關於鳥的嘴巴體育游戲

Ⅰ 一槍打四鳥是鍛煉什麼能力的

是鍛煉靈活能力和智力的一種游戲。

手指的運動和思維活動是緊密相連的，各種信息活動從手傳遞給大腦，再從大腦傳回手，這樣才能保持動作的連續性，因此，手指操可以充分刺激大腦對應皮層，保證腦細胞的活力，非常有利於大腦的智力開發。左手和右手分別與右腦和左腦相關聯，所以，手指操可以有效促進左右腦智力的平衡開發。

具體如下做法：

Ⅱ 幼兒園戶外體育游戲

漫長寒冷的冬天過去了，終於盼來了令人雀躍的春天，在這美麗的春天裡帶著孩子們到戶外做一些好玩的小游戲，讓孩子更深切的體會春天的氣息，觀察植物生長，接觸大自然，更好的認識世界吧！

1.游戲名稱《木頭人》

游戲規則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鍾"念到最後一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動，游戲反復進行。

2.游戲名稱《粘泡泡糖》

游戲規則：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什麼部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動"

3.游戲名稱《城門城門幾丈高》

游戲規則：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子吃香蕉"兒歌結束城門落下，被關在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身後。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）

4.游戲名稱《綠燈跑跑》

游戲規則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，兩名幼兒在圈外，一個當作追的人，手裡拿著綠燈的幼兒當被追者，游戲開始後那綠燈的幼兒快要被追上時，為了保護自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒，這名幼兒拿著綠燈繼續跑，游戲反復進行，被追上時游戲轉換角色進行。

5.游戲《切西瓜》

游戲規則：大部分幼兒圍成一個大圓圈（做"大西瓜"）一位幼兒做"切西瓜"邊念兒歌邊繞著圓圈走，並做"切西瓜"的動作，念到最後一個字時,將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然後站在被切開的位置，被切開的兩名幼兒則必須立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原味位的即為再次游戲的"切瓜人"

6.游戲《老鼠籠》

游戲規則：一半幼兒做老鼠籠，一半幼兒做老鼠，做籠子的幼兒大聲念兒歌，"老鼠"不停地從"籠子"里鑽進鑽出（從幼兒的手下面鑽進鑽出）。當兒歌念到最後的"抓住你"時，小老鼠要趕快鑽進"籠子"，扮演"老鼠籠"的小朋友趕緊蹲下，沒有鑽出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼兒，就去做老鼠籠，沒有被抓住的"小老鼠"繼續游戲。

7.游戲《網小魚》

游戲規則：幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網，做漁網的幼兒圍成一個大圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間，游戲開始，全體幼兒念兒歌"魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心漁網網住你"兒歌念完，扮作小魚的幼兒找空隙鑽出來，四處跑開，圓圈上的幼兒做一個大渝網，盡量把魚兒網住，游戲重復進行，逃出的小魚做漁網。

8.游戲《我是蘿卜》

游戲規則：參加者一人做追捉者，其餘人在一定范圍內自由跑動。游戲開始後，捉人者可任意追某一人。當被追者快被捉住時，可以立定雙手交叉搭在兩肩上說："我是蘿卜"，這樣追捉者就不能捉他。當蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續跑動。捉人者捉到一人後，就與被捉者對換角色，被捉到的人當下一輪捉人者，游戲重新開始。

9.游戲《紅燈綠燈停》

游戲規則：大部分幼兒站在起始線後做好准備，一名幼兒在場地的另外一頭發號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發號施令的幼兒背對幼兒念"紅燈綠燈停"念到停時轉身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。

10.游戲《丟手絹》

游戲規則：幼兒圍成一個圓圈，一名幼兒一邊唱著歌一邊在小朋友們的後面跳，當唱到"輕輕地放在小朋友的後面"時，幼兒就馬上把手絹放在一個小朋友的後面。如果這個小朋友發現我把手絹放在他後面時，他就要立刻拿起手絹來追我，幼兒呢就馬上跑，當跑到這個小朋友的位置前，我就蹲下。然後請沒追到我的小朋友來玩。如果被追到了，那麼被追到的小朋友就要表演一個節目哦。

11.游戲《扎手絹》

游戲規則：幾位幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹紮成圈上幼兒的手腕上；然後以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；紮好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未紮好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續開始。

12.游戲《捉龍蝦》

游戲規則：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

13.游戲《籠中鳥》

游戲規則：籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身後誰在鬧？游戲規則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時候，大家一起蹲下來。唱到"猜猜身後誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身後的人，並叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

14.游戲《搭山洞》

游戲規則：首先，把全班同學分成三隊，其中兩隊的人數一樣多，兩隊的人必須豎著站，然後兩兩成對兒，用手臂或者長條物品做成一個拱形的洞，這就是山洞了。另外一隊的同學排著隊從這個山洞裡鑽過去，最重要的是一定不能讓這個山洞碰到你的屁股和身子喲，那樣的話你就起來跑到隊的最後面吧！鑽山洞的時間由我們來限制，時間到了，就換鑽山洞的這一隊去當山洞，換另一隊來鑽了。這樣，不停地循環下去。

15.游戲《冰塊融化了》

游戲規則：做冰塊，做冰塊，大的大，小的小，方的方，圓的圓。當聽到老師說念完兒歌時，你們要擺出一個造型，不能動；當聽到太陽出來了，冰塊融化了，你們就可以自由活動了。

16.游戲《小兔找山洞》

游戲規則：參加游戲的兒童，每兩人一組，手拉手，站在場地周圍扮"山洞"，另外約的兒童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多兩個，多出的"小兔"站在場地中央。游戲開始，"小兔"從"洞"中跳出，一起念兒歌："小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞。"邊念邊按兒歌的節奏，四散地雙腳向前跳，念完最後一個"洞"字，"小兔"趕快跑去找"山洞"，鑽進"洞"里蹲下。沒有找到"洞"的"小兔"與做"山洞"的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復進行。

17.游戲：《跑火車》

游戲規則：教師用粉筆在操場上畫好火車圖，幼兒進行單腳、雙腳跳或直線曲線走。

18.游戲《捉青蛙》

游戲規則：用粉筆畫一個正方形場地，部分幼兒站在方形內當做青蛙，另外一部分幼兒站在四邊外做捉蛙人。青蛙設法保護自己不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。

19.游戲《卷炮竹》

游戲規則：幼兒手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的幼兒向里走成螺旋隊形。卷好後一名幼兒點炮竹，發出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發出"砰"聲接著其他幼兒跳起發出"啪"聲，向後跳一步不動。游戲重復進行。

20.游戲《貼人》

游戲規則：全體幼兒圍成兩圈（兩人一對）面向圓心站好，找出兩名幼兒追逐跑，跑的幼兒被追到之前可以貼到任意一組幼兒內圈的幼兒前面，後面的幼兒成為被追著，被追上的話，兩幼兒互換角色，游戲反復進行。

Ⅲ 小班健康教案 小鳥你好,怎麼寫

活動目標：
1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。
2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。
活動准備：PPT課件活動過程：
一：導入過程：
聽小鳥聲音導入。
放錄音：聽，這是什麼聲音？
二：活動過程：
師：你們喜歡小鳥嗎？你們知道有哪些小鳥嗎？
小朋友認識的小鳥真多！
今天老師也請來了一些小鳥朋友，讓我們一起來認識一下它們吧！
（觀看PPT）師：這些小鳥長得都一樣嗎？你發現小鳥有哪些不一樣的地方，把你的發現告訴大家，好嗎？
師小結：顏色、樣子、大小、叫聲……小朋友看得真仔細，發現了小鳥有這么多不同的地方，那麼你有沒有發現小鳥在什麼地方是相同的呢？
師小結：有羽毛、翅膀、會飛行、會下蛋·······三、活動延伸：
師：鳥是人類的朋友，它對人們的生產和生活有很大的益處。（ppt）有的鳥能消滅害蟲，保護莊稼；有的能夠為樹木治病，有的能准確預測天氣的變化，有著漂亮的羽毛和動聽叫聲的鳥兒還能給我們帶來快樂。它們以優美的形態、動聽的歌聲，活潑的生態點綴著大自然。保護鳥兒就是保護大自然，保護鳥兒就是保護我們自己。我們小朋友要保護它們，千萬不要傷害它們。
師：鳥在天空中飛翔的樣子多自在呀！來，讓我們也來做一回小鳥飛飛看。

Ⅳ 體育課武術游戲有哪些

鳥和鳥籠的游戲。運球接力。

此游戲又三個學生完成，兩個的學生手拉手，中間站一個學生！圍成圓形，依次排開，留有一個學生站在排開的隊伍中間！當你喊道鳥時。

所有組中間的學生迅速跑到別的組的中間，留在隊伍中間的學生也快速跑到另一組學生中間，當喊鳥籠時拉手的也像上述所說的一樣做因此游戲圓心必須站有一個學生！此游戲練學生的靈敏度。

參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線後成一路縱隊，比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員，乙組第一名隊員接球後迅速向甲組運球並將球交給甲組第二名隊員，依次進行，以先完成的隊為勝。

體育課武術游戲作用：

培養學生對體育學習的興趣。興趣是從內心世界發出的支持自身行動的源泉。在進行體育教學時，教師可以嘗試把一些相對比較單調、枯燥但又比較重要、需要反復練習的技術動作。

設計成體育游戲，然後讓學生加以練習，這樣不但可以激發學生進行體育鍛煉的主動性，而且練習效果也比較好。

Ⅳ 關於孩子的體育游戲，應當如何選擇呢

在為孩子們安排運動時，父母不應偷懶。他們應該利用工作之餘的休息時間，盡可能地陪同孩子參加一些適合他們年齡的運動。父母不能偷懶有很多家長工作非常辛苦，只想回家好好休息，只想給孩子計劃一些活動，或者買一堆玩具，然後就放任自流，這是不對的，家長應該以身作則，參與到運動中去，這是讓孩子喜歡運動的最好方法。如果你想讓你的孩子喜歡運動，父母一定不能偷懶！"。

這就涉及到如何選擇運動項目的問題，家長一定要記住，很多成年人可以參加的運動，孩子是不能參加的。如俯卧撐、仰卧起坐、引體向上、舉重等負重活動（10歲前絕對不能做），長跑、負重跑等耐力運動（至少10歲前也是禁止的）。再比如碰碰車、跳鞍馬、騎馬打仗等有碰撞性質的休閑運動（至少等孩子12歲以後再說）。還有掰手腕、拔河等摔跤運動（適合掌握力量的年齡）。或者蹦床等運動設施（等孩子6歲以後再說）。還有滑輪、滑板、兩輪自行車等（至少八歲以上，有專業指導人員穿戴護具）。還有各種健身器材，這些都是兒童的禁區。兒童的安全是最重要的，參與運動的方式是寓教於樂，目的是逐步提高兒童的身體素質。

小編針對問題做得詳細解讀，希望對大家有所幫助，如果還有什麼問題可以在評論區給我留言，大家可以多多和我評論，如果哪裡有不對的地方，大家也可以多多和我互動交流，如果大家喜歡作者，大家也可以關注我哦，您的點贊是對我最大的幫助，謝謝大家了。

Ⅵ 跪求galaxy note好玩的游戲，不要什麼小鳥 切西瓜之類的 也不要網游 像實況級別的就行 不一定非得是體育

可以籃球，滑冰什麼的，刺客信條也可以

Ⅶ 小鳥找窩(小班)體育教後反思

小班體育《小鳥找窩》 目標：
1、 會根據角色模仿
2、 學會與同伴協商 重點難點：會根據角色模仿 活動准備：與幼兒人數相等的塑料圈 一、游戲開頭： 以鳥媽媽和小鳥引出遊戲。
二、找「窩」： 幼兒手持一塑料圈在場地一端放下鳥窩，幼兒蹲在鳥窩里當小鳥，一人一窩。
三、模仿：
1. 「鳥媽媽」說：「天亮了，下哦乃哦快快醒來去捉蟲子吃吧！」「小鳥」齊說：「春天到，天氣好，小鳥出門把蟲找。」幼兒隨老師「飛」向場地另一端，隨音樂自由跳舞或模仿捉蟲動作。這時一個由幼兒扮演的「老鼠」跑出來偷走1~2個「鳥窩」
2. 樂曲聲突變，「鳥媽媽」說：「下雨了」小鳥迅速跑回鳥窩，已盡鳥窩的小鳥可請找不到鳥窩的小鳥道自己的鳥窩來。

Ⅷ 兒歌有哪些藝術形式是舉其中的三種說明其特點

摘要 兒歌在長期的發展演變及流傳過程中，形成某些固定的格式，這些固定的格式猶如我國古典詩詞中的「格律」「詞牌」一樣，一經形成，又反作用於作家的創作，使兒歌的藝術形式更加豐富、更臻於完美。兒歌的主要傳統藝術形式有如下幾種：

Ⅸ 天黑請閉眼游戲規則

夜晚階段

1、系統法官宣布「天黑請閉眼」；

2、法官宣布「殺手請睜眼」，此時所有殺手玩家必須一致選擇1名在場玩家進行襲擊；

3、法官記錄當前被殺手襲擊的玩家，並宣布「殺手請閉眼」；

4、法官宣布「狙擊手請睜眼」，狙擊手選擇一名玩家狙殺；

5、法官記錄當前被狙擊手狙殺的玩家，並宣布「狙擊手請閉眼」；

6、法官宣布「警察請睜眼」，此時所有警察玩家必須一致選擇1名在場玩家進行身份查驗；

7、法官記錄當前被警察查驗的玩家，並對警察明確指示被查驗的玩家陣營身份；

8、法官宣布「醫生請睜眼」，此時醫生玩家必須選擇1名在場玩家進行注射治療；

9、法官確認並記錄被醫生針過的玩家，並宣布「天亮請睜眼」。

白天階段

天亮之後，法官宣布死者出局，倖存的玩家按序號順序輪流發言，根據發言進行推理找出殺手，並進行投票處決，被投票處決的玩家此時有機會闡述遺言，遺言之後該玩家出局。

至此一個游戲回合結束。

經歷多個游戲回合後：

1、殺手全部死亡，則好人陣營勝利

2、好人陣營玩家全部死亡，則殺手陣營勝利。

(9)關於鳥的嘴巴體育游戲擴展閱讀：

游戲角色介紹

1、醫生

因家人曾被犯罪集團殺害，而對殺手陣營恨之入骨。其醫術不僅可以救人，也可以將人置之死地；

技能：每天晚上選擇1名玩家進行注射治療，被治療的玩家當晚如果被殺手襲擊，則被救活；如果被治療的玩家當晚沒有被殺手襲擊,則此玩家被法官記錄1次無效注射，（游戲術語：空針）,當任意玩家被法官在同一局游戲中累計記錄2次空針,則該玩家被法官宣布「死亡」。

2、平民角色

雖沒有特殊技能，但憑借著心中的正義感和縝密的邏輯，決心將擾亂社會的毒瘤送進監獄；

技能：無技能，白天可以進行投票；

3、狙擊手

犯罪集團成員，擁有百步穿楊的射擊技術；

技能：每晚可以狙殺一名除相鄰玩家以外的玩家，醫生無法治療被狙殺的玩家，和殺手相互不知對方身份；（相鄰：當前玩家緊挨著的左邊或右邊位置）