小老鼠偷糧食體育游戲方案小班

Ⅰ 以老鼠偷油為游戲主題創編一個規則游戲,要求賦予幼兒不同的角色,能提高幼兒

摘要 1、材料准備:小椅子四把、貓頭飾三個,與幼兒人數相等的小老鼠頭飾。

Ⅱ 一個小老鼠偷糧食的小游戲

你試試可不可以在4399小游戲里找到。

Ⅲ 老師講完了《小貓抓老鼠》故事後,請小朋友們下樓參加健身操排練。孩子們興奮

游戲結束，教師進行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚今天的小老鼠，個個都很機靈，今天的小貓也非常棒，保護好了倉庫的糧食，以後我們要把精神養的好好的，更好地保護好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。

這個游戲培養幼兒團結合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣。

教師講解游戲玩法和規則：

請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其餘幼兒手拉手圍成一個大圓圈。

游戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作，念完最後一句時，老鼠要設法鑽進圓圈內偷糧食，偷到的糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，並追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場地一端，捉到一定數量的老鼠後，游戲結束。

游戲規則：貓只能捉鑽進大圓圈內的老鼠，老鼠被拍到就算捉住；

Ⅳ 給小班幼兒介紹小老鼠教案

導入兒歌小老鼠上登台， 過程老鼠是害蟲，做游戲找幾個孩子扮演老鼠偷東西（偷什麼吃的給孩子講講），被貓發現趕走了，鑽洞（老鼠亂鑽洞它的習慣說說）了。的游戲 教師引導老鼠是害蟲， 怎麼消滅老鼠（夾子，老鼠葯，洞里灌水） 延伸畫老鼠夾子幫小貓抓老鼠

Ⅳ 小班特色游戲老鼠偷雞蛋教案

體育游戲：《老鼠偷蛋》活動教學設計 活動目標： 1、發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 2、樂於參與體育游戲，遵守游戲的基本規則，體驗游戲的快樂。 活動重難點： 發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 活動准備： 凳子、模擬雞蛋、雞窩、音樂 活動過程： 一、導入 今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們去偷蛋吧。 二、說玩法 1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去，看老師是怎麼走的。 教師一邊示範，幼兒一邊學。 2、我們走過去了要怎麼偷？（幼兒說，並示範） 三、第一次游戲 1、教師帶幾名幼兒示範游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。 2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。 四、第二次游戲 1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。引導幼兒知道偷蛋環節要快速反應，進行躲閃。 2、練習：幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。 3、再次進行比賽。請一名幼兒跟「母雞」共同守蛋，增加難度。 五、第三次游戲 1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？ 2、利用討論的方法再次進行「偷蛋」游戲比賽。 3、出示道具錘子，提高「偷蛋」難度。 六、結束游戲 請幼兒幫老師收拾場地。

Ⅵ 幼兒園以體育游戲為主的教學方案-小老鼠偷油吃

游戲目標： 能夠模仿一些簡單小老鼠偷油的動作。 游戲准備：故事《小老鼠偷油吃》。 游戲過程： 熟悉歌曲的旋律與內容，用動作表示歌曲內容。引導幼兒用手做動作，並學習歌詞，打節拍，邊唱歌曲，邊表演相應的動作。

Ⅶ 老鼠偷米的小游戲

LodeRunner（淘金者）很難找。

那不是米，是一堆金山，而且也不是貓和老鼠，只是有點像。

是不是下圖？

Ⅷ 小班教案貓剪鬍子老鼠笑

〔設計思路〕
《貓和老鼠》這個游戲來源於傳統體育游戲《小老鼠上燈台》，我根據孩子們喜歡的卡通片《貓和老鼠》給予命名。它的活動量比較小，比較適合在夏天進行。
〔活動目標〕
1、讓幼兒體驗體育游戲所帶來的快樂之情。（在活動中獲得了快樂的情緒體驗，幼兒就會更加積極的參與到活動中來，自然而然的促進身心的健康發展。）
2、教幼兒學會如何去寬容、體諒和幫助他人，並化敵為友。
3、教幼兒初步學習從較高的物體上跳下的技能。
〔活動准備〕小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小沙包若干。
〔活動過程〕
一、熱身活動《小孩，小孩真愛玩》。讓幼兒每次摸不同的物體，並按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。
二、教師扮鼠媽媽教小老鼠學習從燈台（小椅子）上跳下的本領。重點教幼兒學習如何起跳及落地時要屈膝半蹲。
三、游戲開始。
一教師扮老貓守護著糧食，另一教師扮鼠媽媽。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕站到小椅子上，一起說兒歌：「小老鼠，上燈台，愛玩耍，跳下來。」說完兒歌按鼠媽媽教的本領從椅子上輕輕跳下，躡手躡腳的拿到糧食，然後快速放回到自己的小椅子下面。當聽到老貓「喵」的叫聲時趕緊躲到小椅子後面。老貓醒來去追捉偷糧食的小老鼠，被捉到的關在「籠子」里。
1、游戲反復進行直到糧食被偷光。
2、老貓看到糧食偷光了，非常生氣，跑出去想辦法去了，老鼠在家裡盡情的玩耍。（提供洗衣機的上水管，幼兒可以玩踩尾巴的游戲。）
3、老貓回來了，沒有想出辦法，怕主人回來打屁股，難過的哭了。小老鼠很可憐老貓，在鼠媽媽的帶領下又把糧食還了回來。老貓原諒了老鼠一家，拿出好吃的送給小老鼠吃。
四、放鬆活動。在音樂聲中貓和老鼠翩翩起舞。

Ⅸ 幼兒園小班體育教案全家樂歡天

活動目標 1.發展多種爬的技能,增強上肢力量。 2.提高身體的協調性和敏捷性。 3.能積極參與活動,在活動中感受快樂。 活動准備 平衡木4條、音樂。 活動過程 一、熱身活動 1.開火車,圍成一個圓圈,激發孩子活動興趣。 2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、動作教學和練習 教師創設「蜘蛛俠學本領」情景,帶領幼兒進行4個階段的練習。 1.手膝著地爬。 手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協調、爬行有序。 2.手腳伸直在地上進行高肢爬。 要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。 3.匍匐爬行並從平衡木下面爬過(先高後低),再走平衡木回到隊伍(先低後高)。 要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙腳交替向前蹬行進爬。掌握後讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙,要求在前基礎上臀部不要抬起,頭側面爬行通過。 4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳並攏並保持平衡(先低後高)。 身體貼緊平衡木,雙腳並攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側,用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在於幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。 三、放鬆活動:吹氣球 師幼模仿氣球,甩動身體上肢和下肢後,模仿吹氣球變大,然後爆炸倒地。 活動反思 1.關於目標的設計 爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體並在已有的基礎上得到提高,這就需要在活動設計上由易到難,且趣味性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現自身上肢力量和協調性的提高。 2.關於材料的選擇 平衡木在幼兒園是很常見的,平時孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗手臂、手腕的拉力和爆發力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發展注意力和身體的柔韌性、協調性。 3.關於環節的設計 熱身環節:通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。 爬行環節:由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動作,逐步提高了幼兒挑戰自我的慾望。 放鬆環節:氣球人的設計,意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放鬆身體四肢。