體育繪圖游戲

A. 求一份體育課熱身操的要求，組織教法。

可以去書店找些相應的教材，有些教材上面配有展示圖。體育熱身可以從幾個點的原則來教法：行進熱身操和原地各關節肌肉組織的活動拉伸以及熱身游戲的方式。（遵從從頭到腳的熱身活動順序

B. 體育教育的課時分配

四年制本科體育教育專業各類課程課內總學時為2600~2800，除公共課約720學時（按教育部有關規定執行）外，按1900~2100學時，110~125學分安排專業課程，每門課時可按下面的時數浮動±10%。
（一）必修課程（1126學時、63學分）
1. 主幹課程
必修課程中主幹課程總學時約846學時，總學分約47學分。各高等學校本科體育教育專業可根據下列所提供的7個領域自主地開設和組合各領域的課程。
課程名稱 參考學時 參考學分
體育人文社會學126 7
運動人體科學162 9
學校體育與健康教育 144 8
田徑與戶外運動126 7
球類與游戲 126 7
體操與健美運動90 5
民族傳統體育72 4
2. 一般必修課程
各院系可從下列課程中選擇開設一般必修課4～5門（球類課程除籃球、排球、足球外），約280學時，16學分，亦可根據實際情況以其他課程設置置換其中的1～2門課程或可自主開設1～2門具有特色的地方課程或校本課程。
課程名稱 參考學時 參考學分
體育科研理論與方法導論 72 4
體育統計學54 3
運動訓練學（Ⅰ） 54 3
體育科學導論 36 2
頂點課程 72 4
球類 36 2
藝術體操（Ⅰ） 36 2
地域性運動項目（Ⅰ） 36 2
（二）選修課程（880學時，53學分）
1. 專業方向選修課程（約530學時,31學分）
學生須選修第一方向課程270學時，15學分；第二、三、四、五方向選修課各院系可根據社會實際需要和本校具體情況各選2～3門，總共約260學時，16學分。建議開設的方向選修課程如下：
（1）體育鍛煉手段與方法
主項提高課（7門）
課程名稱 參考學時 參考學分
田徑教學理論與實踐 216 12
籃球教學理論與實踐 216 12
排球教學理論與實踐 216 12
足球教學理論與實踐 216 12
體操教學理論與實踐 216 12
武術教學理論與實踐 216 12
藝術體操教學理論與實踐 216 12
副項提高課（10門）
課程名稱 參考學時 參考學分
田徑 54 3
籃球 54 3
軟式排球 54 3
足球 54 3
體操 54 3
武術 54 3
藝術體操（Ⅱ） 54 3
地域性運動項目（Ⅱ） 54 3
健美操54 3
舞蹈 54 3
乒乓球（網球、羽毛球等） 54 3
②體育教學訓練方向（19門）
課程名稱 參考學時 參考學分
運動生理學32 2
運動心理學32 2
體育測量與評價 32 2
體育繪圖 32 2
學校體育思想史 32 2
運動競賽學32 2
體育游戲32 2
人體遺傳學基礎 16 1
運動選材學 32 2
運動訓練學（Ⅱ） 32 2
體育教育學32 2
體育場地與設施 16 1
運動生物力學32 2
運動生物化學32 2
體育文獻檢索16 1
體育教學設計32 2
體育學習原理 16 1
體育哲學16 1
比較體育 32 2
（3）社會體育方向（17門）
課程名稱 參考學時 參考學分
社會體育概論 32 2
休閑體育32 2
傳統健身理論與方法 32 2
健身鍛煉方法與評定 32 2
運動環境與健康16 1
社區體育指導 32 2
體育管理學32 2
體育營銷學 32 2
體育產業經營管理 16 1
職工體育組織與管理 32 2
體育經濟學32 2
體育公關學 32 2
體育法學32 2
體育國際公共關系32 2
體育倫理學32 2
體育廣告16 1
體育新聞16 1
（4）體育保健康復方向（15門）
課程名稱 參考學時 參考學分
安全防護與急救處理 32 2
體育保健學 32 2
學校衛生學 32 2
健康教育學 32 2
運動免疫學 16 1
運動創傷學 32 2
運動營養學 32 2
體育康復學32 2
康復心理學 32 2
殘障體育 32 2
保健推拿 32 2
中國傳統養生文化16 1
心理健康與咨詢 16 1
運動處方理論與應用32 2
大學生心理衛生32 2
（5）民族傳統體育方向（4門，各校可根據各地的實際情況自主選擇課程）
課程名稱 參考學時 參考學分
民族傳統體育概論 32 2
民族傳統體育基本技術 32 2
民族傳統體育項目與規程 16 1
民族傳統體育養生 32 2
2.任意選修課
學生選修此類課程應不少於350學時，22學分。
各校可根據實際情況開設專業任意選修課程和跨專業任意選修課，建議開設的部分專業選修課程如下：
（1）學科選修（25門）
民間傳統體育，體育法規與管理，體育人才學，體育攝影，體育市場營銷，康樂設施經營與管理，現代商業體育，體育競賽裁判，運動損傷與預防，推拿學，護理法，大學生心理健康教育，教練員實踐，學校體育衛生，體育科學文獻選讀，專業外語，學校體育器材製作與維修，體育多媒體課件製作與應用，體育美學，體育欣賞，應用寫作，運動禁葯，團體操創編理論與實踐，體育舞蹈與音樂，體育學術講座。
（2）術科選修（29門）
健美運動，地擲球，氣排球，沙灘排球，橄欖球，保齡球，棒（壘）球，門球，毽球，手球，撞球，檯球，醫療體操，太極拳，防身術，保健氣功，拳擊，散打，摔跤，跆拳道，擊劍，輪滑，定向運動，技巧，舉重，滑冰，登山，露營，野外生存。
（三）實踐性環節：入學教育、軍訓、勞動教育、社會調查（實踐）、教育實踐（10~12周，見習1~2周、實習8~10周）、畢業論文、學術活動、就業指導、畢業教育。

C. 體育繪圖怎麼畫乒乓球桌

《體育繪圖》是一本書籍，作者是藺新茂、李鵬，由河南大學出版社出版。
體育繪圖是體育教師常用的有效的一種直觀教學手段，是體育教師的一種特殊板書能力。它是用最簡潔的線條在最短的時間內畫出體育動作﹑體育教學組織﹑場地器材和隊列隊形的一種畫圖方法，具有簡單、快速、准確、形象、直觀、概括性強、應用性和實用性強的特點。
作為一線體育教師，在平時的工作中，我很喜歡用體育繪圖來表示體育運動的動作，尤其喜歡在備課的時候運用體育簡筆畫繪圖，配上簡短的述語來說明運動技術動作。這種圖文並茂的形式得到了意想不到的效果，我繪制的簡圖，給人以很強的直觀感受的同時，也增強了教案本身的藝術性和觀賞性。另外，在平時的記錄、收集、整理資料時，開展體育教學、訓練與科研時，運用體育繪圖也是一種簡便有效的方法。下面，我從體育繪圖在體育教學設計的撰寫中、體育教學過程中、體育校本課程研發中的作用談一談我的體會：
一、體育繪圖在體育教學設計撰寫中的作用
體育教師備課時，以簡潔、明快的線條，組成優美、生動的直觀圖示，提示出運動時的用力方向和順序，代替冗長繁瑣的文字說明,即節省了備課時間,又提高了工作效率，還可以使教案圖文並茂、直觀清楚。
二、體育繪圖在體育教學過程中的作用
體育繪圖符合體育教學、訓練與科研現代化的發展需要，進一步豐富和完善了體育教學方法，也是促進體育教學，提高教學質量的有效手段。教學中出示體育圖解或現場繪圖直觀演示，配以動作說明、要領講解，使學生對所學動作一目瞭然，加深了對動作的印象和對動作技術要領（重點與難點）的理解，促使學生盡快的掌握動作技能。
三、體育繪圖在體育校本課程研發中的作用
學校體育校本課程是以學校為主體，開發符合學生需要、教師特點、學校特色和地域文化的特色課程。我利用學校體育現有的課程資源，發揮民族民間體育特色項目的優勢，選擇如花樣跳繩、柔韌創編、體育兒歌、球類游戲等作為校本課程內容，並在此基礎上運用體育繪圖自編體育校本課程單元教材進行教學。
四、如何充分發揮體育繪圖作用
首先，作為體育教師要鑽研體育理論知識，掌握運動技術技巧，熟悉繪圖方法，力求使繪圖形象逼真，符合運動動作技術規范，這樣才能充分發揮體育繪圖促進教學全面提高的作用。
例如：體育教師在編寫教案時，想要畫出正確、優美的直觀圖示來輔助教學，就必須在課前認真鑽研運動技術，熟悉運動中各個環節的要領。
其次，作為體育教師，牢固掌握繪圖方法，繪圖應准確, 注意運動動作的位置和角度，符合體育教學的要求。由於體育運動項目的特殊性，更要與體育專業知識有機結合起來，進行正確地繪圖，避免不正確的繪圖帶給學生錯誤的引導。
再次，作為體育教師，繪圖應和課堂中的講解、示範相結合,以利於形成學生直觀感知和表象，加快學習動作技能的步伐。同時可以將課中的重點、難點、注意點以及問題動作正確和錯誤的對比圖繪出，起到講解、示範等教學方法無法替代的作用。
還有，就是體育教師在體育課堂中要根據課的目標、內容、學生實際及課堂需要，巧妙安排，合理運用，適時、適量、恰到好處。
最後，體育教師要學會運用現代化教學手段，加強對體育電子繪圖的學習和理解，學會用電子繪圖軟體繪制體育動作圖解。
結語
體育教育教學的實踐證明：體育繪圖在體育教學、訓練、科研等方面，有很大的促進作用，作為體育教師應該充分掌握並利用體育繪圖這項技能，形成自己獨特的風格。不斷探索新的體育繪畫技法,提高體育繪圖的運用技巧,充分發揮體育繪圖在小學體育中的作用。

D. 體育繪圖的五種分類

1、《體育繪圖》 高等學校教材 高等教育出版社分：

1）單線條圖 。

2） 體塊圖、稻草人圖、黑塊圖、塊狀圖。

3） 實體圖。

4）輪廓圖。

2、如果你要分為5種，我建議可以採用中國教育出版社出版的《體育繪圖與動作糾錯》一書的分類：

1）簡化輪廓圖 。

2）稻草人圖。

3）體塊組合圖。

4）實體圖（影繪圖）。

5）單線圖、I型單線圖、II型單線圖。

體育繪圖：

是借鑒繪畫的基本知識，運用美術簡練的繪畫技巧，使美術簡筆繪畫與體育有機結合而形成的一種簡圖。體育繪圖力求結構簡單、線條清晰、動作形象。形態優美、惟妙惟肖地表現運動人體的動感、神韻與風采。

運動人體圖：

運動人體圖是根據人體動態變化規律，運用高度概括和具有一定抽象的繪畫手法，表現人體運動形態和運動技術結構的一種簡圖。人體圖是體育繪圖的核心內容。

教學組織圖：

教學組織圖是指在體育教學訓練課的組織過程中，根據教學內容、手段、對象、場地器材、隊伍調動等因素進行科學的安排，將課的程序和方法等在教案上繪製成圖。教學組織圖包括教學流程圖和體育游戲圖等。隊列隊形圖，隊列隊形既是體育教學中的一個內容，又是團體操表演的基本內容。

戰術配合圖：

戰術教學與練習是球類運動項目教學訓練的重要組成部分。在戰術演示中的隊員站位、跑位路線、運球及傳球路線等配合要求，用文字表述極為不便，然而用戰術示意圖就可非常直觀、清楚地反映出來。

E. 比較體育教育和社會體育課程就業方面！

體育教育專業 一、培養目標
本專業培養面向現代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才。
二、培養規格
（一） 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和「三個代表」的重要思想，志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人；
（二） 掌握體育與健康教學的基本理論與方法，體育鍛煉、訓練和競賽的基本理論與方法，並具有創新精神和實踐能力以及較強的自學能力和適應能力；
（三） 熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；了解學校體育改革與發展的動態以及體育科研的發展趨勢；掌握基本的科研方法，並具有從事體育科學研究的能力；
（四） 掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業的外文書刊和運用計算機基本技能，並達到規定的大學英語四級等級和計算機二級等級的要求；
（五） 具有健康的體魄、良好的衛生習慣以及較扎實的營養衛生知識，有良好的思想品德、健全的人格和較好的心理素質；
（六） 具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的情感與能力。
三、專業課程及課時分配
四年制本科體育教育專業各類課程課內總學時為2600~2800，除公共課約720學時（按教育部有關規定執行）外，按1900~2100學時，110~125學分安排專業課程，每門課時可按下面的時數浮動±10%。
（一）必修課程（1126學時、63學分）
1. 主幹課程
必修課程中主幹課程總學時約846學時，總學分約47學分。各高等學校本科體育教育專業可根據下列所提供的7個領域自主地開設和組合各領域的課程。
課程名稱 參考學時 參考學分
體育人文社會學 126 7
運動人體科學 162 9
學校體育與健康教育 144 8
田徑與戶外運動 126 7
球類與游戲 126 7
體操與健美運動 90 5
民族傳統體育 72 4
2. 一般必修課程
各院系可從下列課程中選擇開設一般必修課4～5門（球類課程除籃球、排球、足球外），約280學時，16學分，亦可根據實際情況以其他課程設置置換其中的1～2門課程或可自主開設1～2門具有特色的地方課程或校本課程。
課程名稱 參考學時 參考學分
體育科研理論與方法導論 72 4
體育統計學 54 3
運動訓練學（Ⅰ） 54 3
體育科學導論 36 2
頂點課程 72 4
球類 36 2
藝術體操 （Ⅰ） 36 2
地域性運動項目（Ⅰ） 36 2
（二）選修課程（880學時，53學分）
1. 專業方向選修課程（約530學時,31學分）
學生須選修第一方向課程270學時，15學分；第二、三、四、五方向選修課各院系可根據社會實際需要和本校具體情況各選2～3門，總共約260學時，16學分。建議開設的方向選修課程如下：
（1）體育鍛煉手段與方法
主項提高課（7門）
課程名稱 參考學時 參考學分
田徑教學理論與實踐 216 12
籃球教學理論與實踐 216 12
排球教學理論與實踐 216 12
足球教學理論與實踐 216 12
體操教學理論與實踐 216 12
武術教學理論與實踐 216 12
藝術體操教學理論與實踐 216 12
副項提高課（10門）
課程名稱 參考學時 參考學分
田徑 54 3
籃球 54 3
軟式排球 54 3
足球 54 3
體操 54 3
武術 54 3
藝術體操（Ⅱ） 54 3
地域性運動項目（Ⅱ） 54 3
健美操 54 3
舞蹈 54 3
乒乓球（網球、羽毛球等） 54 3
②體育教學訓練方向（19門）
課程名稱 參考學時 參考學分
運動生理學 32 2
運動心理學 32 2
體育測量與評價 32 2
體育繪圖 32 2
學校體育思想史 32 2
運動競賽學 32 2
體育游戲 32 2
人體遺傳學基礎 16 1
運動選材學 32 2
運動訓練學（Ⅱ） 32 2
體育教育學 32 2
體育場地與設施 16 1
運動生物力學 32 2
運動生物化學 32 2
體育文獻檢索 16 1
體育教學設計 32 2
體育學習原理 16 1
體育哲學 16 1
比較體育 32 2
（3）社會體育方向（17門）
課程名稱 參考學時 參考學分
社會體育概論 32 2
休閑體育 32 2
傳統健身理論與方法 32 2
健身鍛煉方法與評定 32 2
運動環境與健康 16 1
社區體育指導 32 2
體育管理學 32 2
體育營銷學 32 2
體育產業經營管理 16 1
職工體育組織與管理 32 2
體育經濟學 32 2
體育公關學 32 2
體育法學 32 2
體育國際公共關系 32 2
體育倫理學 32 2
體育廣告 16 1
體育新聞 16 1
（4）體育保健康復方向（15門）
課程名稱 參考學時 參考學分
安全防護與急救處理 32 2
體育保健學 32 2
學校衛生學 32 2
健康教育學 32 2
運動免疫學 16 1
運動創傷學 32 2
運動營養學 32 2
體育康復學 32 2
康復心理學 32 2
殘障體育 32 2
保健推拿 32 2
中國傳統養生文化 16 1
心理健康與咨詢 16 1
運動處方理論與應用 32 2
大學生心理衛生 32 2
（5）民族傳統體育方向（4門，各校可根據各地的實際情況自主選擇課程）
課程名稱 參考學時 參考學分
民族傳統體育概論 32 2
民族傳統體育基本技術 32 2
民族傳統體育項目與規程 16 1
民族傳統體育養生 32 2
2. 任意選修課
學生選修此類課程應不少於350學時，22學分。
各校可根據實際情況開設專業任意選修課程和跨專業任意選修課，建議開設的部分專業選修課程如下：
（1）學科選修（25門）
民間傳統體育，體育法規與管理，體育人才學，體育攝影，體育市場營銷，康樂設施經營與管理，現代商業體育，體育競賽裁判，運動損傷與預防，推拿學，護理法，大學生心理健康教育，教練員實踐，學校體育衛生，體育科學文獻選讀，專業外語，學校體育器材製作與維修，體育多媒體課件製作與應用，體育美學，體育欣賞，應用寫作，運動禁葯，團體操創編理論與實踐，體育舞蹈與音樂，體育學術講座。
（2）術科選修（29門）
健美運動，地擲球，氣排球，沙灘排球，橄欖球，保齡球，棒（壘）球，門球，毽球，手球，撞球，檯球，醫療體操，太極拳，防身術，保健氣功，拳擊，散打，摔跤，跆拳道，擊劍，輪滑，定向運動，技巧，舉重，滑冰，登山，露營，野外生存。
（三） 實踐性環節：入學教育、軍訓、勞動教育、社會調查（實踐）、教育實踐（10~12周，見習1~2周、實習8~10周）、畢業論文、學術活動、就業指導、畢業教育。

我認為體育教育還是比較好 比較有針對性

F. 什麼是體育繪圖

體育繪圖是體育教師常用的有效的一種直觀教學手段，是體育教師的一種特殊板書能力。它是用最簡潔的線條在最短的時間內畫出體育動作﹑體育教學組織﹑場地器材和隊列隊形的一種畫圖方法，具有簡單、快速、准確、形象、直觀、概括性強、應用性和實用性強的特點。

G. 體育繪圖在體育教學中有哪些作用

體育繪圖是體育教師常用的有效的一種直觀教學手段，是體育教師的一種特殊板書能力。它是用最簡潔的線條在最短的時間內畫出體育動作﹑體育教學組織﹑場地器材和隊列隊形的一種畫圖方法，具有簡單、快速、准確、形象、直觀、概括性強、應用性和實用性強的特點。
作為一線體育教師，在平時的工作中，我很喜歡用體育繪圖來表示體育運動的動作，尤其喜歡在備課的時候運用體育簡筆畫繪圖，配上簡短的述語來說明運動技術動作。這種圖文並茂的形式得到了意想不到的效果，我繪制的簡圖，給人以很強的直觀感受的同時，也增強了教案本身的藝術性和觀賞性。另外，在平時的記錄、收集、整理資料時，開展體育教學、訓練與科研時，運用體育繪圖也是一種簡便有效的方法。下面，我從體育繪圖在體育教學設計的撰寫中、體育教學過程中、體育校本課程研發中的作用談一談我的體會：
一、體育繪圖在體育教學設計撰寫中的作用
體育教師備課時，以簡潔、明快的線條，組成優美、生動的直觀圖示，提示出運動時的用力方向和順序，代替冗長繁瑣的文字說明,即節省了備課時間,又提高了工作效率，還可以使教案圖文並茂、直觀清楚。
二、體育繪圖在體育教學過程中的作用
體育繪圖符合體育教學、訓練與科研現代化的發展需要，進一步豐富和完善了體育教學方法，也是促進體育教學，提高教學質量的有效手段。教學中出示體育圖解或現場繪圖直觀演示，配以動作說明、要領講解，使學生對所學動作一目瞭然，加深了對動作的印象和對動作技術要領（重點與難點）的理解，促使學生盡快的掌握動作技能。
三、體育繪圖在體育校本課程研發中的作用
學校體育校本課程是以學校為主體，開發符合學生需要、教師特點、學校特色和地域文化的特色課程。我利用學校體育現有的課程資源，發揮民族民間體育特色項目的優勢，選擇如花樣跳繩、柔韌創編、體育兒歌、球類游戲等作為校本課程內容，並在此基礎上運用體育繪圖自編體育校本課程單元教材進行教學。
四、如何充分發揮體育繪圖作用
首先，作為體育教師要鑽研體育理論知識，掌握運動技術技巧，熟悉繪圖方法，力求使繪圖形象逼真，符合運動動作技術規范，這樣才能充分發揮體育繪圖促進教學全面提高的作用。
例如：體育教師在編寫教案時，想要畫出正確、優美的直觀圖示來輔助教學，就必須在課前認真鑽研運動技術，熟悉運動中各個環節的要領。
其次，作為體育教師，牢固掌握繪圖方法，繪圖應准確, 注意運動動作的位置和角度，符合體育教學的要求。由於體育運動項目的特殊性，更要與體育專業知識有機結合起來，進行正確地繪圖，避免不正確的繪圖帶給學生錯誤的引導。
再次，作為體育教師，繪圖應和課堂中的講解、示範相結合,以利於形成學生直觀感知和表象，加快學習動作技能的步伐。同時可以將課中的重點、難點、注意點以及問題動作正確和錯誤的對比圖繪出，起到講解、示範等教學方法無法替代的作用。
還有，就是體育教師在體育課堂中要根據課的目標、內容、學生實際及課堂需要，巧妙安排，合理運用，適時、適量、恰到好處。
最後，體育教師要學會運用現代化教學手段，加強對體育電子繪圖的學習和理解，學會用電子繪圖軟體繪制體育動作圖解。
結語
體育教育教學的實踐證明：體育繪圖在體育教學、訓練、科研等方面，有很大的促進作用，作為體育教師應該充分掌握並利用體育繪圖這項技能，形成自己獨特的風格。不斷探索新的體育繪畫技法,提高體育繪圖的運用技巧,充分發揮體育繪圖在小學體育中的作用。

H. 關於湖北第二師范學院的專科！

湖北第二師范學院專業簡介（專科）

經濟管理系

證券投資與管理專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握經濟學和金融學基本知識和基本理論，熟悉國內外證券行業基本政策和通行慣例，具有證券投資業務基本技能的應用型專門人才。畢業生能在工商企業、金融業、保險業、證券公司等部門從事證券投資業務。

主要課程：投資經濟學、西方經濟學、線性代數與數理統計、會計學、證券投資學、商業銀行經營管理、管理經濟學、投資基金、金融衍生工具、證券投資技術分析、投資銀行學等。

旅遊管理專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有旅遊管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有較高文化素質和人際關系溝通、協調、合作能力的應用型專門人才。畢業生通過旅遊經營管理方面的基本訓練，能在各級旅遊管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊經營管理工作。

主要課程：旅遊學、公關禮儀、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅遊管理與服務、導游概論、消費心理學、英語、英語口語、英語聽力。

酒店管理專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握酒店管理專業知識，具有較強酒店管理能力和基本技能，有扎實的飯店管理知識和一定的經營管理能力的專門人才。學生畢業後，能勝任大 、中型現代化飯店、賓館等企業的經營管理工作。

主要課程：酒店經營與管理、飯店管理學、前廳與客房管理、餐飲管理、酒吧與酒水管理、飯店營銷、旅遊飯店英語、飯店計算機系統、飯店公共關系、飯店會計。

審計實務專業

培養目標與就業方向：本專業培養具備扎實的專業理論基礎和熟練的基本技能，熟悉我國財務管理、會計、審計的有關政策和法規以及國際慣例與准則，能熟練地運用計算機進行各種財務定量分析，精通審計管理的理論、方法、原則和相關政策、法規，具有較強的分析和解決審計工作中實際問題的能力的應用型專門人才。畢業生可在工商企業（公司、集團）、跨國公司、金融和證券機構、會計師事務所、以及各級經濟管理部門從事審計、會計工作。

主要課程有：經濟學、會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、審計學原理、審計方法與技術、企業財務審計、計算機審計、審計案例、政府審計、財務造假審計、經濟憑證鑒別學、審計法規、國外審計等。

政法系

法律事務專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握法學基礎理論及專業知識，熟悉我國法律以及黨和政府的相關政策，具有分析和解決法律實際問題能力的應用型專門人才。畢業生能熟練運用法學知識為國家機關、企業事業單位、社會團體和個人提供法律服務。

主要課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、經濟法學、行政法、行政訴訟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、律師公證實務與法律文書寫作等。

中文系

新聞采編與製作專業培養目標與就業方向：本專業培養具有新聞理論及大眾傳播基礎知識和技能，具備扎實的文化科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能勝任新聞機構、出版與宣傳部門的編輯、記者、管理工作以及科學研究等新聞與大眾傳播工作應用型專門人才。

主要課程：新聞學概論、現代漢語、中國現當代文學作品選讀、文學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、廣播電視新聞、新聞編輯、新聞攝影、中國新聞事業史、外國新聞事業史、傳播學、廣告學等。

外語系

商務英語專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有英語語言基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等基本技能，掌握涉外商務、外貿運作知識，有較強口、筆譯能力、辦公自動化能力和公關社交能力的復合型實用人才。畢業生能從事對外商務（談判業務員、翻譯、英語文秘、經理助理、報關員等）、涉外事務（外事聯絡、接待、管理人員等）、旅遊飯店管理（旅遊翻譯、導游、賓館酒店管理人員）等工作。

主要課程：基礎英語、閱讀、語法、口語、聽力、寫作、翻譯、商務英語、旅遊英語、飯店英語、同聲打字、英漢口譯、辦公自動化、商務英語證書等。

英語教育專業(師范類)

培養目標與就業方向：本專業培養具有英語語言基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等基本技能，熟悉英語教學方法，有較強口、筆譯能力和教學能力的復合型實用人才。 畢業生能在中小學、幼兒園等單位從事英語教學與管理等工作。

主要課程：基礎英語、英語閱讀、語音、實用英語語法、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美概況、英語教學法、同聲打字、英漢口譯、計算機輔助英語教學等

導游專業（英文方向）

培養目標與就業方向：培養掌握現代旅行社管理及導游服務的基本理論和技能，從事旅行社經營管理和導游接待服務的高級技術應用性專門人才。重點培養學生導游服務與旅行社管理技能。畢業生可在旅遊管理部門、旅行社、賓館飯店、涉外部門、旅遊景區、旅遊客運等企事業單位從事服務、經營、管理、文秘、規劃以及其他業務工作。

主要課程：基礎英語、英語口語、英語聽力、英漢翻譯、旅遊英語、 英語視聽、 飯店英語、 實用英語寫作、英語閱讀、同聲打字、旅遊學概論、旅遊資源與開發、導游業務、社交禮儀、旅遊市場營銷、飯店前廳與客房管理等。

應用日語專業

培養目標與就業方向： 本專業培養掌握日語專業知識及聽、說、讀、寫、譯等基本技能，能夠熟練掌握和運用日本語言進行交際，能在社會、文化、經濟、對外交流等領域發揮作用的應用型人才。畢業生能在外事、經貿、旅遊和教育等領域從事管理、教學或文秘等工作。

主要課程：基礎日語、中級日語、日語視聽、日語口語、日語聽力、實用日語寫作、商務日語、日本語言與文化、日本社會發展簡史、實用日漢翻譯、日本社會與經濟等。

藝術系

裝飾藝術設計專業（平面設計方向）

培養目標與就業方向：本專業方向培養具備藝術設計、創作及研究等方面的知識和能力，具有較高的專業設計水平和文化藝術修養的應用型專門人才。畢業生可在廣告公司、平面設計公司、出版機構、多媒體設計、印刷設計公司等單位從事平面設計、廣告設計等工作。

主要課程 ： 素描、色彩、設計繪畫、三大構成、包裝設計、字體設計、標志設計、企業形象設計、招貼設計、廣告創意與策劃、電腦美術設計軟體Photoshop、Coredraw、Autocad等。

裝飾藝術設計專業（室內設計方向）

培養目標與就業方向：本專業方向培養具有繪畫和裝飾藝術設計技能，掌握扎實的繪畫、設計基礎知識，具備較強的美術設計能力，能熟練掌握電腦輔助設計技術的應用型專門人才。畢業生可在廣告公司、平面設計公司、室內設計公司、裝飾裝潢公司、景觀設計公司等單位從事平面設計、室內設計、景觀設計等工作。

主要課程 ：制圖、人機工程學、計算機輔助設計、效果圖技法、照明設計、材料與結構、工程預算、設計方法與程序、空間形態設計、室內設計、傢具與陳設設計、住宅環境設計、商用環境設計、園林設計、自然環境設計、模型設計與製作等。

音樂教育專業(師范類)

培養目標與就業方向：本專業培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，掌握現代教育理論與教學方法，從事音樂教育及音樂普及工作的應用型人才。畢業生可在各類中等學校、小學、幼兒園、職業學校等事業單位及社會培訓機構從事音樂教學及科研工作或在各類文藝團體從事表演、教學工作。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、形體與舞蹈、視唱練耳、基本樂理、音樂欣賞、和聲學、曲式和作品分析、藝術概論、民族民間音樂概論、樂隊訓練、鋼琴伴奏、教育心理學、音樂教學法、音樂教育與電化技術、中國音樂史、西方音樂史、歌曲寫作、合唱與指揮。

數學與計量經濟系

會計專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有扎實會計理論知識和操作能力，適應社會經濟發展要求的應用型、復合型財務與會計專門人才。畢業生能在各類企業、事業單位及政府部門從事會計、審計、評估、稅務、營銷、經理助理等工作。

主要課程：基礎會計、財務會計、企業成本學、企業管理學、財務管理學、管理會計學、審計學、會計電算化、經濟法、稅法、財經應用文寫作、市場營銷、計算機基礎、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學等。

金融保險專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握現代金融保險基礎理論和相關的基礎知識，具有金融保險的基本操作方法與技能和現代金融管理技術，熟悉現代金融保險業務的應用型專門人才。畢業生可在銀行、證券、保險等相關單位從事金融工作，並可在政府和企業組織中從事初、中級實務及管理工作。

主要課程：保險營銷、風險理論、壽險精算學、人身保險、財產保險、保險法規、公司金融、金融工程學、網路金融、金融風險管理、期貨期權與衍生證券、證券投資學、銀行業務與管理。

物理與電子工程系

電子信息工程技術專業

培養目標及就業方向:本專業培養掌握電子產品設備與電子信息系統的生產、應用、開發等方面的知識和技能的技術人才。畢業生能在學校、公司、電子廠家等企事業單位從事電子技術、信息技術產品的生產、開發或應用工作。
主要課程:電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、電視技術、家用電器與維修技術、音像技術、計算機輔助電路設計、電子工藝實訓、電子線路綜合實訓、專業英語； C語言程序設計、計算機實用軟體、多媒體技術、計算機網路實用技術；微機原理與介面技術、單片機原理與控制技術、移動通信技術等。

應用電子技術專業

培養目標及就業方向:本專業培養具備電子技術的基礎知識，能從事各類電子設備和器件製造、應用和開發的專門技術人才。畢業生能在學校、公司、電子廠家等企事業單位從事電子技術產品的生產、開發或應用工作。

主要課程: 電工技術與電路分析、模擬電子線路、數字電子線路、高頻電子線路、電視機原理與接收機、PROTEL、電子測量實訓、電子線路綜合實訓、EDA技術、電子工藝實訓、感測器技術及應用、電機與電氣控制、C語言程序設計、多媒體技術、計算機網路實用技術；微機原理與介面技術、單片機原理與控制技術、移動通信技術、專業英語等。

化學與生命科學系

生物技術及應用專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有一定生物技術專業知識和技能，掌握生物製品生產等主要生化技術的應用型人才。畢業生能在生物制葯、新型飲料、保健食品等生物製品單位從事生產、質量管理和市場營銷工作。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學植物學、動物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、食品化學（葯物化學）、酶及酶工程、現代工業發酵調控、生物分離原理及技術、生物工藝學、食品安全性與質量控制、市場管理及營銷等。

工業分析與檢驗專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有系統的分析檢測專業知識和技能，掌握常規檢驗分析儀器使用方法，能獨立進行環境、食品、醫學、水質、化工等樣品分析、相關產品質量管理和過程管理的技術人才以及分析檢測設備試劑營銷代理人員等。

主要課程：大學化學、生物化學、微生物學、樣品分離與純化、現代分析測試技術、計算機數據處理、高檔分析儀器使用與維護、市場營銷與監管、臨床實踐等。

環境監測與評價專業

培養目標與就業方向：本專業培養具備環境保護、環境監測、環境評價的基本理論及實踐技能，熟練掌握環境保護、治理技術，具有環境監測分析、管理能力，熟悉環保方面的政策法規的應用型專門人才。畢業生可在各級環境保護監測部門、各類學校、科研機構等單位從事環境保護、管理、監測、教育、治理、宣傳等工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、環境生態學、電工技術基礎、化工原理及設備、環境微生物學、環境化學、環境監測、環境工程技術、環境評價、環境管理、環境法學、清潔生產、環境信息系統、環境經濟學，相關實習實驗等。

計算機科學與工程系

計算機應用技術專業

培養目標與就業方向：具有較強的計算機理論知識和實踐操作能力，能夠進行軟體編程、資料庫管理與應用、軟體與硬體的控制與管理、微機安裝與維修、計算機網路構建與管理的應用型專門人才。本專業畢業生主要面向各類工廠、企業、公司、事業，從事計算機編程、資料庫開發、軟體與硬體的通信和管理、安裝維修等技術性較強的工作。其就業方向為：計算機安裝、調試、維修；軟體與硬體的通信；設備管理軟體；資料庫的開發、調試、使用；

主要課程：C語言程序設計、數據結構、資料庫系統及應用、動畫設計、網頁製作、多媒體程序設計、網路技術、單片機原理及應用、數字電路等、電子技術基礎、微機原理與介面技術、匯編語言程序設計、單片機、C語言程序設計、計算機輔助設計、Protel、Delphi程序設計、資料庫等課程。

計算機多媒體技術專業

培養目標與就業方向：專業培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，並能適應市場經濟需要的多媒體技術的專門人才。學習計算機多媒體技術與應用的基礎知識，掌握計算機音視頻設備和軟體的應用技能，掌握計算機平面設計、網頁設計、三維動畫和多媒體游戲技術，培養目前市場上緊缺的多媒體製作技師和設計師。畢業生具有較強的實踐操作技能，能應用計算機，攝、錄像編輯機進行各種平面及三維圖形、廣告、動畫、網頁設計製作等。

主要課程：多媒體技術概論、計算機辦公自動化（OA）、繪畫基礎、平面圖像處理（Photoshop）、多媒體製作（Director）、C語言程序設計、數據結構、多媒體編程（VB）、資料庫技術（SQL）、動態網頁設計與製作、攝影攝像、音頻視頻處理、繪圖設計系統（Corel Draw）、計算機輔助設計（CAD）、網路動畫設計、三維動畫設計（3DMAX）等。

計算機網路技術專業

培養目標及就業方向：本專業培養掌握計算機網路基本理論、基本知識和基本技能，面向應用計算機網路系統管理員和從事計算機網路系統的設計、應用、維護和管理的較高層次專業技術人才。畢業生能系統掌握計算機軟體應用與管理的基本技能；具有規劃和設計一般應用部門計算機網路系統的初步能力，以及較強的應用、維護和管理網路的能力；具備綜合應用所學知識分析和解決問題的基本能力，能在使用計算機網路的企、事業單位和計算機網路公司就業，擔任網路系統管理員，從事計算機網路系統的管理、監控、維護和用戶服務工作。此外，也可作為網路技術員，在網路技術師指導下組網、建網、系統安裝和調試工作，還可以作為網路公司的營銷人員，從事網路軟、硬體的銷售、服務工作。

主要課程：高等數學、數據結構、微機原理與介面技術、C語言程序設計、資料庫及程序開發、計算機網路技術、微機原理與介面技術、網路綜合布線、網路系統集成、面向對象程序設計、實用網路操作系統、網路安全技術、網頁設計與製作、網路伺服器的構建、Linux網路操作系統等課程。

電子商務專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有較扎實的管理和經濟理論知識，掌握信息技術（尤其是網路技術）方面的知識和能力的應用型專門人才。具有相關管理、商務、法律、計算機及網路技術等方面的基礎知識，具備電子商務網站的設計與製作技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能適應互聯網經濟發展的需要，畢業生可在相關企事業單位從事現代信息管理、現代物流組織、現代經營管理及電子商務網站建設和維護等工作。

主要課程：電子商務概論、電子商務法規、電子商務案例分析與策劃、法律基礎、基礎會計學、國際貿易、計算機網路技術、網路信息安全、資料庫技術與應用、網頁設計與製作、電子商務網站案例評析、計算機高級語言、市場營銷與網路經營、經濟學、市場信息學、網頁設計與製作、網路實用技術、C#程序設計、ASP.NET程序設計、網路資料庫、現代物流、電子商務網站的設計與管理、網路營銷與策劃等。

多媒體設計與製作專業

培養目標與就業方向：本專業方向培養掌握計算機原理和計算機網路基本理論，熟悉多媒體的製作技術，能獨立進行網站設計、網路藝術創作藝術與技術相結合的復合型實用人才。畢業生能在廣播電影電視藝術及網路互動藝術等相關領域中從事技術、研究和創作工作，特別是能夠在廣播電影電視領域及互聯網領域中從事數字化藝術的創作、製作、互動傳播等工作

主要課程：英語影視文學、藝術概論、廣播電視技術概論、西方新媒體藝術基礎、西方新媒體藝術、軟體工程導論、英語聽說、計算機網路、 構成設計、創造性思維訓練、計算機圖形學、畫面構成、影視動畫原理與製作、多媒體技術與應用、素描、色彩、電視頻道形象設計、數字攝影與攝像、網頁設計與製作、網路多媒體製作、影視作品欣賞等。

體育系

體育教育專業（師范類）

培養目標和就業方向：本專業培養掌握體育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學的教育理論，具有從事學校體育教育，指導課外運動訓練、心理輔導、組織競賽、擔任裁判和計劃管理場地設備等工作能力；同時具有強健的體魄和良好的生活衛生習慣的中小學體育教師、教練員等。畢業生可在學校、社區、健身俱樂部從事教師、教練員等工作。

主要課程：人體解剖學、人體生理學、學校體育學、學校體育衛生學、體育繪圖、體育測量與評價、營養學、田徑、體操、健美操、籃球、足球、排球、武術、游泳等。

建築與材料工程系

材料工程技術專業

培養目標與就業方向：本專業培養具有在新材料的制備、成型與加工等領域進行技術操作、生產及經營管理工作的應用型技術人才。畢業生能在生產企業及管理部門，從事新型材料及傳統材料的生產、檢測與工藝設計、管理工作，也可從事建築與裝飾行業的材料管理和營銷工作。

主要課程： 計算機基礎、分析化學、高分子材料科學導論、材料科學基礎、材料理化性能檢測、無機材料工藝與設備、復合材料新技術、新型建築裝飾材料、功能陶瓷材料與器件、納米材料概論、AutoCAD、市場營銷與管理等。開設材料工藝性能實驗、材料晶相分析、材料化學分析等專業實驗。

建築工程技術專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握建築材料、建築制圖與結構、建築施工和預算的基本知識及應用，具有房產開發、工程管理的能力，能熟練運用計算機操作與設計的復合應用型人才。畢業生可在建築行業的技術生產和項目管理部門從事建築施工與預算、裝飾設計與施工、房產開發與管理等相關部門的工作。

主要課程：計算機基礎、建築材料、建築制圖、民用建築構造與設計、建築力學、建築結構、建築機械、建築電工、建築施工與組織、土力學與地基基礎、建築工程定額與預算、監理概論、建築項目管理、建築CAD、3DMAX等。

建築裝飾工程技術專業

培養目標與就業方向：本專業方向培養掌握建築裝飾構造、建築裝飾材料及其施工方法、建築裝飾工程預決算及招投標的程序與方法等基本知識，具有施工、預決算、管理實踐能力的應用型技術人才。畢業生可在房地產開發、裝飾施工、監理、物業管理等行業從事建築裝飾工程的施工組織管理、預決算、監理等工作。

主要課程：素描、色彩、構成、建築繪畫、建築工程測量、建築裝飾制圖與CAD、建築裝飾材料、民用建築構造、建築力學與結構、建築設備、裝飾構造與施工、建築裝飾設計、建築裝飾施工組織與管理、建築裝飾工程定額與預算、工程經濟，工程建設法規、監理概論等。

工程造價專業

培養目標與就業方向：本專業培養系統掌握現代工程造價理論、方法、技能，具有適應市場競爭能力，從事工程造價工作的中、高級應用性專門人才。畢業生可在房地產開發、建築施工、裝飾施工、監理、咨詢、招投標代理單位從事建築、裝飾行業的預決算、工程審計、招投標代理工作。

主要課程：建築工程識圖、建築材料、房屋構造、定額原理、建築與裝飾施工工藝、施工組織設計、基礎會計、房地產估計、統計學原理、經濟法、管理學原理、工程經濟、建築工程預算、安裝工程預算、裝飾工程預算、工程財務管理、工程造價管理、施工企業會計、工程招標與投標、投資項目審計、工程項目管理、建築CAD、房地產開發與經營。

機械與電氣工程系

機械設計與製造專業

培養目標與就業方向：本專業方向培養掌握現代機械製造技術的理論知識，具有機械設計、製造、管理及技術開發能力的工程應用型人才。畢業生在現代製造業的大中型企業，從事現代機械設計製造技術工藝、生產管理；數控設備的編程和操作，機械設備的製造和維修等工作。

主要課程：英語、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造技術、電工電子技術、金屬工藝學、C語言、數控技術及編程、冷沖模、塑壓模設計、CAD輔助設計等。

機電一體化專業

培養目標與就業方向：本專業培養具備機電一體化電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、電機及其拖動控制、計算機技術與應用等方面的基礎知識和基本技能的應用型人才。畢業生可在現代製造業中從事機電一體化產品與設備的設計、製造、管理，數控設備的使用及改造，自動化生產線設備的維護、管理與改造等工作；還可在相關經貿企業從事與機電一體化相關的現代高科技產品的銷售與技術服務工作。

主要課程：英語、計算機應用基礎、工程制圖、機械設計基礎、機械製造技術、電工技術基礎、電子技術基礎、C語言、單片機原理及應用、可編程式控制制器、電機與拖動、檢測技術、數控加工及編程、液壓傳動、機電設備使用及維修、工業系統控制軟體。

電氣自動化技術專業

培養目標與就業方向：本專業培養掌握電氣自動化專業的基本理論、知識和技能，具備工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理能力的高級應用性專門人才。畢業生可在大、中型企業從事電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。

主要課程：電工基礎、電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制系統、單片機與介面技術、PLC技術應用、檢測技術、計算機控制技術、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、電工實習、畢業實習、畢業設計等。

教育與信息管理科學系

出版與發行專業

培養目標與就業方向：本專業旨在培養具備系統的圖書、報紙、期刊、網路的編輯、發行、營銷知識，熟悉編輯、發行和印刷實務，了解出版法律法規，掌握基本的編輯、出版和營銷業務技能的應用型專門人才，畢業生可在出版、新聞宣傳、媒體網站和文化產業部門從事編輯、出版與營銷等工作。

主要課程：中外文學經典選講、出版學基礎、編輯學概論、書業營銷學、書業企業管理學、網路編輯技巧、電子出版技術、編校軟體應用、書刊校對、中國出版史、書業法律基礎等。