的趣味性，從而滿足學生的 心理需求，以達到游戲鍛煉的目的。 3.針對性原則。在創編體育游戲時，不僅要考慮到教學任務、學生的實際情況，還要考慮 到天氣、體育場地以及體育器材等各方面的因素，靈活運用新教材。由於學生的構成情況比較 復雜，所以教師要照顧到大多數學生的身體適應能力，並且還要做到有針對性地創編體育游 戲，要做到因材施教。 4.時代性原則。新時期的體育游戲，當然要順從時代發展的要求，適應時代發展的潮流。 因此，創編的體育游戲要能體現新時代的特點，能滿足學生的心理需求，能展現和激發新時代學生的激情與魅力。通過體育游戲的鍛煉，培養他們的自信心及榮譽觀，幫助他們建立堅強的 意志。
⑻ 學校體育游戲創編
..什麼類型的體育游戲阿？
上課時候的游戲？
團體拉拉操吧。