表演課有意思的游戲
⑴ 適合課堂玩的100個游戲
1、反義詞游戲
大西瓜小西瓜，水果可以變化，在說的同時用手做相反大小的動作。如，老師說大西瓜，小朋友要比劃小西瓜。
2、嘴巴手指不一樣
嘴巴說5以內的任一數字，同時一隻手筆劃不同的數字。比如嘴巴說3，手指可以比1245，就是不能比3。
3、成語接龍
前一個成語的最後一個字是後一個成語的第一個字。
4、二十四點游戲
隨便出4個數字，加減乘除隨便用，最後能等於24就行，但是一個數字就只能用一次．或者帶副牌去，請表現好的小朋友抽，這個更適合珠心算高階的。
5、擊鼓傳花
拿一個東西在孩子之間傳，老師或孩子在前面敲的同時喊停，此時「花」到誰手裡誰表演節目！
6、下雨啦
小雨，中雨，大雨，暴雨，小雨是兩個食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺腳。
7、找耳朵和鼻子
左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然後說123，拍手一下，換成右手捏鼻子，左手捏耳朵。這時看誰做的是正確的。再說123，拍手一下，換成相反的。反復進行，速度加快。
⑵ 表演訓練的游戲
十歲左右兒童的話，我們戲劇學院里的表演訓練可能比較復雜，孩子們不大好接受。我建議做動物模仿訓練比較好，這是比較容易做的，兒童也容易接受，同時可以對解放天性、模仿力、注意力等都有訓練。
具體建議是：首先讓學生選擇一個自己喜歡的動物，仔細觀察後進行模仿，一個一個的匯報；
其次，讓學生多人同時模仿動物活動
最後，讓學生編成組排一個有行動的動物模仿小品，注意不是擬人化的
⑶ 課堂上有什麼好玩的小游戲啊
游戲1：續數字（說三個連續數字）
游戲方法：
學生若幹人（或是小組，或是排、行但人數應為偶數）起立，面向其他同學；
站在最右邊的同學任意說出一個數字，如：Three。；
站在他旁邊的同學說：Four,five,six.；
第三位同學任意說出一個數字Eleven；
站在他旁邊的同學說：Twelve,thirteen,fourteen.；
以此類推，把游戲做完。
⑷ 課堂上要表演節目，希望有個小游戲
1。自編歌曲比賽---就是先教他們一首歌，然後讓他們自己填不同的詞：象那首：happy new year,happy new year, happy new year to you all...有個學生就用 happy birthday代替了。唱出來很好聽的。
2。拿幾張英語單詞卡片先帶讀，讓學生都認識，最後找一個同學到前面把卡片舉在頭頂上讓他自己猜是哪張。猜出來就在黑板上畫個小星星當作獎勵啦。
3。碰上讀課文之內的，男女分開，看哪邊的聲音大些就表揚誰。呵，小孩子很好逗的
⑸ 表演課解放天性有哪些游戲
表演課的第一節課就是解放天性，可以是模仿動物游戲，也可以玩角色扮演游戲去大街上叫賣，還有做鬼臉游戲、想像力游戲。
⑹ 誰有戲劇表演課程中的表演教學游戲
上海浦東新區 張忱亭著 《兒童戲劇表演》
⑺ 少兒表演做游戲主要有哪些游戲
以游戲為主，包括解放天性在內，還有很多無實物訓練，家長看中的是孩子成長的過程，也就是孩子開心，在開心的過程中，學會表演，所以你需要更多的關注，任何讓孩子看心，在他們做游戲的過程中，讓他們接受表演技巧，因為孩子的思維是跳躍和彩色的，所有很多時候，和成人是不一樣的，這就要求我們的教育工作者了解這些孩子 猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵
⑻ 表演課里有一個小游戲，叫做「我可以相信你嗎」
你網路圖片 「信任拓展訓練項目」
里邊的圖片你看幾張就懂了
⑼ 表演課上做解放天性的游戲
表演課上做解放天性的游戲.懸賞分： -解決時間： - - : .請問，表演課上都可以做什麼游戲進行輔助教學？我知道有殺人游戲和虎克船長．還有很多但都忘了．
⑽ 表演課做的游戲有哪些
一． 活動目的：
1． 通過撕、剪、貼、畫製作「木頭人」，並做出各種動作造型，引發幼兒對美工的興趣。
2． 培養幼兒大膽製作，激發幼兒的想像力，創造力。
二． 活動准備：
1長方形各色紙 2 糨糊 3 抹布 4 剪刀 5卡通粘貼紙 6 水彩筆 7蠟筆 8 範例兩個木頭人
三． 活動過程：
1． 引起興趣：游戲 木頭人 要求幼兒做出各種動作。
邊念兒歌邊游戲（三、三、三，爬高山，山上有個木頭人，不許講話，不許動，還有一個不許笑！幼兒擺出動作後，老師鼓勵，描述動作造型，加深幼兒對動作的印象。
2． 出示範例，學變動作造型：
（1） 幼兒表演動作造型 ：你們做的動作真棒！誰來表演給大家看？（幼兒做動作）老師這兒有一個木頭人（出示範例）你能把你的這個動作教給我的木頭人嗎？（幼兒把範例的木頭人擺出自己的動作的造型。
（2） 分別請幾名幼兒表演。（誰還願意來表演？把動作教給木頭人。）提示幼兒可以兩個木頭人一起做動作。
3． 學習製作「木頭人」
你們想也要一個會做各種動作的木頭人嗎？
（1） 木頭人的身體用哪一張紙合適呢？你把它找出來。想一想，怎樣把它做成身體？
對折再對折，撕出手臂，撕到肩膀停住。折出肩膀，用糨糊粘住（幼兒試做，老師指導）。
（2） 找一張合適做木頭人腿的紙，想一想，怎麼做？
對折，撕出兩條腿。分開兩條腿，折平。粘在身體下面。
（3） 取一張白紙，你可以畫上各種樣子的臉，畫上頭發。可以畫女孩，可以畫男孩，也可以畫上次我們畫的水果，車子等奇怪的娃娃。
（4） 在空的地方畫圓圓的手、腳。畫好後，剪下來裝在身體上。
（5） 你還可以個他穿上漂亮的衣服。老師給你們准備了水彩筆、蠟筆、粘紙（出示材料），你們想怎樣打扮都行。
（6） 木頭人做好以後，你來教他做一個和別人不一樣動作，貼在牆上，我們來比賽哪個木頭人的動作最好玩。