中班關於地震的體育游戲

⑴ 中班安全活動教案《地震來了怎麼辦》

幼兒園孩子不建議講地震方面的事情 引發孩子恐慌
活動目標:
1、了解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。

活動准備:
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程:
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什麼事情。(播放視頻)提問：錄像上發生了什麼事情?你看到了什麼?(幼兒發言)小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什麼危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小夥伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎麼辦
1、如果地震就發生在我們的身邊，怎麼辦?
2、地面出現劇烈的震動，我們躲在哪裡安全些?
請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什麼地方安全。
3、如果在這個教室里發生地震，該怎麼辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。
小結幼兒躲的情況。什麼時候往外跑?逃跑時應該注意什麼?(有秩序，沿牆角跑，保護頭部。)可以用什麼來護住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了裡面，他用什麼辦法讓別人知道被困在裡面?什麼時候喊?(有人時喊)為什麼沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎麼辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1、日本是一個多震的國家，他們的家裡准備了一個地震急救箱，以備急用。裡面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什麼物品，用它來干什麼?然後放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然後回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什麼?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什麼用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什麼用?手套能有什麼用處?)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發生該有多好?但現在我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發現在地震發生的前一兩天或幾個小時內經常會發生一些常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結：這些現象都是通過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後可以告訴周圍的人
四、地震演習今天，小朋友知道了這么多關於地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。

⑵ 中班安全教案：《地震來了怎麼辦》 班級：中一班 設計背景：根據《綱要》的要%f

活動目標
1、幫助幼兒了解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張，初步掌握發生地震時的一些自救方法。
活動准備
1、有關地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關於地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等）
2、一段緊張的音樂。
3、幼兒曾經在電視或書上看過關於地震的報道。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。
（1）剛才新聞里說了什麼？
（2）哪兒發生了地震？
（3）地震時，地面會怎麼樣？
教師小結：剛才錄像中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。

⑶ 幼兒園中班健康教案文稿《發生地震時應該怎麼辦》

幼兒園中班安全教案：發生地震時應該怎麼辦 活動目的： 1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識。 2．教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 3．通過這次汶川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。 4．培養幼兒富有愛心等良好品德。 活動准備： 有關地震知識的錄像帶、廣播錄音、電教設備、實驗材料(製作的社區模型)； 幼兒操作材料：各種半成品的「樓房」』、易拉罐、錄音帶等。 活動過程： 一、廣播新聞，引起幼兒的興趣及注意。 播放新聞吸引幼兒注意：各位聽眾現在是新聞播報，新聞的內容是：2008年5月12日14時28分，四川汶川發生了8.0級的地震，在這次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18時，四川汶川8級地震已造成40075人遇難，247645人受傷；至20日12時，累計失蹤32361人。其中，汶川、理縣、茂縣等8個縣是重災區。此次地震波及北京、重慶、湖南、湖北、山西、陝西、河北、等近半個中國有震感。新聞報告完了，有新的消息隨時向各位聽眾報道。 二、播放地震的錄像片斷，讓幼兒了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。 提問：廣播新聞說：哪裡發生地震?(汶川)，看錄像後提問：剛才小朋友看到什麼?地震會給我們帶來什麼災害? 小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。 三、小實驗：地震。 現在，我們來做個小實驗，看看地震的時候，周圍的景物是怎樣的?(教師邊做實驗邊提問)突然地面搖晃起來。這時地震的情況怎樣?(很弱)你們看，弱的時候是怎樣的?(周圍不會有太大的變化，我們只感受到地面動了一動)現在，地震的情況又怎樣?(很強，房子倒塌……) 四、討論：引導幼兒怎樣幫助四川人民，培養幼兒關心別人的良好品德。 四川汶川發生大地震，是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌。現在，還有幾百萬人民無家可歸，有些小朋友沒有辦法上課，有的甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你感覺怎樣? (幼兒討論)我們怎樣幫助他們? 五、教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動後，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。 1、發生地震時，怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看錄像後，老師解釋這些地方為什麼不安全) 2、發生地震時，什麼地方是安全的?(幼兒討論。看錄像後，老師解釋這 些地方為什麼安全) 3、發生地震時應該怎麼辦？ 幼兒自由發揮 小結：為了自己人身安全請躲在桌子等堅固傢具的下面；搖晃時立即關火， 失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發生地震、火災時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。

⑷ 中班安全教育活動教案地震來了怎麼辦

教案《地震來了怎麼辦》
上傳: 查秋寅 更新時間：2012-12-26 8:38:26
活動目標
1、幫助幼兒了解一些簡單的地震知識。
2、教育幼兒在發生地震時不慌張，初步掌握發生地震時的一些自救方法。
活動准備
1、有關地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關於地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等）
2、一段緊張的音樂。
3、幼兒曾經在電視或書上看過關於地震的報道。
活動過程
1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。
（1）剛才新聞里說了什麼？
（2）哪兒發生了地震？
（3）地震時，地面會怎麼樣？
教師小結：剛才錄像中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。
2、出示圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
（1）教師逐一出示圖片，通過提問。引導幼兒理解圖片內容。
（2）小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也會受到威脅，有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面，等待救援；被救出來的人也無家可歸，只能先暫時住在帳篷里。
3、播放地震形成的錄像，讓幼兒初步了解地震的形成。
我們地求的表面叫地殼，地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子，總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的岩層經受不住力的沖擊，就發生斷開，於是出現了地震。
4、集體討論，讓幼兒學會自救的方法。
（1）地震這么可怕，如果發生地震，什麼地方是最安全的？
（2）發生地震了，什麼地方是不安全的？
（3）發生地震時，應該怎麼辦？
（4）萬一你被壓住了，你怎麼辦？
（5）觀看幻燈片，讓幼兒了解地震時應該怎麼做。
小結：為了自己人身安全，請躲在桌子等堅固傢具的下面；搖晃時立即關火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好善，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告，要讓出道路的中間部分；避驗證時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
5、游戲《地震來了》。
（1）帶領幼兒進入布置好的場地。
（2）播放一段緊張的音樂，教師說聲「地震來了」，孩子們開始有序疏散。

⑸ 地震游戲

我以前玩過一個- -但是忘了叫什麼了- -里邊可以使用雷電- -地震- -暴風- -來摧毀各種建築- -

⑹ 幼兒園中班安全教育活動：地震來了怎麼辦

四川、甘肅等地震災難深深震驚了每個人的心。關於地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點。我們經濟開發區中心幼兒園也抓住了這一教育契機，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強孩子的自我保護意識，初步學習一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有直接經驗，有的只是這次從電視中接收到的一些有關地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護孩子們健康成長。 一、活動目標: 1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。 2、情境遷移，進行地震自救演練。 二、活動重難點： 1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內容。 2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識。 三、活動准備： 1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關地震自救的現實照片。 2、地震博士圖卡。 3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。 四、活動內容： （一）、認識、了解地震： 2、PPT圖片1：老師帶來了一本關於地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。 （二）、學習地震自救基本常識： （三）、地震自救演練： 1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉移到安全的地方。 2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。 3、音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉移。 （四）、慶賀自救成功。

⑺ 中班安全教案地震來了怎麼辦及反思

根據《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發。災害來臨時並不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動。
活動目標：
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
活動准備：
警報音樂 圖片 視頻
教學過程：
一、引入課題：
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震
二、播放視頻：地震來了
小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。）
提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎麼倒的么？
提問："房屋是哪一層先倒？想想看。"
教師實驗。（結果是一樓先倒塌）
教師："小朋友來親自體驗下。"
幼兒實驗。
小結："經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦？"
三、播放室內自救視頻；
小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應該怎麼做？幼兒回答
三、情境演練：地震中的自救
（一）室內自救：
放置房屋、牆角、衛生間等。
（二）室外自救：
1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎麼辦？（幼兒討論）
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練
四、結束活動。
教師："今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？

⑻ 幼兒園中班安全教育教案地震來了怎麼辦

中班安全教案： 《地震來了怎麼辦》 班級：中一班 設計背景： 根據《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發。災害來臨時並不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現在資訊發達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設計了本次活動。 活動目標： 1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。 2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。 活動准備： 警報音樂 圖片 視頻 教學過程： 一、引入課題： 小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了？引入課題地震 二、播放視頻：地震來了 小結：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡。） 提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎麼倒的么？ 提問："房屋是哪一層先倒？想想看。" 教師實驗。（結果是一樓先倒塌） 教師："小朋友來親自體驗下。" 幼兒實驗。 小結："經過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦？" 三、播放室內自救視頻； 小結：地震發生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。 提問：我們應該怎麼做？幼兒回答 三、情境演練：地震中的自救 （一）室內自救： 放置房屋、牆角、衛生間等。 （二）室外自救： 1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎麼辦？（幼兒討論） 2、請看視頻，學習室外自救知識。 小結：原離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。 3、教師播放警報音樂，幼兒演練 四、結束活動。 教師："今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？

⑼ 地震來了怎麼辦中班安全教案

地震來了怎麼辦中班安全教案：

活動目標：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。

3、發展幼兒思維和口語表達能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動准備：

《地震來了我不怕》的課件，沙發，床，餐桌，衛生間，廚房，窗戶的圖片各一張，地震後的圖片三張，地震預警信號錄音，墊子，枕頭等。

活動過程：

（一）談話引入

播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。

1、你看見了什麼？發生了什麼事？

2、地震來了，你感覺怎麼樣？你為什麼害怕？我們中國和哪一個國家遭受了地震？你看見了什麼？

（二）家裡的逃生自救

討論1：地震來時你在家裡，你會怎麼辦？

討論2：在地震中，我們應當首先保護身體的哪個部位？

教師：地震時我們應當首先保護自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問題。所以要保護頭，我們在躲藏時應該怎麼做？

（三）教室里的逃生自救：

討論：地震來了，在家裡我們有那麼多的地方可以躲，所以我們還怕不怕？那要是我們在教室里又該怎麼辦呢？引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面，也可以躲在廁所里。

⑽ 中班科學活動領域《為什麼會地震》

游戲是促進學齡前兒童心理發展的最好活動形式。
兒童的心理過程和個性品質發展能夠得到更快的發展。通過游戲我們可以培養幼兒的想像力、創造力、語言表達能力和積極主動性；以及同伴關系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進幼兒和諧全面的發展。