打氣球體育游戲教案文本

① 教案 氣球也能抓東西大班

活動目標：
1、在活動中嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下。
2、自由探索各種玩氣球的方式，提高動作的協調性和靈活性。
3、萌發幼兒對體育活動的熱愛之情。
活動准備：
物質准備：氣球個數多於幼兒的人數、大垃圾袋兩個、圓形即時貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。
場地准備：空間足夠大的空場地。
活動過程：
一、熱身活動：韻律《兔子舞》
教師：小朋友們，今天要玩一個好玩的游戲，讓我們一起和小白兔來跳舞吧！
幼兒隨著教師聽完整音樂有節奏的進行律動。
二、游戲：長了翅膀的氣球教師：今天，老師帶來了一個神奇的氣球，這個氣球可神奇啦!氣球上長著翅膀呢，不信你們來試試，讓氣球飛起來！
給幼兒分發氣球（人手一個）用手讓氣球"飛"起來。
教師：（拿著氣球示範）小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來，不要讓氣球落地。
教師引導幼兒用手玩氣球，教師參與其中，注重個別差異，鼓勵幼兒用手背、手指，變拳頭等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球。
教師小結：小朋友們真棒！原來我們的手可以用各種方法讓氣球長翅膀，飛起來。
三、自由探索用身體各部位玩氣球。
教師：除了用手可以讓氣球飛起來，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢？
幼兒自由探索後請個別幼兒說身體部位並大膽的在同伴面前展示後，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時貼。
四、游戲"氣球不落地"。
兩人一組夾球運球，運到指定地點，要求幼兒在玩氣球的過程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。
（游戲中教師以裁判的身份參與游戲，注意幼兒的安全）五、調節活動：欣賞教師頂球教師：下面請欣賞老師是怎麼讓氣球飛起來的！
放背景音樂，教師隨音樂有節奏的用即時貼粘貼的身體各個部位頂球，幼兒在一邊欣賞。
六、放鬆活動一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個部位，放鬆四肢，幼兒幫助整理氣球，結束活動。

② 小班安全教育《大氣球》教學教案

氣球的時候就指著別人，我有大氣球的時候就指著自己。（2） 老師和所有兒童互動。（3） 請兩個小朋友到前面示範。（4） 幼兒兩兩玩游戲，（先把小朋友的好朋友安排好再進行游戲）。（5） 幼兒交換好朋友在此游戲。四、總結部分：今天我們學會了一首新的兒歌《大氣球》，還知道了 你 我 ，大氣球還告訴我們和好朋友在一起的時候要團結、友愛。小朋友要記住打氣球的話。

③ 幼兒園小班體育教案全家樂歡天

活動目標 1.發展多種爬的技能,增強上肢力量。 2.提高身體的協調性和敏捷性。 3.能積極參與活動,在活動中感受快樂。 活動准備 平衡木4條、音樂。 活動過程 一、熱身活動 1.開火車,圍成一個圓圈,激發孩子活動興趣。 2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、動作教學和練習 教師創設「蜘蛛俠學本領」情景,帶領幼兒進行4個階段的練習。 1.手膝著地爬。 手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協調、爬行有序。 2.手腳伸直在地上進行高肢爬。 要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。 3.匍匐爬行並從平衡木下面爬過(先高後低),再走平衡木回到隊伍(先低後高)。 要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙腳交替向前蹬行進爬。掌握後讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙,要求在前基礎上臀部不要抬起,頭側面爬行通過。 4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳並攏並保持平衡(先低後高)。 身體貼緊平衡木,雙腳並攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側,用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在於幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。 三、放鬆活動:吹氣球 師幼模仿氣球,甩動身體上肢和下肢後,模仿吹氣球變大,然後爆炸倒地。 活動反思 1.關於目標的設計 爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體並在已有的基礎上得到提高,這就需要在活動設計上由易到難,且趣味性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現自身上肢力量和協調性的提高。 2.關於材料的選擇 平衡木在幼兒園是很常見的,平時孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗手臂、手腕的拉力和爆發力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發展注意力和身體的柔韌性、協調性。 3.關於環節的設計 熱身環節:通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。 爬行環節:由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動作,逐步提高了幼兒挑戰自我的慾望。 放鬆環節:氣球人的設計,意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放鬆身體四肢。

④ 誰知道公園打氣球有獎射擊的游戲規則，跪求

非氫氣球（不會飛的氣球）：1.吹大吹大後可以當排球打，可以裝飾，可以嚇人，可以用來踢……2.灌水很好玩，將氣球嘴套在水龍頭上（龍頭一定要小），然後灌水，不能灌太滿，然後取下，用手捏住氣球嘴，然後打個結。一個沉甸甸的「泡泡」出爐了。現在可以打人，很爽！千奇百怪型氣球一長條的，蘋果的，西瓜的，什麼都有。長條的最好，吹起後捲成香腸型的超可愛；灌水後還能當一條毛巾掛在脖子上，涼涼的……氫氣球：1.放飛吧，孩子，讓他「回歸自然」……（知道你捨不得）2.當體育用品，在一個房間里，把氫氣球放上頂住天花板，然後助跑摸高……不錯，彈跳力什麼時候變高了嘛！可以了嗎？不過挺納悶的，How old are you? Why do you want to play with a balloon? 炮打氣球關燈游戲玩法全屏 放大 縮小 還原 重玩 下載 分享

⑤ 急求打氣球游戲的規則和獎勵。

暗月打氣球，最高可以單點擊中3次，現在獎勵為一個盒子，必出一個暗月幣，隨機可能出各種暗月系列玩具
規則：站在吧台外側，（視角調整為第一人稱，滑鼠中間往前推至極限，你與角色的視覺范圍一致），之後滑鼠右鍵按住不放，前後左右移動滑鼠，效果就是上下左右調整你的視覺范圍。槍的準星默認為屏幕中間。
好了，接任務，靠近吧台，點擊NPC開始，右鍵滑鼠按下不松，左右上下調整角度，使對面3個銅鑼在自己的視線之內，銅鑼出現綠色箭頭時，調整鏡頭，使銅鑼處於屏幕中間，按下滑鼠左鍵，擊中，得分
熟悉後，你可以找到節奏，箭頭出現的時間是均等的，開槍有開槍激發時間的，在快 刷新箭頭的時候，按下左鍵迅速調整位置，此時擊中算是2分，然後繼續速度左鍵，別鬆手，再點一下左鍵，共計4分到手，然後算好時間開槍，再瞄準（子彈發出前必須要保證銅鑼子啊屏幕中間）。
開始後，全程滑鼠右鍵不鬆手的。

⑥ 小班體育教案《讓球飛起來》

【活動目標】
1、大膽嘗試用打氣筒打氣、嘴吹氣等方法給氣球充氣，知道氣球充了氣就會鼓起來。
2、學習使用打氣筒的使用方法。
3、在活動中體驗與同伴一起合作使用打氣筒，享受科學小實驗的快樂。

【活動准備】
1、兩只色彩、形狀相同的氣球，其中一隻有氣一隻氣不足。
2、氣球皮、氣球托，腳踩式、手推式氣筒，油泥塊若干。

【活動過程】
一、教師出示1隻有氣1隻氣不足的氣球，引起幼兒給氣球充氣的願望。
出示氣球，提問：這是什麼？怎樣讓它變大？
師：氣球有了氣，會變大，才能和我們做游戲，我們去充一充吧。
師：「氣球還有哪些有趣的玩法，請小朋友試試看。」

二、幼兒嘗試用幾種方法給氣球，並學習倆倆合作。
教師引導孩子們一起玩氣球，體驗共同游戲的快樂。（屈老師 www.qulaoshi.com）在玩氣球的過程中進一步感知氣球的特點。

三、交流分享氣球鼓起來的原因和具體做法。
幼兒自由探索玩氣球。
師：每人拿一個氣球，找空地方玩，等聽到老師說氣球回家了，我們就拿好氣球坐好。
第一次嘗試：幼兒自由玩氣球，教師觀察幼兒的玩法。
集中交流，請幼兒說說：你是怎麼玩的？請3-4幼兒回答並演示。教師對幼兒的回答加以肯定。
師：「你剛才玩的時候覺得氣球怎麼樣了，還有不一樣的玩法嗎？」
幼兒嘗試用身體的各個部位去碰擊。
師：剛才我們是動手？想想除了用手，我們還可以用身體的哪個地方去幫忙？請幼兒猜測請5-6名幼兒回答。我們再去玩一次，試一試用你們說的方法去玩，能不能讓氣球飛起來？

四、幼兒再次嘗試讓氣球鼓起來，獲得成功的體驗。
師：小朋友再來試一試，看看這一次是否能讓氣球鼓起來。
幼兒再次探索用身體的各個部位碰，教師在旁觀察指導，發現有創新者及時給予鼓勵。
小結：你們本領真大，用我們的頭，肩，背，屁股都能讓氣球讓飛起來。
第三次嘗試：我們再去玩一次，把你沒有想到的方法用一下，試試你行不行。（老師和幼兒一起玩，用頭、肩、腿、胳膊）結伴讓氣球飛起來，幼兒結伴玩2-3。
幼兒思考表達後，請幼兒動手試一試怎樣能讓氣球向一個方向飛。
小結：科學就在我們的身邊，在孩子們做做玩玩中隱藏著太多的科學道理，只要我們多動腦筋，就會成為一名小小科學家。共同欣賞由自己充氣的氣球，體驗合作與親自動手帶來的快樂。

⑦ 幼兒園元旦踩氣球活動具體內容

一、活動目的與背景： 繁華時節，金秋送爽，為增進自管會人員的團結協作，活躍自管會的日常工作氣氛，配合其他各部門順利辦好「體育嘉年華」活動，自管會文編部在本次活動中舉辦「踩氣球」小游戲，給自管會個部員們一個放鬆自己、促進交流、展現自我風採的平台。 二、活動名稱：踩氣球 三、活動主題：激情踩氣球，歡樂嘉年華 四、活動地點：青島大學西院仁園餐廳東籃球場 五、活動內容： 1、游戲准備：每人到游戲點領取細繩和三個氣球（因氣筒個數限制，沒有領到吹好氣球的參賽者，氣球由自己吹），並用細繩把氣球綁在腳踝關節處。󰀀󰀀 2、游戲方法：用粉筆劃定一個適合大小的區域。參賽者5人一隊，分兩隊（按部門分隊，共5隊，各部門可按人數輪流組隊），分散在規定的區域的兩邊。裁判發令後，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。󰀀󰀀踩氣球游戲 3、游戲規則： ①只准踩氣球，不得故意踩對方的腳。 ②不得故意用手推對方。 ③被踩爆氣球者立即退出比賽即推出劃定的區域。 ④跑出劃定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。 ⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩破。 ⑥游戲只能在劃定的區域進行，出界者淘汰，氣球全被踩破的參賽者馬上離開區域。 ⑦以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。 ⑧游戲舉行四輪，新的隊伍跟上一輪獲勝的隊伍pk，最後獲勝的部門將贏得獎品。 ⑨參賽者准備游戲時要注意效率，保證游戲的進行速度。 六、人員安排： 游戲點工作人員一名，裁判兩名，吹氣球人員若干。 七、活動材料及經費預算： 氣球200個；細繩一捆；打氣筒四個；剪刀2把；粉筆若干。 八、主辦單位：XXXXX 九、活動時間：XXXXX

⑧ Flash 打氣球游戲

在要停的那一幀加個stop

⑨ 小班體育活動五綵球教案

活動目標:
1、激發幼兒對氣球的興趣,並引導幼兒將一些傳統的體育游戲創新出更多的玩法.
2、體驗創新的樂趣和合作游戲的快樂.
3、注重在玩中培養幼兒的創造性.
活動准備:
各種顏色的氣球若干
、球拍
、紙板、
小棒、
呼啦圈
、書等.
重點難點:體驗創造性的運用物品進行體育游戲的樂趣和合作游戲的快樂.知道日常生活中的許多物品可以變換花樣的開展各種有益的游戲活動.
活動過程:
1、在音樂聲中,教師帶領幼兒手拿氣球進入活動內做律動活躍氣氛。
2、教師提問:氣球裡面裝著什麼?(空氣)用手摸一摸氣球有什麼感覺?(氣球軟軟的、很輕)氣球會發出什麼聲音?（砰砰砰，像打鼓一樣）如果用尖銳東西碰氣球，氣球會怎樣？（氣球會破掉）
3、分給幼兒沒有吹好的氣球，請幼兒吹氣球。
4、游戲：氣球發射。
游戲玩法：讓幼兒把氣球吹足氣，突然放掉氣球，氣球會飛快的竄到空中，讓幼兒從中體驗到游戲的快樂。
5、引導幼兒想一想氣球還可以怎麼玩？（比如：用頭頂球、用肩膀、用膝蓋、用手、用腳）並讓幼兒展示玩法。
6、教師介紹工具，（工具有球拍、紙板、小棒、書等）請幼兒選擇工具進行玩氣球。
7、在音樂的伴奏下做「過小橋運氣球」的游戲。

⑩ 廟會上槍打氣球和飛鏢扎氣球的游戲規則怎麼制定

以前是沒獎勵的，只能說你打中的越多，成就感就越足，所以很便宜，我記得我小時玩過，一毛錢十槍。反正氣槍子彈掉地上撿起來還能循環使用。

現在 應該 是 一次性給你多少彈葯，看你能打出什麼樣的成績，然後分各種獎項，根據你的成績把獎勵返給你。但老闆一般絕對不會吃虧的，最高獎也不會虧本。不久前我帶我侄子去游樂場也玩過，十個飛鏢十塊錢了，真貴啊……。