小班體育游戲老狼老狼幾點鍾
① 怎麼開展小班老狼老狼幾點鍾的游戲
讓一個人當老狼，其他的小朋友在旁邊問：老狼老狼幾點啦？ 老狼可以隨便回答，小朋友們就一直問，知道老狼回12點啦！，老狼就開始抓人，被抓到的小朋友當老狼。
② 老狼老狼幾點鍾，小游戲的玩法
游戲規則：
1、參加游戲的人在橫線後站成一橫排，請一個幼兒當老狼，站在橫線前。
3、游戲開始時所有人與扮老狼的人一起往前走，並齊聲問：「老狼老狼幾點了？」
4、老狼回答說：「一點了。」然後又問：「老狼老狼幾點了？」老狼回答說：「兩點了。」
5、這樣繼續下去，直到老狼答「天黑了」或「12點了」時，幼兒就轉身向橫線跑，老狼轉身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。
6、幾次游戲之後教師可以另選一人當老狼，游戲重新開始。
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其他類似游戲：
1、猜領袖：選一個小朋友當間諜來猜，讓他閉上眼睛。然後偷偷請一位小朋友當領袖，領袖做什麼動作，小朋友就學他做一樣的動作。而且不可以盯著領袖看，免得讓間諜發現誰是領袖。然後大家一起開始做動作變換動作，請間諜睜開眼睛來猜誰是領袖。
2、手指游戲開門關門：5個手指依次合在一起，並說關大門（大拇指）、關小門（小拇指）、關前門（食指）、關後門（無名指）、關中門（中指）。
然後邊念兒歌邊游戲。大門開開進不來，（大拇指分開）小門開開進不來，（小拇指分開）前門開開進不來，（食指分開）後門開開進不來，（無名指分開）中門開開老師走進來，中指分開後，將兩手再交叉抱在一起，將食指相對豎起，其餘指頭仍然抱緊。食指就代表老師。
全體起立，（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開）齊步走，（兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較慢）跑步走，兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作，好像走路一樣，速度比較快）立定（所有手指都豎起，但是仍交叉在一起不分開），解散（雙手分開背在身後）。
③ 小班體育說課稿老狼老狼幾點了
活動反思：
教師是活動的引導者、策劃者和組織者;家長是活動的支持者，幼兒則是舞台上真正的主角。祝福可愛的孩子，在將來的日子裡，能展翅高飛。
④ 老狼老狼幾點鍾的體育游戲怎樣用故事導入
現在的孩子缺乏區別好壞是非的能力，為了為了讓大家加強分辨是非的能力，我們來做一個游戲。
⑤ 老狼老狼幾點了游戲規則
游戲規則：
1、熱身活動
2、參加游戲的幼兒在橫線後站成一橫排，請一個幼兒當老狼，站在橫線前。
3、游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走，並齊聲問：「老狼老狼幾點了？」4、老狼回答說：「一點了。」然後又問：「老狼老狼幾點了？」老狼回答說：「兩點了。」
5、這樣繼續下去，直到老狼答「天黑了」或「12點了」時，幼兒就轉身向橫線跑，老狼轉身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。
6、幾次游戲之後教師可以另選一人當老狼，游戲重新開始。
(5)小班體育游戲老狼老狼幾點鍾擴展閱讀
游戲目標：
1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量。
2、提高幼兒聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。
3、幼兒能積極地參與活動，並獲得其中的快樂。
注意事項 ：
1、注意幼兒安全，教育小朋友要跑穩，不能推別的小朋友。
2、注意控制游戲時間，不可太長。不要太激烈。
3、注意保育工作，游戲結束後小朋友衣服汗濕了要及時換衣服，避免感冒。並提醒奔跑過程中要系好鞋帶，避免摔倒。
4、場地一定要無障礙物，並且規定小朋友的跑動范圍。
參考資料：網路-老狼老狼幾點了
⑥ 幼兒園體育游戲老狼幾點了怎麼玩
「老狼老狼幾點啦？」「一點啦！」那個被稱作老狼的夥伴用手捂住眼睛，伏在牆上回答。在他的背後有一群貓著腰潛伏前進的夥伴。大家再異口同聲發問：「老狼老狼幾點啦？」……「十二點啦！」這時候，呼啦一聲全作鳥獸散，因為老狼一報十二點就意味著追捕開始了。
被圍捕的「獵物」飛奔到窨井蓋上，氣喘不止仍不忘大叫一聲「牢保！」，老狼就不能抓他而必須去捉其他沒有站在窨井蓋上的「獵物」。
⑦ 小班教案《老狼老狼幾點鍾》的改編方法
活動目標：
1、通過生動有趣的游戲活動，幫助幼兒理解故事內容。
2、引導幼兒學說量詞：個、支、片；學說短句：第一天找到了一個紅紅的蘋果、第二天找到了二支黃黃的香蕉、第三天找到了三片綠的綠樹葉。
3、喜歡聽故事，體參加語言游戲帶來的快樂。
活動准備：
1、幼兒操作材料人手一份：蘋果一個、香蕉二支、樹葉三片（布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場景），小青蟲及蝴蝶裝飾每人一個
⑧ 老狼老狼幾點鍾游戲教案是什麼
活動一：老狼幾點了
活動目標：
1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。
2、激發幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。
活動准備：
兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯。
活動過程：
一、跟著音樂做准備活動。
二、玩游戲
1、師：孩子們，我們一起來玩個游戲吧，好嗎？(好）今天我們玩個老狼幾點了的游戲。
2、教師講游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問：＂老狼老狼幾點了？"然後又問：老狼老狼幾點了？老狼回答：兩點了。
這樣繼續下去，直至老狼回答：天黑了時，幼兒就轉身向家裡跑，老狼轉身就追，但不得過小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次，可另選出一人當老狼，游戲重新開始。
三、幼兒進行游戲，在游戲中老師要隨時說游戲的規則：
1、老狼回答幾點時要大點聲音。
2、小兔子與老狼回答時，必須往前走，不能停留。
3、只有說：天黑了，小兔子才能轉身往回跑，老狼才可轉身追。
4、老狼不能追捉已到家的小兔子。
四、游戲結束：孩子們這個游戲好玩嗎？小兔子們已經累了，我們放鬆一下吧。
⑨ 幼兒游戲《老狼老狼幾點啦》
名稱：老狼老狼幾點啦 人數：一人當「老狼」，多人當「小羊」。 規則與方法：分為兩個地盤，老狼先轉身過去，幾只「小羊」輪流問：「老狼老狼幾點啦？」老狼即可回答：「x點~(≧▽≦)/~啦啦啦！」然後老狼抓小羊，「小羊」如果逃進了自己的地盤，老狼就不能抓了。 就是這么簡單啦！！(*^__^*)
⑩ 老狼老狼幾點了游戲教案是什麼
老狼老狼幾點了游戲教案是：
一、活動目標：
1、在「老狼老狼幾點了」的游戲情節中感知樂曲的曲式結構。
2、在游戲活動中能分辨不同的音色，並根據不同音色做出相應的動作。
3、在游戲中體驗與同伴間合作游戲的快樂。
二、活動過程：
(1)教師根據音樂幫助幼兒分析樂曲結構。
(2)分析角色：狼和小羊都在圖譜的什麼地方呀？圖譜中什麼地方分別代表狼和小羊？教師小結，指圖和幼兒共同說一遍，將圖譜與音樂相結合。
(3)引導幼兒給角色加上簡單的動作：老狼和小羊可以用什麼動作表示？請幼兒隨音樂做動作（再次欣賞）。
三、擴展想像，大膽猜想。
提問：你覺得這段音樂還能玩兒什麼平時我們玩過的游戲？幼兒大膽地猜想，並說出自己的理由，如何進行游戲等。