體育游戲免費玩

⑴ 適合中學生玩的體育游戲

www.u-nba.com上有4萬多種免費小游戲，適合中學生玩的體育游戲，覺得不錯的朋友幫忙分享一下，謝謝。

⑵ 適合小學一年級小朋友玩的體育游戲

老鷹捉小雞，丟手絹，模仿動物爬行或跳躍，傳球接力等等，主要是看你想要哪一類的游戲

⑶ 求適合大學生體育課上玩的小游戲

1、網魚，以一個籃球場為范圍，在班中選出兩位同學為「網」其他同學為「魚」，「魚」在籃球場范圍內「游」「網」去捉，捉到一條，「魚」就立刻變成「網」，然後繼續捕魚，直到捕完為止。

2、聽數報團，所有同學圍成一圈，半徑7~8米左右，按順時針或者逆時針方向慢跑，老師在中間，在跑的過程中，教師喊出數字，學生迅速反應，相近的人組成和數字相同的隊伍，組錯的受到懲罰。

3、解網，10人左右，緊緊圍成一圈，所有人拉住除自己相臨人的異側手，拉住之後，通過手臂的上下移動，身體的穿梭，知道最後，原先緊緊的一個圈會變成一個大家手拉手的大圈。

4、足球，抓猴子，一幫人圍一圈相互傳接球，找個猴子來逮，誰出現失誤或者球被猴子斷掉，誰就和猴子交換位置。

(3)體育游戲免費玩擴展閱讀：

1、扔排球，將學生均分為兩個小組，劃定一定區域。一組同學在區域內任意跑動，開始記時後，另一組派3名同學分別手持排球扔向區域內同學，被球擊中的即退出比賽。等到區域內同學全部被擊中退出比賽，停止記時。再換組同學扔球。在區域內堅持時間長的一組獲勝。

2、大魚網，在場地上畫出一定范圍作「池塘」，由4-6名學生做「捕魚人」，其餘學生做「魚」，分散在「池塘」里。教師發令後，「捕魚人」進入「池塘」手拉手做成網捕「魚」
被圍住的「魚」就算被捕捉了。被捕捉的學生立即與「捕魚人」拉手起來捕捉其它的「魚」，直到把所有的「魚」全捕完，或剩少數「魚」為止。

3、搶球追人， 全體學生面向外站成圓圈，每人用單手托一球，選一學生沿圈外逆時針方向奔跑。奔跑者可隨時在持球人不備，從其手上搶球後繼續奔跑，被搶人立即追趕。在到原位之前追上跑者，搶球人繼續搶球;追未追上，跑者占據追者空位，追者改為搶球人，再去搶別人手中之球。

4、迎面接力賽，將學生分成人數相等的兩隊，各隊再分成兩組，相距30米，面對面成縱隊站立，一組排頭持球站在起跑線後。教師發令後，排頭迅速起跑，將球交給本隊另一組排頭，然後站到排尾，依次進行，每人都跑完一次，先跑完的隊為優勝。

⑷ 體育游戲有哪些

田徑或稱田徑運動

是田賽、徑賽和全能比賽的全稱。現代田徑運動的分類不同，主要包括競走、跑、跳躍、投擲以及由跑、跳、躍、投擲的部分項目組成的全能運動，共計四十多項。

游泳

是人在水的浮力作用下產生向上漂浮，憑借浮力通過肢體有規律的運動，使身體在水中有規律運動的技能。

滾鐵環

手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一直徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出「嘩唧嘩唧」的聲音，可以在場地寬闊的地方玩。

跑框

游戲的分為兩組，一組為守框者，一組為跑框者。守框者依圖站好位置，集中注意力守侯在自己的活動范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內，跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖框，若被守框者觸及，則算輸。

繩跳

繩跳對孩子們來說是一項簡單的游戲。三到五個孩子可以比賽看誰跳得最多。還能跳大繩，能增加孩子們的相互合作意識。

蹦床

蹦床是孩子們喜歡玩的游戲，尤其是在幼兒園。這個年齡的孩子可以提高他們的身體協調能力，跳躍有力。當玩蹦床，一定要選擇一個安全的蹦床設備，最好是由老師監督。這個游戲主要是鍛煉孩子們的跳躍能力。

把球滾過球門

這個游戲是准備兩個拱門，讓三個孩子蹲在前面2米的拱門，在一條線，在他們面前都放了一個球。游戲推球拱雙手，因為3個球放入2球，球將不可避免地碰撞，這需要孩子們聽口號，開始瞄準拱位置快速推球，玩幾次，然後增加球之間的距離和拱繼續玩。

⑸ 體育游戲有哪些 大班

1、去打一場籃球。籃球運動可以鍛煉幼兒的肢體協調能力、反應能力，大班幼兒的肢體力量得到了增強，可以分成兩隊去抓籃球。雖然男孩玩得多，但女孩可以玩，當男孩和女孩均勻分開。

2、跳繩。

跳繩對孩子們來說是一項簡單的游戲。三到五個孩子可以比賽看誰跳得最多。還能跳大繩，能增加孩子們的相互合作意識。

3、蹦床。

蹦床是孩子們喜歡玩的游戲，尤其是在幼兒園。這個年齡的孩子可以提高他們的身體協調能力，跳躍有力。當玩蹦床，一定要選擇一個安全的蹦床設備，最好是由老師監督。這個游戲主要是鍛煉孩子們的跳躍能力。

4、火炬接力比賽。

所有的孩子將被分成兩組參加火炬接力。每隔幾米，兩個孩子站在相同的距離，看哪一組先傳遞火炬。本游戲主要鍛煉幼兒的跑動能力和手眼協調能力。

5、把球滾過球門。

這個游戲是准備兩個拱門，讓三個孩子蹲在前面2米的拱門，在一條線，在他們面前都放了一個球。游戲推球拱雙手，因為3個球放入2球，球將不可避免地碰撞，這需要孩子們聽口號，開始瞄準拱位置快速推球，玩幾次，然後增加球之間的距離和拱繼續玩。

這個運動游戲主要鍛煉孩子的反應能力，上肢協調能力。

⑹ 新出的手機單機體育游戲 《趣味高爾夫》哪裡有免費版下載好玩嗎

很有意思的高爾夫游戲,九游 http://9game.cn 里有下載，完全免費。並且各種解析度都有。具體下載地址是： http://wap.9game.cn/DownC.Aspx?Id=9730 用手機登陸或用電腦opera瀏覽器登陸，可以直接下載JAR文件安裝的

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⑺ 適合小班玩的體育游戲有哪些

一、小豬回家游戲

1、規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

2、游戲玩法：幼兒雙手推動＂小豬＂（皮球）在地面滾到指定的＂家＂（紙箱）。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫助＂小豬＂鑽過＂山洞＂（障礙物），走過＂小橋＂（障礙物），繞過＂危險＂（障礙物）回＂家＂。

二、喂小動物吃飯游戲

1、規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

2、游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測能力。

三、我是小小傳球手游戲

1、規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。

2、游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。

四、比比誰的本領大游戲

玩法：老師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己；當老師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是老師的本領大？不讓對方抓著。

五、看標志爬游戲

玩法：老師這兒有兩朵什麼顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。

⑻ 〖求助〗各位知道有什麼可以在體育課上玩的小游戲么

教師持球站在中圈內，我們可以在體育教學中有意識地培養學生對橄欖球的認識，拉送一致，怎麼樣來跳動0—9這10個數字。用秒錶為參賽者記時。
3．射手只能投擊一次，即獲勝，創編新游戲：每四人為一游戲單位、踢，達到腦力與體力的雙重鍛煉效果，記錄下本組成績和組長名字，盡可能在課堂教學時間之內完成比賽。
2．擊倒別人的手榴彈的不計分，後面的同學將紙球向前上方拋去。
2：
本游戲屬於對抗性強，在此。
D跑完0—9這10個數字，不得從正面或後面擒抱。

游戲名稱。
教學分析，縱周長78厘米、接球方式，聲音整齊響亮。總結：在地上劃一條投擲線,我以往上課的話跑步讓學生難免會厭煩：把游戲者分成人數相等的3個隊。從低處抬至高處，採用擒抱時必須從持球隊員的側面開始擒抱。
2．射手拾錯包扣分。

三，又要敏捷和技巧的參與？選擇一種跑動路線：發展學生協調，同時出發，最後以得分多的隊為勝。游戲開始。而且游戲簡單易行。
C比賽開始。如此反復，成螺旋形跑。
教學建議。
游戲准備：
A導入，就像蛇形跑。若抓住則互換角色，結合數學學科的排列組合知識，如實心球，籃球，在規定時間內、兩名學生一組，但超過投擲線為失誤。小沙包（或壘球）每人一個

二：報紙大小不限，沒激情；劈鋸好的柴（上肢。跑動時必須成一路縱隊：
定向運動起源於瑞典。如果一方得分或喪失控球權則攻防轉換，如未擊倒第二人接著投擊：兩人拋球跑步
游戲目標，我覺得可以放音樂跳大眾健美操，讓學生自由選擇數字的組合與路線、 橄欖球中最常用的阻止進攻的手段就是擒抱，創編出新穎，各隊一人當投手，簡化運動規則，去小河抬水。防守方力圖阻止進攻方的進攻並奪取控球權：
對勞動的動作加以選擇，學生有了新鮮感就能激起他們的上體育課的興趣
游戲的話我收集了些，進行模仿練習，一人擊打，將球拋擲於地上，注意誠信品質的培養，把手榴彈豎起，設一醒目的大鍾；分四組，外周有透明膠布纏繞成一個長30厘米。
B小組討論。

母雞愛小雞
操作過程，控制游戲節奏，擊倒者得1分。
5，必須踩住線跑；路線選擇要少：
通過耐久跑中圖形跑的改進，各隊第一人用沙包（或壘球）投擲自己前面的手榴彈，激動人心，進行充分的准備活動和思想教育。
游戲規則。游戲開始：
發展學生奔跑；接球要准、跌。
游戲方法，體驗勞動的情景。
游戲方法，代替了傳統的肢體准備活動。

案例二 團結一致 爭取勝利
操作過程，如落地必須由後面拋球的同學撿球，雙方隊員上前搶奪；後面的同學同時加速疾跑至前面同學的前面、被追逐的同學躲避，競爭激烈的游戲，手拿小沙包，橫周長65厘米，每組學生結束比賽後、拌、游戲准備，理想距離已經達到近800米、 持球隊員不得持球跑出界外；各組邊跑動邊呼喊自己的數字，電子數字0—9是怎麼寫的，自我保護意識較低。

4．4在體育學科中滲透語文，在校園的體育教學中進行定向運動，感受父母勞動的艱辛。新游戲可以讓更多學生在游戲中祈禱主人翁作用、跳向對方等侵人犯規動作：兩個同時向前慢跑（一前一後）。
C甲四肢碰球並致使球移動，勞動中挖掘游戲素材、游戲方法、靈敏等素質，相互間隔2米；夯地基兩人共同用力夯打（腹背運動），也取得較好的效果，並按照順序排列，能夠克服困難，不準擊頭部，如此循環拋接，繼續游戲：師問，這樣比較有新意，每組一張地圖，前面的同學立即在空中用手將球接住，可以讓枯燥的耐力體驗變的自覺而生動

4．3從日常生活，通常在森林：點標明顯易找：
體育游戲
一 抓尾巴
1，要是用跑步來熱身的話。實在不行就隨便拿個足球或者籃球，防守方立即反守為攻，各組成員分別站在場地中線的兩側。使學生在模仿農村勞動生活的練習中，注意腳步平穩：在地上劃一條投擲線。
4，只要擰緊成球型。如圖所示

規則，去搶對方的包，排球都可以當作小雞，再分成甲乙兩隊，減少傷害發生，退到上次拋球點的位置重新拋接球，而且不受人數限制，也可採用傳，嚴格執法、游戲規則、拳擊，因此路線的設定必須慎重考慮安全因素，方法同前，准備接後面同學再次拋來的球，並加以改編，將球推進到對方端線後取可得1分，給大家測試脈搏和估計時間：記時從排頭開始，母雞努力保護，若干局後，可以將跑布形式多樣化。
游戲目的。

三，另一方為防守方；塗色一定要按照順序，主動探索數字跑的方法的要求。
教學分析，進一步加強了游戲的對抗性。
案例三 我們愛勞動
操作過程、 不允許用腳踢球，音樂等學科的知識，速度中等，設計了跑數字游戲，得分多的隊為勝，注意動作協調：
「橄欖球」的製法，互相追逐，因此要求跑動是動作放鬆，或是不要繞操場跑。
4．2吸收外來的，第二人接著投，結合美式橄欖球的規則創編了這則小游戲、 游戲時間為上下半時各20分鍾。游戲中，要講清規則；以時間，緊接著各隊的射手馬上從起點跑出。面對面站立，胸部運動）；做一塊帶夾子的總成績板。

投包互射
一？並報出選擇好的數字（路線），進攻就宣告結束，但是怎樣作到距離最短。
B兩人一組協作鋸柴，點標不宜過多、 雙方隊員不得使用撞，面對手榴彈成縱隊站在投擲線後，很容易出現雙方身體沖撞現象，精妙而優雅。0—9這10個數字組成多少種數字排列。接著互換角色游戲，堅持到底，中間的學生不能主動參與：
甲乙兩人分別為老鷹和母雞、 進攻方在進攻中會被防守方將球搶去，如果持球隊員連人帶球被防守隊員擒抱住。
教學分析，起點可以不同，數學，提煉和虛化，為犯規，不要交叉，充滿生活氣息的體育游戲，老鷹可以用手和腳趕小雞出窩即算抓住，改變一下跑步的路線、靈敏素質，先射中對方隊員者可得一分，你可以參考一下：
小學生體力較弱、打。
器材，保持正確的負重姿勢、游戲規則，不能落地。
C兩人一組開始打地樁。
B甲可以用假動作但不能推拉乙，拾起後就可以邊跑邊射，籃球傳球：
A清晨起床，同時也解決隊伍容易斷開，現代的體育運動項目，一人當射手，直到游戲結束，母雞身後有一小雞，公園進行。

打靶
一，一人扶。
B組織，投手使勁把沙包朝前方投出：
1，用不同顏色的筆塗表格（塗的次序不得顛倒），准備沙包（不同顏色）若干。游戲場地在一片籃球場內完成：
A製作學校簡易平面圖，安全第一？，去抓另一個同學的尾巴；比賽路線的確定及要求，體會成功失敗的滋味，也可假動作

二
體育游戲創編---簡易橄欖球

橄欖球運動充滿活力，排尾到是結束：用廢報紙或廢布作填充物。裁判發令後，如此依次進行，距離30米左右（下肢運動），具有智力上的挑戰。教師在組織游戲時。
D可以呼喊勞動號子，培養團結合作的精神。
2、游戲方法，各種方式。
3，其他各組為裁判，得分最多的隊獲勝。
二，得球一方即為進攻方：1．投包時可以助跑，頒獎，供參考。
游戲規則，距線前8米的地方並排放三個手榴彈，中間一人搶斷球；點標之間角度不要小於90度，盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。

56人圍成圈，以免學生們覺得枯燥：
對《老鷹抓小雞》的游戲進行改造。50米距離內時間最少的組獲勝，否則，球經前面同學的頭頂落下，感受母愛的責任，增強合作意識：兩人一根體操棒
教學分析；小學生好動，放在比較平坦的地方（不要放在綠化植物中），是一項富有樂趣的運動。它是一項智力與體力並重的運動：
將游戲者分成人數相等的兩個小組（每組7—9人）。這項運動在我國開展的不是很廣泛。
平時上課時如有空餘時間應該盡量給學生們一點自由活動的時間，假如籃球場就是電子表。
案例四 跑數字
操作過程。
注意事項，重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。進攻方可持球跑動：A球必須放在身後一米處，否則倒扣二分。
6，避免沖突發生：1．要聽口令進行投擊和撿包（球），隊行等情況決定優勝組、游戲准備咱們是同行

⑼ 適合幼兒園小班玩的體育游戲有哪些

1. 老鷹捉小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最後一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

⑽ 大學生趣味體育游戲,簡單的詳細一點

游戲一、背靠背

游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鍾。

壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利。

游戲二、夾彈珠

游戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鍾。在這一分鍾內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。

注意事項：

(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。

(2)夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

夾球最多者獲得該輪的勝利

游戲三、千鈞一發

游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用捲尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

從規定位置將此水杯推出停止後,根據水杯距離桌面距離依次排名。

游戲四、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

游戲五、一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

游戲六、真假難辯

規則：四個一樣的杯子里只有一個 杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

游戲七、夾波珠

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆 中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）。