逃生大闖關體育游戲教案

1. 逃生大闖關還可以怎麼說

可以說逃生大冒險。
逃生大闖關一款玩起來非常恐怖刺激的逃生游戲，游戲中玩家將會在一個陌生的空間展開恐怖燒腦逃生冒險這款游戲畫面充滿了暗黑恐怖的氣息。
並且游戲場景以3D風格來打造更加增添了游戲的恐怖氛圍，游戲中有豐富的場景畫面，每個場景中你都可以找到不同的逃生線索，游戲的整體玩法非常考驗玩家的觀察力，並且游戲中還有非常詭異的背景音樂，玩起來非常過癮。

2. 顏色大闖關教案怎麼寫小班整合的

活動前評析
在戶外進行地任何活動都是孩子們最有興趣的，在本次的活動中，我將孩子們常玩的競技游戲、玩色游戲以及他們最喜歡的卡通人物融合在一起，希望能在鍛煉身體的同時，讓他們得到最大的快樂！
活動目標
1、 讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅；
2、 訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力；
3、 讓幼兒體驗色彩的不同玩法，感受其呈現的不同形態，大膽想像。
活動准備
1、 場景准備：將空地布置為「跳跳洞」（四個平放在地上的體操圈）、「大山」（塑膠玩具山坡）、大樹、「怪獸大口袋」(貼在牆面上的白色宣紙)、「大海」（裝飾有波浪線條的白紙，貼在強面上），「泡泡精靈」（在白紙上用鉛筆畫許多圓圈），「大鯊魚」（三個魚形蹺蹺板）、「搖搖島」（搖擺的圓底塑膠玩具）
2、 材料准備：染好各種顏色的毛巾團、蜘蛛俠面具、水、干毛巾
3、 其他准備：音樂伴奏帶、事先請一位老師扮演怪獸躲在大樹後
活動過程實錄
教學活動過程：
（一）、播放音樂，帶領幼兒來到場地，並做准備活動
在孩子們熟悉的動感音樂聲中，我帶領他們做了一套熱身操，然後大家一起隨著節拍踏步來到已經布置好的場地。
（二）、創設情景，示範玩法，提出要求和游戲規則
孩子們看到眼前的場景，都「哇」起來，頓時興奮不已，這時，我說：「孩子們，今天這里變成這樣是因為蜘蛛俠邀請我們大家去做客。」（拿出一張蜘蛛俠的圖片）馬上就有男孩子大喊：「我要去」「我要去」，我繼續說道：「每個人都可以去，但是必須經過一關關的考驗，你們怕嗎？」大家都大聲地回答：「不怕！不拍！」 我說：「那好，讓老師先來告訴你們怎麼通關，請大家要認真看，仔細聽，不然就過不去哦。」孩子們點點頭，立刻睜大眼睛看著我。
我來到起點，一邊跑一邊說：首先，我們要經過跳跳洞，經過跳跳洞時，要雙腳並攏一個洞一個洞跳過去，不能踩到邊上，踩到了就要重新開始闖關。（同時，雙腳並跳過跳跳洞）然後我們會來到大山下，要小心翻過大山，用手幫助自己過去（同時，翻過大山），這時，我們就來到了大怪獸家啦，怪獸就躲在大樹後面（用手指著大樹），他在家門口掛了一個大口袋（用手指貼在牆上裝飾好的宣紙口袋），請小朋友看他 口袋有什麼？（幼兒回答：什麼都沒有，空的……）所以小朋友就要給他一點東西，這里就有一些（指著地上的已經然好色的毛巾團）跑到這里時，就可以抓起一個扔到怪獸大口袋裡，扔的時候不能太靠近，但是要扔的重一些，不然怪獸就會把我們抓起來的！（同時手拿毛巾團用力投向口袋，口袋上立刻呈現一團漂亮的顏色，小朋友們很驚奇，有點說真是太漂亮了，有的說這是綠色……）然後，我們要經過大海，要從大鯊魚身上跨過，為了不讓鯊魚吃掉我們，我們請泡泡精靈幫忙，只要用手輕輕拍拍它就可以啦（用沾了顏料的手在紙上拍，然後跨過鯊魚）現在，我們來到了搖搖島，這里有蜘蛛俠給我們的禮物，要站在搖搖島上，蹲下來就可以拿到了。（站上搖搖島，蹲下拿起一個面具，並向幼兒展示）

3. 體育游戲爬爬樂游戲玩法

一、熱身活動。

小小解放軍入場-腕關節活動-北斗神拳。

幼兒分兩隊，在老師的口令帶動下原地踏步和跑步，向前走。

二、基本活動。

情景游戲：學習解放軍爬行的技能。

游戲：自由爬。

幼兒探索墊子上得各種爬法，老師巡視指導、幫助和保護。

規則：前面第一個小朋友爬過第三個墊子，第二個小朋友方可開始。

1)雙手、雙腳屈膝爬。(螞蟻爬)

2)雙手、雙腳爬過地墊。(蜘蛛爬)

3)匍匐爬。(烏龜爬)

4)橫著爬。(螃蟹爬)

5)倒著爬。

教師小結：多種方法一一嘗試，讓我們看哪種姿勢爬的最快。

游戲2：快樂向前沖。幼兒在老師的引導下嘗試練習各種爬法，(教案出自：屈老師教案網)並設置障礙物增加難度，老師巡迴作指導。

1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方嚮往前爬。

3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。

教師小結：很勇敢、進步很大，爬得非常快!

三、游戲活動：

游戲1：我是小小解放軍.技能考核階段，設置情境：解放軍要去打仗，途中會遇到山坡，草地，池塘，鼓勵幼兒探索如何渡過，大膽頑強的完成任務。

規則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。

1.設置障礙物紙盒，幼兒練習爬行。

2.匍匐爬過平衡木。

3.爬過障礙物輪胎。

教師小結：教師小結：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。

游戲二：智勇大沖關規則：

1.幼兒分兩組，一組手握海綿棒上下擺動，一組穿過大海浪，根據音樂快慢來爬。

2.兩隊互換角色進行游戲。

教師小結：小朋友都很勇敢來闖關，今天我們靠自己的能力、團隊合作完成游戲活動，你們真棒。

四、放鬆活動.

伴隨音樂，隨老師做放鬆運動。

4. 幼兒園大班下整合繩子闖關賽教案

目標： 1．通過系列赤腳體育游戲發展跳、跨、跑及身體平衡能力。 2．樂於參與運動，創新玩法。勇於挑戰自我。 3．與同伴協商配合，有序參與活動。 准備： 1．教師用的一個裝有豆子的可樂瓶，幼兒人手一隻可樂瓶。 2．幼兒分成四組，每組活動區的可樂瓶上分別貼上不同的標記(如圖)。 3．幼兒運動時的背景音樂。 4．場地布置(如圖)。 過程： 一、熱身運動1．師(幼兒人手持一隻可樂瓶入場。教師出示裝有豆子的可樂瓶)：可樂瓶會唱歌，你們想聽嗎? 2．播放音樂，教師用可樂瓶配打節奏。 3．師：可樂瓶不但會唱歌，還會跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂的伴奏下，師幼一起用可樂瓶做准備操。)4．師：剛才我們的小腳又蹦又跳，現在我們來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂瓶進行腳部按摩： ①"洗洗腳"。將可樂瓶置於腳板，幼兒來回搓動雙腳，活動腳板(如圖)。 ②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動作，活動腳趾(如圖)。 ③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動腿部肌肉(如圖)。 ④"我和寶寶睡個覺"。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂瓶，雙手抱腳，活動腰部(如圖)。 二、"闖關"游戲(一)自創玩法。 1．師：可樂瓶不但會唱歌跳舞，還可以用來做很多游戲。你們想不想試一試? 2．幼兒四散自創玩法，教師巡迴指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。 3．幼兒介紹自己創編的玩法，互相模仿學習。 (二)開展"闖關"游戲。 1．幼兒根據場地上的標記擺放可樂瓶，布置運動場地。 師：接下來我們要用可樂瓶來玩"闖關"游戲，現在請你們按手中可樂瓶的標記在活動區里擺放可樂瓶。 2．教師介紹"闖關"游戲的玩法及要求，並組織幼兒分組活動。 師：現在你們已將可樂瓶放到了四個活動區里，這四個活動區里不同的內容，就是我們要闖的四關。我們按要求闖過四關後，就可以到中間的城堡里去休息、遊玩了。 標記一活動區：單腳跳過可樂瓶。 動作提示：雙手叉腰，單腳連續跳過8個間距為30厘米的可樂瓶(如圖)。 標記二活動區：雙腳並攏跳過可樂瓶。 動作提示：雙手叉腰，雙腳並攏連續跳過8個間距為60厘米的可樂瓶，落地時注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。 標記三活動區：跨越可樂瓶。 動作提示：左右腳交替跨越8個間距為80厘米的可樂瓶，注意不要踩在可樂瓶上，以免摔倒(如圖)。 標記四活動區：跑步繞過可樂瓶。 動作提示：根據可樂瓶擺放的位置，在寬80厘米的跑道中呈s狀跑步繞過8個間距為100厘米的可樂瓶。為了增加活動的趣味性，教師可將"鱷魚"玩具零星擺放在某些可樂瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子，被"鱷魚"吃掉(如圖)。 三、挑戰游戲教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動區從兩種標記的混放到三四種標記的混放，引導幼兒根據標記的變化及時更換動作，發展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。 四、放鬆活動1．師：今天，你們都成功地完成了闖關任務，讓我們來慶祝一下，一起吃吃漢堡包吧!

5. 小學體育游戲教案

學習階段：水平二

學習目標： 小組合作完成練習

學習內容：游戲「大魚網」踢毽

重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習

難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

學習步驟：

一、合作游戲、提高能力

教師活動：

1.提出遊戲的要求

2.講解游戲的方法與要求。

游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。

然後第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環。

3.分成六大小組

4.組織游戲

5.對游戲進行調控，使游戲更加的生動。

學生活動：

1.理解游戲的方法和要求

2.小組合作進行游戲

3.注意在游戲的安全

二、合作探究、掌握技能

重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習

難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習

教師活動：

1.提出毽子的練習

2.組織右腳的30個熟練性練習

3.以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽

4.組織左腳的50個熟練性練習

5. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽

6.組織進行50個的盤踢熟練練習

7. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽學生活動：

1.自主的完成各項熟練性的練習

2.發揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創好成績。

組 織：

三、放鬆身體，愉悅身心

反應游戲

規則：所有學生走成一圈，然後聽老師喊：往前走，往後退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能

力。

組織：學生圍成一個圓圈。

1、課後小結

2、安排回收器材

3、師生告別

6. 過關大考驗中班健康與社會教案

一、活動依據：
孩子比較喜歡戶外活動，在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起，希望能在鍛煉身體的同時，讓他們得到最大的快樂。
二、活動目標：1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力三、活動重難點（一）活動重點：能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅（二）活動難點：讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高四、活動准備：
（一）知識經驗准備：引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害，常規較好。
（二）物質材料准備：
五、活動過程：
（一）開始部分：播放音樂，帶領幼兒來到場地進行列隊練習，熱身活動可前踢腿、後踢腿等，全面活動幼兒身體。
（二）基本部分：創設情境，示範玩法，提出要求和游戲規則1、教師提出：今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客，但是務必經過許多考驗才能到達，通過的小朋友就可以得到一份禮物。
第一關：跳跳洞（從4個體操圈中跳過，要求幼兒雙腳並攏跳，不能踩到圈）第二關：過草地（將可樂瓶等障礙物左右擺放，要求幼兒快速跑過，過程中不能碰倒可樂瓶等物品）第三關：大怪獸（要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋"，未扔到著就要被怪獸抓起來）第四關：搖搖島（要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島，並蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的獎勵）（三）結束部分：幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲，請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規，比較哪一組通關人數比較多請已經通關，拿到面具的幼兒一起來做榜樣，帶領沒有通關的幼兒再次闖關，幫助他們過關獲得獎勵

7. 大班體育游戲突破重圍教案，誰有啊

【活動目標】
1、在難度遞增的游戲中學習翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。
2、體驗成功的樂趣，培養勇敢、堅強、迎接挑戰的意志品質。
【活動准備】
桌子11張，大墊子5張。
【活動過程】
一、准備部分。
師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令，因為等下我們要穿過前面的平原、繞過大石頭、跨過圍欄、鑽過山洞、跳過小河最後穿過原始森林才能到達我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達目的地。前進時當我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進，當我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進。在前進時我們要注意安全，不要撞到桌角。
幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。
二、教學與練習部分。
師：我們終於穿過了前面的危險地區，到達了原始森林的入口。而接下來等待我們的，將是原始森林裡倒下來的大樹，大樹有粗有細，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在(jy135幼兒教育 www.jy135.com)進入原始森林前要進行翻越的練習。
1、兩個人合作：兩人合作抬桌子，並讓幼兒放在指定地方。（地上有個十字叉）
2、探索從桌子上面翻過去的方法：
（1）先屁股坐上去，再將腿掛上去，最後翻過去；
（2）先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最後翻過去；
3、集體練習。請玩得好的小朋友示範，其它小朋友跟做，老師做一定的指導，並讓幼兒練習撐桌的技能。
4、游戲：穿過原始森林：
（1）原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。（墊子逐漸加高，最後加致5張）（在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，並進行指導，另一位教師安排幼兒排好隊。）
（2）在加致4張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，並請一個好的幼兒出來示範一下。（一位教師幫忙分發毛巾）
三、放鬆部分。
1、在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放鬆全身，調整呼吸。
2、收回器材。