體育游戲抱球

① 街頭籃球游戲怎麼 擁抱球

這個每個職業都可以做的 接到球了不運球 直接按W不松開 就可以了

② 抱球接力跑(三個球)的技巧

參加節目？ 下面2個上面1個

③ 籃球中有抱球規則嗎

籃球中的抱球規定為：在你的後場不能超過8秒，進入前場後不能超過24秒（從開始抱球計算），如果有對方隊員對你嚴密防守，抱球的時間不能超過5秒，否則即是違例。

④ 小班皮球抱抱的教案

活動目標：
1、在玩玩、說說中理解兒歌內容，並能較大膽連貫地念兒歌。
2、能積極參與活動，體驗邊念邊游戲的快樂。
活動重點：理解兒歌，學念兒歌。
活動難點：嘗試邊念兒歌邊做相應動作。
活動准備：活動前玩過皮球、人手一個皮球
活動過程：
一、猜一猜，激發活動興趣。
師背著裝著皮球的挎包，帶幼兒進入活動室，問：請你摸一摸，猜一猜袋子里裝著什麼？
請個別幼兒摸一摸。問：是什麼呀？它是什麼形狀的呢？
出示皮球：耶，猜對了。是小皮球。（出示小皮球）你們喜歡它嗎？它長得怎麼樣啊？今天，圓又圓的小皮球想請你們來拍一拍它呢？
二、玩皮球，體驗與理解兒歌內容。
拿出皮球籮筐：章老師已經給你們准備好了皮球，上來吧，每人拿一個。大家拍一拍，玩一玩，看看你拍皮球的時候，皮球會怎麼樣呢？
幼兒自由玩皮球，師巡迴拍球引導。（引導幼兒體驗「拍一拍跳一跳、拍得重跳得高、拍得輕跳得低」的現象）
師：哎呀，小皮球累了，咱們把它送回家吧。
小結提問：你發現了什麼？拍一拍球就會怎麼樣呢？那拍得重球就會跳得怎麼樣？拍得輕呢？原來你們都發現了「拍得重球就會跳得高，拍得輕球就會跳得低」的小秘密。那我也來拍一拍，請你們看看是不是和你們說的一樣啊。
教師示範拍球，邊說邊拍，引導幼兒觀察。
師：剛才玩皮球的時候你們高興嗎？高興的時候你們會怎麼樣呢？ (哈哈笑、拍手笑等)
三、學念兒歌，用動作和語言表現兒歌。
1、教師示範朗誦：
師：老師把你們剛才玩球的過程編成了一首兒歌，題目就叫《小皮球》，我們來聽一聽。（引導幼兒安靜傾聽）
師：真有意思，玩球還可以編成兒歌呢！你們也來念一念好嗎？
2、師幼一起念兒歌。（師帶、幼兒齊念、對念、結合動作表演念等。）
3、集體表演兒歌。
四、游戲《拍皮球》，提升鞏固兒歌。
1、師當拍皮球者，幼兒當皮球，邊念兒歌邊做游戲。拍得輕幼兒就跳得低，拍得重幼兒就跳得高，游戲兩次。
師：你們呀就是兒歌里的小皮球，老師是拍球的人，咱們一起念兒歌，當念到「拍一拍挑一挑」的時候，大家就都跳起來，當念到「拍得重跳得高」時，大家要跳得——高，當念到「拍得輕跳得低」的時候，大家要跳得——低。真能幹，我們來試一試。
2、個別幼兒扮演拍皮球者，其他幼兒當皮球，游戲一次。
3、客人老師當皮球，幼兒當拍球者游戲一次。
師：我們問問客人老師，她們是不是也想玩這個游戲呀？（幼問）太好了，我們伸出小手和她們握一握交個朋友吧。那我們小朋友現在就來當拍皮球的人，讓客人老師當皮球，我們來做游戲吧。不過客人老師說了，我們小朋友在做游戲的時候別忘了找到她們的眼睛，還要不輕也不響地把兒歌念出來，這樣，她們才會開心地和我們一起做游戲呢。來我們試一試。
五、課後延伸
小皮球真可愛，我們小朋友肯定還想和它一起玩了。小皮球呢也想和小朋友一起玩，那別忘了平時去拍一拍它哦。
附兒歌
小皮球
小皮球，圓又圓，
拍一拍，跳一跳。
拍得重，跳得高，
拍得輕，跳得低，
樂得大家哈哈笑。

⑤ 籃球抱球的規則是什麼 如何搶

沒有規則。

抱球就是護球，分不同的情況，第一種就是在你初次接到球後，比如搶到籃板或者接到隊友傳球，以及自己搶斷之後的抱球；第二種就是在你運球後被迫停下或者主動停止運球的抱球。抱球的目的就是護住球。這不屬於規則。

⑥ 關於抱球往返跑和實心球的訣竅 新手！！

實心球要先上下來回揮動3下!第3下時把球仍出去!
最好一腳在前一腳在後!這樣更遠[各人經驗]!不過要知道你們學校可以嗎?有些這樣犯規的!

⑦ 抱球接力游戲的競賽規則是什麼

【參賽人數】

10～20人。

【比賽道具】

實心球6個。畫兩條相距15～20米的平行線，一條為起跑線，另一條為終點線，在終點線前並排畫兩個圓圈。

【競賽方法】

把競賽者分為人數相等的兩隊，成縱隊分別站在起跑線後，各排頭抱三個實心球做好准備。組織者發令後，排頭迅速跑到終點把球放進圓圈內，然後返回起跑線，擊第二人的手掌，第二人再跑到終點把實心球抱回，交給第三人，按同樣方法依次做下去，最後以速度快的隊為勝。

【競賽規則】

持球跑時，如實心球掉到地上，應拾起再跑；接球人不準越線。