小兔過河幼兒體育游戲

1. 戶外兒童玩的小游戲

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2. 小兔過河要干什麼他怎麼過河的他和大白鵝會說些什麼

有一天，小白兔想到河對岸的外婆家玩，他已經好幾天沒見過外婆了，可是河水擋住了小白兔的去路，這可怎麼辦?正當小白兔發愁的時候，一隻大白鵝從河裡游過來，她問小兔：「你是不是遇到什麼困難了，怎麼愁眉苦臉的?」小白兔說：「我想到河對岸的外婆家去，可是沒有船，我也不會游泳。」說著說著，小白兔哭了起來。大白鵝連忙對他說：「不要著急，我可以帶你過河啊。」於是小白兔跳到大白鵝身上，開開心心地過了河。過河以後，小白兔對大白鵝說：「白鵝姐姐，謝謝你，要不是你幫忙，我都不知道該怎麼辦了。」大白鵝說：「別客氣，咱們是好朋友，互相幫助是應該的。」

3. 體育游戲《小兔過河》教案

夏四月，葬衛桓公。秋，衛師入盛。曷為或言率師或不言率師？將尊師眾稱某率師，將尊師少稱將；將卑師眾稱師；將卑師少稱人。君將不言率師，書其重者也。

4. 幼兒《小兔子過河》短文怎樣寫(有小魚、大象、白鵝)

早上，陽光燦爛，萬里無雲，春風拂面，有一隻小兔子准備出去采蘑菇，它提著小竹籃快樂的哼著歌，向蘑菇地走去。它走著走著，有一條小河擋住了它的去路，它非常著急，哭了起來，哭的可傷心了。突然，有一頭大象在河邊喝水，它聽見小兔子的哭聲，就向小兔子走來，問它怎麼了？小兔子就把它想去河對岸采蘑菇的事告訴大象。並對大象有禮貌的說：「大象伯伯，您能帶我去對岸的蘑菇地里嗎？」大象伯伯說：「好的！」小兔子穩穩當當的站在大象伯伯的背上，大象伯伯把小兔子送到岸邊。小兔子采了好多蘑菇，連聲謝謝大象伯伯，然後就回家了。 小白兔蹦蹦跳跳來到河邊，發現河面上的獨木橋斷了。小白兔想：橋斷了， 怎麼去外婆家？它想了想，突然看見松樹上有一隻小。他對小松鼠說： 「你能馱我過河嗎？」小松鼠說：「我不能馱你過河。」它又看見了小雞，小白兔對 小雞說：「你能馱我過河嗎？」小雞說：「我不能馱你過河。」小白兔傷心地哭 了。大象看見小白兔在哭，大象想：小白兔哭了，我去幫幫它吧！於是大象對小 白兔說：「你別哭了，有什麼需要幫忙的嗎？」小白兔說：「我要到河對面的外 婆家去。可是橋斷了。」大象對小白兔說：「我可以背你過河。」小白兔被大象 背著過了河。小白兔非常感謝大象。小白兔告別大象高高興興地去外婆家了。 收起

5. 小兔過河 有大象和長頸鹿幫忙

一天， 陽光明媚，小兔和小刺蝟今天約好要去公園玩。小兔很快地吃完飯就來到了小河邊。小刺蝟也是，它們看見小橋被淹沒了，是因為昨天下了一場大雨把小橋淹沒了。小兔和小刺蝟一直在想有什麼好辦法可以過去呢？突然，小刺蝟看到了大象就過去叫它來幫忙，可是，大象用長鼻子往前伸怎麼也夠不著，小兔看見長頸鹿了，也叫長頸鹿來幫忙了，大象和長頸鹿搭起一座橋，小刺蝟和小兔終於走過去了，它們一起去玩了

6. 小班體育教案《趟小河》

幼兒園中班教案

活動目標
1.激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒遵守規則的習慣。
2.提高幼兒解決問題的能力，發展平衡力和動作的靈活性。
3.指導幼兒練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替前進。

活動准備
1.音樂：《在美麗的藍色的多瑙河畔》
2.每人2塊塑膠墊。

活動進程

一、導入

以郊遊形式引入課題，激發活動興趣。
做准備活動，活動幼兒身體各個部位。

二、展開

1.引發幼兒探索過小河的方法。

（1）幼兒討論過小河的方法。
根據生活經驗討論講述。

（2）提出條件，嘗試探索在現有條件下過河的方法。
只有兩塊磚的時候，你怎樣過河才不會把鞋踩濕呢？
幼兒嘗試，教師觀察。

（3）請個別幼兒示範過河方法，比較多種方法的優缺點。

2.練習過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進的方法。

（1）幼兒自由練習。
怎樣才會有快又穩？（側身移磚）

（2）請過河快的幼兒進行示範，引導幼兒發現奧秘：
側身、間隔適合自己邁步的最大距離。
（3）集體比賽的形式練習交替移動。

3.游戲「過小河」

介紹游戲名稱
講解游戲玩法和規則
幼兒在音樂聲中，有趣的進行游戲。

三、結束

1.席地而坐做放鬆活動，拍肩、捶腿。
2.教師講評活動。

7. 怎樣幫助小白兔過河

一天，小白兔真要去奶奶家送紅彤彤的胡蘿卜。走著走著，一條清澈見底的小河擋住了它的去路，它就急得嗚嗚地哭了起來。

一隻小鳥飛過來安慰小白兔，一隻小花貓正在不遠處釣魚，它也剛好聽到小白兔的哭聲，就急急忙忙地跑過來問小白兔："你怎麼啦？"小白兔說："我要去奶奶家送胡蘿卜，可是這條河擋住了我的去路，可怎麼辦呀。"說著說著，小白兔又哭了起來。小花貓說："小白兔，不要再哭了，我來幫你想辦法。"

小花貓回到家裡拿了一些有用的東西，它把游泳圈、木盆、竹竿拿到一棵大樹下，看著這些想想該怎麼過河，小花貓靈機一動，想出了一個好辦法，可以先讓小白兔坐在木盆里，再把胡蘿卜放在游泳圈上，用一根竹竿來劃船，用這個方法，不久，小白兔就過了河。

幫助小白兔過河

過了河之後，小白兔對小花貓說："小花貓，謝謝你幫助了我。"小花貓說："不用謝，幫助別人是應該的，小白兔以後有什麼困難還來找我。"

8. 小白兔體操教案

活動目標：
1、教幼兒練習雙腳同時跳，嘗試並學會屈膝團身行進，鑽過障礙物。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、培養幼兒的嘗試精神。
活動准備：
1、小兔頭飾若干，蘑菇卡片，小籃子2隻。
2、場地中間擺兩排跳圈，左右兩邊各擺兩個鑽圈；場地一端四散撒上「蘑菇」。
活動過程：
一、開始部分
組織幼兒做「小白兔體操」的模仿操。
二、基本部分
1、教師告訴幼兒今天的游戲內容。
師：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一條小河擋住了去路，河上面有幾塊大石頭和一顆橫在河上面的樹洞橋，你們有什麼辦法可以過去呢？
2、幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最後得出結論.
師：小朋友們想了許多的辦法，有說從石頭上跳過去的；有說從樹洞橋鑽過去的，可是每個石頭上只能過一隻小兔，樹洞橋也只能過一隻小兔，我們那麼多的小兔，每隻小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回來放到媽媽准備的籃子里，我們要怎麼樣才能很快的過河又很快的回來呢？（有順序的從石頭上跳過去，再從樹洞橋鑽回來。）
師：現在就請小兔試著跳過石頭采蘑菇，如果你跳過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼跳過去的，又是從哪裡回來的。
3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼過去，又是怎麼回來的並示範給大家看。
教師小結跳的動作：雙腳並攏，向前跳。鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽。
4、教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
師：現在小兔們就可以用剛才學過的方法跳過石頭采蘑菇了，每隻小兔一次只能采一顆蘑菇，採到蘑菇後從樹洞橋把蘑菇送回來，小兔們出發！
5、幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。
三、結束部分
1.坐在地板上跟著老師做放鬆運動。
師：小兔們今天真棒!采了這么多的蘑菇，大家一定很累了吧，我們一起來放鬆放鬆，捏一捏，錘一錘，抖一抖。
2.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
活動反思:
我班幼兒參與活動時的注意力很容易分散，戶體活動是幼兒最感興趣的活動，符合我班幼兒好模仿、好動的特點，我選擇這一活動，通過幼兒自身的參與，感受與同伴、老師一起玩的快樂。
小班幼兒意志還比較薄弱，如果活動過程不能激發幼兒的興趣，並使他們產生積極的情感體驗，很難說服和強制他們真正全身心的投入活動中去。因此，我選擇了小白兔這個角色，採用故事的情景教學法，貫穿活動的整個過程。我以兔媽媽帶小白兔們的注意及興趣，在這一活動中我激發孩子們參與活動的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離。
孩子們在活動中一直都保持著高度的積極性，游戲過程中，他們也非常的有次序，都能按游戲規則進行游戲。
此次活動的設計是符合小班幼兒的發展特點，孩子們興趣濃厚，積極參與，通過游戲幼兒得到了有效的鍛煉，活動效果較好。

9. 幼兒園 小班 體育游戲有哪些

答--幼兒園的孩子小班3周歲，3周歲的孩子喜歡蹦跳玩耍，對什麼都新鮮，阿姨就讓孩子玩玩具，看圖片，聽童謠歌曲。中班 的孩子4周歲自理的能力有了，知道坐著看書了，阿姨就要給孩子聽童謠故事了，做做手工了，畫畫太陽了。