幼兒體育游戲瓶子

⑴ 幼兒園小班同手同腳體育活動教案

一、活動目標 1、通過系列體育游戲發展跳、跨、跑及身體平衡能力。 2、樂於參與運動，創新玩法，勇於挑戰自我。 3、與同伴協商配合，有序參與活動。 二、活動准備 1、師幼兒人手一隻礦泉水瓶。 2、幼兒分成四組，每組活動區的可樂瓶上分別貼上不同的標記。 3、幼兒運動時的背景音樂。 三、活動過程 （一）熱身運動 師：我們來跟瓶寶寶一起挑個舞吧！ 1、播放音樂（在音樂的伴奏下，師幼一起用礦泉水瓶作準備操）。 2、師：剛才我們的小腳又蹦又跳，現在我們來給它按摩一下吧！師幼席地而坐，用礦泉水瓶進行腳步按摩。 ①洗洗腳：將礦泉水瓶置於腳板，幼兒來回搓動雙腳，活動腳板。 ②抱起寶寶搖啊搖：幼兒平躺在地上，雙腳夾住礦泉水瓶，腿部直立與身體呈直角，左右搖擺雙腿，活動腿部肌肉。 ③我和寶寶睡個覺：幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂瓶，雙手抱腳，活動腰部。 （評析：讓幼兒跟著動感的音樂旋律進行熱身運動，是為下面做跳、跑、跨作好 准備） （二）「闖關」游戲 1、自創玩法。 （1）師：可樂瓶不但會唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試？ （2）幼兒四散自創玩法，教師巡迴指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。 （3）幼兒介紹自己創編的玩法，互相模仿學習。 （評析：讓幼兒樂於參與運動，體驗玩瓶子的樂趣及探索不同的玩法。最後總結幼兒玩不同瓶子的方法並相互模仿，玩時還讓幼兒注意安全） 2、開展「闖關」游戲。 （1）幼兒根據場地上的標記擺放礦泉水瓶，布置運動場地。 師：接下來我們要用可樂瓶來玩「闖關」游戲，現在請你們按手中礦泉水瓶的標記在活動區里擺放礦泉水瓶。 （2）教師介紹「闖關」游戲的玩法及要求，並組織幼兒分組活動。 師：現在你們已經將礦泉水瓶放到了四個活動區里，這四個活動區里不同的內容，就是我們要闖的四關。我們按要求闖過四關後，就可以到中間的城堡里去休息、遊玩了。 標記一活動區：單腳跳過礦泉水瓶。 動作提示：雙手叉腰，單腳連續跳過8個間距為30厘米的礦泉水瓶。 標記二活動區：雙腳並攏跳過礦泉水批瓶。 動作提示：雙手叉腰，雙腳並攏連續跳過8個間距為60厘米的礦泉水瓶，落地時注意彎曲雙膝加以緩沖。 標記三活動區：跨越礦泉水瓶。 動作提示：左右腳交替跨越8個間距為80厘米的礦泉水瓶，注意不要踩在礦泉水瓶上，以免摔倒。 標記四活動區：跑步繞過礦泉水瓶。 （評析：利用「闖關」游戲，讓幼兒與瓶子進行跳、跑、跨等運動，鼓勵幼兒積極參與游戲中） 3、挑戰游戲 教師由易到難變換某些礦泉水瓶的擺放位置，如在同一活動區從兩種標記的混放到三四中標記的混放，引導幼兒根據標記的變化及時更換動作，發展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。 （評析：加強游戲的難度，鼓勵幼兒勇敢挑戰自我，培養幼兒的自信心。） （三）放鬆活動 1、師：今天，你們都成功的完成了闖關任務，讓我們來慶祝一下，一起吃漢堡包吧。 2、用趣味互動小游戲「漢堡包」進行肢體放鬆活動。 3、足部按摩放鬆活動：捏捏腳、小腳跳舞（放鬆腳碗）、碰碰小腳。

⑵ 瓶子、椅子、桌子可以玩什麼親子體育游戲

可以有很多玩法。

⑶ 搶杯子是鍛煉孩子們的什麼

搶杯子是鍛煉孩子們的反應能力。

搶杯子游戲規則：

1、搶杯子先要把人分成兩隊。

2、兩隊相對而坐，中間放一個杯子。

3、游戲開始前兩邊的玩家要把手放好。

4、裁判將杯子放在地上（桌子），杯子離兩邊玩家的距離要差不多。

5、裁判說開始，接著說出身體的各種部位，玩家用手指著，速度可加快。

裁判說出搶，玩家同時伸出手拿杯子，哪一方拿到杯子便是獲勝。

6、游戲三局兩勝。

搶杯子更多資料：

搶杯子在團建或幼兒活動中的時候適合拿出來玩，通過活動搶杯子游戲在發展幼兒動作靈敏性的同時，還鍛煉了他們的快速反應、注意傾聽的能力，讓所有幼兒勇於參與到游戲中，培養了他們的自信心和注意能力。

面對面搶水瓶游戲規則游戲口令：鼻子、眼睛、大腿、膝蓋 、臀部、 嘴巴、耳朵、他人手臂，隊員分別用手去觸碰自己身體部位，喊到「瓶子」的時候，玩家同時伸出手拿杯子，哪一方拿到的杯子多便獲勝。

⑷ 用空瓶設計的體育游戲

用空的露露瓶，裡面加點沙子（不容易倒），按4-3-2-1從下往上壘成金字塔樣子，瓶子之間空隙越大越好，（上面的一個只壓下面兩個的邊邊），可設3~5米距離用籃球、足球等投擲，當保齡球玩。按砸倒數量計分，（不要小看，能砸倒7個以上很難的，10個的，半天也出不了幾個）

⑸ 礦泉水瓶可以做什麼玩具

一、塑料瓶小章魚
准備材料：1個塑料瓶、剪刀、彩色丙烯酸、樹脂眼睛、不織布 。
1、 切斷的塑料瓶瓶主體的底部 。
2、使用粉紅色的油漆刷在瓶身刷上自己喜歡的顏色，然後，用剪刀沿塑料主體的2/3的部分裁剪出直線條，這兒製作的是章魚的腿。
3、用火燒一下切口，這樣孩子玩時不會劃傷皮膚，裁剪長方形不織布一塊，做出蝴蝶結。
4、粘貼出章魚的眼睛，和頭頂的蝴蝶結裝飾，用彩色顏料畫出嘴巴和腮紅，幼兒手工製作-塑料瓶製作章魚玩具完成。
二、玩具器材：礦泉水瓶、彩色剪紙、塑料手環。
1、將礦泉水瓶的包裝紙去掉，盡量讓清晰度比較高，然後在瓶子里灌滿清水。
2、用彩色的紙張剪成燕子、大樹等形狀，如圖所示。
3、把這些剪好的紙張粘合在礦泉水瓶上，像圖中所看到的那樣。
4、把礦泉水瓶放到手環裡面。
這樣的話，礦泉水瓶就成為了一個小的工藝裝飾，可以擺在家裡。
三、瓶蓋上戳上所需的大小不同的洞而瓶里裝上水的礦泉水瓶，它能當成以下三種物品來用。
1、射水槍：只需單手或雙手用力捏住瓶身即可。
2、澆水壺：瓶子倒放過來對准需澆水處。
3、畫筆：此物做筆，那天然的紙則是隨處可見的水泥地。幼兒只要手提瓶子在水泥地上就能「畫」出水漬畫，表達他們自己的想法。
四、裝飾品
1、花籃：剪去瓶子上部1/3的部分（對稱留著兩條細邊，粘在一起），留下的2/3部分沿著開口處往下細細剪上無數條邊（剪至1/6-1/3處），邊端剪個小三角，用各色吹塑紙或卡紙剪成自己喜歡的花，錯落有致地穿起來。做成後可擺在電視櫃上或吊掛在幼兒活動區。
2、各種瓶娃娃：只要選上各色漂亮的即時貼，畫剪成各種漂亮的娃娃圖樣粘貼在瓶身上就成了。可擺放在幼兒美勞區里。
3、花瓶：剪去瓶口部分，用廢舊的彩紙包裹而成。裡面可插上紙花，也可裝上水養些野花裝點幼兒活動室。
五、簡易體育器材
裝上水或沙，幼兒玩「趕小豬」的游戲；擺成各種障礙，幼兒可做繞障礙的游戲；擺成一排，用球擊打，「保齡球」的游戲幼兒就可以進行了。
六、小玩具
小茶杯、小漏斗：一個礦泉水瓶剪去中間一部分，上部分直接為小漏斗，下部分只需粘上小把手，小茶杯就做成了

⑹ 中班快樂游戲教案可怕的可樂

設計意圖
及時發現孩子們在日常活動中所表現出來的各種各樣的動作，然後根據孩子的需求來設計滿足他們興趣的活動。幼兒活潑好動，在動作方面發展協調，尤其對新的活動材料經常表現出強烈的好奇心，想觸摸、想玩。於是設計了《好玩的可樂瓶》活動。活動材料是安全的， 能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。
活動目標：
1．練聽信號走和跑的能力。
2．展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。
3．練習繞著跑的技能。
活動准備：
空的雪碧瓶20隻，音樂磁帶，獎章20枚。
活動過程：
一、開始部分（引起興趣）
師幼一起做「騎自行車」的游戲，復習交通規則的知識，練習聽信號走。
師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場去玩好嗎？馬路上車很多，我們要注意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發吧。
（幼兒和教師一起玩「騎自行車」的游戲。）
二、基本部分
（一）熱身運動
幼兒和教師一起隨著音樂做瓶子的律動。
師：游樂場到了，們聽游樂場里傳來了好聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運動吧。
（幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創編各種動作。）
（二）幼兒自由探索瓶子的多種玩法。
1．幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小夥伴一起合作游戲。
師：我們跳得可真累呀，現在可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩？（好玩）那我們再想一下其他的玩法，一起玩起來吧。
2．幼兒再次探索瓶子的多種玩法。
3．重點練習繞過瓶子，「S」型跑的技能。
⑴ 師：剛才，老師發現了一個很好的玩法，我們一起來試一下。（練習繞瓶原地轉圈）。
⑵ 師：請小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎麼繞。
（幼兒討論並嘗試）
（3）組織幼兒練習繞過瓶子，「S」型跑的技能。
（三）游戲：給小動物找食物
⑴ 師：現在，老師要給你們布置一個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取一份食物好嗎？注意障礙很危險，小朋友分成四條路一個跟著一個小心的跑，誰完成任務我就給他發一枚獎章。（教師示範講解游戲的玩法及規則）
⑵ 幼兒游戲，教師觀察指導
三、結束部分
教師簡單小結評價後，師幼一起做放鬆運動結束。
活動反思
幼兒是快樂的個體，幼兒天性喜歡快樂的事物。快樂的活動能夠激發幼兒的興趣和求知慾，也能夠調動幼兒內在的創造潛力。體育活動，是幼兒成長過程中必要的快樂因素，也是孩子心聲健康的重要保證。適當的體育活動，一方面有助於鍛煉孩子身體，同時也有利於培養孩子堅韌毅力和堅強性格。
雖然這節活動不是很成功，但是我還是會繼續有這方面的嘗試，在失敗中總結經驗，讓自己獲得更大的成長。

⑺ 《瓶子運動》為活動名稱設計一個中班幼兒體育活動方案

瓶子運動比較少，個人推薦經典幼兒籃球運動也不，參考一下，說不定有靈感。
幼兒籃球游戲：螞蟻搬豆。
一、游戲名稱。
運球
二、游戲准備。
籃球、獎品
三、游戲過程。
1.准備好游戲所需要的各種物品和獎品；
2.給家長和孩子組成小組，並且對其進行編號；
3.每個小組分得一個籃球；
4.游戲開始，家長和孩子雙手交叉；
5.雙手交叉之後，將籃球放在兩人托起的胳膊上；
6.兩人平穩的將球運到跑道對面；
7.游戲過程中，球落地的話，就需要回到起點重現開始運球；
8.游戲的成績按照運球完成的最短時間。
在上面的這個幼兒園游戲中，孩子們可以和家長實現真正的合作，增進家長和孩子之間的親子關系，而且，還會讓孩子從中收獲更多的歡樂。

⑻ 關於易拉罐的體育游戲

玩易拉罐游戲的鍛煉價值：
1、發展跑、跳、投等技能，增強上下肢力量。

2、提高手腳的協調性和靈敏性，體驗合作游戲的快樂。



游戲准備：

1、空易拉罐（人手1-2個）。

2、平坦、較寬敞、無障礙物的室外場地。

游戲玩法：

1、障礙跑。將幼兒分成3組，教師引導幼兒將易拉罐等距離放好。幼兒聽信號，按先後順序，繞著每一個易拉罐做S形跑。

2、雙腳跳。幼兒四散站在場地上，各自把易拉罐放在自己的面前。教師發出口令：「雙腳來回跳過易拉罐！」幼兒用雙腳並攏跳的方式來回地跳過易拉罐。

3、跨跳。幼兒分成3組，教師引導幼兒把幾個易拉罐壘成3層高的圍牆。幼兒聽信號後，按先後順序，從起點線以助跑的方式跨越易拉罐牆。

4、投易拉罐。教師引導幼兒把幾個易拉罐壘起來，幼兒手拿一個易拉罐站在離它3-4米遠處，聽信後將易拉罐舉過肩膀並瞄準壘好的易拉罐牆投出，看誰能將易拉罐強砸散。

游戲規則：

1、繞易拉罐跑時腳不能碰到易拉罐。

2、跨跳易拉罐牆時要輔以助跑，腳不能碰到易拉罐牆。

3、障礙跑、跨跳時要按各小組的先後順序依次進行。

注意事項：

1、提醒幼兒四散站在場地上跳或投時，注意找適當的位置，不要碰到他人，注意安全。

2、提醒幼兒必須聽到信號後才能將易拉罐投出，不要砸到其他小朋友。

⑼ 幼兒園 小班 體育游戲有哪些

答--幼兒園的孩子小班3周歲，3周歲的孩子喜歡蹦跳玩耍，對什麼都新鮮，阿姨就讓孩子玩玩具，看圖片，聽童謠歌曲。中班 的孩子4周歲自理的能力有了，知道坐著看書了，阿姨就要給孩子聽童謠故事了，做做手工了，畫畫太陽了。