家中體育游戲

A. 幼兒園 小班 體育游戲有哪些

答--幼兒園的孩子小班3周歲，3周歲的孩子喜歡蹦跳玩耍，對什麼都新鮮，阿姨就讓孩子玩玩具，看圖片，聽童謠歌曲。中班 的孩子4周歲自理的能力有了，知道坐著看書了，阿姨就要給孩子聽童謠故事了，做做手工了，畫畫太陽了。

B. 想買個在家能運動的游戲機，wii好還是

現在比較健全的還是WII，其它仿造貨實在不敢恭維~WII在國內沒有行貨的，一般買的都是日版或者韓版的主機~WII連接電視玩的~如果是顯示器的話需要轉接頭，筆記本的話需要電視卡~~~~

C. 誰買過那種可以在家運動的體感游戲機，哪種好

體感做得最好的應該是xbox的那個kinect吧？不過挺貴的。因為要買游戲主機和kinect外設。如果有錢可以嘗試索尼vr或者htc vr。前者需要ps4 pro主機，後者需要970以上顯卡的主機支持。如果想買個便宜點的，可以考慮網上買個wii。一千塊就能搞定，因為是上個世代的游戲機，畫面不是很好。但是是全球支持體感的游戲機中銷量最高，體感游戲最多的一部游戲機了。

D. 要是家裡有外放在移運動游戲大廳里下載游戲花錢嗎

肯定要花錢啊。人家怎麼可能讓你白下

E. 國內那家體育游戲公司比較靠譜

萬博吧，人家可是贊助皇馬和狼隊的有錢企業呢

F. 求一個小說的名字 男主喜歡極限運動家裡很有錢後來殘瞭然後被困在一個恐怖游戲小說的名字是這個游戲名

六月飛雪
簡介：
她，棺材裡出生。有著人類的肉身，卻流著僵屍的血。61472;白天，似天使吸血新娘
作者;晚上，她邪惡恐怖，似魔鬼。61472;她嗜血，不失善良。61472，她溫情似水，不失痴情。61472;她是所有矛盾的組合體。她美麗。她冷血

G. 赤山漁家文化裡面有關於體育游戲什麼的嗎

武 術

俗稱「武把子」、「武藝」、「功夫」等，在榮成民間有著非常悠久的歷史。榮成最後的兩次大的移民中，武臣和軍人的子弟占很大比重。如元軍南下時，將部分老軍和家屬留在山東，而明朝設衛建所，武官和士兵入衛皆入當地戶籍。這些武臣和軍人的後代，大都練武，以期報效國家。明代特別規定衛學應分設儒學和武學，以教武臣子弟，可見官府對武術的重視。官府的重視必然導致民間武術活動的普及，較大村落都開辦拳房，俗稱拳腳房以教子弟練武。隨著武術的普及與發展，出現了很多門派。歸納起來，榮成民間武術實為兩派，一稱內家派的武當派，廣為流傳的有太極拳、形意拳、八卦掌等。一稱外家派的少林派，流行於境內主要有查拳、蟬螂拳、羅漢拳等。武術活動的開展，不僅增強了人民的體質，而且在抗擊入侵者中也發揮了重大作用。嘉靖年間倭寇入侵靖海衛，《山東省通志》和《文登縣志》真實地記載為「兵民擊退之」。清人關後，明衛的武臣子弟習武之風一度消沉，也影響到民間武術活動的開展。清末民初，民間武術活動復又繁榮起來，特別是辛亥革命後，各縣普設國術館，將民間武術活動推向—個新的高潮，各地紛紛沒立拳腳房。如石島、東山、干占、滕家、棘子埠、峨石、蔭子夼、埠柳村等，都設立鄉村武術館，僅石島一地就由姜華亭、畢庶玉、王枝茂、單玉珍、沙國政等開設了五家拳房。他們和斥山姜氏兄弟的拳腳房均演練內家拳。而滕家高生信、東山張立本、干占畢庶義等拳腳房則演練少林拳法。特別值得指出的是，由於民間武術活動的普及，出現了不少聞名遐邇的武術村和武林高手。如棘子埠和山馬家,都是世世代代相傳相承的武術村。每到地了場光時節，男女老少都到村中拳腳房練武。他們以演練查拳為主，尤以其中的「四路查拳」最為精練，並配以刀、槍、劍、棍、鉤等對練拳。這個時期演練的武術種類繁多，如長拳、猴拳、形意拳、醉拳、小虎拳、螳螂拳、八卦掌、八卦連環棍、四門刀、通臂掌、花槍、三節棍、七節鞭等；特別是棘子埠村，一村竟設七座拳房，參加並堅持常年習武的達300人，佔全村人口的70％。榮成人戲稱，棘子埠的驢都會「四門斗兒」。武術強健了身體，為報效祖國、保衛祖國打下良好的基礎，，1940年4月21日，農歷三月十二，入侵文登大水泊的日軍侵犯榮成，蔭子夼國術隊隊員在隊長孫臣的率領下，在金子庄與日軍展開搏鬥，打死日軍9名，繳獲步槍7支、輕機槍1挺、駁殼槍1支、子彈3000餘發，使侵略者嘗到中國武術的滋味。由於武術活動的普及，民間也不乏武林高手，如袁世洪、姜培武、張煥珠、董日泰、高生信、畢連珍、沙樹樵、沙國政等。尤其是沙國政，幼年拜姜華亭、翟樹珍、王者政、姜容樵等大師為師習武，21歲就當上拳師，單槍匹馬走關東，闖朝鮮，教練武功，後受聘擔任中國國術館蕪湖分館武術教習。建國後，任雲南武術隊教練，培養了大批著名武術運動員。老年時期擔任雲南武術館館長，國家級武術裁判，全國武術協會委員，中國體育科學學會武術科學研究會委員，雲南省武術協會副主席，兼《武當》雜志顧問，在中國武術界很有影響。

秋 千

早年沒有其他娛樂項目，榮成人特別喜歡打鞦韆。鞦韆的結構比較簡單。只要有一牢固的橫木，平行拴好兩根垂直的繩索，下拴踏板即可。打鞦韆，分立式、坐式兩種，但都靠自身發力，前後搖動。立式俗稱踩鞦韆，要求扎鞦韆架兒，即左右埋實兩支高桿，上架橫木作梁。橫樑上系垂兩根粗繩為綆。綆的寬度比肩稍寬。綆的下部拴踏板。踩鞦韆時，兩手握緊綆繩，左腳踏在踏板上，右腳踩地後退，達到極限，右腳猛地離地跳上踏板，並弓腰曲膝向前猛蹬，兩手同時向外猛撐綆繩。升到一定高度，即人無法再升時，猛地向後坐，兩手同時向懷里帶綆。如此反復，人隨鞦韆越飛越高。踩鞦韆有一定危險性，屬於青年人的活動項目。當地孩子們，在清明節、端午節，做父母的一定會給孩子們在樹權上、門框上或兩樹問搭一個簡易的小鞦韆架，讓孩子們坐在上面盡情悠打，或一人坐，一人送，交替進行，這叫坐鞦韆。清明、端午，最多的是這種鞦韆。還有一種叫龍門秋，俗稱「悠打秋」或「掄打秋」。這種鞦韆在早年十分盛行，南部的渠格、東墩，北部的埠柳等地的龍門秋最為有名。這是一種靠外力升空的大型半機械鞦韆。需要的人多，場地大。一般在農業間歇時節，選擇一處寬闊之處，四周埋設木樁為架，中心豎一支船用桅桿，底部以碓臼為座，稍上梆四支木棒。桅桿頂端拴有兩支或三支橫梁，梁的兩端各垂一副綆繩，四至六名青年男女分別站在踏板上，架上即稱為鞦韆。龍門內二人或四人推動木桅，離心力使乘坐者升人空中，上下翻飛，驚險異常。

風 箏

俗稱「放鷂子」。過去，每到清明前後陽氣上升的時候，榮成的孩子和青年人願在春白地里放風箏。榮成的風箏比較簡單，大都用高粱秸稈紮成兩個正方形，再交疊在一起，形成八角型，這是最普通又是最普及的風箏了。再就是用竹片紮成蝙蝠、鳥類的形狀，但榮成的風箏不繪不描，觀賞性差，只是為了放飛。超過放飛時間即隨手扔掉，亦不保存，所以，大都用報紙和桑皮布糊面。放飛所用的線，大多數採用釣魚線，用完之後仍可釣魚。

象 棋

是境內流傳最古老的棋種，也是競技項目中最廣泛的一種，幾乎每個村都能找出幾副象棋和棋盤。小孩不會走棋步即玩棋摞，紅壓黑、大吃小論輸。象棋需要一定的場地，費時又長，因此，民間多採用石子棋，隨時隨地都可進行。榮成流行的石子棋大體有以下幾種：

狼吃小孩兒

畫橫豎線各五道為棋盤，形成十六個小方格，兩人對弈，一人執大子兩塊做狼，一人執小石子十五塊為小孩。十五塊石子分成五組，每組三塊詈於底部橫豎線之交點上狼居第二道橫線，二四豎線之交點上。規則是雙方輪流在交點上隨意退進，每步一格。若小孩落單——即處在狼的對面，後面沒有其他小孩跟隨，則狼可以從其身上越過，就拿掉這個石子，狼把小孩兒吃了。如果小孩兒步步為營，把兩只狼困得寸步難行，等於小孩把狼打死，孩兒勝。反之狼吃完小孩，狼勝。

喝三碗

又叫「三碗不過崗」。也是二人對弈。棋盤非常簡單，每人三塊子兒，分別擺在兩邊碗里一塊，兩個橫豎交點各一塊，走時每人輪流各走一步，誰先把對方三個子兒逼進三隻碗誰勝。

擱五子的棋盤同「狼吃小孩兒」的一樣，二人各在自己底線布上五塊，輪流進退，每次只限一格，想方設法分割對方的棋子，造成其子首尾不能相顧，而自己則有兩塊棋子在對方一塊棋子前後左右相聯均可，即吃去對方一子，直至對方不能對陣為止。

擱五福

它有點像圍棋，講究封堵。雙方輪流擱子兒於橫豎線的交叉點上，一次擱一個子兒，但盡量不使對方而使自己擱成小斜、大斜、通天、小斗、連斗等，落滿全部子兒後，數各自的小斜、大斜、通天、小斗、連斗，並按規定拿掉對方的子兒大斜、通天二塊，雙斗、小斜兩塊，小斗一塊。吃子兒也有學問，即一定要吃對自己有利的那一塊，以便繼續連成勝勢，以吃掉對方的子越多越好。

憋死牛

憋死牛的棋盤很怪，成「區」形。二人各布邊子兒兩枚，每人一步，走至對方無路可走即勝。

擱連兒

擱連兒的棋盤比較復雜，擱連兒焦點是「連」，無論成橫連兒、斜連兒，都得吃掉對方—子兒，而對方則千方百計地堵塞其成「連兒」的線路，使其不能成「連兒」，而自己成「連兒」，以便取勝

H. 螞蟻快回家 體育游戲小班

小班體育游戲《螞蟻搬家》
【設計意圖】
當前建構式課程中，對主題下的日常活動都進行了整合。我們可以看到，在教材中出現的體育集體教學活動內容不多，幼兒的體能發展目標難以得到落實，這就需要我們在戶外的體育游戲中進行對接式補充。小班體育游戲《螞蟻搬家》是根據小班第二學期體育活動《小雞出殼了》的教學目標（即能在較窄的小路上行走），並結合《指南》中關於小班幼兒平衡能力發展的要求：能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離；能身體平穩地雙腳連續向前跳，設計特定的情境游戲，以使幼兒在輕松愉快的游戲中鞏固和發展平衡能力、協調能力，從而實現體育游戲與體育集體教學活動的有效對接，並培養幼兒的勞動意識和合作意識。
【游戲目標】
1.通過在不同"路徑"上以不同的方式行走，鞏固和發展身體平衡能力和協調能力。
2.在螞蟻搬家的游戲情境中體驗勞動的快樂,並培養勇敢、合作的精神。
【游戲難點】
1. 幼兒在游戲的開展中體現出自主性及規則意識。
2. 游戲過程中幼兒間體現出良好的合作意識。
【游戲准備】
1.場景布置：螞蟻的家、兩座不同層次的小橋、若干小石頭；
2. 輔助材料：《小小螞蟻》和《泡泡堂》的樂曲錄音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准備：幼兒運動毛巾和檢查幼兒的衣服、鞋子；
4. 經驗准備：關於螞蟻的一些基本的生活習性。
【游戲過程】
一、螞蟻出洞：（熱身運動）
1. 螞蟻媽媽帶領小螞蟻聽音樂，鍛煉身體各部分。
師：外面天氣真好，一起去草地上曬曬太陽吧！（轉轉頭、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小腳、碰碰觸角）
2. 螞蟻媽媽帶領小螞蟻自由結伴走。
二、螞蟻過河：（自主選擇過河的方法，練習平衡。）
1. 螞蟻媽媽提出問題，引導小螞蟻自主想出各種過河的方法。
師：前面有一條河，該怎麼過去呢？
2.小螞蟻自主選擇方法過河。
3.螞蟻媽媽指導小螞蟻過河的注意事項，保證安全。
師：每隻小螞蟻選擇一種過河的方法，不推不擠、一個一個走，要注意安全，走穩了，掉下去會被水沖走的。
指導要點：引導幼兒根據已有經驗及直觀的材料想出各種過河辦法和自主選擇過河方法。
三、螞蟻搬家：（自主選擇搬家的物品及方法、培養幼兒的合作意識）
（一）第一次搬家
1. 情境創設：打雷下雨-----需要搬家。
① 師：聽，什麼聲音？
② 螞蟻媽媽與小螞蟻一起趕回家。
③ 雨越下越大了，河水越來越滿了，要淹沒我們的家了，怎麼辦？那把家搬到哪裡最安全呢？
2.螞蟻媽媽與小螞蟻一起搬運物品。
指導要點：引導幼兒自主想出不同方法,相互合作搬運物品，從中培養孩子勇敢、克服困難、團結協作的精神。
3. 螞蟻媽媽評價小螞蟻搬家的過程。
①肯定小螞蟻的勞動成果
②評價並引導小螞蟻搬家過程中存在的問題及解決策略。（一人搬多樣、合作、走平衡的要點）
指導要點：引導幼兒發現存在的問題及解決策略。
（二）第二次搬家
師：雨停了，太陽公公也出來了，媽媽告訴你們一個秘密，我們螞蟻有一個特點，在雨停之後，還是喜歡回到原來的家，你們願意把東西搬回去嗎？這次要用到我們剛才想到的好辦法，注意安全。
指導要點：引導幼兒克服第一次搬家過程中的困難,並養成收拾整理物品的習慣。
四、螞蟻休息：（放鬆運動）
現在讓我們放鬆放鬆吧！（抖抖手、抖抖腳、搖搖頭）

I. 三個小孩在家裡玩什麼體育游戲最有意思

如果家夠大的話可以玩捉迷藏，詞語接龍，玩撲克牌抽烏龜，望採納